實習(xí)工作總結(jié)集錦七篇

Word第第頁實習(xí)工作總結(jié)集錦七篇實習(xí)工作總結(jié)篇1

光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間試用期就要過了，這半年里，自己努力了不少，也進步了不少，學(xué)到了許多以前沒有的東西，從這一階段來看，發(fā)覺自己渴求的學(xué)問正源源不斷的向自己走來，實習(xí)培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和師傅們對我這位異地來的新人親切有加，公司對我進行了初期的理論教育，然后是幾個月的跟車實踐學(xué)習(xí)，如今我能操作，一些小毛病也能準(zhǔn)時找出并排解。

本人始終勤勤懇懇地工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向前輩請教，作為一名駕駛員，我們應(yīng)當(dāng)做到一愛車如己;二檢修車輛;三平安第一;四做好本職工作。

1、身為駕駛員應(yīng)當(dāng)做到保持車輛干凈，衛(wèi)生，潔凈，能夠嫻熟把握自己所駕駛車輛的性能，按章辦事，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè)干好工作。

2、身為駕駛員應(yīng)當(dāng)做到留意保養(yǎng)，定期檢查，準(zhǔn)時修理，定期對吊車進行保養(yǎng)，保持車身光滑，嚴(yán)格根據(jù)保養(yǎng)日程表的項目對車輛進行正規(guī)的定期檢查和修理，以確保車輛在行駛中不消失故障，增添平安性，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)吊車學(xué)問，把握吊車的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，發(fā)覺異樣盡量找出故障并準(zhǔn)時排解。

3、在工作中，始終保持一個糊涂的頭腦，集中精力，按章操作，時刻把‘平安’二字放在心中，愛崗盡業(yè)，吃苦耐勞，以服務(wù)為本，決不讓人等車，行車中做到平安第一。

4、作為一名駕駛員，要聽從領(lǐng)導(dǎo)的要求與調(diào)度支配，遵守公司規(guī)章與制度不能擅自離開自己的工作崗位，做好本職工作。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力，同事間的友誼關(guān)心以及協(xié)作互助給了我工作的舒適感和踏實感，‘企業(yè)文化’氣氛給了我工作的信念，我知道，我還有許多缺乏的地方，但我堅信自己能在今后的工作中表現(xiàn)得更好。

實習(xí)工作總結(jié)篇2

我?guī)е?9級教育實習(xí)同學(xué)于9月4日離校前往叢臺區(qū)試驗學(xué)校，正式進入實習(xí)。經(jīng)過歷時八周的實習(xí)，于10月31日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的同學(xué)來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是同學(xué)將所學(xué)的教育理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，向老師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)學(xué)校的主動支持和實習(xí)師生的共同努力，我們在叢臺區(qū)試驗學(xué)校的教學(xué)實習(xí)進行得很順當(dāng)，取得了較好的成果，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、實習(xí)總體狀況介紹

我?guī)е?9級叢臺試驗學(xué)校實習(xí)生共有12名同學(xué)。其中數(shù)學(xué)系4名，藝術(shù)與傳媒4名，體育系2名和中文系2名。叢臺試驗學(xué)校在叢臺區(qū)有肯定的名氣，師資力氣雄厚，學(xué)習(xí)氣氛好，同學(xué)素養(yǎng)整體很高，學(xué)校賜予了大力的協(xié)作，根據(jù)叢臺試驗學(xué)校的統(tǒng)一支配，將教學(xué)實習(xí)工作的部署很好的落實完成。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實習(xí)到達了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評價。實習(xí)收獲主要表達在兩方面。

1.工作力量。在實習(xí)過程中，同學(xué)們都能主動肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，同時主動參與實習(xí)1

學(xué)校的各項教育教學(xué)活動。叢臺試驗學(xué)校的反饋狀況說明，我們的同學(xué)具有較強的適應(yīng)力量，具備了肯定的教學(xué)力量和溝通力量，普遍受到實習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù)同學(xué)能勝任指導(dǎo)老師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作供應(yīng)了珍貴的閱歷。

2.實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)同學(xué)的日常實習(xí)。同學(xué)在實習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式老師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐學(xué)問。同學(xué)們仔細(xì)的工作看法、較強的工作力量和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)老師的全都好評。

三、實習(xí)收獲

主要有三個方面。一是通過直接參加教學(xué)工作，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進一步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)懷照看他人。

四、組織管理

我作為帶隊老師，堅持每天仔細(xì)檢查考勤，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只有帶隊指導(dǎo)老師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證明習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

其次，我組織每周一次的實習(xí)生溝通班會活動，在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價。

五、實習(xí)生活的感悟

通過近兩個月的實習(xí)，使同學(xué)們的理論學(xué)問得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素養(yǎng)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)閱歷和方法，同時也感受了試驗學(xué)校的課堂教學(xué)和課余工作的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)老師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí)，感情也愈加深厚。

六、實習(xí)中存在的問題與缺乏

本次實習(xí)進程基本順當(dāng)，取得了肯定成果，但仍有一些缺乏值得我們重視，這主要表如今以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。

3、部分實習(xí)生對同學(xué)溝通時措詞不夠精確，口語表達技巧還需要加強。

4、應(yīng)當(dāng)加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度，實習(xí)生在來到實習(xí)點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與熬煉。

