2023年管理水平提升總結(jié)范文

第27頁共27頁202?3年管?理水平?提升總?結(jié)范文?提升?學校管?理水平?，從以?人為本?開始?【內(nèi)容?摘要】?在知?識經(jīng)濟?飛速發(fā)?展的今?天，以?人為本?的社會?是全球?化發(fā)展?的必然?趨勢，?以人為?本將成?為全社?會的重?要生成?部分。?作為社?會體系?中重要?人力資?源教師?，其基?本素質(zhì)?與綜合?能力直?接關(guān)系?到教育?教學質(zhì)?量。教?師“傳?道、授?業(yè)、解?惑”已?不足以?滿足社?會發(fā)展?與教育?改革的?需求，?不斷學?習新的?教育理?論、新?的教學?方法和?新的教?育技術(shù)?，不斷?更新與?豐富新?的知識?儲備，?不斷強?化與提?升專業(yè)?技能，?讓自己?始終擁?有“源?頭活水?”，讓?從事的?教育教?學工作?始終充?滿鮮活?力，以?人為本?已成為?學校教?師發(fā)展?的生存?根本。?關(guān)鍵?詞：以?人為本?教師管?理新?課程的?全面推?進，教?育教學?改革的?深入開?展，需?要相應?的學校?管理制?度的支?撐和保?障，沒?有學校?管理制?度的創(chuàng)?新和完?善，就?不可能?有課改?目標的?真正實?現(xiàn)。因?此學校?的管理?制度必?須與時?俱進、?開拓思?路、打?破以前?的思維?方式，?更新管?理理念?，創(chuàng)新?工作思?路，改?進工作?方法，?在總結(jié)?反思新?課改革?中的經(jīng)?驗及問?題的基?礎(chǔ)上，?汲取各?種有益?的理念?和實踐?，不斷?創(chuàng)新管?理機制?，以人?為本，?逐步起?出一條?符合我?校實際?的課程?改革之?路，只?有這樣?，才能?為我校?持續(xù)健?康發(fā)展?開拓廣?闊的前?景。?實施“?以人為?本”的?管理以?成為大?家的共?識。學?校是圍?繞“人?”而開?展工作?的，其?重要性?是不言?而喻的??！耙?人為本?”關(guān)鍵?在于尊?重人，?體現(xiàn)著?價值尺?度從“?物”到?“人”?的轉(zhuǎn)移?，是關(guān)?切現(xiàn)實?人的命?運和關(guān)?懷人生?價值取?向的集?中反映?，是時?代精神?的核心?。學?校管理?的核心?是如何?提高個?體與群?體的工?作效率?，完成?目標任?務。管?理的過?程應該?是包括?教育、?服務、?管理在?內(nèi)的多?種活動?、多個?空間、?多方互?動的綜?合過程?。在管?理過程?中，人?是最活?躍、最?積極、?起決定?作用的?因素。?只有充?分理解?人、尊?重人，?建立有?效的激?勵機制?，調(diào)動?人的主?觀能動?性，開?發(fā)人的?潛在能?力，以?人的發(fā)?展為本?，并且?將人的?發(fā)展與?學校的?發(fā)展緊?密捆綁?在一起?。學校?的各項?工作才?能做的?更好。?從現(xiàn)?在大多?的學校?管理狀?況來看?，更多?強調(diào)的?是量化?管理。?學校管?理者把?企業(yè)管?理的方?法運用?到學校?管理中?來，用?先進的?技術(shù)手?段對教?師的各?項工作?進行系?統(tǒng)的準?確的量?化。量?化管理?有其科?學性、?合理性?，但同?時也要?考慮到?教師的?勞動是?創(chuàng)造性?勞動，?有其自?身的特?點，使?其難以?準確量?化。首?先，教?師的勞?動對象?不同于?企業(yè)。?企業(yè)職?工的勞?動對象?是物，?教師的?勞動對?象是有?思想、?有感情?的學生?。其次?，教師?的勞動?過程和?勞動成?果不同?于企業(yè)?。對于?企業(yè)而?言，它?的勞動?結(jié)果是?顯而易?見的，?其勞動?過程的?投入和?勞動成?果的多?少可以?用數(shù)量?和價格?進行量?化的效?益計算?。然而?教師的?教學活?動則不?同，教?師的勞?動是對?學生身?心施加?影響的?一種精?神活動?，就其?活動成?果而言?，學生?培養(yǎng)是?教師_?___?合作的?結(jié)果，?甚至是?學校、?家庭、?社會及?學生個?人共同?作用的?產(chǎn)物，?所以勞?動過程?及勞動?成果的?特殊性?，無法?把某一?位教師?的勞?動從中?清晰地?提取出?來。事?實上，?教師的?責任感?、事業(yè)?心、教?學能力?、教學?經(jīng)驗以?及腦力?勞動的?付出，?才是教?育、教?學質(zhì)量?的根本?保證（?而這些?方面最?重要的?有是責?任感事?業(yè)心）?，而這?些恰恰?是量化?管理所?無法準?確測量?、清晰?計算的?，也是?不易操?作的.?這的確?是個難?題，需?要積極?的探索?，不斷?的完善?。那么?在我們?學校的?管理中?如何貫?徹以人?為本的?理念。?一、?我校采?取“以?人為本?”，促?進職工?的發(fā)展?學樣?管理首?先要從?“教師?”出發(fā)?，要尊?重教師?、信任?教師、?關(guān)心教?師、培?養(yǎng)教師?，要_?___?老師的?需求，?發(fā)揮教?師的積?極性，?樹立以?教師為?中心和?管理理?念?！?敬人者?人恒敬?之”，?尊重教?師是最?重要的?，尊重?教師的?發(fā)展，?學校才?能生生?不息，?作為_?___?密集的?學校，?尊重教?職工、?注重教?職工的?發(fā)展就?顯得至?關(guān)重要?。利用?培訓、?學習來?提高工?作積極?性，提?高大家?自身專?業(yè)知識?和創(chuàng)新?能力，?促進職?工自身?的發(fā)展?，從而?帶動學?校教育?教學質(zhì)?量與管?理水平?，這樣?才是當?代學校?的發(fā)展?型管理?模式。?由于?大多數(shù)?學校的?生源都?來自于?所在的?各村，?村內(nèi)的?環(huán)境、?文化直?接影響?了學生?的思想?品德、?行為習?慣，對?學生的?成長起?耳濡目?染、潛?移默化?的作用?。在現(xiàn)?行市場?經(jīng)濟沖?擊下，?大部分?學生見?利忘義?，為了?個人利?益而不?顧社會?的利益?；現(xiàn)實?生活中?有真善?美的東?西，也?有假丑?惡的存?在，這?就需要?我們?nèi)?改變它?，防止?這種東?西陷入?學校的?學生中?來。學?校教育?要求學?生學會?有愛心?，可是?社會上?一部分?人甚至?個別人?惟利是?圖，部?分學生?在社會?上做好?事都遭?到一些?學生的?諷刺，?為此，?學校教?師要教?育學生?明辨是?非，要?從自己?真正做?起，從?現(xiàn)在做?起，從?身邊的?小事做?起，使?學生真?正成為?明辨是?非的人?。二?、以人?為本，?幫助教?師實現(xiàn)?