群體與體育群體

群體與體育群體第一頁，共六十三頁，2022年，8月28日本講內(nèi)容

群體概述

群體的概念與特征

群體的形成和類型

群體的結(jié)構(gòu)

體育群體

體育群體的概念

體育群體的特征

體育群體的類別

體育群體的效應(yīng)

討論第二頁，共六十三頁，2022年，8月28日群體概述

中國(guó)古代思想家荀子曰：“人，力不如牛，走不如馬，而牛馬為其所用，何也？曰，人能群，彼不能群?！?/p>

“人生不能無群，群而無分則爭(zhēng)，爭(zhēng)則亂，亂則離，離則弱，弱則不能勝物”。第三頁，共六十三頁，2022年，8月28日群體與社會(huì)的關(guān)系系

社會(huì)群體既是人們生存與生活的基本單位，又是社會(huì)結(jié)構(gòu)要素之一，它在個(gè)人與社會(huì)之間發(fā)揮著“橋梁”作用。個(gè)人

群體社會(huì)4第四頁，共六十三頁，2022年，8月28日對(duì)群體的判斷現(xiàn)象一：一群正在公交車站等車的人?，F(xiàn)象二：一群正在公園草地上游戲的兒童?，F(xiàn)象三：公園里一群學(xué)習(xí)太極拳的老人?，F(xiàn)象四：大學(xué)生群體、老年人群體現(xiàn)象五：在一個(gè)車禍現(xiàn)場(chǎng)的人群?！?第五頁，共六十三頁，2022年，8月28日社會(huì)群體的概念社會(huì)群體也稱群體是指人們通過互動(dòng)而形成有某種社會(huì)關(guān)系聯(lián)結(jié)起來的集合體，在這個(gè)集合體中，成員具有類似的行為標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀念與社會(huì)期待?！?第六頁，共六十三頁，2022年，8月28日群體的特征經(jīng)常性的社會(huì)互動(dòng)相對(duì)穩(wěn)定的成員關(guān)系某種程度的行為規(guī)范共同的群體意識(shí)和價(jià)值體系

↑7第七頁，共六十三頁，2022年，8月28日經(jīng)常性的社會(huì)互動(dòng)

社會(huì)群體是以一定的社會(huì)關(guān)系為紐帶的個(gè)人的集合體。群體成員的互動(dòng)是建立社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)，社會(huì)關(guān)系因互動(dòng)而產(chǎn)生，也因互動(dòng)而穩(wěn)定?！?第八頁，共六十三頁，2022年，8月28日相對(duì)穩(wěn)定的成員關(guān)系社會(huì)關(guān)系是群體成員之間權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)的反映，因此社會(huì)關(guān)系是社會(huì)群體存在的基礎(chǔ)。社會(huì)關(guān)系也是群體成員之間穩(wěn)定、有序地交往必要條件?！?第九頁，共六十三頁，2022年，8月28日某種程度的行為規(guī)范要使群體成員的行為符合群體的利益，以保證群體功能的實(shí)現(xiàn)，群體必須要有某種程度的群體規(guī)范。