5、加大對實習(xí)基地的投入，讓實習(xí)學(xué)校在接收我們實習(xí)生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習(xí)，檢查和穩(wěn)固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育了我們從事教育和教學(xué)工作的力量。我認(rèn)為本次實習(xí)到達了既定目的，熬煉了自己，收獲了很多，取得了肯定的成果，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改良教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實習(xí)所取得的閱歷都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！

實習(xí)工作總結(jié)篇3

初到工地,對工地的一切都不是很了解,導(dǎo)師吳杰帶我參觀了整個工地,本工地為居民小區(qū),共22棟樓,1-6號為商業(yè)樓,7-22為居民樓。參觀完工地導(dǎo)師又帶我參觀了項目部，對項目部人員及個個工長對我進行了一次介紹。隨后的幾天，我先對每個樓的圖紙進行了初步了解，并且跟組員進行了放線工作，一開頭連最基本的彈線工作做的都不是很好，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我知道了彈線的基本要領(lǐng)，點肯定要對好，先肯定要抻直，拉線肯定要用力，彈之前確保兩點之間沒有扛線掛線的地方以免消失誤差。彈偏彈彎的線要準(zhǔn)時刮去重彈。構(gòu)造柱彈完之后應(yīng)用自噴漆在柱子角和拐彎的地方進行標(biāo)注，以免鋼筋工下料消失錯誤。全部線放完之后，協(xié)作監(jiān)理部門進行核對驗收，在驗收過程中通過對比圖紙，檢查到了幾處墻和柱子移位以及尺寸不對的地方并進行了改正。

工作之余，我還了解了有關(guān)后澆帶和變形縫的相關(guān)學(xué)問。

在通常狀況下，當(dāng)砌筑墻體長度超過40～60m時，按規(guī)范要求應(yīng)設(shè)置貫穿的后澆施工縫。當(dāng)?shù)孛嬗薪ㄖr，后澆帶的設(shè)置應(yīng)當(dāng)依據(jù)地面建筑的要求確定，預(yù)留寬度為800～100mm。后澆帶宜在其兩側(cè)混凝土齡期到達42天后，用補償收縮混凝土澆筑，其協(xié)作比應(yīng)當(dāng)由試驗確定，強度需高于兩側(cè)混凝土一個等級。由于，后澆帶留置的時間比較長，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必需要特地支配人員負(fù)責(zé)清理潔凈。施工前，將接縫處的砼鑿毛，用壓力水沖洗潔凈，保持潮濕，并刷水泥漿?；炷翝仓戤吅?，要加以掩蓋并澆水潮濕，養(yǎng)護時間不少于28天。

設(shè)置變形縫是為了防止混凝土因收縮或不勻稱沉降引起的裂縫，沉降引起的裂縫也稱為沉降縫。人防地下室的出入口與主體結(jié)構(gòu)連接處一般設(shè)置沉降縫，是人防工程變形縫的主要形式。主體與室外出入口因基坑開挖深度和地基承載力的不同而造成沉降不勻稱，導(dǎo)致橡膠止水帶撕裂或沉降縫隙過大而難以修補。因此，應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)施工規(guī)范進行施工，對埋設(shè)好的止水帶由專人全數(shù)檢查，保證沉降縫的施工質(zhì)量。

施工縫：受到施工工藝的限制，按打算中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)當(dāng)是一個面；

抗震縫：為使建筑物較規(guī)章，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。

沉降縫：指同一建筑物凹凸相差懸殊，上部荷載分布不勻稱，或建在不同地基土壤上時，為避開不勻稱沉降使墻體或其它結(jié)構(gòu)部位開裂而設(shè)置的建筑構(gòu)造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個段落，自成系統(tǒng)，從基礎(chǔ)、墻體、樓板到房頂各不連接?？p寬一般為30～70毫米。將建筑物或構(gòu)筑物從基礎(chǔ)至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以避開各段不勻稱下沉而產(chǎn)生裂縫。通常設(shè)置在建筑凹凸、荷載或地基承載力差異很大的各部分之間，以及在新舊建筑的聯(lián)接處。

通過這兩周的實習(xí)，我體會到了做現(xiàn)場技術(shù)的苦和累。以及每個部門相互溝通的重要性，由于工程這種東西不是一個部門一個工種就能做的了得東西，需要每個部門共同的努力才能平安有序的把活干好。我還懂得了彈線的重要性，雖然這是最基本的工作，但是他確定了一棟建筑以后的走向，基礎(chǔ)假如出了錯，上面就會全部出錯。導(dǎo)師和我說不要看彈線這活很臟很粗淺就不想做，就覺得低氣，你在彈的時候應(yīng)當(dāng)去幫他們檢查，不要人家畫了你就彈，你也可以看看圖紙，看看他們有沒有畫錯。