自身價?值教?師在自?己的教?學過程?中強烈?期望得?到社會?的承認?與尊重?，希望?實現(xiàn)自?己的人?生價值?，這就?是大多?數(shù)教師?的理想?追求，?也是以?人為本?思想的?重要體?現(xiàn)。因?此完善?自我、?體現(xiàn)人?生價值?和學校?發(fā)展是?和諧統(tǒng)?一的，?學校就?是每位?教師實?現(xiàn)人生?價值的?舞臺。?教師在?管理中?要樹立?正確的?價值觀?，但是?由于下?面幾種?家庭因?素導致?教師在?自己的?人生教?育教學?中難以?實現(xiàn)自?己的目?標，大?致存在?以下幾?種類型?。（?1）單?親家庭?：一個?孩子在?家庭中?，由于?得不到?完整的?愛護和?關(guān)心，?往往比?較脆弱?或頑劣?。女生?表現(xiàn)為?對學習?和生活?失去了?信心，?整日心?事重重?，提不?起精神?，對自?己的學?習抱著?無所謂?的態(tài)度?，對學?校的規(guī)?章制度?等方面?不予理?踩，男?生往往?比較頑?劣，整?天在學??；蛟?班理搗?蛋，或?游手好?閑，甚?至有時?在學校?集眾斗?毆，給?學校教?師的管?理工作?帶來許?多麻煩?。（?2）在?當今社?會中，?受“讀?書無用?論”的?影響，?這種家?庭往往?表現(xiàn)為?父母都?是文盲?或半文?盲，讀?書和不?讀書都?能賺大?錢，家?長感到?培養(yǎng)孩?子沒有?用，對?自己的?子女放?任自流?，極少?過問，?存在著?一種讓?子女早?日不讀?書，幫?助家里?賺錢的?想法。?（3?）嬌生?慣養(yǎng)的?家庭：?這種家?庭往往?是父母?教育子?女方法?不和諧?。一方?要嚴格?管教，?另一方?面卻維?護子女?，導致?讓孩子?越來越?偏離正?常的教?育軌道?；或者?有爺爺?、奶奶?的偏護?，上一?輩人非?常溺愛?，不管?是對是?錯，都?很放縱?孩子，?從而使?孩子在?家里做?“小皇?帝”，?久而久?之變成?對上?不尊敬?，對下?橫不講?理，導?致學校?教師在?管理上?經(jīng)常都?是一塊?“心病?”。?三、我?校采取?了“以?人為本?”，促?進學生?成長。?引導?學生自?主管理?，創(chuàng)建?和諧班?___?_，學?生干部?采取學?生自主?競選的?方式產(chǎn)?生，實?行任期?輪換制?，激發(fā)?其競爭?意識和?民主參?與意識?。制定?德育常?規(guī)，開?展“一?幫一”?等活動?，讓學?生把自?己的行?為置于?學校和?班級同?學的監(jiān)?督下，?使學生?自己在?各種活?動中認?識自我?，在管?理中調(diào)?節(jié)自我?，在學?習生活?中完善?自我，?養(yǎng)成寬?容，謙?和地對?待他人?，和諧?地對待?自然和?社會的?人格素?養(yǎng)，形?成友愛?、誠信?、和諧?、奮進?的班_?___?，促進?學生全?面和諧?發(fā)展。?樹立?“安全?第一”?的思想?，注重?安全教?育和心?理健康?教育，?消除各?種安全?隱患，?排除校?園各種?不利于?安全的?因素，?確保學?生的人?身安全?；加強?學校的?安全保?衛(wèi)，開?展安全?自救措?施，對?“問題?學生”?耐心幫?教，針?對學生?的生理?、心理?特點，?加強心?理疏導?，讓學?生以平?和的心?態(tài)學習?和生活?。同時?，教師?要優(yōu)化?自己的?情感，?以健康?的情感?去感染?、教育?、鞭策?和激勵?學生，?與學生?平等、?友好地?相處，?化解生?生之間?、師生?之間的?矛盾與?摩擦，?創(chuàng)建安?全穩(wěn)定?、健康?和諧的?成長環(huán)?境，培?養(yǎng)學生?的積極?心態(tài)、?堅強意?志和健?康人格?，促進?學生全?面和諧?發(fā)展。?我校?由于部?分學生?智商偏?低，學?習跟不?上，難?以承受?繁重的?課業(yè)負?擔，學?生對學?習失去?了信心?，導致?班級管?理工作?難以開?展。有?些學生?是由于?小學基?礎(chǔ)沒打?好，到?了初中?，科目?增多，?知識難?度不斷?加大，?對學習?感到力?不從心?，又沒?有尋找?老師或?同學的?幫助，?長期處?于一種?壓抑的?狀態(tài)，?最終導?致變成?了困難?學生。?還有部?分學生?由于平?常的一?些矛盾?和學習?上的壓?力，往?往叫社?會上的?不良青?年到校?內(nèi)或校?外毆打?自己平?時感到?看其他?同學或?有些恩?怨的同?學，最?后害怕?學校的?處理或?公安機?關(guān)的追?究而輟?學外出?打工。?創(chuàng)建?和諧的?教育服?務，全?力做好?以生為?本、教?育的根?本是對?人的心?靈、智?慧的開?發(fā)，對?人的性?情的陶?冶，人?格與個?性的教?育，獨?立、自?由精神?的養(yǎng)成?。__?__每?一個學?生的全?面、健?康發(fā)展?，讓所?有的孩?子都熱?愛學習?并樂此?不疲，?讓所有?不同類?型、不?同層的?學生每?天都在?自己原?有的基?礎(chǔ)上獲?得新的?進步與?提升，?這是新?課程改?革背景?下的學?校教育?孜孜以?求的理?想目標?，也是?至高境?界。?按照我?校的要?求，學?校實行?學生學?業(yè)成績?與成長?記錄相?結(jié)合的?綜合評?價方式?。學校?應根據(jù)?目標多?元，方?式多樣?，注重?過程評?價原則?，結(jié)合?運用觀?察、交?流、檢?測、實?際操作?、作品?展示、?自評與?互評等?多種方?式為學?生建立?綜合、?動態(tài)的?成長記?錄手冊?，全面?反應學?生的成?長歷程?。對學?生作出?公正、?全面、?綜合的?評價，?是新課?程全面?實施有?序推進?的堅強?保障。?我校在?完善教?育設(shè)施?，建設(shè)?和諧校?園文化?，開發(fā)?教育資?源，為?學生搭?建展示?風采的?舞臺，?使學校?成為學?生成長?和發(fā)展?的樂園?。如懸?掛國旗?、校訓?、名人?畫像、?名言警?句、學?生美術(shù)?作品，?開展體?育、藝?術(shù)等比?賽活動?，多樣?性地激?發(fā)學生?的學習?興趣和?求知欲?，為學?生創(chuàng)造?暢通、?靈活?、自由?的學習?、實踐?、體驗?、發(fā)展?、創(chuàng)新?的時間?和空間?，充分?挖掘?qū)W?生潛能?和創(chuàng)造?力，培?養(yǎng)學生?的創(chuàng)新?精神和?實踐能?力。?總之，?一定要?把“以?管人為?中心”?的管理?變?yōu)椤?以人為?中心”?的管理?，尊重?教師和?學生的?人格，?體會每?一位師?生的情?感，關(guān)?心每一?位師生?的發(fā)展?。2?023?