研修文檔 中國傳統(tǒng)文化學習總結(jié)

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓個人學習總結(jié)安順市紫云縣第一小學作為一名教育戰(zhàn)線的新兵,能在這火熱的七月來到散發(fā)著書香氣息的華中師范大學，參加中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習與培訓,我感到特別的幸運和激動。走進華中的校園，幽靜的學習環(huán)境、濃郁的書香氣息，以及林陰道上鍛煉身體的老人們，都給這所歷史悠久的名校增加了一份活力與生機。在為期十天的培訓中，各位講師給我們帶來了一場場精彩絕倫的講座，讓參訓的我們深刻的感受到了中國傳統(tǒng)文化的豐富多彩、博大精深?？梢院敛豢鋸埖恼f，在這十天的培訓中，我們的思想得到了洗禮，我們享受著難得的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大餐”！在培訓中，老師們的講座各有千秋；譚細龍教授用他幽默、風趣的語言藝術(shù)為我們帶來了題為《教師職業(yè)倦怠的調(diào)適策略》的精彩講座，最大的感受就是用正能量激發(fā)正能量。講座中，譚教授既再現(xiàn)了當下教師職業(yè)倦怠的各種現(xiàn)象，也揭示了產(chǎn)生職業(yè)倦怠的多種原因，比如：一、要樹立正確的教育觀念；二、保持良好的教育心態(tài)；三、認同教育工作的價值；四、愛工作才有工作熱情；五、主動研修督促專業(yè)發(fā)展。古人云：親其師，信其道。教師要用自己的人格、學識、能力去影響學生，讓學生從內(nèi)心敬佩你、尊重你；端正“五觀”：權(quán)義并重的權(quán)義觀、教學相依的師生觀、學生是人的師生觀、以生為本的教學觀、教書育人的工作觀。那怎樣才能端正這五觀呢？那就是要加強教師的師德修養(yǎng)。十年樹木，百年樹人，欲樹人，先立德，要立德樹人，必先立失德，德育是每位教師的“必修專業(yè)”。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接影響到廣大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。所以，教師應(yīng)該自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表。在講座中，譚教授不是為了批判，更多的是詮釋和傳承：詮釋教師職業(yè)的真諦以及加強教師師德修養(yǎng)的必要性；同時也傳承了教師職業(yè)的一種正能量。三峽大學馬克思主義學院教授胡俊修老師更是用他年輕態(tài)的語言，優(yōu)雅的談吐，深厚的文學功底，聲情并茂的講述，深入淺出的耐心講授，為我們帶來了題為《中國傳統(tǒng)思想文化》的精彩講座，把一堂原本枯燥無味的課堂變成了一篇生動的文章，調(diào)動大家的激情，與學員們時時產(chǎn)生共鳴。他的課就如一縷清泉無聲無息的流進我們的心田，不僅讓我們聽到了一個個跨越千百年的動人故事，更讓我們深深的體會到中國傳統(tǒng)文化的悠久，以及強盛的生命力。除了以上兩位教授以外，還有很多優(yōu)秀的教授為我們帶來了一場場精彩、富有深度的講座，他們是：張全明老師帶來的《中華文化的源流》，讓我們感受到：人人心中都有“向善”的一面；我們要把這種潛在的東西挖掘出來，讓它經(jīng)過不斷的踐行和反思，將正確的做法內(nèi)化在人們心中，并使之成為我們一生所遵循的處世原則；李建中老師帶來的《中國文學與藝術(shù)》，帶領(lǐng)我們從審美的角度進入到文學的天地；并引導我們要讓中國的文學與藝術(shù)內(nèi)化為自己的精神內(nèi)涵，豐富自己，提升自己；姚偉鈞老師帶來的《中國傳統(tǒng)風俗》；劉固盛老師帶來的《中國宗教文化》；黃永林老師帶來的《文化遺產(chǎn)于文化產(chǎn)業(yè)—文化遺產(chǎn)的保護和利用》；彭景老師帶來的《現(xiàn)代教育信息技術(shù)在中國傳統(tǒng)文化課堂中的利用》；鞠明庫老師帶來的《中國傳統(tǒng)經(jīng)典導讀》；洪早清老師帶來的《終身學習背景下的教師知識管理》；王玉德老師帶來的《中國傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀》；張三夕老師帶來的《國學與人生—談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教師的人文素養(yǎng)》；楊疾超老師帶來的《中國文字與書法》；舒江波老師帶來的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)研修平臺實踐》；阮成武老師帶來的《教師培訓模式及其應(yīng)用》；同時，還有黃群芳、雷實老師帶領(lǐng)我們完成的圓桌討論，讓大家敞開心扉、各抒己見，談?wù)勛约旱呐嘤栃牡门c感受。不知不覺，十天的培訓已接近尾聲；在這短暫的時間里，來自貴州不同地區(qū)的我們能夠相聚在武漢，共同學習中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這是一種難得的緣分。中華傳統(tǒng)文化承載著數(shù)千年先人的寶貴經(jīng)驗和智慧，是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力；漫漫中華五千年，悠悠歷史數(shù)千載，中國傳統(tǒng)文化在經(jīng)歷幾次全盤否定和摒棄后，鳳凰涅槃、浴火重生。洋文化泛濫、道德標準闕失、心浮氣躁、功利化趨勢日益嚴重的今天，依然獨樹一幟、熠熠生輝。它是民族的瑰寶，要傳承，要發(fā)揚；但更需要我們?nèi)ソ邮?，去實踐，去體悟。學古不泥古，我們要將傳統(tǒng)文化結(jié)合時代精神，融入到我們的工作、生活中去；以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心，讓傳統(tǒng)文化促進社會的和諧。只有與時代結(jié)合，運用到生活中去，傳統(tǒng)文化才是活的，才能在世界文化之林立于不敗之地。我們相信五千年祖輩的智慧會在日益強大的中國和富有創(chuàng)造力的中華兒女的傳承和發(fā)揚下，在世界文化之巔閃爍出屬于中華民族的智慧之光：讓世界見證中國傳統(tǒng)文化的神奇與博厚！最后，再次真誠的感謝為我們帶來講座的各位教授；感謝為我們奔波、操心的三位班主任老師；愿熱情的武漢留下我們尋找先輩的足跡，愿華中的林陰道上時時回響我們的歡歌笑語，