下一階段:水準(zhǔn)準(zhǔn)儀的使用高程點測量取樣

這兩周主要從事了導(dǎo)高程點、指導(dǎo)鋼筋工下料以及鋼筋愛護層的操平工作。在到高程點的過程中，我知道了誤差形成的很多緣由如大風(fēng)天氣，地面的沉降，尺干樹立的不直，水準(zhǔn)儀本身的損壞等緣由，在導(dǎo)21號樓的高程點時，我們遇到了麻煩，我們發(fā)覺用22號樓高程點導(dǎo)出來的21號高程點和用19號樓高程點導(dǎo)出來的21號高程點對不上。相差3CM。首先我們對19和22號樓的高程點進行了檢測，檢測結(jié)果沒有問題，隨后我們采納多人讀數(shù)多人把干的方法，最終將誤差縮小到0.5CM。在這兩周的實習(xí)中，我還學(xué)會了水準(zhǔn)儀的架設(shè)和使用方法，以及如何檢測水準(zhǔn)儀是否精確。找一處地勢平坦并且視野開闊的地方，在相距約100米的地方兩端定點分為AB兩點，找兩人分別在兩點樹立塔尺，先將水準(zhǔn)儀架設(shè)在距離A點大約25米的地方，分別對兩點塔尺讀數(shù)，并計算高差，再將水準(zhǔn)儀架設(shè)在距B點大約25米的地方，分別對兩尺進行讀數(shù)，計算高差。假如兩次高差的誤差在0.5CM之內(nèi)，說明水準(zhǔn)儀沒有問題。大于0.5CM，應(yīng)返廠進行校準(zhǔn)之后再進行使用。業(yè)余時間我還了解了有關(guān)取樣的相關(guān)學(xué)問。

資料員告知我鋼筋進場時，要對原材料進行取樣。按鋼筋品種規(guī)格、數(shù)量不同進行取樣。60T以上取兩組，60T以下取一組。四根為一組。

在鋼筋綁扎之前，對鋼筋焊接也要進行取樣。梁板采納單面搭接焊時，3根一組取樣。當(dāng)柱采納電渣壓力焊，也是3根一組取樣。當(dāng)梁板采納閃光對焊時，6根一組取樣。鋼筋焊接取樣時，200個接頭以上要取一組。

混凝土施工時，主控項目，是結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必需符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取，取樣與試件設(shè)置應(yīng)符合以下規(guī)定：每拌制10盤且不超過10立方米的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次。每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土缺乏10盤時，取樣不得少于一次。當(dāng)連續(xù)澆筑超過10立方米時，同一協(xié)作比的混凝土每200立方米取樣不得少于一次。每一樓層，同一協(xié)作比得混凝土，取樣不得少于一次。每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實際需要確定。

心得體會，作為新人，第一部確定是關(guān)心扶尺，雖然要來回來去的跑，很累，但是這個工作也是很重要的，尺扶不好，確定會產(chǎn)生誤差，雖然誤差在所難免但是應(yīng)當(dāng)盡量縮小誤差，扶尺前應(yīng)檢查尺是否完全拔出，是否對準(zhǔn)了水準(zhǔn)點以及尺是否立直。在做技術(shù)指導(dǎo)時，遇到不確定和不會的地方即使像導(dǎo)師請教，再向工人講解。操平常，遇到水準(zhǔn)儀看不清的點時不能蒙，不要怕麻煩換個地方重新架設(shè)取點計算，并與之前的點進行復(fù)查校對。

實習(xí)工作總結(jié)篇4

寫下“實習(xí)總結(jié)”這四個字，眼淚不自覺地就要流下。五個月的實習(xí)生活立刻就要結(jié)束，我的心中布滿不舍和難受。我想，當(dāng)經(jīng)受過頂崗實習(xí)的我再回到高校校內(nèi)時，我不僅僅再是那個青澀迷茫的高校生。

當(dāng)時面臨二選一的境況時，我?guī)缀鯖]有遲疑地就選擇了頂崗實習(xí)，由于我對老師和學(xué)長學(xué)姐們眼中所描繪的頂崗生活布滿奇怪???和憧憬。同時我也想考驗自己、進一步了解自己。我究竟水平如何？我能不能將自己所學(xué)所知在三尺講臺上盡情揮灑？抱著這樣的向往和期盼，我和同學(xué)參與各種頂崗培訓(xùn)演講，做了一系列的預(yù)備工作。當(dāng)?shù)弥约罕环值诫x家很近的吳橋其次初級中學(xué)時，我心中更是萬分興奮，這為我今后的擇業(yè)問題做了進一步的鋪墊。但與此同時，壓力感也陣陣襲來，都是家鄉(xiāng)的孩子，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們都在看著我，我更應(yīng)加倍努力才對。

最終，動身的那一天到來了。我心情冗雜的和崗友們搬運行李登上了前往吳橋的客車。窗外小雨淅淅瀝瀝，我的心情隨著距離的縮短而翻涌著，擔(dān)心著。雖是家鄉(xiāng)，雖是學(xué)校，但作為一名老師來到這卻是第一次。到了學(xué)校，接待的老師無比熱忱，安排好食宿之后，我們便正式開啟了自己的頂崗之路。

回想第一次站到講臺上自我介紹時，當(dāng)七十多雙小眼睛全部集中到我一人身上時，我緊急又欣喜，大腦又難免一陣陣空白。我想我真幸運，我是新來的，孩子們跟我一樣，也是新來到這個學(xué)校，我想這個共同成長的過程會布滿挑戰(zhàn)和樂趣。