年管理?水平提?升總結(jié)?范文（?二）?加強職?代會建?設(shè)，提?升民主?管理水?平-?-蒲城?供電公?司職代?會制度?實踐與?探索?摘要：?職工代?表大會?是企業(yè)?實行民?主管理?的基本?形式，?是職工?行使民?主管理?權(quán)利的?重要途?徑。全?面落實?職代會?制度，?是工會?___?_的重?要職責?，也是?切實抓?好工會?工作的?重要抓?手和載?體。蒲?城供電?公司分?工會始?終堅持?通過制?度建設(shè)?，規(guī)范?職代會?民主管?理，制?定了《?國網(wǎng)蒲?城縣供?電公司?職工代?表大會?實施細?則（草?案）》?等七個?實施細?則，梳?理完善?了《國?網(wǎng)蒲城?縣供電?公司職?工代表?資格_?___?流程》?等三個?工作流?程，成?立了職?代會籌?備領(lǐng)導?小組及?相關(guān)支?撐機構(gòu)?，制訂?了職工?代表增?補、改?選方案?，為職?代會民?主管理?規(guī)范化?管理奠?定了堅?實的基?礎(chǔ)。關(guān)?鍵詞：?職工代?表大會?企業(yè)?民主管?理職?工代表?蒲城?供電公?司現(xiàn)有?在職職?工__?__人?。__?__年?___?_月成?立第_?___?屆工會?委員會?，__?__年?___?_月首?次成立?職工代?表大會?。多年?來，在?職代會?民主管?理過程?中，從?健全完?善職代?會制度?、創(chuàng)新?代表競?選機制?、優(yōu)化?代表結(jié)?構(gòu)、提?升代表?素質(zhì)和?能力、?發(fā)揮代?表主體?作用等?多方面?入手，?積極推?進職代?會工作?規(guī)范化?建設(shè)，?促進了?企業(yè)發(fā)?展，收?到了明?顯效果?。近年?來，先?后獲得?了國網(wǎng)?渭南供?電公司?“__?__年?度先進?分工會?”__?__等?多項榮?譽。?一、黨?政支持?，營造?推進職?代會制?度的良?好環(huán)境?職代?會是職?工參與?企業(yè)民?主管理?的基本?形式，?是職工?實現(xiàn)民?主權(quán)利?的重要?途徑，?全面落?實職代?會制度?，是工?會__?__的?重要職?責，也?是切實?抓好工?會工作?的重要?抓手和?載體。?推行職?代會制?度僅僅?依靠工?會的力?量是遠?遠不夠?的，必?須得到?___?_、行?政的重?視和支?持。為?順利推?進職代?會制度?建設(shè)，?營造_?___?高度重?視、行?政大力?支持的?氛圍，?工會積?極運作?良好的?工作環(huán)?境，首?先，單?位工會?定期向?黨總支?、行政?領(lǐng)導作?專題匯?報，取?得他們?的重視?和支持?。其次?，工會?專門對?主要任?務、基?本程序?、__?__形?式等提?出了明?確的意?見，與?此同時?，工會?積極與?黨總支?、行政?領(lǐng)導進?行交流?溝通，?提高他?們對職?代會制?度的認?識，取?得理解?、重視?和支持?。二?、完善?制度，?為規(guī)范?化建設(shè)?打牢基?礎(chǔ)蒲?城供電?公司分?工會始?終堅持?通過制?度建設(shè)?，規(guī)范?職代會?民主管?理，根?據(jù)《_?___?全民所?有制工?業(yè)企業(yè)?法》、?《全民?所有制?工業(yè)企?業(yè)職工?代表大?會條例?》、_?___?國資委?《__?__建?立和完?善中央?企業(yè)職?工代表?大會制?度的指?導意見?》，按?照《_?___?公司職?工代表?大會實?施辦法?》和《?___?_公司?職工民?主管理?綱要》?的精神?，依據(jù)?《__?__省?電力公?司職工?代表大?會實施?辦法》?、《縣?供電企?業(yè)職工?代表大?會制度?建設(shè)實?施方案?》，結(jié)?合公司?實際，?制訂了?《國網(wǎng)?蒲城縣?供電公?司職工?代表大?會實施?細則（?草案）?》等七?個實施?細則，?落實了?職代會?___?_制度?、專門?工作小?組制度?、聯(lián)席?會議制?度、職?工代表?巡視制?度、職?工代表?培訓制?度等工?作制度?。通過?明確職?代會民?主管理?的職能?、范圍?、目的?和意義?，明確?職代會?與__?__、?行政與?工會的?關(guān)系；?明確職?代會行?使各項?職權(quán)的?流程，?為職代?會民主?管理規(guī)?范化管?理奠定?了堅實?的制度?基礎(chǔ)。?1、?公司職?代會職?權(quán)職?工代表?大會的?原則是?民主集?中制，?是公司?實行民?主管理?的基本?形式，?是職工?形式民?主管理?權(quán)力的?機構(gòu)，?依法行?使審議?建設(shè)權(quán)?、審議?通過權(quán)?、監(jiān)督?評議權(quán)?、民主?選舉權(quán)?，以及?法律賦?予的其?他權(quán)利?。2?、職工?代表?按照法?律法規(guī)?規(guī)定，?凡享有?政治權(quán)?利的公?司員工?，均可?當選為?職工代?表。職?工代表?以公司?各部門?、班組?為單位?，由職?工提名?并進行?差額選?舉選出?代表。?職工代?表在公?司職代?會上有?選舉權(quán)?、被選?舉權(quán)和?表決權(quán)?；可以?參與討?論公司?的有關(guān)?重大決?策和重?大問題?，提出?建議和?意見；?參加公?司職代?會及其?工作機?構(gòu)__?__的?檢查，?以及其?他民主?管理活?動；評?議、監(jiān)?督公司?中層以?上干部?；參加?公司_?___?的巡視?、調(diào)研?、培訓?、學習?等活動?。3?、__?__制?度職?代會籌?備工作?由職代?會籌備?領(lǐng)導小?組負責?，領(lǐng)導?小組由?公司黨?、政、?工主要?負責人?組成，?黨總支?主要負?責人任?組長，?分工會?主席為?常務副?組長。?籌備領(lǐng)?導小組?設(shè)代表?資格_?___?組、秘?書組、?會議組?、后勤?保障組?等若干?工作機?構(gòu)。召?開公司?職代會?時，由?職代會?籌備領(lǐng)?導小組?協(xié)商提?名主席?團__?__，?提交預?備會討?論通過?，主席?團主持?會議和?處理大?會期間?的有關(guān)?事宜，?不實行?常任制?。主席?團下設(shè)?安全生?產(chǎn)、營?銷服務?、綜合?管理三?個討論?組。為?了在國?網(wǎng)蒲城?供電公?司職代?會閉會?期間開?展經(jīng)常?性的民?主管理?工作，?保證和?促進公?司職代?會各項?決議的?貫徹落?實，公?司職代?會根據(jù)?需要，?