三年級(jí)上科學(xué)單元測(cè)試-第二單元-蘇教版

蘇教版三年級(jí)科學(xué)第二單元測(cè)試題班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、對(duì)號(hào)入座〔將適宜的科學(xué)關(guān)鍵詞填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上〕?？茖W(xué)關(guān)鍵詞：潮濕、輪生、運(yùn)動(dòng)、能繁殖后代、有生命物體、對(duì)生、氧氣、生命、需要營(yíng)養(yǎng)、互生、頭、勞動(dòng)、胸、放大鏡、腹、有生命物體、無(wú)生命物體、會(huì)死亡科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物：1、有生命物體的共同特征有：能夠生長(zhǎng)、會(huì)死亡、能繁殖后代、需要營(yíng)養(yǎng)。2、樹(shù)葉的生長(zhǎng)方式有：輪生、對(duì)生、互生。3、螞蟻的身體分為三局部：頭、胸、腹。4、人與動(dòng)物最根本的區(qū)別是人會(huì)：勞動(dòng)。5、動(dòng)物、植物、人都屬于：有生命物體。6、蝸牛喜歡的生活環(huán)境：潮濕。7、動(dòng)物、植物和人相同的地方就是都有：生命。8、自然界的物體可分為兩大類：有生命物體和無(wú)生命物體。9、如下列圖的是觀察小動(dòng)物所借助的觀察工具：放大鏡。10、金魚(yú)不斷地喝水，是為了吸收水中的氧氣。11、動(dòng)物和植物之間最大的區(qū)別在于它們是否能夠運(yùn)動(dòng)。二、火眼金睛〔把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，看誰(shuí)找的準(zhǔn)又快〕1、觀察校園內(nèi)的小動(dòng)物時(shí)，以下做法不可取的是〔C〕。A.不要發(fā)出大的響動(dòng)，以免它受到驚嚇。B.不要用手直接觸摸，以免它受到傷害C．觀察完畢，把螞蟻弄死2、蝸牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蝸牛的足叫〔A〕。A.腹足B.軟足C.腳3、蝸牛的觸角有〔B〕對(duì)。A.3B.1C.24、螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種〔B〕，這種物質(zhì)會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。A.粘液B.信息素C.水分5、以下食物中，蝸牛最喜歡吃的食物是〔B〕A.蛋糕B.菜葉C.桔子6、植物和動(dòng)物都屬于〔A〕，它們都是有生命的物體。A.生物B.植物C.動(dòng)物7、以下特征不屬于植物的共同特征的是〔D〕A.植物都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等結(jié)構(gòu)B.植物都需要水分、陽(yáng)光、空氣等生命需求C.植物都能長(zhǎng)大、都要呼吸等D.植物都要運(yùn)動(dòng)8、蝸牛需要潮濕的環(huán)境，如果天不下雨，蝸牛就在〔B〕出來(lái)活動(dòng)。A．白天B．晚上9、螞蟻是用〔A〕來(lái)交流信息的。A．頭上的觸角B．舞蹈三、實(shí)驗(yàn)對(duì)對(duì)碰1、把實(shí)驗(yàn)的具體操作與要研究的問(wèn)題用線連接起來(lái)?！簟粼谖伵５闹?chē)派喜巳~、肉片、蘋(píng)果皮、雞蛋等◆把兩只不同的螞蟻放在一起◆在蝸牛的周?chē)派洗?、酒等刺激物◆用放大鏡觀察螞蟻◆了解螞蟻的外形特征◆探究蝸牛吃什么◆探究蝸牛對(duì)刺激的反響◆探究螞蟻的習(xí)性答案2、用圈圖表示以下各物體之間的關(guān)系?！