果真令我印象深刻的事情很快發(fā)生了。還未到實習(xí)學(xué)校，我便知道雖然我簡單與同學(xué)打成一片，但是我肯定要跟他們保持肯定的距離。所以初來時，我便抱著“淑女變悍婦”的心態(tài)進行教學(xué)，可是隨著時間的推移，我發(fā)覺同學(xué)們對于英語課堂產(chǎn)生了很大的抵觸心理，他們甚至不情愿再去學(xué)習(xí)英語，這讓我我意識到我的嚴(yán)厲?貌似過了頭。于是我開頭改正自己，我變得主動與同學(xué)們溝通，去傾聽他們的看法，并對英語課堂氣氛做一個準(zhǔn)時的轉(zhuǎn)變，逐步提高同學(xué)們對于英語的寵愛。慢慢地，孩子們愛上英語了，而我也覺得我變得更加受歡迎了！這不禁令我歡欣鼓舞！而此時我也意識到，對于一位老師來說應(yīng)當(dāng)是讓同學(xué)們“又愛又恨”。讓他們在喜愛你的同時敬畏你，讓他們與自己的距離親近卻不過于親熱。這個度需要老師去把握。

哦，對了，頂崗總結(jié)中怎么能少了我當(dāng)班主任的日子。一開頭是幫助班主任，那讓我欣喜連連。誰知我的班主任指導(dǎo)老師去參與頂崗置換培訓(xùn)了，整個八初一班就交到了我的手上。指導(dǎo)老師才走的那段時間，我壓力大到夜夜失眠，就算迷模糊糊睡著了，腦海中也始終回放著著關(guān)于同學(xué)的每一個畫面。只要是在八班所在的四樓，我就是踏實的。一旦離開，我便有了那種媽媽把孩子單獨留在家中的畫面，時刻擔(dān)憂，這一點真的毫不夸張。班主任的責(zé)任重大，所涉及的問題沒有輕松可言，每一個涉及到同學(xué)的問題都需要嚴(yán)厲?對待。班主任沒有自己的時間，一旦同學(xué)消失任何問題，班主任都要隨傳隨到。全班七十一個同學(xué)的平安、學(xué)習(xí)、成長問題都和班主任的工作息息相關(guān)，所以我時刻待命，盡全力盡到自己的責(zé)任。不得不說的是，當(dāng)了班主任之后，我一度將班主任的工作和英語課堂的混淆。有關(guān)班級管理的話題有時甚至?xí)加么蟀雮€英語課堂。幸虧我準(zhǔn)時地熟悉到了問題的嚴(yán)峻性，并且每天進行課堂反總結(jié)，漸漸地將英語課堂變得輕松起來，將同學(xué)的留意力更多的集中到英語學(xué)習(xí)上。這兩個月的代理過程非常辛苦。一切都是從零開頭，如何與同學(xué)溝通，如何與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，如何在面對各種突發(fā)狀況時準(zhǔn)時實行措施，如何。這一切對我而言都是挑戰(zhàn)。

在當(dāng)班主任的期間我也非常感謝同學(xué)們包涵和協(xié)作。每周的綜合測評成果，八班都名列前茅。每次自習(xí)課的時間，八班最為清靜。而當(dāng)我沖他們發(fā)火時，他們又在第一時間想我抱歉保證下次不再犯錯。他們在日記本上寫到“英語老師就要走了，我找不到人傾訴自己的不舍與無奈，所以只好在這里寫下?！蔽疑钋械母惺艿搅撕⒆訉ξ业纳钋?，而我對他們又何嘗不是。每次一講到離開的話題，我總是忍不住哽咽，這半年付出的與收獲的除了閱歷，教學(xué)方法，更多的是與孩子們之間的深厚情意。我們每一個人今后的路都那么長、那么遠(yuǎn)，很圓滿我只能陪伴他們走半年的時間，但我想這半年足夠變成我們深刻的回憶，時刻牢記在心。愿在今后的求知路上我們都能全力以赴，坦然前行。

微風(fēng)越過紗窗陣陣吹來，撩起我的發(fā)尾和孩子們垂在額頭的碎發(fā)。飄落的粉筆末一點點鋪滿黑板槽，我在講臺上講得酣暢，同學(xué)們屏氣凝神，聽得專注。他們的眼睛里閃耀著對我的信任和依靠，誰的眼睛會比孩子的更純凈？誰的情感會比師生之間的更真摯？頂崗生活中的這些畫面是最另人動容，另人潸然淚下的。

感謝頂崗，這樣的機會唯恐我一輩子都不會再有。這半年里，教學(xué)技能和人際關(guān)系方面我取得了明顯的進步。而且以后是否以老師為職業(yè)在我心里也有了更多的推斷根據(jù)。感謝吳橋其次初級中學(xué)對我們的信任和器重。也要感謝孩子們對我生澀教育方法的種種包涵與接納。我找不到合適的詞語來形容這五個月的頂崗生活。終歸還是那一句——頂崗，無悔！

實習(xí)工作總結(jié)篇5

帶著對美妙將來的向往和盼望，我來到了廣州xx幼兒園，隨著時間的關(guān)系，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的`我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺蒱他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及缺乏之處，要想關(guān)心他們改正缺點，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習(xí)讓獲得了很珍貴的東西。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也特別地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥當(dāng)?shù)奶幚?，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要準(zhǔn)時通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)懷和愛惜她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐煩，細(xì)心，愛心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，把握幼兒的年齡特點，性格差異，