↑10第十頁，共六十三頁，2022年，8月28日共同的群體意識(shí)和價(jià)值體系每一群體都會(huì)有屬于自己的群體文化，這種群體文化體現(xiàn)在價(jià)值觀和群體意識(shí)上。由于群體成員有著共同的觀念、信仰和價(jià)值觀，因此使群體成員對(duì)群體產(chǎn)生相應(yīng)的期望和群體意識(shí)。↑11第十一頁，共六十三頁，2022年，8月28日群體的形成原因人之所以要聚成群體是因?yàn)槿说墓餐枰?，所有社?huì)成員都有三種共同需要，即工具性需要、表意性需要、生物性需要。這三種需要就是社會(huì)群體形成的基本原因。群體的社會(huì)交換理論↑12第十二頁，共六十三頁，2022年，8月28日群體的社會(huì)交換理論社會(huì)交換理論認(rèn)為，個(gè)體之所以加入某一群體，并遵從該群體的規(guī)范，是為了與群體中的其他成員進(jìn)行感情或物質(zhì)交換，或者是通過實(shí)現(xiàn)群體目標(biāo)來獲得自己?jiǎn)为?dú)無法取得的更大利益。因此，群體能否維持，群體凝聚力的強(qiáng)弱，就取決于成員之間的交換關(guān)系能否維持，或群體能否通過實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)滿足其成員個(gè)方面的需要?！谑摚擦?，2022年，8月28日工具性需要在許多情況下，單獨(dú)的個(gè)人是無法完成一些工作的，需要借助群體來實(shí)現(xiàn)自己的目的，因此人們需要參加不同的群體來達(dá)到自己不同的需要和目的。14第十四頁，共六十三頁，2022年，8月28日表意性需要人是有情感的動(dòng)物，人們需要有群體來交流情感、發(fā)泄情緒，以此提供情感支持和自我表達(dá)的機(jī)會(huì)。大多數(shù)的朋友群體就是出于這種目的。15第十五頁，共六十三頁，2022年，8月28日生物性需要人類個(gè)體在初生的時(shí)候非常孱弱，沒有其他人的保護(hù)不可能成活下來。人的生物性需求還體現(xiàn)在人具有強(qiáng)烈的回避“孤獨(dú)”的心理和生理欲望，人由于孤獨(dú)會(huì)產(chǎn)生抑郁癥，嚴(yán)重影響人的生命質(zhì)量。 ↑16第十六頁，共六十三頁，2022年，8月28日群體的類型

初級(jí)群體和次級(jí)群體（依據(jù)構(gòu)成群體成員關(guān)系劃分）

內(nèi)群體和外群體（依據(jù)群體成員主觀感覺和態(tài)度來劃分）正式群體和非正式群體（依據(jù)群體的組織方式劃分）↑17第十七頁，共六十三頁，2022年，8月28日初級(jí)群體初級(jí)群體是指群體間相互依存、親密與共的小型群體。初級(jí)群體主要是指家庭、鄰里和兒童游戲群伙。18第十八頁，共六十三頁，2022年，8月28日初級(jí)群體特征與功能初級(jí)群體的特征初級(jí)群體的類型初級(jí)群體的功能規(guī)模小持續(xù)的直接交往人際關(guān)系親密非正式控制家庭兒童游戲群體鄰居朋友圈子……正功能：承擔(dān)社會(huì)化的任務(wù)滿足人們的情感需求有助于維護(hù)社會(huì)秩序負(fù)功能：抑制個(gè)人發(fā)展過度的群體忠誠，常造成社會(huì)沖突↑19第十九頁，共六十三頁，2022年，8月28日次級(jí)群體次級(jí)群體是人們?yōu)榱诉_(dá)到一定社會(huì)目的，有組織地按照一定的規(guī)章制度建立起來的社會(huì)群體。如學(xué)校、軍隊(duì)、政府機(jī)構(gòu)等。20第二十頁，共六十三頁，2022年，8月28日次級(jí)群體的特征與功能次級(jí)群體的特征次級(jí)群體的類型次級(jí)群體的功能成員眾多在有限的持續(xù)時(shí)間內(nèi)聯(lián)系有限的分享規(guī)范和價(jià)值觀有限的共同目標(biāo)學(xué)校軍隊(duì)工作單位……正功能：能有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要滿足人的事業(yè)需求有助于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展負(fù)功能：情感冷落，功利性強(qiáng)↑21第二十一頁，共六十三頁，2022年，8月28日內(nèi)群體和外群體內(nèi)群體是指一個(gè)人經(jīng)常參與的，或在其間生活、或在其間工作、或在其間進(jìn)行其他活動(dòng)的群體。內(nèi)群體又我群。外群體是相對(duì)內(nèi)群體而言的，泛指內(nèi)群體以外的所有群體。外群體又稱他們?nèi)后w，簡(jiǎn)稱他群。 22第二十二頁，共六十三頁，2022年，8月28日↑23第二十三頁，共六十三頁，2022年，8月28日正式群體和非正式群體正式群體也稱為社會(huì)組織，是為了達(dá)到某一目的而組成的群體。在正式群體中，群體成員之間有明確的職能分工，他們按照特定的規(guī)范和正式的規(guī)章制度行動(dòng)。該類群體被賦予了明確的職責(zé)，成員資格也有嚴(yán)格的規(guī)定，個(gè)人扮演著由群體所規(guī)定的社會(huì)角色，群體活動(dòng)是按照一定程序來進(jìn)行。24第二十四頁，共六十三頁，2022年，8月28日非正式群體往往是自發(fā)形成的，群體之間分工也不嚴(yán)格，雖然有群體規(guī)范，但往往并沒有明文規(guī)定。成員間通過經(jīng)常性的自由交往，形成了一些不言而喻的規(guī)范和角色期望，大家自然地結(jié)合在一起。非正式群體既存在于正式群體之外，也可以在正式群體內(nèi)部形成。