設(shè)立安?全監(jiān)督?、經(jīng)營?管理、?民主管?理、提?案__?__四?個專門?工作小?組，各?專門工?作小組?設(shè)組長?___?_人，?成員_?___?人。?（插_?___?體系網(wǎng)?絡圖）?（4）?工作制?度實?施提案?征集與?處理制?度，圍?繞公司?改革發(fā)?展、安?全生產(chǎn)?、電網(wǎng)?建設(shè)、?經(jīng)營管?理、優(yōu)?質(zhì)服務?等內(nèi)容?做好提?案征集?與處理?工作，?建立健?全優(yōu)秀?提案評?選和優(yōu)?秀提案?辦理部?門的表?彰獎勵?機制。?實施?職工代?表巡視?檢查制?度，職?代會閉?會期間?，圍繞?職代會?各項決?議、決?定執(zhí)行?和提案?落實等?情況，?___?_部分?職工進?行巡視?檢查，?每年不?少于一?次。?實施職?工代表?培訓制?度，由?工會負?責職工?代表的?培訓工?作，每?年至少?___?_一次?。實?施職代?會檔案?管理制?度，工?會負責?對職代?___?_文件?資料建?檔歸案?，并加?強日常?管理，?做到有?章可循?、有案?可查。?（5?）__?__領(lǐng)?導公?司黨總?支對職?代會進?行政治?領(lǐng)導、?思想引?導和工?作指導?。公司?行政保?證職代?會依法?行使職?權(quán)，督?促有關(guān)?部門將?職代會?提案和?決議落?到實處?。公司?分工會?是公司?職代會?的工作?機構(gòu)，?負責職?大會的?日常工?作。?三、嚴?格程序?，確保?職代會?規(guī)范運?作嚴?格規(guī)范?的工作?程序是?落實職?代會職?權(quán)的重?要保障?，也是?體現(xiàn)職?工履行?民主權(quán)?利的基?礎(chǔ)。實?踐中，?有些企?業(yè)行使?職代會?職權(quán)時?缺乏嚴?格的議?事程序?，任意?性、隨?意性較?大，致?使有些?政策出?臺、方?案通過?并沒有?真正體?現(xiàn)出民?主、科?學的要?求。因?此，要?落實好?職代會?職權(quán)，?體現(xiàn)決?策的民?主化、?科學化?，必須?嚴格職?代會流?程標準?。蒲城?供電公?司嚴格?按照“?制度規(guī)?范、流?程標準?、資料?完備、?記錄齊?全”的?思路，?梳理完?善了《?國網(wǎng)蒲?城縣供?電公司?職工代?表資格?___?_流程?》等三?個工作?流程，?形成了?《國網(wǎng)?蒲城縣?供電公?司職代?會__?__體?系網(wǎng)絡?圖?！?（插?流程圖?）四?、豐富?載體，?拓展職?代會工?作領(lǐng)域?加強?閉會期?間的民?主管理?、發(fā)揮?職工群?體主體?作用是?職代會?建設(shè)的?重要內(nèi)?容。為?了保證?國網(wǎng)蒲?城縣供?電公司?職工代?表在職?工大會?閉會期?間充分?參與民?主管理?，保障?職工的?主人翁?地位和?行使民?主管理?的權(quán)利?，充分?調(diào)動廣?大職工?的生產(chǎn)?工作積?極性，?根據(jù)《?___?_工會?法》、?《全民?所有制?工業(yè)企?業(yè)職工?代表大?會條例?》、《?___?_公司?職工代?表大會?閉會期?間職工?代表參?與民主?管理實?施辦法?》有關(guān)?規(guī)定，?結(jié)合公?司實際?，蒲城?供電公?司建立?了以職?工代表?聯(lián)席會?議為主?要形式?的閉會?期間民?主管理?制度，?同時建?立職代?會閉會?期間職?工代表?巡視檢?查制度?和職工?代表專?門工作?小組制?度。?1、聯(lián)?席會議?制度?聯(lián)席會?議是職?工代表?大會制?度的重?要組成?部分，?在公司?職工代?表大會?閉會期?間，需?要臨時?解決涉?及職工?切身利?益的重?要問題?，以及?對職代?會審議?通過的?方案在?實施中?發(fā)生的?個別需?要作部?分修改?和補充?的問題?進行協(xié)?商處理?時，由?分工會?召集黨?政負責?人、職?代會專?門工作?小組負?責人、?有關(guān)部?門負責?人參加?聯(lián)席會?議，進?行協(xié)商?解決。?聯(lián)席?會議可?以根據(jù)?實際隨?時召開?，聯(lián)席?會議上?形成的?意見、?決議或?決定，?須向下?一次職?代會上?做出報?告，并?予以確?認。?2、職?工代表?巡視檢?查制度?職工?代表巡?視檢查?制度是?在職代?會閉會?期間，?公司職?工代表?就職代?會決議?及涉及?公司改?革、生?產(chǎn)經(jīng)營?、職工?切身利?益的有?關(guān)事項?進行巡?視檢查?，是職?工以主?人翁精?神直接?參與民?主管理?的有效?形式和?促進安?全生產(chǎn)?的重要?手段。?職工?代表巡?視組由?公司職?工代表?、職代?會各專?門工作?小組、?專業(yè)技?術(shù)管理?干部等?人員組?成，人?數(shù)不限?。巡視?檢查每?年一次?，巡視?采取看?（實地?查看）?、訪（?訪問座?談）、?督（督?促處理?）、查?（檢查?整改）?的方法?，廣泛?接觸職?工群眾?，深入?調(diào)查研?究，細?致聽取?職工群?眾呼聲?，準確?地、如?實地反?映職工?意愿和?要求，?切實為?職工排?憂解難?。3?、專門?工作小?組制度?為了?在國網(wǎng)?蒲城縣?供電公?司職工?代表大?會閉會?期間開?展經(jīng)常?性的民?主管理?工作，?保證和?促進公?司職代?會各項?決議的?貫徹落?實，根?據(jù)《國?網(wǎng)蒲城?縣供電?公司職?工代表?大會實?施細則?》，公?司職代?會根據(jù)?各民主?管理業(yè)?務特點?，設(shè)立?安全監(jiān)?督、經(jīng)?營管理?、民主?管理、?提案_?___?四個專?門工作?小組，?各專門?工作小?組設(shè)組?長__?__人?，成員?___?_人，?在公司?分工會?的指導?下開展?工作，?對公司?職代會?負責。?各專?門工作?小組實?行民主?集中制?，根據(jù)?各自工?作職責?代表職?工代表?大會行?使職權(quán)?。審議?提交職?代會的?有關(guān)議?案，提?出意見?和建議?；檢查?、督促?公司有?關(guān)部門?貫徹執(zhí)?行職工?代表大?會決議?和職工?___?_的落?實情況?；審定?屬于本?專門工?作小組?職責范?圍內(nèi)需?要臨時?結(jié)局的?問題，?并向職?工代表?大會報?告，予?以確認?。各?工作小?組根據(jù)?各自職?責開展?工作，?一般半?年召開?一次會?議，如?有需要?可臨時?召開會?議。?五、提?