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，在此次實習(xí)中，我也看到自己缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，知道了自己的缺乏，摸索出異段不尋常

的路，全身心的投入到將來的幼兒教育事業(yè)。

實習(xí)工作總結(jié)篇6

敬重的公司領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)瞬間我來到百盛工作也已經(jīng)三個月了,回想我們這一批來的時候公司對我們的重視，經(jīng)過了8天公司正規(guī)培訓(xùn)，讓我們了解了百盛的進展史，了解了公司的狀況，8天后我們進入了賣場，我們每一名新員工有一位閱歷豐富的老員工來帶我們，在他們細(xì)心的指導(dǎo)下讓我們學(xué)會了許多的東西，下面我就將近期工作實習(xí)狀況總結(jié)如下：

一.實習(xí)三個月的感受，這段時間在國芳百盛工作，讓我感受最深刻的是百盛是一個布滿朝氣、極具實力的企業(yè)。在這里員工都特別友好、熱忱，不管是在工作中還是在平常休息的時候，都能得到別人的關(guān)心感受集體的暖和，這也使我快速地進入角色更好地適應(yīng)了百盛這個新的工作環(huán)境,其次，我感到百盛是一個特別能熬煉人的地方，不僅是由于我們在工作中要用微笑去迎接顧客還是由于你有多大的才能就有多大的空間讓你施展和發(fā)揮，能夠給每個人一個適合自己的平臺,其次是讓我感到要做好一名防損不僅要求職業(yè)操守、良好的思想道德品質(zhì)，還要有極強的責(zé)任心及進取心和團隊集體團結(jié)意識,商品從進貨入場、上貨、布磁以及監(jiān)控到商品出賣場，對商品的進、銷、存一系列跟蹤都要由防損去監(jiān)督，這讓我更快的了解了公司的運營機制以及系統(tǒng)流程的操作.

二.經(jīng)過三個月實習(xí)讓我對防損這一行業(yè)也有了更深的熟悉。

1.成立防損的目的

隨著市場的進展、銷售的日漸飽和、零售毛利率的下降，競爭變得越來越激烈，利潤空間相對削減，于是掌握損耗削減本錢就成為公司成立防損的目的。

2.防損的四大功那

⑴.損耗的監(jiān)督功能。列如：電腦錄入、選購價格。⑵.損耗得預(yù)警功能。⑶.對產(chǎn)生得損耗得分析功能。⑷.損耗得處理功能。

3.在工作中不同崗位的學(xué)習(xí)熟悉

⑴.出口:出口防損稽核主要是核對水單,防損對收銀漏掃所產(chǎn)生得損耗進行稽核。首先關(guān)注得是收銀臺號〔票頭〕、收銀交易得時間〔票尾〕、收銀臺號、對珍貴商品和未放入購物袋商品在水單上快速查找，同時對帶小孩得顧客也要稍加留意，看小孩手中是否拿有商品，對于發(fā)覺收銀員漏掃商品，應(yīng)準(zhǔn)時通知當(dāng)班收銀領(lǐng)班找出緣由，并制定相應(yīng)措施補救漏洞。

當(dāng)磁門消失報警時，①區(qū)分是否為未付款將商品攜出賣場。②是否為在其他超市買得未消磁或復(fù)磁商品。③是否為收銀漏掃商品。從而降低因偷盜和漏掃等狀況所產(chǎn)生得損耗。

當(dāng)顧客因員工看法問題發(fā)生顧客投訴時，大部分顧客是直接找到防損稽核口，在這時一般顧客都很興奮，此時我們防損是第一個接觸顧客投訴的，首先要想方法讓顧客冷靜并開導(dǎo)顧客，在顧客心情穩(wěn)定后再帶至服務(wù)臺處理顧客問題。

還有就是有顧客對員工無理取鬧貨與收銀爭吵時，防損準(zhǔn)時制止員工與顧客爭吵，勸慰顧客并使其安靜，以削減顧客對員工不滿最大的愛護公司的利益。

2入口

①.禮貌回答顧客問題，維護超市入口次序，準(zhǔn)時請顧客封存包物，對帶寵物和帶與賣場內(nèi)商品相同物品的顧客，對其進行勸阻到服務(wù)臺封存，對顧客自帶食品不得再超市吃，應(yīng)禮貌請其吃完或封存。

②.商品退還貨流程；必需由超市服務(wù)臺人員調(diào)換，防損核對水單與商品是否全都并作好記錄，檢驗換好商品并由調(diào)換人簽字。⑵.巡檢；禮貌勸阻顧客試用商品、使用商品、吃商品，主動預(yù)防和發(fā)覺內(nèi)外盜行為并抓獲小偷，對贈品貼及小粘簽的控管,處理制止顧客在賣場內(nèi)抽煙拍照等。

⑶.驗貨通道；檢查下班人員隨身攜帶物品，催促其作好自檢，非工作人員一律不得進出逗留，對以收貨品進行查驗發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理削減損耗。