霍桑試驗(yàn)↑25第二十五頁，共六十三頁，2022年，8月28日群體結(jié)構(gòu)群體結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成群體的規(guī)模、規(guī)范、地位、角色等要素相互聯(lián)系的方式。構(gòu)成群體結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本要素：群體規(guī)模、群體規(guī)范及群體角色，↑26第二十六頁，共六十三頁，2022年，8月28日群體規(guī)模群體規(guī)模是指群體成員的數(shù)量的大小和關(guān)系的復(fù)雜程度。隨著群體規(guī)模的增大，群體內(nèi)潛在關(guān)系增多，群體規(guī)模越大，群體潛在關(guān)系越多。二人群體、三人群體、大群體。

↑27第二十七頁，共六十三頁，2022年，8月28日二人群體二人群體是最小的群體，只有兩個(gè)成員。二人群體依賴的是一種單一的聯(lián)系，成員必須總是相互考慮到對(duì)方，一旦一方的利益受到侵害，而得不到修復(fù)，關(guān)系就可能中斷。如果一個(gè)成員退出，這個(gè)群體就終止。二人群體的關(guān)系紐帶是最強(qiáng)的，二人群體能夠產(chǎn)生較大群體中所沒有的團(tuán)結(jié)感和親密感。28第二十八頁，共六十三頁，2022年，8月28日三人群體雖然從規(guī)模上說比二人群體只增加了一個(gè)人，但三人群體的成員組成了三角關(guān)系，每個(gè)人都必須與另外的兩個(gè)人建立聯(lián)系。在三人群體中可以通過兩個(gè)人的聯(lián)盟而把意志強(qiáng)加給第三者；某個(gè)人也可能利用中間人的地位在群體中獲得支配的權(quán)力。這樣在三人群體內(nèi)，統(tǒng)治與服從，合作與聯(lián)盟，親密與疏遠(yuǎn)等一系列一般的社會(huì)互動(dòng)方式就都出現(xiàn)了。

三人群體29第二十九頁，共六十三頁，2022年，8月28日每增加一個(gè)新的成員，群體中可能的成員關(guān)系數(shù)就成幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。隨著群體規(guī)模的擴(kuò)大，群體關(guān)系也就也加復(fù)雜（圖）。

隨著群體的擴(kuò)大，群體成員關(guān)系越趨間接和一般化，這時(shí)群體結(jié)構(gòu)的維持和活動(dòng)的開展，必須依賴于一種非情感特征的、較為正式的規(guī)范。

大群體30第三十頁，共六十三頁，2022年，8月28日群體與效率群體規(guī)模大和效率并不一定成正比，這取決于工作性質(zhì)。通常在要求質(zhì)量的工作時(shí)（科研、創(chuàng)作等），由于受短板效應(yīng)的影響，群體規(guī)模大反而影響效率。而在要求數(shù)量或仰賴于群體效應(yīng)的工作時(shí)，群體規(guī)模大能夠提高效率。根據(jù)目標(biāo)決定適當(dāng)?shù)娜后w規(guī)模往往能取得最好的效率。↑31第三十一頁，共六十三頁，2022年，8月28日群體規(guī)模和群體關(guān)系A(chǔ)ACDBBC第三十二頁，共六十三頁，2022年，8月28日群體關(guān)系群體關(guān)系對(duì)維系群體的運(yùn)作起著非常重要的作用，隨著群體規(guī)模的增加，群體中往往會(huì)產(chǎn)生亞群體，而群體中的亞群體越少，說明群體凝聚力越強(qiáng)，太多的亞群體往往會(huì)導(dǎo)致群體結(jié)構(gòu)的瓦解。33第三十三頁，共六十三頁，2022年，8月28日運(yùn)用“社網(wǎng)圖”來分析群體成員間關(guān)系FACHDGBEIJ↑34第三十四頁，共六十三頁，2022年，8月28日群體規(guī)范群體規(guī)范指的是群體成員遵循的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，是維系群體運(yùn)行和結(jié)構(gòu)完整性要素。群體規(guī)范最初可能是自發(fā)形成的，也可能是群體內(nèi)部正式規(guī)定的。群體的規(guī)模越大，規(guī)范對(duì)個(gè)人越表現(xiàn)為一種異己的力量。群體規(guī)范約束著每一個(gè)成員，群體通過這種制約來維系群體的整體性。