高素質(zhì)?，為職?代會建?設(shè)提供?___?_保證?職工?代表是?企業(yè)民?主管理?的主體?，其作?用發(fā)揮?情況，?與其自?身素質(zhì)?、參政?議政能?力息息?相關(guān)。?培養(yǎng)一?支高素?質(zhì)的職?工代表?隊伍，?是發(fā)揮?職代會?作用、?保證職?工民主?權(quán)利的?基本要?求。?一是要?選拔好?。嚴格?職代會?代表的?的比例?構(gòu)成，?蒲城供?電公司?堅持一?線基層?職工占?整個代?表的比?例的_?___?%以上?，先進?模范人?物、女?職工、?青工代?表應占?適當比?例。堅?持按照?民主程?序__?__群?眾選舉?，嚴格?把好職?工代表?質(zhì)量關(guān)?，真正?把那些?政治素?質(zhì)好、?業(yè)務水?平高、?全局意?識強、?群眾關(guān)?系密切?、議事?能力突?出的職?工選為?職工代?表，奠?定職代?會建設(shè)?的__?__基?礎(chǔ)。二?是要培?養(yǎng)好。?堅持定?期__?__職?工代表?培訓，?實施職?工代表?培訓制?度，由?工會負?責職工?代表培?訓工作?，把企?業(yè)生產(chǎn)?經(jīng)營情?況、民?主管理?方法、?上級法?律法規(guī)?、利益?共同體?等教育?作為培?訓主要?內(nèi)容，?努力提?高職工?代表的?主人翁?意識、?民主管?理意識?和參政?議政能?力。三?是鍛煉?好。讓?職工代?表參與?企業(yè)各?類檢查?考核、?現(xiàn)場巡?視、熱?點咨詢?等，使?他們在?實踐中?鍛煉，?在鍛煉?中提高?。六?、落實?職權(quán)，?突出職?代會建?設(shè)作用?職工?代表參?與民主?決策、?民主管?理和民?主監(jiān)督?的力度?取決于?職代會?職權(quán)的?落實程?度。?落實好?職代會?職權(quán)，?一是要?增強領(lǐng)?導干部?的民主?管理意?識。企?業(yè)領(lǐng)導?要自覺?增強領(lǐng)?導管理?意識，?積極維?護職代?會管理?制度，?從相信?和依靠?職工的?政治高?度，從?企業(yè)改?革與發(fā)?展的戰(zhàn)?略高度?，堅定?不移地?___?_全心?全意依?靠工人?階級的?指導方?針，充?分認識?和把握?保障職?工民主?權(quán)利的?重要性?、必要?性，主?動支持?和鼓勵?職工依?法行使?民主權(quán)?利。?二是要?充分落?實審議?建議、?審議通?過、審?議決定?權(quán)。蒲?城供電?公司通?過制定?《國網(wǎng)?蒲城縣?供電公?司職工?代表大?會提案?管理實?施細則?》，明?確了提?案征集?、提案?處理、?提案落?實等內(nèi)?容的具?體實施?辦法，?凡公司?重大決?策、重?大改革?方案、?涉及職?工切身?利益的?重大事?項必須?提交職?代會審?議，廣?泛聽取?代表意?見建議?，確保?民主權(quán)?利落到?實處。?三是?落實好?評議監(jiān)?督權(quán)。?蒲城供?電公司?通過制?定《國?網(wǎng)蒲城?縣供電?公司職?工代表?大會民?主評議?實施細?則》開?展民主?評議，?職工代?表大會?民主評?議工作?在黨總?支的統(tǒng)?一領(lǐng)導?下，由?全體職?工代表?評議，?評議的?對象是?公司總?經(jīng)理、?副總經(jīng)?理、黨?總支書?記、黨?支部書?記、分?工會主?席；各?部門主?任、副?主任，?各班組?班長、?副班長?，對中?層干部?的德、?能、勤?、績進?行全面?評議，?采取無?記名投?票方式?。通過?開展民?主評議?，加強?職工代?表的自?身監(jiān)督?和民主?管理，?是提高?公司民?主建設(shè)?的一項?重要措?施。有?利于提?高領(lǐng)導?干部的?履職能?力；有?利于加?強監(jiān)督?和廉政?建設(shè)，?清除_?___?，純潔?___?_；有?利于提?高公司?凝聚力?；有利?于領(lǐng)導?干部更?好地發(fā)?揮先鋒?模范作?用；是?通過制?度建設(shè)?加強對?領(lǐng)導干?部進行?經(jīng)常性?教育、?管理監(jiān)?督的有?效方法?。七?、注重?實效，?找準發(fā)?揮職代?會制度?作用的?切入點?__?__的?內(nèi)部改?革早在?___?_年就?開始了?，但卓?有成效?的改革?應該從?___?_時相?對成熟?的整體?改革方?案在_?___?上表決?時算起?，在改?革方案?的編制?等基礎(chǔ)?工作開?展過程?中，工?會及職?工代表?發(fā)揮了?十分重?要的作?用，國?網(wǎng)蒲城?供電公?司始終?堅持職?代會“?全心全?意維護?職工合?法權(quán)益?”的根?本宗旨?不變。?多年?來，我?單位年?度計劃?完成情?況、財?務預決?算執(zhí)行?情況、?業(yè)務招?待費使?用情況?、__?__領(lǐng)?導廉潔?自律情?況等都?向職代?會報告?；__?__合?同、勞?動合同?方案、?職工獎?懲規(guī)定?、工資?獎金分?配方案?、安全?生產(chǎn)及?勞動保?護措施?等涉及?職工切?身利益?事項都?經(jīng)職代?會審議?協(xié)商通?過，有?效地保?障了職?工的合?法權(quán)益?。職?代會召?開頻率?提高。?自__?__年?我單位?第__?__屆?工會委?員會成?立以來?，就先?后召開?了__?__次?職工代?表大會?，先后?審議了?___?_等多?項重大?方案和?制度，?并對以?上方案?和制度?在多渠?道的征?求意見?后進行?認真修?改和審?議；一?年一度?領(lǐng)導干?部述職?述廉，?使民主?評議干?部工作?發(fā)揮實?效。?在近三?年的開?展合理?化建議?活動中?，先后?收集內(nèi)?容涉及?設(shè)備維?修、節(jié)?能減排?、生產(chǎn)?經(jīng)營等?方面的?合理化?建議_?___?余條，?實施并?采納_?___?條，將?職工的?合理化?建議直?接引向?了企業(yè)?的發(fā)展?大計問?題，改?變了過?去合理?化建議?以生活?福利為?主的低?水平狀?況，創(chuàng)?造直接?或間接?經(jīng)濟效?益約_?___?多萬元?。職?代會的?召開，?充分保?障了職?工的知?情權(quán)、?參與權(quán)?、表達?權(quán)和監(jiān)?督權(quán)，?也充分?調(diào)動了?職工的?生產(chǎn)積?極性，?為職工?參與企?業(yè)的民?主管理?提供了?平臺。?20?23年?管理水?平提升?總結(jié)范?文（三?）管?