年度小學(xué)教師工作計劃簡短2022【3篇】(小學(xué)教師工作計劃范文)

2/2年度小學(xué)教師工作計劃簡短2022【3篇】(小學(xué)教師工作計劃范文)

年度學(xué)校老師工作方案簡短20221

一、同學(xué)基本狀況

接近期末，同學(xué)比較浮躁，所以復(fù)習(xí)課讓同學(xué)集中留意力，靜下心復(fù)習(xí)，特殊重要。大部分同學(xué)計算的正確率比較低，學(xué)問很單一，缺乏各學(xué)問間的聯(lián)系，復(fù)習(xí)中既要留意關(guān)懷同學(xué)對所學(xué)的學(xué)問加以系統(tǒng)整理，又要突出重點和難點，提高復(fù)習(xí)效率;既要關(guān)懷學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)彌補學(xué)問缺漏，又要留意滿足進展水平比較高的同學(xué)的進一步需要。在復(fù)習(xí)的時候，要留意使同學(xué)在把握各部分學(xué)問的基礎(chǔ)上，進一步加強各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，使同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)完整，各種力氣進一步得到提高。既要加強學(xué)問的縱向聯(lián)系，又要加強學(xué)問的橫向聯(lián)系。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)包括本冊教材的主要內(nèi)容，共分為五部分：因數(shù)與倍數(shù)，分數(shù)的.意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法、空間與圖形、統(tǒng)計。在復(fù)習(xí)中應(yīng)從同學(xué)已有的學(xué)問基礎(chǔ)動身，抓住同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，精選題例，突出基礎(chǔ)，通過復(fù)習(xí)，使學(xué)過的零散學(xué)問縱成行，橫成片，形成網(wǎng)絡(luò)。讓同學(xué)能舉一反三，觸類旁通。

三、復(fù)習(xí)目標

通過總復(fù)習(xí)，把本學(xué)期所學(xué)習(xí)的學(xué)問進行系統(tǒng)、全面地整理與復(fù)習(xí)，關(guān)懷同學(xué)更好地理解和把握所學(xué)的概念、計算法則、規(guī)律性學(xué)問，使同學(xué)的數(shù)概念、空間觀念、統(tǒng)計觀念進一步進展，綜合運用學(xué)問的力氣和應(yīng)用意識也得到增加，全面達到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標。

1、進一步把握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積使同學(xué)知道體積的含義。使同學(xué)熟識常用的體積和容積單位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升)會計算他們的表面積和體積。

2、進一步使同學(xué)把握約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，以及2、3、5倍數(shù)的特征;會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。

3、使同學(xué)理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會進行假分數(shù)、帶分數(shù)、整數(shù)的互化，能夠熟地進行約分和通分。

4、進一步使同學(xué)理解分數(shù)加、減法的意義，把握分數(shù)加、減法的計算法則，嫻熟地計算分數(shù)加、減法，及分數(shù)加減法的簡便計算。

5、通過實踐活動，使同學(xué)體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親熱聯(lián)系，進一步培育同學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和動手操作力氣。

四、復(fù)習(xí)重點、難點

1、把握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積。熟識常用的體積和容積單位，能夠進行簡潔的名數(shù)的改寫。

2、把握約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念;會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。

3、理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，能夠比較嫻熟地進行約分和通分。

4、理解分數(shù)加、減法的意義，把握分數(shù)加、減法的計算法則，比較嫻熟地計算分數(shù)加、減法。

五、復(fù)習(xí)策略及措施

1、復(fù)習(xí)“因數(shù)與倍數(shù)”時，首先需要讓同學(xué)鞏固因數(shù)與倍數(shù)的概念，由于質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念很難脫離因數(shù)、倍數(shù)的概念來單獨熟識和理解。

2、復(fù)習(xí)“分數(shù)意義和性質(zhì)”時，教材首先通過教科書的實例進一步鞏固分數(shù)的意義，關(guān)懷同學(xué)弄清用分數(shù)表示一個量與表示兩個數(shù)(或量)的關(guān)系有什么不同。

3、復(fù)習(xí)“分數(shù)加法和減法”時，首先引導(dǎo)同學(xué)回憶和歸納分數(shù)加、減法的計算方法，并弄清這些方法的聯(lián)系和區(qū)分。在完成總復(fù)習(xí)的第六題之后可請同學(xué)用所學(xué)的驗算方法對結(jié)果進行檢驗。

4、復(fù)習(xí)“空間與圖形”時，可結(jié)合總復(fù)習(xí)引導(dǎo)同學(xué)通過動手操作進一步熟識軸對稱和旋轉(zhuǎn)。

5、復(fù)習(xí)“統(tǒng)計”時，首先可結(jié)合練習(xí)二十七復(fù)習(xí)眾數(shù)，請同學(xué)總結(jié)眾數(shù)和平均數(shù)、中位數(shù)的區(qū)分，特別要結(jié)合實例請同學(xué)說一說用哪個數(shù)描述兩個班的成果更合適。

六、復(fù)習(xí)中的留意點

1、重視基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)和學(xué)問之間的聯(lián)系。一冊教材學(xué)完，同學(xué)頭腦中的學(xué)問結(jié)構(gòu)處于雜亂、模糊、無序的狀態(tài)，必需進行系統(tǒng)歸類、整理、綜合，讓同學(xué)去求異、聯(lián)想、發(fā)散，主動探究，尋查學(xué)問點，讓同學(xué)形成學(xué)問框架。