↑35第三十五頁，共六十三頁，2022年，8月28日群體角色群體中每一個(gè)成員都會(huì)按照群體所期望的一系列的行為模式扮演一定的角色，以此來維系群體的運(yùn)行。群體角色的形成與群體成員的不同天賦和個(gè)性特征有關(guān)，在群體中一些人有特殊洞察力和領(lǐng)導(dǎo)能力，另一些人有具有較強(qiáng)的執(zhí)行力也更愿意服從，這樣就形成了扮演領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者等一系列的角色傾向，在這基礎(chǔ)上群體角色逐步地發(fā)展起來。智利礦難礦工群體↑36第三十六頁，共六十三頁，2022年，8月28日體育群體的概念體育群體是指為了達(dá)到某種共同的體育目的，通過持續(xù)互動(dòng)形成一定社會(huì)關(guān)系的集合體。共同進(jìn)行體育鍛煉的人未必都是群體，只有那些共同參與某一體育鍛煉項(xiàng)目的，并形成一定社會(huì)關(guān)系的集合體才是體育群體?！?7第三十七頁，共六十三頁，2022年，8月28日體育群體的特征以體育運(yùn)動(dòng)的需求為共同目的以體育實(shí)踐為共同的基本活動(dòng)方式

對(duì)體育活動(dòng)目的或手段具有強(qiáng)烈而穩(wěn)定的興趣

體育群體具有較高的穩(wěn)定性體育群體特征的分析（討論）↑38第三十八頁，共六十三頁，2022年，8月28日以體育運(yùn)動(dòng)需求為共同目的體育群體的種類盡管很多，活動(dòng)方式千差萬別，但它之所以成為體育群體，就在于它以某種體育活動(dòng)為共同追求的目標(biāo)，如健身、娛樂、競(jìng)技、或?qū)W習(xí)等。39第三十九頁，共六十三頁，2022年，8月28日以體育實(shí)踐為共同的基本活動(dòng)方式

體育群體是以體育實(shí)踐為共同的基本活動(dòng)方式，體育實(shí)踐為群體成員提供了親生體驗(yàn)的經(jīng)歷，這是其它社會(huì)群體所不能取代的。第四十頁，共六十三頁，2022年，8月28日對(duì)體育活動(dòng)目的或手段具

有強(qiáng)烈而穩(wěn)定的興趣體育群體大多是由對(duì)體育的目的或手段興趣激發(fā)而組織起來的。絕大多數(shù)體育群體不謀求體育以外的其它利益，因此構(gòu)成體育群體的聯(lián)系紐帶就在于人們對(duì)某種體育行為的共同興趣。41第四十一頁，共六十三頁，2022年，8月28日體育群體具有較高的穩(wěn)定性

體育群體較高的穩(wěn)定性主要有兩方面原因:體育群體能為個(gè)體很好地實(shí)現(xiàn)其表意性需要和工具性需要。這就使得個(gè)體對(duì)體育群體具有較強(qiáng)的依賴性。大多數(shù)體育活動(dòng)多具有一定的對(duì)抗性和競(jìng)技性，因此，很容易形成內(nèi)群意識(shí)和群體界線，這就使得體育群體內(nèi)向的凝聚力加大，從而使得體育群體具有較高的凝聚力?！?2第四十二頁，共六十三頁，2022年，8月28日體育群體的類別

