小學校長工作計劃2022

2/2小學校長工作計劃2022【導(dǎo)語】時常制訂工作方案，可以使人的生活、工作和學習比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習慣，習慣了制訂工作方案，讓人變得不拖拉、不懶散、不推諉、不依靠，養(yǎng)成一種做事成功必需具備的習慣?？梢宰屇忝摲f而出。搜集的《學校校長工作方案20xx》，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容，請訪問工作方案頻道。

【篇一】

一、指導(dǎo)思想

在新的一年，要在Xx縣訓練局和Xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以xxxxx統(tǒng)領(lǐng)學校進展，結(jié)實樹立“以人為本”的訓練觀，以實現(xiàn)師生共同進展為終極目標，貫徹落實訓練局和中心校的工作思路，全面推動前進基礎(chǔ)訓練課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實施學校主動進展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。

二、工作措施

(一)細化落實平常工作，做好招生工作促進學校進展。

1、細化工作，嚴格依據(jù)指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。

2、做好學前班招生工作。主動與村里親熱協(xié)作，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設(shè)法保證學校生源。

(二)堅持以人為本，提高隊伍素養(yǎng)。

1、加強學校老師隊伍建設(shè)，不斷提高老師訓練教學改革與進展的力氣。從訓練進展的新高度來推動學校的進展，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的訓練服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，締造出新的訓練教學業(yè)績。

2、加強師德訓練，樹立“內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象”的老師形象。加強師德師風建設(shè)，在老師中深入到到開展向優(yōu)秀老師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。

3、研訓結(jié)合，以研促訓，為老師的專業(yè)化進展搭建平臺。學校將請骨干老師進行課堂教學呈現(xiàn)和并選擇實行“走出去”“請進來”的方式進行相互溝通，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(三)堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮同學自我訓練、自我管理的作用，讓德育滲透到同學學習和生活的每一個角落。

2、抓好同學常規(guī)訓練。少先隊要全方位地抓好同學的常規(guī)管理，特別是抓好同學的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進同學良好品質(zhì)的形成。

3、要加強德育科研工作，改進德育訓練的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增加思想道德訓練的主動性、針對性、實效性。連續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對同學進行愛國主義、集體主義、社會主義思想訓練和道德規(guī)范訓練，主動開展生動活潑的訓練活動，讓同學在活動中快樂地接受訓練，形成良好品德。

(四)規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。

1、加強訓練教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，主動開展學校檢查、老師互檢和相互溝通互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入老師個人和學校評估檔案，作為老師職稱評聘、評比先進的重要依據(jù)。

2、努力提高課堂效率，減輕同學課業(yè)負擔，讓同學樂學。

3、做好畢業(yè)班工作，做好同學和老師的思想工作，定期進行座談，爭取締造佳績。

4、深入到到推動前進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思相互溝通、案例分析、專題爭論等形式，提高老師駕馭新課程的力氣，用新課程的理念指導(dǎo)教學工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為，并落實在課堂上。

總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是困難的，希望全校寬闊老師認清形勢，抓住機遇，興奮精神，主動進取，務(wù)實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光訓練新局面而努力奮斗。

【篇二】

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標，抓教研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學習與作風建設(shè)。認真貫徹黨的訓練方針、政策，遵照上級部門的指示、準備，以為學校、為老師、為同學服務(wù)為己任，加強學習，留意細節(jié)、提高效率、落實到位。在寬闊教職工的支持和協(xié)作下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮各部門的職能，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地，勤奮工作，靜靜奉獻，為學校進展作出應(yīng)有的貢獻!

二、主要任務(wù)與目標：

(一)、增加責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門主動做好學校重點工作

1、關(guān)心學校搞好活動的組織支配工作,確保學校工作政令暢通，做到“準時，全面，精確，高效”。

(二)、加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。

1、爭取主動、主動協(xié)作、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。

新學期開頭，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、班級等各部門的協(xié)調(diào)，結(jié)實樹立全局觀念，強化服務(wù)意識。

2、依據(jù)學校的實際狀況，進一步完善《老師年度考核方法》、《績效工資評獎方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高老師的素養(yǎng)，加強我校的老師隊伍建設(shè)，使優(yōu)秀的老師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

3、依據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)支配好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，留意調(diào)查爭論，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。

4、組織起草學校進展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、閱歷材料。提前做好學期結(jié)束前的工作支配，依據(jù)學校部署準時起草學校工作方案。

5、連續(xù)抓好值周值日、教職考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。

(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在中心校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和關(guān)懷下，明確任務(wù)，各負其責，做好文件的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求準時、精確、優(yōu)質(zhì)、高效。

2、連續(xù)做好宣布傳達工作，以及各種迎檢及接待工作。

辦公室要連續(xù)做好宣布傳達學校訓練教學活動。充分發(fā)揮好作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，呈現(xiàn)亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