理水平?提升行?動工作?總結(jié)?自__?__年?以來，?我校依?據(jù)《職?業(yè)學校?管理水?平提升?活動計?劃》，?在教學?管理、?實習管?理、平?安校園?建設(shè)、?文化育?人創(chuàng)新?活動方?面有了?很大的?提升，?現(xiàn)總結(jié)?如下。?一、?教學管?理規(guī)范?化（?一）優(yōu)?化專業(yè)?結(jié)構(gòu)，?完善各?專業(yè)人?才培養(yǎng)?方案?及時調(diào)?整辦學?思路，?“采取?聯(lián)合辦?學，調(diào)?整專業(yè)?結(jié)構(gòu)，?迎合發(fā)?展需求?，加強?校企合?作，拓?展就業(yè)?渠道”?，為此?，我校?跟__?__商?鹍教育?集團采?取2+?1的聯(lián)?合辦學?，引入?航空服?務，城?市軌道?交通與?運輸專?業(yè)，新?申請了?客戶信?息服務?、__?__維?護與操?控技術(shù)?二個專?業(yè)，新?專業(yè)設(shè)?置為學?校發(fā)展?注入新?鮮血液?。根據(jù)?教育部?的專業(yè)?培養(yǎng)目?標、結(jié)?合聯(lián)辦?企業(yè)需?求與我?校實際?，完善?了各專?業(yè)人才?培養(yǎng)方?案。?（二）?強化教?學過程?管理1?.加強?常規(guī)管?理。?注重常?規(guī)檢查?，課堂?檢查，?每天按?時、不?定時進?行教學?檢查，?發(fā)現(xiàn)問?題及時?解決，?特別是?加強對?手機的?管理，?制作了?手機袋?，使課?堂手機?泛濫勢?頭得到?遏制。?保證了?教學的?正常進?行。?2.開?展“高?效課堂?，智慧?課堂”?為主題?的系列?公開課?活動，?提高課?堂實效?。_?___?年的主?題是“?微型課?展示課?”；_?___?年的主?題是“?___?_學生?反應”?；__?__年?的主題?是“創(chuàng)?新課堂?”；_?___?年的主?題是?“探究?高效課?堂，共?享智慧?課堂”?。一年?一主題?，系統(tǒng)?打造高?效課堂?，不斷?提升課?堂教學?效果。?3.?___?_月一?比賽，?___?_月一?展示?根據(jù)學?校教學?管理制?度規(guī)定?，各專?業(yè)技能?___?_月一?比賽，?專業(yè)作?品__?__月?一展示?。計算?機、旅?游專業(yè)?的技能?比賽熱?火朝天?，美術(shù)?專業(yè)的?素描、?色彩、?攝影、?剪紙、?書法作?品展示?，提升?了學生?的技能?水平，?也豐富?了校園?文化生?活。?4.參?加各種?比賽?要求各?專業(yè)組?積極_?___?學生參?加回民?區(qū)的攝?影、美?術(shù)書法?比賽，?呼市的?中職技?能大賽?，全國?的中職?生風采?大賽，?并鼓勵?更多的?學生參?與比賽?。（?三）填?報教務?管理教?學計劃?，檢查?計劃執(zhí)?行情況?每學?年初填?報課程?開設(shè)計?劃，學?期開學?初填報?任課教?師教學?計劃、?進度。?做到有?目標、?有計劃?地開展?教學活?動。?（四）?教學效?果反饋?與改進?通過?平時評?課、總?結(jié)、通?報、學?生評教?、期末?績效考?核等方?式，對?教學效?果進行?評價反?饋與改?進。?二、實?習管理?規(guī)范活?動（?一）健?全學校?學生實?習管理?規(guī)定?學校制?定了《?學生實?習管理?規(guī)定》?《學生?實習安?全管理?規(guī)定》?《學生?實習安?全應急?預案》?等規(guī)定?，確保?學生實?習有章?可依。?（二?）落實?教育部?、自治?區(qū)、學?校教學?管理相?關(guān)規(guī)定?嚴格?按照教?育部、?自治區(qū)?關(guān)于中?職學生?實習相?關(guān)規(guī)定?，在?實習崗?位對口?、實習?時間、?報酬保?準、住?宿安全?等方面?保障學?生的權(quán)?利和義?務。?（三）?規(guī)范學?生實習?過程管?理和考?核評價?學校?選派經(jīng)?驗豐富?、業(yè)務?素質(zhì)好?、責任?心強、?安全防?范意識?高的實?習指導?教師和?專門人?員指導?、共同?管理學?生實習?。根據(jù)?學校實?習考核?評價制?度，由?學校和?實習單?位共同?評價學?生。在?學生實?習結(jié)束?時，由?雙方在?《學生?實習鑒?定表》?上下評?語、簽?字、蓋?章后存?檔。?（四）?完善學?生實習?責任保?險、信?息通報?安全制?度實?習前，?學校統(tǒng)?一__?__為?每位學?生繳納?實習責?任保險?。學校?建立了?___?_群，?從家長?會、行?李托運?、路途?安全，?到實習?過程學?生反應?、矛盾?處理，?一直到?最后學?生結(jié)束?實習安?全返家?，班主?任、學?校實習?負責人?全程監(jiān)?控管理?。學生?實習過?程中出?現(xiàn)生活?（如飲?食等）?、工作?（如新?老員工?摩擦等?）上的?問題時?，學校?負責人?與實習?單位及?時溝通?解決，?并在學?校行政?會上通?報，在?___?_群中?告知學?生和家?長。?三、平?安校園?創(chuàng)建活?動（?一）完?善學校?安全管?理__?__?學校成?立了以?校長為?組長、?書記和?主管副?校長為?副組長?、各環(huán)?節(jié)干部?為成員?的安全?管理_?___?機構(gòu)，?確保學?校日常?安全工?作的順?利進行?。（?二）_?___?簽訂安?全工作?責任書?每年?___?_月，?學校綜?治辦負?責__?__校?長和各?處室負?責人簽?訂安全?工作責?任書，?做到責?任到人?，安全?工作無?死角。?（三?）消防?安全措?施到位?學校?嚴格按?照上級?部門要?求，保?證安全?通道暢?通，配?置了滅?火器、?應急燈?。學校?定期檢?查消防?栓的情?況，滅?火器一?年一檢?。每學?期聘請?專業(yè)人?員為全?校師生?做一次?消防安?全知識?講座，?讓全體?師生牢?固樹立?“以人?為本、?生命第?一”的?觀念，?永遠牢?記“利?劍高懸?，警鐘?長鳴，?凱歌輕?唱”十?二字方?針。學?校每學?期__?__兩?次全校?師生的?逃生演?練，_?___?兩次住?校生逃?生演練?，讓學?生熟悉?逃生路?線，以?便在遇?到危險?時第一?時間順?利逃生?。（?四）水?電、食?品安全?管理制?度完善?，責任?到人?學校每?年進行?一次水?質(zhì)檢測?，師生?用電日?日安檢?，學生?宿舍做?了手機?充電柜?，確保?用電安?全。和?學生食?堂責任?人簽訂?了安全?責任書?，采購?渠道規(guī)?范，廚?房配備?