⑷.贈品貼、贈品膠帶的規(guī)范使用；贈品捆綁、粘貼贈品帖須由防損部稽核員監(jiān)控，組織在驗貨通道區(qū)域內(nèi)進行，由防損根據(jù)活動需要指定綁贈方式，全部內(nèi)部員工不得私自將贈品貼、贈品膠帶攜入賣場。

4.工作重點

⑴.對商品流和單據(jù)流進行事前、事中、事后審核，如發(fā)生變價生效時未完成收貨作業(yè)使訂單作廢，負(fù)毛利收貨審批程序的調(diào)整等。⑵.對賣場經(jīng)營期間整個時段進行布控

⑶.根據(jù)商品的屬性在進、銷、存系統(tǒng)中進行分類管理監(jiān)控，以便查清問題明確責(zé)任。每名防損對所劃分區(qū)域商品進行監(jiān)控管理，在每天交接班時清查點驗，對重點商品進行周盤、日盤及月盤，以便把握重點商品的第一手信息掌握損耗。

⑷.對商場員工進行防損學(xué)問培訓(xùn)，對新同事進行專題輔導(dǎo)，努力營造一個大家共同預(yù)防降低損耗的目的

⑸.準(zhǔn)時發(fā)覺破損并建立周會制度，將每周防損員工作中消失的問題，以及重點丟失的商品和空包裝，準(zhǔn)時調(diào)整工作重點并準(zhǔn)時制定相應(yīng)的措施方法。

⑹.布磁：對價值高的商品、重點的小商品、易丟失的商品進行布磁，布磁時盡量不影響外觀、不損壞包裝，盡量隱藏不暴露、不讓人發(fā)覺，到達在內(nèi)外盜中起到磁門報警的作用。

5.制度規(guī)定:

在實習(xí)期間對防損常用的以下各類規(guī)定熟記及實際操作

(1).收貨規(guī)定

(2)變價審批規(guī)定

(3)商品調(diào)撥規(guī)定

(4)內(nèi)外盜獎罰規(guī)定

(5)通道管理規(guī)定

以上是我三個月的工作總結(jié)，在以后的工作中肯定更加努力、更加敬業(yè)的作好防損工作，為公司降低損耗確保最大利益。

實習(xí)工作總結(jié)篇7

時間荏苒，進入xxx大家庭已經(jīng)有六個多月的時間。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，首先感謝xx為我供應(yīng)了這個學(xué)習(xí)的機會和進展的平臺，讓我在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下化蛹為蝶，實現(xiàn)了從同學(xué)到職場新人的蛻變，并且在工作心態(tài)和工作力量上都有了肯定的改善和提升。

一、工作綜述

20xx年x月x日至x月x日，我擔(dān)當(dāng)人事行政助理一職，主要負(fù)責(zé)行政方面的工作，包括辦公環(huán)境管理、辦公用品管理、圖書管理、公文管理、考勤管理、福利用品管理、社保/公積金辦理、證照管理等。1個多月的歷練使我對行政工作的靈魂——形成標(biāo)準(zhǔn)化工作流程有了更深的理解和體會；使我在員工活動的策劃和操辦中有了突破性的嘗試；使我對自己有了更清楚的熟悉和定位。

20xx年x月x日至今，我平調(diào)為人事專員一職，主要負(fù)責(zé)人事方面的工作，包括聘請與錄用、培訓(xùn)管理、績效管理、員工福利管理、勞動關(guān)系管理等。通過這個平臺，校內(nèi)時期關(guān)于人力資源管理的理論學(xué)問得以實踐，人力資源管理實操性工作得以積累，讓我真正體會到人事工作在企業(yè)管理中的重要性，也使我真正體會到人事工作的無限樂趣與魅力。寄寓著愛好與熱忱，無論是聘請工作，還是日常事務(wù)性人事工作，都使我在磕碰中不斷地成長和堅決。由于工作閱歷的匱乏，六大模塊的實戰(zhàn)閱歷急需充實和完善，為此，在20xx年即將結(jié)束之際，重新端詳完成的工作，總結(jié)閱歷和缺乏，以便今后更好地開展工作。

二、工作總結(jié)

回顧20xx，無論在行政工作上，還是在人事工作上，都實現(xiàn)了一次量的飛躍，一切都是從零開頭，但“有志者事竟成”，盼望在20xx年，通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自身的努力，能在工作上實現(xiàn)一次質(zhì)的突破，不斷進步，實現(xiàn)自我價值，現(xiàn)將20xx年的工作總結(jié)如下：

〔一〕聘請與錄用

1。理論指導(dǎo)實踐，并進行流程梳理

在聘請工作中，始終堅持以理論指導(dǎo)實踐為原則，在職業(yè)生涯摸索初期，先通過理論學(xué)問的轉(zhuǎn)化，逐步推動聘請工作，主要的聘請流程是：1。需求確認(rèn)；2。職位分析；3。發(fā)布聘請信息；4。選擇聘請渠道；5。預(yù)約面試；6。面試或筆試；7。復(fù)試；8。背景調(diào)查；9。錄用決策；10。聘請總結(jié)。通過對書本學(xué)問的運用，從中發(fā)覺理論與實踐的差距，依據(jù)公司現(xiàn)狀和自身力量進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，雖然每一步驟都沒有做到精湛，但這也正是將來進步的方向。

