電大學前兒童健康教育2503考試選擇填空題匯總

電大學前少兒健康教育2503考試選擇填空題匯總一、名詞解說題(每題4分)1．營養(yǎng)素是食品中對人體有利的有機和無機化合物的總稱，即蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物、微量營養(yǎng)素和其余辟分(飲食纖維、水)。此中蛋白質(zhì)、脂類和碳水化合物均能夠在體內(nèi)產(chǎn)生熱能，供應機體的能量需要，故又稱為三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素。2．易感者是指機體內(nèi)缺少對某種傳得病的免疫力，或免疫力較弱，病原體侵入后可能發(fā)病的人。3．采光系數(shù)是指幼兒園各室窗戶的透光面積與該室地面積的比，llJ焉黼。4．游戲療法是以游戲作為治療的手段或方法幫助學前少兒辦理懼怕、憤慨、敵意等情緒阻礙的一種門路。環(huán)境污介入有害物質(zhì)對大氣、水質(zhì)、土壤和食品的污染，并達到致害的程度，以及噪聲、惡臭、放射性物質(zhì)等對環(huán)境的損害。肺活量是指受測者在深吸氣后能夠呼出的最大空肚量，它在必定程度上代表著呼吸肌的力量和肺的容量及其發(fā)育情況。第1頁共10頁碳水化合物糖類由碳、氫、氧三元素構成，因為所含氫和氧的比率與水同樣，故別名碳水化合物。淀粉、蔗糖、麥芽糖、乳糖、葡萄糖都屬糖類。感覺統(tǒng)合失調(diào)感覺統(tǒng)合是將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦整合作用，達成對身體內(nèi)外知覺，并作出反響。當感覺系統(tǒng)沒法正常運行時，就稱之為感覺統(tǒng)合失調(diào)。9．暈厥是指因短時間大腦供血不足而失掉知覺。常因疼痛、精神過分緊張、悶熱、站即刻間過久等惹起。10．肥胖癥因過度的脂肪儲藏使體重超出正常20％以上的營養(yǎng)剩余性疾病稱為肥胖癥。超出標準體重20～30％者為輕度肥胖癥；超出30～50％者為中度肥胖癥；超出50％以上者為高度肥胖癥。11．體育游戲是以身體練習(包含各樣基本動作)為主要內(nèi)容，以游戲活動為形式，以發(fā)展身心為目的的一種有目的，有計劃，有組織的活動。擁有鍛煉身體，富于娛樂，豐富生活，發(fā)展智力和陶冶情操的特色。112.健康教育是以教授健康知識、成立衛(wèi)生行為、改良環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。即經(jīng)過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動，促進人們自發(fā)地采納有利于健康的行為，除去或降低危險要素，降低發(fā)病率、傷殘率和死亡率，提升生活質(zhì)量，并對教育成效作出評論。第2頁共10頁優(yōu)良蛋白質(zhì)動物性食品的蛋白質(zhì)與豆類（大豆）蛋白質(zhì)所含的必要氨基酸比較齊備，稱為優(yōu)良蛋白質(zhì)，其營養(yǎng)價值及汲取利用率都比較高。易感者是指機體內(nèi)缺少對某種傳得病的免疫力，或免疫力較弱，病原體侵入后可能發(fā)病的人。家庭治療是把家長、孩子及其余家庭成員看作一個自然單位，旨在改良這一家庭單位的整體功能的治療過程，即經(jīng)過改變家庭成員之間的交互作用來造成個體的變化。116.運動系統(tǒng)運動系統(tǒng)是由骨、骨連結和骨骼肌三部分構成。脂類包含脂肪與類脂（如磷脂、糖脂、膽固醇等）。118.沙盤療法又稱箱庭療法，是指給被治療者供應一個沙盤，讓被治療者經(jīng)過沙盤來體現(xiàn)發(fā)生在個人內(nèi)在或外在的世界情況。119.青枝骨折因為少兒骨頭最外層的骨膜較厚，能夠發(fā)生“折而不?！钡默F(xiàn)象。就像鮮嫩的柳枝，被折后，外皮還連著。少兒的這種骨折稱為“青枝骨折”，痛苦不如骨頭完整斷裂時顯然，傷肢還能夠做些動作，所以這種骨折簡單被忽略。第3頁共10頁診療性評論又稱先期評論，是在展開健康教育活動以行進行的展望性的評論，或許對評論對象的發(fā)展基礎和條件加以測定。生長發(fā)育：生長是指細胞的生殖，增大、細胞間質(zhì)的增添。表現(xiàn)為各組織、器官和渾身各部的大小、長短、重量的增添；發(fā)育則比較復雜，是指各組織，器官、系統(tǒng)在功能、技巧、心理、智力各方面的改變，是質(zhì)方面的改變。生長發(fā)育的形態(tài)指標：是指身體及各部分在形態(tài)上可測出的各樣量度，最重要和最常用的形態(tài)指標是體重和身肩。身體指數(shù)評論法：是依據(jù)人體各部之間的比率關系用數(shù)學公式將幾項相關身體發(fā)育的指標聯(lián)系起來，以認識少兒生長發(fā)育情況的一種方法。