3、做好檔案管理工作。

做好學校文函檔案管理工作和保密工作，依據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，留意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為訓練教學及各項工作服務(wù)。

4、做好單位考勤工作，按月準時公布。

5、認真做好信訪工作。關(guān)懷關(guān)懷老老師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老老師要急躁接受詢問做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內(nèi)的事項，應(yīng)準時引導(dǎo)到相關(guān)部門或說明狀況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料、上報上級領(lǐng)導(dǎo)。接受應(yīng)用多種渠道，加強家校聯(lián)系

6、完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時工作任務(wù)。

7、組織好本村的訓練教學和各種常規(guī)工作,按時按質(zhì)按量開好每月的會議。

本學年要完成的幾項重點的任務(wù)：

1、完成好校內(nèi)文化、重建班級文化；

2、做好校內(nèi)的綠化美化工作；

3、把校內(nèi)辦好；

4、做好伙食管理；

5、建立健全學校各項制度；

6、從嚴從科學的管理好同學的各項平安工作，做到讓家長、領(lǐng)導(dǎo)、社會放心，讓同學平安學習、生活；

7、做好同學的養(yǎng)成訓練；

8、協(xié)作總務(wù)處監(jiān)督好同學的養(yǎng)分餐、住校生生活費使用狀況，使同學吃好、喝好、住好、學好；

9、做好老師團結(jié)，共同把苗村學校管理好；

10、協(xié)作好訓練處的工作，多爭論教研，做好課改、公開課、聽課等，爭取完成好中心校下達的指標任務(wù)；

11、做好家訪工作，多深入到到同學家長大軍和群眾隊伍中，廣泛聽取看法和建議，辦人民滿意的學校。

【篇三】

一、工作目標

以提高老師基于課程標準實施高效教學與評價的專業(yè)水平和教學力氣為核心任務(wù)的老師專業(yè)進展為目標，組織好新一周期中學校老師連續(xù)訓練工作中學校老師全員培訓、加強培訓者隊伍管理、培訓的過程管理、培訓資源的科學管理、培訓成果的推廣工作，為老師培訓的有效進行搭建平臺、供應(yīng)保障。

二、具體工作

1、老師全員培訓

(1)通過“網(wǎng)絡(luò)與文本并行”的培訓方式，對市老師進行以“新學問、新技能、新技術(shù)和師德訓練”為內(nèi)容的全員培訓。與訓練局、教研員、老師共同完成相應(yīng)的培訓任務(wù)。

(2)組織落實“國培方案”——各類別培訓項目工作的實施

(3)組織開展網(wǎng)聯(lián)學習與培訓，準時公布老師網(wǎng)絡(luò)學習狀況。

(4)連續(xù)實施“延邊州中學校老師人文素養(yǎng)提升工程”之一的讀書方案，20xx年讀書的主題為“訓練家成長之路”。組織實施全州骨干老師“閱讀訓練經(jīng)典著作”讀書方案。

(5)對本市朝鮮族學校各學科專任老師進行全員培訓。

(6)以校本研修為平臺開展全員培訓

結(jié)合《201*年龍井市中學校培訓方案》和《201*年龍井市中學校校本研修方案》，及20xx年下發(fā)的校本研修學分認定標準，認真開展校本研修的工作總結(jié)與閱歷提升，召開全市校本研修工作閱歷相互溝通會。

2、骨干老師隊伍的管理

(1)不斷完善骨干老師信息管理系統(tǒng)，建立骨干老師個人檔案，依靠各學科教研員對各級骨干老師實行跟蹤教學管理。

(2)開展全市州級以上骨干老師引領(lǐng)課、示范課活動。(4月)

(3)做好對201*年市級骨干老師的認定工作(2月)。

(4)組織參預(yù)州學院舉辦的為期兩年的部分學科“教學能手、學科帶頭人”培訓班。做好州級學科骨干老師認定的推舉工作。

(5)組織骨干老師送課下鄉(xiāng)活動。(5月、9月)

每年4月定為全市各級骨干老師示范課(呈現(xiàn)課)，五年內(nèi)(20xx～20xx)全部骨干老師完成至少一次市級以上的出課任務(wù);州級、省級論文至少各一篇。

3、落實上級部門組織的各項培訓和常規(guī)教學指導(dǎo)。

(1)組織參預(yù)全州進修學校學科教研員以提高教研、指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù)力氣為宗旨的脫產(chǎn)培訓班。

(2)主動組織青年老師、農(nóng)村老師和薄弱學科老師的專項培訓和推廣工作。

(3)各學科教研員按方案進行對基層教學的專業(yè)指導(dǎo)與培訓。(