惨唬荷铩?dòng)物、植物、人〕〔二：車(chē)、汽車(chē)、自行車(chē)、拖拉機(jī)、吉普車(chē)〕答案：四、科學(xué)閱讀植物哨兵植物體內(nèi)的生理活動(dòng)，讓生物學(xué)家們著迷。而另外一些科學(xué)家那么看上了植物扎根土壤，忠于職守的特性。由于不少植物對(duì)環(huán)境的變化都非常敏感，并能通過(guò)顏色、形狀、生長(zhǎng)習(xí)性的變化上表現(xiàn)出來(lái)。人們就依靠對(duì)植物狀態(tài)的監(jiān)測(cè)，來(lái)對(duì)有害物質(zhì)進(jìn)行預(yù)警。這為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的環(huán)境監(jiān)測(cè)提供了意想不到的幫助。在戰(zhàn)爭(zhēng)地帶前進(jìn)的士兵，正嘗試用電子裝置來(lái)監(jiān)測(cè)植物，以此判斷當(dāng)?shù)厥欠裨馐苓^(guò)化學(xué)毒氣的攻擊。植物扎根地面不會(huì)逃跑，它們就成了忠于職守的哨兵?？茖W(xué)家們已經(jīng)培養(yǎng)成功了幾種植物哨兵，他們對(duì)化學(xué)、輻射等環(huán)境的變化特別敏感，用于警示有毒的生物制劑化學(xué)制劑的出現(xiàn)。同時(shí)，某些植物對(duì)某種有害物質(zhì)還有凈化去除的功能。可以想象，將來(lái)我們剛剛完成裝修的居室，或者空氣污濁的辦公環(huán)境，也能擺上一兩盆這樣的植物哨兵。那么充盈眼簾的綠色，還為我們擔(dān)當(dāng)著保護(hù)環(huán)境、去除空氣垃圾的責(zé)任。植物留給人類的迷太多太多，但每一個(gè)謎語(yǔ)的破解，都將給人類認(rèn)識(shí)植物改變生活帶來(lái)莫大的。以上短文摘自：?植物百科?〔1〕植物對(duì)環(huán)境的變化主要是通過(guò)什么樣的變化表現(xiàn)出來(lái)？通過(guò)顏色、形狀、生長(zhǎng)習(xí)性的變化上表現(xiàn)出來(lái)?！?〕植物在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的環(huán)境監(jiān)測(cè)中提供了哪些幫助？判斷當(dāng)?shù)厥欠裨馐苓^(guò)化學(xué)毒氣的攻擊；警示有毒的生物制劑化學(xué)制劑的出現(xiàn)；凈化去除某種有害物質(zhì)還有等等?！?〕請(qǐng)把你所知道的有關(guān)植物的一些秘密寫(xiě)出來(lái)吧？〔至少寫(xiě)出兩條〕〔答案不固定〕五、我有問(wèn)題千千問(wèn)蘭壽金魚(yú)蘭壽金魚(yú)，在無(wú)背鰭的蛋種魚(yú)中，算是站在金字塔的最頂端的一個(gè)品種，不管從身體發(fā)育的均衡度和威武雄渾的傲人游姿，還是標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的品評(píng)制度來(lái)講，對(duì)一條金魚(yú)的賞玩方式，都已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)巔峰。蘭壽，被譽(yù)為“金魚(yú)之王〞，也是水中的藝術(shù)珍品。蘭壽金魚(yú)體長(zhǎng)10～15cm，頭大腹圓，尾鰭短小。背部光滑微弓呈弧線形，頭部肉瘤特別興旺，頭頂肉瘤由數(shù)十個(gè)條狀或圓狀小肉瘤組成，肉瘤排列緊密，非常厚實(shí)。頭部肉瘤包裹兩頰，眼睛半陷在肉瘤中，臉面俊秀，加上彎曲的背部，造型非常可愛(ài)?，F(xiàn)在國(guó)人知道的壽主要有三種分別為國(guó)壽、日壽和泰壽。而大家見(jiàn)的最多的應(yīng)該是國(guó)壽了。國(guó)壽的特點(diǎn)是頭瘤興旺，身體肥而短且弓背比較明顯，尾巴一般不太講究。國(guó)壽一般在當(dāng)歲時(shí)就能發(fā)揮出它所具有的特征美了。閱讀上面的短文并觀察上面的圖片，找出你所觀察到的現(xiàn)象并提出你可以研究的問(wèn)題：〔提示：可以從你所觀察到的蘭壽