24．腦震蕩顱骨沒有受傷，不過因為外力涉及腦部，使腦部組織遇到震蕩，最先可有數(shù)分鐘的意識喪失。清醒后，關于受傷經(jīng)過不能回想感覺頭痛、頭暈，并有嘔吐。經(jīng)歇息后癥狀減少，不留后遺癥。25．必要氨基酸構成人體蛋白質(zhì)的氨基酸有二十余種，此中有八種不可以再體內(nèi)合成，一定由食品供應，稱為必要氨基酸。第4頁共10頁26．合理飲食：是全面地供應切合衛(wèi)生要求的均衡膳食。佝僂?。贺E病是三歲以下少兒的常有病，系因缺少維生素D所致，所以又稱維生素D缺少性佝僂。傳染：病原體進入人體或動物體后，就會在體內(nèi)生殖，這種被感染的人或動物就教務傳染。俗稱體育課，是學前少兒體育的重要形式，是幼兒教師有目的、有計劃、有組織地進行教課，以全面發(fā)展學前少兒身體、掌握基本動作技術、學習初步的體育知識、養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣、促進學前少兒個性和睦發(fā)展為基本任務的學前少兒體育的組織形式。行排隊形練習：行排隊形練習是指幼兒按必定要求，大家做共同一致的動作。31、幫助法：練習者尚不可以獨立達成動作,需要賜予必定的助力或各樣信號的基本方法。二、填空題(每空l分)1．學前少兒體育的基本動作有走、跑、跳、鉆爬第5頁共10頁、扔擲、均衡。2．嚴寒地域的幼兒園冬天要有室內(nèi)取暖設施。取暖設施有兩種形式集中式取暖局部取暖3．學前少兒常有的性行為問題有性別認可障礙習慣性陰部摩擦。缺鐵性貧血因體內(nèi)缺少鐵，影響血紅蛋白的合成所致，為少兒貧血中最常有的一種。5.每位學前少兒占用桌面的長度約為50～55cm，寬度約為35～50cm6.依據(jù)踴躍健康觀，健康可被理解為生物、心理和社會三維組合的觀點7.學前少兒健康教育評價包含健康教育活動的評論、健康服務的評論、健康環(huán)境的評論8.碘是構成甲狀腺素的主要成分，能調(diào)理機體的新陳代謝，幫助生長發(fā)育。、盥洗、進餐、飲水、入廁、入園、離園10.傳染有三類，詳細指病人第6頁共10頁、病原攜帶者、動物傳染11．椅高指上身重量在椅面的著力點距地面的高度。12．影響人體健康的四大要素環(huán)境要素、衛(wèi)生保健服務要素、生物學要素、生活方式13．傳染有三類，詳細指病人、病原攜帶者、動物傳染14.20__1年公布并實行的《幼兒園教育指導大綱》（試行）提出了四條幼兒園健康領域總目標，它表示身心和睦、保護與鍛煉并重、著重健康行為的形成三個方面的價值取向。15．瘦肉、魚、奶和蛋四類都是動物性蛋白質(zhì)的主要來。16.傳得病流行的三個基本環(huán)節(jié)是指傳染、流傳門路、易動人群17.飲食纖維對人體沒有直接的營養(yǎng)作用，但它在消化道的作用特別重要。18.確立幼兒園健康教育內(nèi)容的原則包含：整合原則、序列原則、均衡原則和可行原則。第7頁共10頁蛋白質(zhì)、脂類和碳水化合物均能夠在體內(nèi)產(chǎn)生熱能，供應機體的能量需要，故又稱三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素。20.1948年，世界衛(wèi)生組織指出：“健康不不過是沒有疾病和衰弱，而是包含身體、心理和社會方面的完滿狀態(tài)?！比糠謽嫵?。運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌構成22.沙盤治療的操作過程包含指導語、記錄和發(fā)問、剖析^p^p三個步驟。23.學前少兒晨操活動設計的基來源則詳細包含科學性合理性和全面性。24.學前少兒新陳代謝的特色是同化作用明顯大于異化作用。25．學前少兒晨操活動設計的基來源則詳細包含（科學性、合理性、全面性）。26．骨折的搶救原則是限制傷肢再活動，防止斷骨再刺傷四周組織，減少痛苦。這種辦理叫（固定）。27．因為電視機的普及，為保護學前少兒的視力，看電視時應想法以下幾方面：（電視機的調(diào)整、照明、眼與熒光屏的距離）。第8頁共10頁28．異物入體主假如指（氣管異物）、（鼻腔異物）、（外耳道異物）、（咽部異物）。29．糖類由（碳、氫、氧）三元素構成。30．微量營養(yǎng)素包含有（礦物質(zhì)）、（維生素）。31．幼兒園的園內(nèi)場所配置主要包含：房舍、活動場所、綠化地帶、道路場所。32．學前少兒心理健康的影響要素有生理的影響、環(huán)境的影響和教育的作用。此中生理的影響詳細又指遺傳、腦損害、病毒感染。33.行為療法的基本方法有處罰、減退、塑造。、34.病原體一定走開傳染經(jīng)過外界環(huán)境才能流傳，它的流傳方式有（接觸傳染）、（空氣和飛沫傳染）、（經(jīng)過水傳染）、（經(jīng)過食品傳染）、（經(jīng)過土壤傳染）、（昆蟲對疾病的