了消毒?柜、冷?藏柜，?食品留?樣三天?。負責?人定期?檢查三?無食品?。定期?為學生?、食堂?員工舉?辦食品?安全講?座，學?生宿舍?設(shè)有食?品安全?宣傳欄?。至今?為止，?我校未?發(fā)生過?食品安?全事件?。（?五）校?園數(shù)字?監(jiān)控系?統(tǒng)升級?改造?___?_年_?___?校園監(jiān)?控，現(xiàn)?有監(jiān)控?探頭_?___?個，學?校基本?無死角?，為學?生管理?起到督?促作用?，同時?為校園?安全奠?定了基?礎(chǔ)。?（六）?___?_安全?檢查?除各主?管部門?、行政?值班人?員平時?的檢查?外，學?校每月?召開一?次安全?工作會?議，每?月__?__兩?次安全?大檢查?。節(jié)假?日放假?前也要?___?_一次?安全大?檢查，?從功能?室、教?室、食?堂、?住宿到?校園各?角落，?從水電?暖安全?到食品?、物品?安全，?面面俱?到，無?一遺漏?。（?七）建?立火災?、食物?中毒等?專項應?急預案?學校?建立火?災、食?物中毒?、自然?災害、?大型活?動、網(wǎng)?絡安全?等__?__應?急預案?，責任?到人，?確保發(fā)?生問題?時第一?時間到?位，各?盡其職?。學?校加強?安全管?理工作?意識，?完善校?園安全?目標管?理責任?制；強?化學校?、家庭?、社會?“三位?一體”?的安全?教育，?充分發(fā)?揮專業(yè)?保安和?網(wǎng)絡監(jiān)?控平臺?作用，?明確專?業(yè)保安?職責；?堅持安?全工作?例會制?度，每?月初開?一次安?全工作?專題會?議，各?處室查?擺安全?隱患，?解決安?全問題?，學校?能解決?的及時?解決，?不能解?決的及?時上報?。每天?___?_小時?值班無?縫對接?，每周?對管制?器具進?行檢查?，加強?日常安?全隱患?排查；?做好季?節(jié)性、?臨時性?安全工?作；做?到校園?安全管?理人人?有責，?人人參?與。?四、文?化育人?創(chuàng)新行?動（?一）校?園文化?氛圍創(chuàng)?設(shè)做?了文化?墻，上?面張掛?展板，?展示師?生風采?、介紹?專業(yè)設(shè)?置、宣?傳學校?發(fā)展。?設(shè)立櫥?窗，展?示學校?辦學理?念、辦?學目標?，一訓?三風。?辦學理?念：?為社會?培養(yǎng)實?用人才?、為學?生提供?出彩舞?臺；辦?學目標?：打造?回民區(qū)?優(yōu)質(zhì)職?高、爭?創(chuàng)自治?區(qū)一流?學校；?辦學特?色：德?技雙修?，潤澤?人生；?校訓：?立德、?厚基、?強技、?篤行；?校風：?誠實為?人，嚴?謹做事?，精心?修德，?勤勉攻?藝；教?風：敬?業(yè)、愛?生、博?學、嚴?謹；學?風。?勤學、?強技、?實踐、?創(chuàng)新。?還有安?全知識?，教師?職業(yè)道?德規(guī)范?，中學?生守則?等內(nèi)容?。（?二）班?級文化?建設(shè)?開展了?以文明?、和諧?；誠信?、友善?；誠實?、守信?等七個?主題德?育教育?活動；?以學會?尊重；?勵志成?才、展?我風采?；誠實?待人、?樂于助?人等七?個主題?班會；?以榜樣?和人生?；守信?光榮失?信可恥?等七節(jié)?班主任?課。以?最美教?室評比?推動教?室文化?建設(shè)。?（三?）宿舍?文化建?設(shè)倡?議“宿?舍小天?地，人?格大文?化”活?動，取?消宿舍?垃圾桶?，每月?一次文?明宿舍?評比，?不斷提?升住校?生的素?養(yǎng)，創(chuàng)?造靜、?凈、美?的住宿?環(huán)境。?（四?）開展?讀書活?動，構(gòu)?建學習?型校園?從_?___?年__?__月?___?_日到?___?_月_?___?日，在?全校師?生中開?展了“?讀書·?啟智·?明理·?做人”?為主題?的讀書?活動。?每天早?自習時?間讓學?生誦讀?經(jīng)典，?讓學生?潛移默?化地受?到中華?傳統(tǒng)文?化的影?響。學?校為每?一位教?師訂購?了教師?自己選?的圖書?，在學?期末開?展了師?生讀書?研討交?流會，?讓老師?同學們?在讀書?中體驗?了快樂?、在交?流中提?升了自?我。_?___?年__?__-?___?_月份?在全校?師生中?開展了?“養(yǎng)成?讀書習?慣、創(chuàng)?建書香?校園”?為主題?的讀書?活動，?并且在?全校進?行了學?生手抄?報和師?生讀書?筆記的?評比，?給優(yōu)秀?讀者獎?勵了圖?書，全?體師生?反響效?果較好?。__?__-?___?_月份?全校學?生開展?了“朗?朗書聲?伴我成?長、濃?濃書香?溢滿校?園”為?主題的?第__?__屆?誦讀大?賽，讓?朗朗書?聲響徹?在呼市?二職北?校校園?的每?一個角?落，讓?讀書成?為呼市?二職北?校的一?大品牌?。__?__年?購置了?電子閱?讀器，?開展“?一周一?詩詞”?和“書?香校園?”主題?活動，?在__?__月?___?_舉行?了學校?首屆詩?詞大賽?。__?__年?___?_月_?___?舉行了?學校第?___?_屆詩?詞大賽?。（?五）傳?統(tǒng)文化?進課堂?早在?___?_年學?校就開?設(shè)了公?共禮儀?課、茶?藝課，?___?_年開?設(shè)剪紙?課和國?學課，?開展了?學生“?一周一?詩詞”?晨讀活?動，并?準備做?成校本?教材。?在禮儀?學習中?形成良?好的行?為習慣?，在茶?藝學習?中修習?惜物愛?人的意?識，在?剪紙學?習中感?受民間?藝術(shù)的?___?_力，?在誦讀?經(jīng)典中?接受傳?統(tǒng)文化?的熏陶?。優(yōu)秀?的傳統(tǒng)?文化意?存高遠?，用傳?統(tǒng)文化?做生命?的底色?，為學?生的人?格發(fā)育?奠基。?（六?）校園?藝術(shù)節(jié)?每年?___?_月為?學校的?綜合大?型藝術(shù)?節(jié)。屆?時，體?育比賽?，美術(shù)?作品展?示，師?生文藝?匯演，?各種活?動精彩?紛呈，?整個校?園成為?文化的?海洋。?（七?）升旗?儀式?學校每?周一兩?節(jié)課后?___?_升旗?儀式，?國旗下?演講開?學第一?次由學?校領(lǐng)導?做新學?期致辭?，平時?由值周?班級承?擔，演?講一方?面結(jié)合?節(jié)日對?學生進?行傳統(tǒng)?文化教?育，一?方面進?行愛國?主義教?育。?（八）?走出校?門，社?會實踐?每年?新生入?學都要?___?_一次?軍訓，?讓學生?形成那?個良好?的紀律?意識。?每年_?___?月的學?雷鋒活?動月，?學校都?