2、留意分析學(xué)問的意義性質(zhì)、規(guī)律的異同，把各方面的學(xué)問像串珍寶一樣連接起來，納入同學(xué)的認知系統(tǒng)，便于記憶儲存，理解運用。

3、真設(shè)計好每節(jié)復(fù)習(xí)課所重點講解的例題。每一節(jié)復(fù)習(xí)課要環(huán)環(huán)相連，每道復(fù)習(xí)例題設(shè)計同學(xué)學(xué)問的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點、難點、疑點的復(fù)習(xí)例題，一道復(fù)習(xí)例題擊中多個學(xué)問點，起一個牽一發(fā)而動全身的作用，要體現(xiàn)學(xué)問的綜合性，體現(xiàn)質(zhì)的飛躍，訓(xùn)練同學(xué)思維的快速而靈敏性、締造性。

4、要留意區(qū)分對待不同的同學(xué)。對不同的同學(xué)要有不同的要求。在復(fù)習(xí)題的設(shè)計中要特別留意層次性。

七、學(xué)困生輔導(dǎo)支配

1、落實口算每天練，提高計算力氣。

2、有針對性地自己出題讓他們做，然后立刻講評。

3、連續(xù)選擇實行“一幫一”的方式，請其他同學(xué)負責督促，關(guān)心檢查。

4、多與家長溝通，取得家長的協(xié)作，共同關(guān)懷同學(xué)。

年度學(xué)校老師工作方案簡短20222

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，落實《國家中長期訓(xùn)練改革和進展綱要精神》，依據(jù)縣訓(xùn)練局20x年工作思路，在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，訓(xùn)練處工作以全面推動前進素養(yǎng)訓(xùn)練為目標，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素養(yǎng)、保質(zhì)量，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)新模式，從而進一步提升訓(xùn)練教學(xué)水平。

二、工作思路

1、切實引領(lǐng)老師確立素養(yǎng)訓(xùn)練觀念，堅持同學(xué)全面進展，堅持同學(xué)差異進展，堅持同學(xué)持續(xù)進展，在全校營造素養(yǎng)訓(xùn)練的良好氛圍。

2、嚴格執(zhí)行課程方案，開齊規(guī)定課程，選擇實行切實有效的措施督促老師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕任憑刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。任課老師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得任憑調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴格依據(jù)國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標準開展教學(xué)，不得任憑加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。

3、加強教學(xué)常規(guī)及老師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“3+1”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查，準時推廣先進閱歷，限期整改存在的問題，強化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理，狠抓落實。

4、大力監(jiān)控，加強落實，嚴格把握同學(xué)在校時間和作業(yè)量，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲乏戰(zhàn)術(shù)。老師必需依據(jù)教學(xué)要求和同學(xué)實際布置作業(yè)，領(lǐng)先提議精練高效。本學(xué)期重點抓實作業(yè)的批改，評語要堅持正面性、激勵性、進展性，老師的字跡要潔凈、清楚，批改要規(guī)范，充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵和導(dǎo)向作用。

5、嚴格執(zhí)行上級訓(xùn)練行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在同學(xué)的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴格把關(guān)。并做好宣布傳達工作，真正維護學(xué)籍管理秩序。

6、加強對考查學(xué)科的整體教學(xué)狀況的檢查與監(jiān)督。加強提高體育工作水平，認真實施《同學(xué)體質(zhì)健康標準》，確保同學(xué)每天一小時的體育活動時間;認真實施國家藝術(shù)課程標準，提高美育工作水平，提高同學(xué)藝術(shù)欣賞水平。

7、加強班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)相互溝通，開展月度評比、新老老師結(jié)對等工作。發(fā)揮圖書館作用，拓展同學(xué)閱讀量，進一步做好圖書借閱到班的工作，指導(dǎo)老師做好準時記錄，以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學(xué)訓(xùn)練技術(shù)裝備運用，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，充分利用儀器室試驗室設(shè)備開展科學(xué)試驗，培育同學(xué)動手力氣和試驗力氣。

8、努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、平安。

年度學(xué)校老師工作方案簡短20223

作為一名新老師，在第一年的工作中就要開頭一系列的工作，我準備認真完成校里對新老師的各項培訓(xùn)，同時也本著對同學(xué)負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學(xué)期個人工作方案。

一、提高自身的業(yè)務(wù)水平

認真閱讀二期課改的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，確立三維目標。二期課改留意的是對同學(xué)進行人文素養(yǎng)的培育和訓(xùn)練，這就要求我們在平常的教學(xué)過程中，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實地解決其中消逝的各種沖突，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種沖突，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向。

主動參預(yù)聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。博覽群書認真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標準》，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。

二、提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，選擇實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。其次是課堂上的狀況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

三、堅持參預(yù)區(qū)新老師的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)

新課程的實施，迫切要求寬闊老師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參預(yù)老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四、自身努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，留意對同學(xué)力氣的培育。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的訓(xùn)練，使同學(xué)在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)。

4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

訓(xùn)練工