通過對公司既有流程的梳理，也使我在明晰工作流程的過程中，發(fā)覺了聘請工作中尚存的缺乏，如聘請過程的勞資風(fēng)險防范問題。結(jié)合20xx年x月份參與的《新勞資法在企業(yè)管理中的運用》培訓(xùn)課程內(nèi)容，我對聘請工作流程進行了重新梳理，就聘請工作中的風(fēng)險防范問題形成了總結(jié)性報告，并形成了相關(guān)文件，如《員工信息登記表》、《職位申請表》、《資料提交確認(rèn)單》等。

2。觀看思索與總結(jié)，在詳情中求轉(zhuǎn)變

在日常的聘請工作中，信息刷新、簡歷篩選、預(yù)約面試等重復(fù)性工作很簡單讓人陷入無限的循環(huán)當(dāng)中，在聘請高峰期更是如此。對于長期的聘請效果不佳問題，雖然有過氣餒與困頓，但通過自身的思索與總結(jié)，我也從詳情中發(fā)覺了一些問題，如預(yù)約話術(shù)、面試接待、面試技巧、面試時間等，并將這些小問題列入工作總結(jié)中，集小流成大水，信任日常工作詳情的完善和改良將指導(dǎo)將來聘請工作的優(yōu)化。

3。準(zhǔn)時反饋與總結(jié)，從外界吸取閱歷

自x月份開頭，開頭定期做月度聘請工作總結(jié)，通過對聘請工作的梳理和回顧，使部門聘請工作有了肯定的進步和轉(zhuǎn)變：

〔1〕面試到場率的掌握。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，不同崗位的面試到場率不同，而且面試預(yù)約量將影響面試到場率。因此，自5月份開頭，對普工崗位的面試邀約量進行了調(diào)整，每天面試邀約量不少于10人，每個時間點的面試人數(shù)不少于2人，以此掌握最終的聘請完成率。

〔2〕聘請網(wǎng)站的維護優(yōu)化。通過對簡歷刷新時間、渠道針對性的調(diào)查、歷史信息的清理、網(wǎng)站工具的使用等，實現(xiàn)網(wǎng)站使用率的提升和渠道管理科學(xué)性優(yōu)化。

〔3〕換位思維。聘請工作很大程度上是一份銷售工作，銷售公司形象、品牌、信譽等，而銷售工作的靈魂就是換位思索，站在消費者的角度考慮需求，然后針對需求研發(fā)產(chǎn)品并銷售產(chǎn)品。對于聘請工作亦是如此。聘請工作中需要思索的問題：a。應(yīng)聘者的應(yīng)聘習(xí)慣是什么？b。應(yīng)聘者的需求是什么？〔渴望找到什么樣的工作？〕c。應(yīng)聘者可以接受什么？不行以接受什么？〔以此規(guī)避聘請人員不必要的操作行為〕通過對應(yīng)聘者的思索，我對聘請信息刷新時間進行了跟蹤性的統(tǒng)計，對聘請網(wǎng)站進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，對聘請渠道進行了拓寬。

〔4〕市場分析。20xx年x月份，通過對在招崗位的市場人才狀況進行調(diào)查和訪問后，對我司的在招崗位任職資格進行了調(diào)整并提出了合理性的建議，得到了用人部門的贊同，緩解了在招崗位的人才壓力。

〔二〕員工福利管理

員工福利管理方面，主要包括兩大業(yè)務(wù)——社保業(yè)務(wù)和公積金業(yè)務(wù)，通過幾個月的外勤辦理，使我不斷接觸到各種業(yè)務(wù)辦理的詳細(xì)流程，拓寬了勞資方面的學(xué)問，也積累了肯定的實操閱歷，詳細(xì)包括：

1。社保業(yè)務(wù)

〔1〕社保備案

〔2〕員工醫(yī)?？I(lǐng)取

〔3〕個人關(guān)鍵信息變更

〔4〕失業(yè)金的申請

〔5〕社保明細(xì)查詢

〔6〕證照年審

2。公積金業(yè)務(wù)

〔1〕公積金匯繳/封存

〔2〕公積金轉(zhuǎn)移

〔3〕公積金提取

〔4〕公積金對賬簿的領(lǐng)取

〔5〕公積金年度調(diào)整

〔6〕公積金單位信息變更辦理

〔三〕勞動關(guān)系管理

勞動關(guān)系管理，主要包括入離職手續(xù)辦理、人事檔案管理、勞動合同管理、獎懲管理等，通過對日常人事工作的操作，使我變得更加嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、警惕，也使我更加深刻地體會到人事工作的重要性和關(guān)鍵性。如員工入職時未準(zhǔn)時提交《離職證明》，可能造成員工上一家公司對我司債務(wù)的追討，而這往往只是入職辦理的一個詳情，很簡單被忽視，假如不準(zhǔn)時發(fā)覺和意識到其重要性，將會給公司帶來不必要的糾紛。為此，在20xx年x月至x月期間，我對公司的勞資風(fēng)險進行了一次排查，詳細(xì)包括：

1。勞動合同部分

通過對勞動合同進行排查，檢查出公司未準(zhǔn)時續(xù)約的合同3份，并準(zhǔn)時根據(jù)公司流程進行合同續(xù)約，規(guī)避了勞資風(fēng)險。另外，對公司的勞動合同體系進行了完善，制定了新的《勞動合同》、《勞動合同變更協(xié)議》、《實習(xí)/兼職協(xié)議》、《勞動合同簽收表》等。

