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1、本課用時(shí):902①熱一熱:開(kāi)場(chǎng)舞蹈,師生互識(shí)(15②讀一讀:封面/圖畫(huà)/文字賞析(25③歇一歇:休息時(shí)間(10④賞一賞:讀繪本、角色扮演(4012(15師:好,見(jiàn)到非常高興,我們先認(rèn)識(shí)一下吧。有誰(shuí)知道我叫什么?特外號(hào),比聲音甜美的月亮老師,千變?nèi)f化的向日葵老師,講故事高手叮當(dāng)老師,等等。(頻《蝸牛與鳥(niǎo))師:請(qǐng)坐,,一起跳舞好不好玩師:芒果給大家?guī)?lái)的繪本故事是?(出示封面師:我們一起再讀這本書(shū)的名字——和甘伯伯去游河(老師記得要點(diǎn)讀 生:我總給我讀,我也愛(ài)看師:真是位了不起的!來(lái)送你兩枚金獎(jiǎng),一枚是你的,另一枚是生:的(伸出大拇指師:在·這個(gè)名字的前面還有個(gè)“英,這是什么意思呢((“MrGump(30 到師:請(qǐng)想,總共哪些人請(qǐng)求甘伯伯一起去游河小孩兔子貓狗豬綿羊雞牛師:再次PPT,讀文字后,引導(dǎo)學(xué)生來(lái)演一演(學(xué)生模擬動(dòng)物師:朗 現(xiàn)在,我是就甘伯伯了,扮生:汪汪(吐著舌頭,雙臂做小跑的動(dòng)作,氣喘吁吁地說(shuō))(聲音變粗)10分鐘。(10(40師(拍著手)上課嘍!快聽(tīng)“蝸牛與鳥(niǎo)”來(lái)了(《蝸牛與鳥(niǎo)師正確(指著板書(shū)小孩兔子貓 牛都想和甘伯伯一起去游河,師:告訴……(以此類(lèi)推,引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課內(nèi)容師:靜聽(tīng),不點(diǎn)評(píng)。PPT,朗讀(語(yǔ)速加快,重音落在人物名稱上,按節(jié)奏讀船//師:自己來(lái)讀讀,預(yù)備——師:咱們啊,還可以加上表情、聲音、動(dòng)作喲,這樣吧,老師讀,來(lái)表演,好不好師:注意,開(kāi)始了——/亂踢,牛踩/東西 師:靜聽(tīng),不點(diǎn)評(píng)。PPT,慢慢讀師:故事講完了,覺(jué)得甘伯伯是傻瓜伯

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