初級(jí)體育群體和次級(jí)體育群體

正式體育群體和非正式體育群體

↑43第四十三頁，共六十三頁，2022年，8月28日初級(jí)體育群體和次級(jí)體育群體初級(jí)體育群體是指以初級(jí)群體為基礎(chǔ)結(jié)成的體育群體，如家庭、鄰里、朋友等組成的體育群體。次級(jí)體育群體是指為了達(dá)到特定的體育目的而專門組織起來的群體，如學(xué)校的體育代表隊(duì)，社區(qū)、單位組織的各類體育群體等。討論：兩種群體的特點(diǎn)以及群體效能↑44第四十四頁，共六十三頁，2022年，8月28日正式體育群體和非正式體育群體

正式體育群體是指具有一定的組織規(guī)范、章程和制度來維系和規(guī)定的，并得到社會(huì)的明確承認(rèn)體育集合體。如省市運(yùn)動(dòng)隊(duì)、學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)、青少年的體育訓(xùn)練營(yíng)等。 非正式體育群體是指在體育實(shí)踐中自然形成的群體，相對(duì)較為松散，它常以人們的共同的體育愛好、興趣、為出發(fā)點(diǎn)組成的集合體。如社區(qū)中的各種健身娛樂群體和青少年自發(fā)形成的體育運(yùn)動(dòng)群體?！?5第四十五頁，共六十三頁，2022年，8月28日體育群體的效應(yīng)體育的娛樂、競(jìng)爭(zhēng)、健身等特性使體育具有較其它群體具有更為明顯的群體效應(yīng)，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：體育群體成員具有強(qiáng)烈的群體意識(shí)體育群體具有較強(qiáng)的凝聚力↑46第四十六頁，共六十三頁，2022年，8月28日體育群體強(qiáng)烈的群體意識(shí)體育群體具有滿足人們工具、表意和生物等多重需求屬性，這使人們具有強(qiáng)烈的體育聚群欲望，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的群體意識(shí)。體育的展示性、競(jìng)爭(zhēng)性往往能強(qiáng)化群體意識(shí)，這種群體意識(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的歸屬感和認(rèn)同感。因此體育群體往往具有明顯的群體界線。47第四十七頁，共六十三頁，2022年，8月28日體育的具有較強(qiáng)的凝聚力共同的體育目標(biāo)和愿望使得群體對(duì)成員有較強(qiáng)的

凝聚力。由于運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)要求群體成員密切互動(dòng)，這就使得群體成員之間會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的親和力。體育群體中的核心人物如“明星”、“主力”或某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的“高手”具有較強(qiáng)的內(nèi)聚力，對(duì)群體的一般成員能產(chǎn)生很強(qiáng)的向心力。個(gè)體的表意需求和工具需求使得個(gè)體對(duì)體育群體具有較強(qiáng)的依賴性?！?8第四十八頁，共六十三頁，2022年，8月28日討論青少年參與正式體育群體與非正式體育群體會(huì)有怎樣的不同群體體驗(yàn)，案例運(yùn)動(dòng)隊(duì)中的非正式群體會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)產(chǎn)生什么樣的影響，如何能使非正式群體在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中發(fā)揮積極作用。49第四十九頁，共六十三頁，2022年，8月28日↑50第五十頁，共六十三頁，2022年，8月28日下次課內(nèi)容：《社會(huì)分層、流動(dòng)與體育》第五十一頁，共六十三頁，2022年，8月28日完2006年10月17日第五十二頁，共六十三頁，2022年，8月28日2010年智利礦難礦工群體案例智利圣何塞銅礦事故發(fā)后，33名礦工自發(fā)組織起來，一些經(jīng)驗(yàn)豐富的礦工擔(dān)任起了領(lǐng)導(dǎo)者的角色，一些樂觀勇敢的礦工積極與地面保持聯(lián)系。這一有效的群體結(jié)構(gòu)使受困地下約700米，煎熬69天的33名礦工，對(duì)抗饑餓、克服焦慮、戰(zhàn)勝疾病，最終順利獲救。書寫礦難最長(zhǎng)生還時(shí)間紀(jì)錄。第五十三頁，共六十三頁，2022年，8月28日劉易斯·烏爾祖亞職務(wù)：工作面的工頭