2。人事檔案部分

通過對人事檔案的重新分類、統(tǒng)計、整理、排序，形成了初步的人事檔案管理方案和思路，但人事檔案管理制度還有待制定。但在人事檔案的整理當(dāng)中，也使我體會到人事工作許多時候都是一個糾錯、避錯、清理的過程，訂正過往的錯誤，避開日后的錯誤，最終清理歷史遺留的問題。所以，對于人事日常事務(wù)性工作，必需積于當(dāng)下，在當(dāng)下規(guī)避錯誤，才能正在的預(yù)防勞資風(fēng)險發(fā)生。

〔四〕績效管理

績效管理工作主要包括績效通知、績效實施的跟進、績效反饋與收集等，通過對部門績效的收集匯總，發(fā)覺公司的績效目前只是流于形式，而且績效結(jié)果沒有運用到工作中，起不到績效指導(dǎo)的作用。由于工作閱歷有限，這個問題需要在日后隨著閱歷的積累，從中總結(jié)出適合公司現(xiàn)狀的績效考核方式、方法。

由于公司成立較早，且后期成立了子公司的問題，消失了公司績效考核表格混亂的問題，它在肯定程度上將產(chǎn)生勞資風(fēng)險。為此，我對各公司各部門的績效表格進行了梳理和規(guī)范，實現(xiàn)了績效考核工作的統(tǒng)一性操作。

〔五〕培訓(xùn)管理

20xx年的培訓(xùn)工作以外訓(xùn)為主，我主要負(fù)責(zé)幫助外訓(xùn)工作的開展，如外訓(xùn)通知、外訓(xùn)協(xié)議簽訂、外訓(xùn)資料收集、外訓(xùn)效果反饋等，并建立了《培訓(xùn)管理臺賬》統(tǒng)一管理。

〔六〕其他人事行政工作

1。員工活動

〔1〕20xx年x月x日，突破往年生日會慣例，制作開場視頻、PPT，設(shè)置了主題與嬉戲，轉(zhuǎn)變以往死板的生日會通知風(fēng)格，組織了一場有主題、有目的的生日晚會，得到了上級與同事的表揚與確定。

〔2〕20xx年x月，組織員工唱K活動，從通知到執(zhí)行，從拍照到上墻，都是自己完成，通過活動快速與同事取得了友好聯(lián)系，并且在活動中起到了協(xié)調(diào)作用。

〔3〕20xx年x月x日，組織了一場有主題、有嬉戲、有節(jié)目的唱k活動——xxx好聲音，通過簡潔好玩的分組方式、小嬉戲，讓員工在愉悅的氣氛中PK與學(xué)習(xí)。雖然活動預(yù)備時間比較倉促，但通知、執(zhí)行、協(xié)調(diào)、預(yù)備等工作都準(zhǔn)時形成了方案，落實到人，促進了活動的有序開展。

2。文化墻更新

20xx年x月，以“x月x日讀書日”為主題，設(shè)計了公司文化墻，完成了上級的要求——不僅有文字有圖片，而且要有創(chuàng)新有企業(yè)文化。通過舊物利用，將報紙做成書本天窗；通過彩印裁剪，將圖片文字立體化、活躍化；通過讀書日的宣揚，融入公司企業(yè)文化“進步”。因此也得到了上級的表揚。

2。蓋章流程優(yōu)化

由于公司人事變動導(dǎo)致蓋章流程繁瑣、冗雜、耗時，為此，我撰寫了一份《人力進展部用章授權(quán)申請書》，將行政人事的日常事務(wù)性蓋章工作全部統(tǒng)計在一起，呈報董事會審批，避開了每次蓋章都要請示的狀況。并且就領(lǐng)導(dǎo)簽名一事，提出了刻私章授權(quán)使用的想法，得到了上級的表揚和確定。

3。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情

幫領(lǐng)導(dǎo)辦理往來港澳商務(wù)備案、護照辦理等工作，使我對相關(guān)業(yè)務(wù)流程有了肯定了解，并具備了肯定的操作力量。

〔七〕企業(yè)自轉(zhuǎn)才智系統(tǒng)

1。落地委日常事務(wù)性工作

在落地委擔(dān)當(dāng)秘書長一職，主要負(fù)責(zé)落地委各種文稿的擬定、任務(wù)通知與跟進、項目推動、活動組織與協(xié)調(diào)等。定期完成落地委會議紀(jì)要，提交落地委會議提案，跟進分委工作完成狀況，反饋員工看法，幫扶項目落地工作的推動。通過在落地委的學(xué)習(xí)，使我有了一個讓公文寫作力量得到持續(xù)性熬煉的機會，并且培訓(xùn)了我的服務(wù)意識和合作意識。并且通過對行政公文管理工作的復(fù)制，建立了《落地委文號管理表》，統(tǒng)一管理落地委公文。

2。20xx年x月x日xx落地啟動儀式

到xx幫扶啟動，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和帶動。

3。20xx年x月x日落地啟動大會

主要負(fù)責(zé)接待組工作，并負(fù)責(zé)活動的協(xié)調(diào)和通知。并