小班安全課教案《干凈食物人人愛》3篇含反思

小班安全優(yōu)良課教課設計《潔凈食品人人愛》3篇含反省合用于小班的安全主題教課活動中間，讓幼兒初步培育優(yōu)秀的個人衛(wèi)生習慣，讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生知識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不嘆食街頭小吃，學會在平時生活中保持樂觀的情緒，漸漸養(yǎng)成樂觀爽朗的性格，快來看看幼兒園小班安全優(yōu)良課《潔凈食品人人愛》3篇含反省教課設計吧?；顒幽繕耍鹤層變褐阑镜娘嬍承l(wèi)生知識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不嘆食街頭小吃。初步培育幼兒優(yōu)秀的個人衛(wèi)生習慣。學會在平時生活中保持樂觀的情緒，漸漸養(yǎng)成樂觀爽朗的性格。培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀生活習慣的意識?；顒訙蕚洌合礉崈舻奶O果一只，水果刀一把。洗凈去皮蘋果每人一小塊，放在潔凈盤內(nèi)?；顒舆^程：邊講故事邊啟迪幼兒思慮洋洋為何肚子疼。（1）有一天幼兒園放學了，媽媽來接洋洋回家。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串。（2）回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪里取出來的？（菜兜里的）（3）吃了羊肉串和蘋果此后，洋洋怎么啦？（痛苦、肚子疼）（4）洋洋去了醫(yī)院，你們知道醫(yī)生對洋洋說了什么？（教師可取代"醫(yī)生"告訴幼兒：路邊攤位上的小吃不潔凈，不可以吃；沒有洗、沒有削皮的水果也不可以吃。）1/5進一步啟迪幼兒議論還有哪些近似的東西不可以吃。如，路邊的糖葫蘆、小水餃、無掩蓋的點心等?，F(xiàn)場示范：瓜果洗凈去皮。請幼兒洗手、吃蘋果。老師為大家準備了潔凈的蘋果，可小朋友們的銷售潔凈不潔凈呢？誰能告訴老師吃東西前要先干什么？《不亂吃東西》一、活動目標：１、經(jīng)過真切的事例讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。２、指引幼兒樂于探究、溝通與分享，激發(fā)幼兒的想象力。３、提升自我保護的意識及應付安全事件的能力。二、活動準備：教課設計《進餐時》、《肚子為何疼》；情形表演《好吃的魚》；圖片：１、老鼠、蒼蠅叮咬過的食品。２、過期的食品。３、腐化變質(zhì)的食品。４、冒充、低質(zhì)的食品。５、沒洗潔凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在談笑；吃大批的雪糕；把鉛筆放進口中等）三、活動過程：2/5一、真切事例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！能夠告訴幼兒這是一個真切的故事。）教師解說：這是一個真切的故事：一天，5歲的龍龍忽然咳嗽不斷，并且有時喘不氣來，夜晚也睡不好覺。爸爸媽媽趕忙帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做好多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，但是回到家后，龍龍又咳嗽不斷，成天夜晚睡不著覺，躺不下，又坐不下，可痛苦了。爸爸媽媽擔憂死了。焦急的父親母親又乘車到達了離家很遠的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸好爸爸媽媽實時到達了這里，要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說："此后，必定不可以把一些危險的東西放進口中。"敘述完后發(fā)問：１、這個故事的名稱叫什么？２、龍龍的身體好受嗎？３、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為何？４、龍龍的爸爸、媽媽內(nèi)心如何？５、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為何會這樣？６、醫(yī)生對龍龍說了什么？７、你還知道哪些東西特別危險，不可以放進口中？小結(jié)：當我在電視上看到這個真切的故事時，我的內(nèi)心和龍龍的爸爸、媽媽同樣焦急，龍龍怎么能把那么大的五角星放進口中，幸好醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望全部的小朋友必定要記著這個教訓，千萬不可以隨意往嘴里亂放東西。二、觀看教課設計指引幼兒議論１、教課設計《進餐時》內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在談笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。觀看后議論：小朋友這樣做，對嗎？為何？3/5小結(jié)：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，假如吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就簡單嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會由于喘不上氣來而死亡。因此小朋友吃飯喝水時，必定要寂靜，不可以談笑，打鬧。２、教課設計《肚子為何疼》食品健康活動：《貓媽媽的小吃》活動目標：初步認識什么的"地溝油"，并學會拒死路邊的小吃懂得衛(wèi)生、健康的飲食對身體的重要性活動準備：正確洗手的步驟圖、貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片、小吃（燒烤串、羊肉串等）圖片、地溝油的圖片活動過程：一.出示正確洗手的步驟圖，指引幼兒穩(wěn)固正確洗手的方法師幼一同邊念洗手歌，邊做洗手的動作，進一步穩(wěn)固洗手方法"手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指縫縫搓一搓，指關節(jié)，搓一搓，小指頭發(fā)問：假如小朋友們不洗手就拿東西吃會怎么樣？（指引幼兒談談洗手的重要性）小結(jié)：我們要做勤洗手、講衛(wèi)生的健康的小朋友二.教師敘述故事《貓媽媽的小吃》，指引幼兒理解路邊小吃好吃但不衛(wèi)生的道理教師語言導入激發(fā)幼兒參加活動的熱忱"但是呀，有一個小朋友，他很講衛(wèi)生，吃東西前都有洗手，但是有一天他患病了，肚子疼。你們想知道為何嗎？"4/5教師邊敘述《貓媽媽的小吃》，邊依照故事情節(jié)出示貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片和小吃（燒烤串、羊肉串等）的圖片發(fā)問：小狗為何患病了？當小狗想買貓媽媽的小吃時，狗媽媽說了什么？（指引幼兒依據(jù)故事內(nèi)容回答）發(fā)問：當小貓想吃媽媽的小吃時，貓媽媽說了什么？（指引幼兒依據(jù)故事情節(jié)回答）發(fā)問：貓媽媽說她的小吃全都是用地溝有炸的，你知道什么是地溝油嗎？地溝油對身體有什么缺點？（依據(jù)幼兒回答，出示地溝油的圖片小結(jié)：地溝油是從下水道里撈上來的，有一些心腸壞的叔叔阿姨把地溝油提煉成油，做成食品買給客人。假如吃了地溝油就會患病，地溝油能夠致使癌癥，對我們的身體健康危害很大2.請幼兒談談，除了在路邊的小吃攤上見過地溝油，哪里還有地溝油？小結(jié)：因此我們不可以吃路邊的食品，由于它們可能是用地溝有做的，并且路邊的細菌、塵埃好多，吃了簡單患病三.師幼議論：如何讓我們身旁的人知道吃路邊不健康的小吃的危害？制作食品安全、健康的標記，讓更多人知道教課反?。喊踩逃且粋€長久的過程，我們將持續(xù)商討和努力，