擔(dān)任角色：領(lǐng)導(dǎo)者被困期間，他是礦工們的“帶頭人”。礦工能熬過漫長(zhǎng)等待并最終獲救，烏爾祖亞的組織、管理和協(xié)調(diào)能力至關(guān)重要。他向外界描繪了事發(fā)礦坑和隧道的圖紙，保證了施救工作有針對(duì)性地開展。他還負(fù)責(zé)應(yīng)急食物的分配，制定工作休息時(shí)間表。同時(shí)，他也是跟智利總統(tǒng)對(duì)話的代表，是他堅(jiān)持要求給礦工一天四餐，并勸服幾位不愿出鏡的人出現(xiàn)在視頻里。54第五十四頁，共六十三頁，2022年，8月28日弗洛倫西奧·阿瓦洛斯職務(wù)：班長(zhǎng)

擔(dān)任角色：第二指揮官被困期間，他負(fù)責(zé)安排井下的礦工跟地面上的家人視頻通話。此外，他還拍攝了大量礦工井下生活的畫面，自制了一段3分鐘的視頻錄像，向外界展示礦工們的地下生活狀態(tài)。他不只在向外界傳遞礦工們求生的強(qiáng)烈意愿，更是在提醒未曾身處險(xiǎn)境的人們生命可貴。第五十五頁，共六十三頁，2022年，8月28日馬里奧·塞普爾韋達(dá)職務(wù)：電氣工程師擔(dān)任角色：主持人或聯(lián)絡(luò)員被困期間，他一直“出鏡”為地面上的救援人員和親人講述井下的生活，并擔(dān)任了“井下生活發(fā)言人和向?qū)А钡慕巧?。是他為礦工與其家屬架起了一座及時(shí)溝通的橋梁。56第五十六頁，共六十三頁，2022年，8月28日馬里奧·戈麥斯職務(wù)不詳

擔(dān)任角色：心理輔導(dǎo)師在被困期間，他以自己的親身經(jīng)歷以及多年來的礦工經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)著大家，從技能上和心理上對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。作為一名礦工的兒子，他從12歲起便開始在礦場(chǎng)工作。在30多歲時(shí)，他為偷渡曾藏在船的甲板底下度過了11天，其間只靠一丁點(diǎn)巧克力和用鞋子接下的雨水維生，之后他又遭遇一場(chǎng)礦難。這次，是他寫字條告訴營(yíng)救人員，33名礦工都還活著。第五十七頁，共六十三頁，2022年，8月28日吉米·桑切斯職務(wù)：環(huán)境檢測(cè)員擔(dān)任角色：新聞廣播員由于年紀(jì)最小，在被困期間，他被認(rèn)為是心理素質(zhì)最差的一個(gè)。后來，他選擇以“一直看報(bào)紙”的方式讓自己冷靜下來，并最終戰(zhàn)勝了恐懼的心理。他堅(jiān)持把每天從報(bào)紙上看到的新聞講述給大家聽，為大家枯燥漫長(zhǎng)的等待生活解乏。對(duì)他個(gè)人而言，井下危險(xiǎn)的困境中使他不斷成長(zhǎng)，變得越來越成熟、勇敢。58第五十八頁，共六十三頁，2022年，8月28日富蘭克林·羅伯斯職務(wù)：礦井升降機(jī)司機(jī)

擔(dān)任角色：活動(dòng)組織者在被困期間，他向智利政府提議，讓礦井下的礦工觀看智利隊(duì)與烏克蘭隊(duì)的足球比賽，后獲得批準(zhǔn)。在觀看比賽時(shí)，礦工們看見所有智利球員都穿有“礦工加油”標(biāo)語的T恤，這給大家增添了活下去的信心和勇氣。在觀看比賽時(shí)，他還一直通過電話和井上的救援人員一起點(diǎn)評(píng)智利隊(duì)隊(duì)員的表現(xiàn)。他的樂觀精神、強(qiáng)烈的求生欲望一直感染著大家。此外，足球比賽拉近了被困礦工和地面上關(guān)心他們的人之間的距離?！谖迨彭?，共六十三頁，202