艾森克人格心理學理論

（優(yōu)選）艾森克人格心理學理論當前1頁，總共29頁。Part1.艾森克相關(guān)理論伍當前2頁，總共29頁。艾森克人格問卷伍當前3頁，總共29頁。艾森克（HansJ·Eysenck）傳略伍當前4頁，總共29頁。艾森克的人格理論心理學的兩個研究方向：人格心理學和實驗心理學。人格心理學的研究方式：

一是確定人格的主要維度；

二是對這些人格維度進行測量；

三是把他們和定量的試驗程序結(jié)合起來。

（Eysenck，1947，pp.1~2，Eysenck，1997a，p.1234）杜當前5頁，總共29頁。人格的定義人格是一個人的性格、氣質(zhì)、智力、體格特征的穩(wěn)定持久的綜合體，人格決定了這個人的在環(huán)境適應中的獨特性。

（Eysenck，1990，p.2）當前6頁，總共29頁。人格層次模型(采自《人格的生物學基礎(chǔ)》，，1967，P.36)杜當前7頁，總共29頁。三個基礎(chǔ)人格維度內(nèi)傾-外傾（Extraversion-Introversion）神經(jīng)質(zhì)（Neuroticism-Stability）

第三個維度：精神質(zhì)（Paychoticism-SuperegoFunction）杜當前8頁，總共29頁。①內(nèi)傾外傾外傾：指的是傾向于外部世界，喜歡熱鬧，好交際，比較沖動的特點；內(nèi)傾：指傾向于內(nèi)部世界，安靜的，好自我反省的特點。杜當前9頁，總共29頁。比較：卡爾·榮格的人格理論相同點：

內(nèi)傾外傾的維度

遺傳的重要性差異

榮格：集體無意識

艾森克：生理基礎(chǔ)杜當前10頁，總共29頁。②神經(jīng)質(zhì)伍當前11頁，總共29頁。艾森克的人格維度和巴甫洛夫的類型學伍當前12頁，總共29頁?；趦删S度的人格劃分杜當前13頁，總共29頁。③艾森克的新增維度：精神質(zhì)PS：精神質(zhì)與天才（《人格理論》P190）施當前14頁，總共29頁。艾森克的上述理論與特質(zhì)論流派的理論架構(gòu)一致，因此很多教科書將艾森克列為特質(zhì)論理論范型的一部分但是艾森克的理論完全不是局限于特質(zhì)論的理論范型之內(nèi)。杜當前15頁，總共29頁。艾森克：人格的個體差異基于生物基礎(chǔ)論據(jù)：時間持續(xù)性跨文化一致性遺傳力重要性基于此的人格發(fā)展理論：

兒童氣質(zhì)決定人格類型杜當前16頁，總共29頁。Part2人格的生物學研究劉當前17頁，總共29頁。遺傳的作用（課本193頁）雙生子研究（P195）劉當前18頁，總共29頁。人格發(fā)展研究：抑制理論近來的研究認為，這種趨勢是一種遺傳傾向課本P179伍當前19頁，總共29頁。內(nèi)向-外向與皮質(zhì)喚醒理論添加簡介伍當前20頁，總共29頁。伍當前21頁，總共29頁。自主神經(jīng)活動和神經(jīng)質(zhì)《人格理論》P194伍當前22頁，總共29頁。伍當前23頁，總共29頁。荷爾蒙和精神質(zhì)《人格理論》P194施當前24頁，總共29頁。Part3理論延伸

應用：對社會教化和治療的意義評價：貢獻與局限展望：生物學流派的進化論取向劉當前25頁，總共29頁。理論應用兒童氣質(zhì)與學校教育（課本P185）行為療法（《人格理論》P200）劉當前26頁，總共29頁?；仡櫍汉玫睦碚?/p>

綜合性與概括力精確性與可操作性可驗證性與較高的實證效度簡約性激發(fā)性應用性施當前27頁，總共29頁。理論評價綜合性與概括力精確性與可操作性可驗證性與較高的實證效度簡約性激發(fā)性應用性施☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆當前28頁，總共29頁。理論貢獻將人格理論與具有高度科