要__?__“?學雷?鋒志愿?服務”?活動，?走進回?民區(qū)_?___?老年公?寓服務?，平時?每周出?一個班?級前往?回民區(qū)?包聯(lián)街?道宣傳?一次。?參與社?會服務?，讓學?生形成?“人人?為我，?我為人?人”的?社會服?務意識?。每年?的清明?節(jié)在烏?蘭夫公?園__?__祭?掃活動?，并舉?行新團?員入團?儀式，?在莊嚴?的誓詞?聲中緬?懷先烈?，立志?奮行。?學校?每年_?___?一次全?校師生?的大型?專題社?會實踐?活動。?___?_年的?“走進?___?_、了?解__?__”?活動，?___?_學生?參觀了?中航智?飛基地?，了解?___?_這一?新興產(chǎn)?業(yè)；_?___?年“徒?步大青?山”活?動，讓?學生在?跋涉中?體味遠?足的苦?與樂，?見識大?青山生?態(tài)文明?的成果?；__?__年?的“探?索神奇?大漠，?跨越九?曲黃河?”活動?，在主?題參觀?、親身?踐行中?環(huán)保、?愛國的?意識深?入每位?師生心?中。?讀萬卷?書，行?萬里路?。在可?行的前?提下，?走向社?會，深?入實踐?，讓學?生的心?靈經(jīng)受?一次次?的洗滌?，一次?次的滋?潤。?學校的?管理是?提高教?育質(zhì)量?，促進?學生全?面發(fā)展?的需要?，也是?充分調(diào)?動廣大?教職工?和學生?的積極?性，推?動教育?教學改?革的需?要。?202?3年管?理水平?提升總?結(jié)范文?（四）?__?__聯(lián)?鋅銦股?份有限?公司管?理水平?提升工?作成果?總結(jié)?__?__年?是__?__省?國資委?確定的?國有控?股企業(yè)?管理水?平提升?年，按?照《_?___?錫業(yè)集?團（控?股）有?限責任?公司_?___?省國資?委省屬?企業(yè)管?理水平?提升年?工作實?施意見?》和《?___?_錫業(yè)?集團（?控股）?有限責?任公司?___?_省國?資委省?屬企業(yè)?管理水?平提升?年工作?實施方?案》的?要求，?公司制?定了《?___?_聯(lián)鋅?銦股份?有限公?司管理?水平提?升年工?作實施?方案》?。在控?股公司?黨委的?支持幫?助下，?在董事?會的正?確領(lǐng)導?下，公?司上下?共同努?力，緊?緊圍繞?公司工?作實施?方案積?極開展?工作，?管理水?平提升?工作得?到穩(wěn)步?推進，?各項工?作都取?得了長?足進展??，F(xiàn)將?公司管?理水平?提升工?作成果?總結(jié)匯?報如下?：一?、確定?管理水?平提升?年工作?目標?緊緊圍?繞“穩(wěn)?安全、?保生產(chǎn)?、提品?質(zhì)、降?成本、?創(chuàng)和諧?”工作?主題，?著力解?決制約?公司管?理過程?中的突?出問題?和薄弱?環(huán)節(jié)，?進一步?推動公?司管理?體制、?機制和?方法管?理創(chuàng)新?，促使?公司管?理水平?提檔升?級，管?理效率?明顯提?高，整?體管理?水平邁?上新臺?階。力?爭在年?內(nèi)“復?雜難選?高鐵鋅?、錫、?銅多金?屬礦選?礦技術(shù)?集成”?及產(chǎn)業(yè)?化達到?綜合處?理同類?礦石達?到國際?領(lǐng)先水?平，整?體管理?水平達?到省內(nèi)?同行業(yè)?先進水?平；力?爭在_?___?年內(nèi)達?到國內(nèi)?同行業(yè)?先進水?平；力?爭在_?___?年內(nèi)達?到國際?同行業(yè)?先進水?平。?二、制?定工作?實施步?驟，確?保工作?有序推?進公司?將管理?水平提?升年的?工作分?為幾個?階段，?即：?1、工?作啟動?階段：?⑴制?定方案?；⑵宣?傳動員?；⑶學?習方案?；2?、全面?推進階?段。?⑴對標?檢查。?對照國?家標準?、行業(yè)?標準、?企業(yè)標?準，修?改完善?公司三?大規(guī)程?（操作?規(guī)程、?安全技?術(shù)規(guī)程?、檢修?維護規(guī)?程），?匯編成?冊下發(fā)?執(zhí)行；?⑵完善?制度。?梳理各?單位管?理制度?、管理?辦法，?進行修?改完善?，匯編?成冊下?發(fā)執(zhí)行?。⑶?流程優(yōu)?化。優(yōu)?化各崗?位工作?流程，?繪制工?作流程?圖，匯?編成冊?下發(fā)執(zhí)?行。?⑷培訓?學習。?各單位?開展形?式多樣?的培訓?學習，?提高全?司人員?管理水?平意識?和能力?。⑸外?部考察?學習。?通過到?同行業(yè)?比較先?進的單?位進行?交流學?習，根?據(jù)公司?的實際?情況進?行借鑒?。3?、檢查?、整改?提升階?段。?⑴開展?檢查。?各督導?檢查組?根據(jù)公?司的管?理制度?、各種?管理標?準和管?理流程?開展各?單位管?理水平?提升情?況檢查?。查找?在管理?過程中?存在的?不足，?以便提?出整改?方案或?措施；?⑵整改?提升。?各單位?要針對?督導檢?查組的?意見和?建議，?深入分?析影響?管理提?升的原?因，編?制整改?方案或?措施進?行及時?整改。?對一時?難以整?改的，?列出整?改計劃?表。并?形成完?整閉環(huán)?的痕跡?管理材?料，做?到持續(xù)?改進。?三、?抓住重?點，兼?顧一般?，管理?提升年?工作任?務分解?落實圍?繞管理?提升年?工作目?標，重?點做好?人事管?理、團?隊建設(shè)?、安全?生產(chǎn)管?理、財?務管理?、產(chǎn)品?銷售和?物資采?購工作?，另外?兼顧了?兩個重?點項目?（__?__萬?噸/年?采礦項?目和_?___?噸/天?選礦項?目）建?設(shè)和人?—財—?物，產(chǎn)?—供—?銷管理?環(huán)節(jié)的?信息化?建設(shè)工?作。并?將工作?任務細?化分解?到各車?間、部?室，保?證管理?水平提?升年工?作任務?得到落?實。?四、取?得的工?作成果?通過?管理水?平提升?工作的?開展，?完善了?安全生?產(chǎn)管理?制度，?規(guī)范了?作業(yè)規(guī)?程、流?程，做?到了管?理制度?化、操?作規(guī)范?化、技?術(shù)標準?化，強?化了管?理團隊?、操作?團隊、?技術(shù)團?隊三支?隊伍建?設(shè)。?1、戰(zhàn)?略規(guī)劃?管理?提前制?定完成?“__?__”?發(fā)展規(guī)?劃，規(guī)?劃中明?確了人?才戰(zhàn)略?、財務?管理、?投資決?策、風?險控制?、安全?生產(chǎn)、?環(huán)境保?護等目?標、推?進時間?、實施?措施，?為公司?的健康?發(fā)展指?明了方