棲霞小學教師招聘2022年考試真題及答案解析2

棲霞小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：擴充同學的學問儲備可以（）入手。

多項選擇題

A、外化思路，進行顯性教學

B、關心同學堅固地記憶學問

C、供應多種變化，促進學問的概括

D、重視學問間的聯(lián)系，建立網(wǎng)絡化結構

E、結合詳細學科，教授思維方法

2：教育心理學的性質（）

多項選擇題

A、是介于自然科學與社會科學之間的一門交叉學科

B、是理論與應用相結合的獨立學科

C、是自然科學

D、是社會科學

E、上述說法都不對

3：只有性格有可塑性，氣質完全沒有可塑性。（）

推斷題

對

錯

4：促進學問保持的方法有（）。

多項選擇題

A、深度加工材料

B、有效運用記憶術

C、進行組塊化編碼

D、適當過度學習

E、合理進行復習

5：義務教育實行的管理體制是（）。

多項選擇題

A、層級負責

B、地方負責

C、分級管理

D、一統(tǒng)制

6：教學原則是依據(jù)肯定的教學目的和對教學過程規(guī)律的熟悉而制定的指導教學工作的基本準則，教學原則就是教學規(guī)律。（）

推斷題

對

錯

7：同學的向師性和仿照性的心理特征打算了老師的勞動具有()。

單項選擇題：

A、示范性

B、簡單性

C、主體性

D、長期性

8：在老師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。

單項選擇題：

A、說到做到

B、敬業(yè)精神

C、熱心和憐憫心

D、重義氣講交情

9：老師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是統(tǒng)治階級的利益在教育職業(yè)中的體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

10：我國古代各個歷史時期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以養(yǎng)成個人的“共性、智能、學識”，并要外化出去。這反映了教育目的的[]

多項選擇題

A、“社會本位論”價值取向

B、“個人本位論”價值取向

C、“文化本位論”價值取向

D、“官本位”價值取向

11：學校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎性，因而對人今后的進一步學習具有長遠的價值。（）

單項選擇題：

A、對

B、錯

12：假如高鵬遠是國家體操隊教練，那么他肯定獲得過奧運會體操冠軍。上述論斷可以基于以下前提作出，除了（）。

單項選擇題：

A、只有獲得過奧運會體操冠軍，才有資格當國家體操隊教練

B、假如沒有獲得過奧運會體操冠軍，則沒有資格當國家體操隊教練

C、假如有資格當國家體操隊教練，則需獲得過奧運會體操冠軍

D、假如獲得過奧運會體操冠軍，則有資格當國家體操隊教練

13：中國古代地名中的“陰”“陽”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關系。以下都表示“陰”的方位是（）。

單項選擇題：

A、山之南、水之北

B、山之南、水之南

C、山之北、水之北

D、山之北、水之南

14：羅杰斯的“以同學為本”、“讓同學自發(fā)學習”、“排解對學習者自身的威逼”的教學原則屬于（）。

單項選擇題：

A、非指導教學模式

B、結構主義課程模式

C、進展性教學模式

D、最優(yōu)化教學模式

15：人們對自己能否勝利地從事某一成就行為的主觀推斷稱為（）。

單項選擇題：

A、自我期盼感

B、自我歸因感

C、自我預期感

D、自我效能感

16：維納將人們活動成敗的緣由歸結為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。

多項選擇題

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任務難易

D、身心狀態(tài)

E、運氣

17：健康的體質，特殊是健全的腦，是智力進展的心理前提。（）

推斷題

對

錯

18：“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是（）的名言。

單項選擇題：

A、班固

B、司馬遷

C、夢醒龍

D、司馬光

19：下列學習策略中，屬于精細加工策略的是（）。

單項選擇題：

A、諧音聯(lián)想法

B、分散復習

C、多種感官參加

D、畫出系統(tǒng)結構圖

20：太陽活動會引起生物圈的一系列效應。下面哪種現(xiàn)象不會受到太陽活動的影響?（）

單項選擇題：

A、地球的自轉和公轉

B、糧食的收獲量

C、蝗蟲的飛行

D、魚類的繁殖和洄游

21：學校詢問活動應遵循哪些詢問原則?（）

多項選擇題

A、樂觀關注和信任來訪同學

B、充分支持和鼓舞來訪同學

C、注意來訪同學的主動參加

D、嚴格為來訪同學保密

E、澄清和評估問題

22：教育學最古老、最基本的核心是（）。

單項選擇題：

A、教學工作

B、教學方法

C、教學組織

D、教學策略

23：老師為履行職責所必需的基本權利為（）。

單項選擇題：

A、教育教學權

B、科研學術活動權

C、管理同學權

D、獵取酬勞待遇權

24：一家珠寶店的珠寶被盜，經(jīng)查可以確定是甲、乙、丙、丁四人中的某一個人所為。審訊中，他們四人各自說了一句話。甲說：“我不是罪犯?！币艺f：“丁是罪犯?！北f：“乙是罪犯?！倍≌f：“我不是罪犯?！苯?jīng)調(diào)查證明，四人中只有一個人說的是真話。依據(jù)以上條件．下列哪個推斷為真?（）

單項選擇題：

A、甲說的是假話，因此，甲是罪犯

B、乙說的是真話，丁是罪犯

C、丙說的是真話，乙是罪犯

D、丁說的是假話，丁是罪犯

25：“道之所存，師之所存?！边@句話反映了老師職業(yè)角色中的（）。角色。

單項選擇題：

A、“傳道者”

B、“討論者”

C、“示范者”

D、“授業(yè)、解惑者”

26：認為“遺忘是由于我們不想記而將一些記憶信息排解在意識之外”的理論是（）

單項選擇題：

A、痕跡衰退說

B、干擾說

C、動機說

D、調(diào)整說

27：品德中最主要的構成部分分別是（）。

多項選擇題

A、道德意識

B、道德動機

C、道德情感

D、道德熟悉

E、道德行為

28：布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使同學理解該學科的整體結構，依此而建立的課程理論是（）。

單項選擇題：

A、百科全書式課程理論

B、盲觀性原則

C、有用主義課程理論

D、結構主義課程理論

29：課時方案就是教案。（）

推斷題

對

錯

30：在對某鄉(xiāng)鎮(zhèn)狀況進行討論的過程中，人們獲得了以下信息：(1)富有的張村村民都特別勤勞；(2)相對貧困的李村也有村民特別勤勞。由此可見，（）。

單項選擇題：

A、特別勤勞但不是李村的人肯定是張村的村民

B、特別勤勞但不是張村的人肯定是李村的村民

C、特別勤勞的人有些不是張村的村民

D、該鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別勤勞的人不是張村的村民就是李村的村民

31：撤消一個厭惡刺激以提高一個反應發(fā)生的概率叫負強化。（）

推斷題

對

錯

32：從概念本身來說“文化旅游”并非一個新名詞，早在古羅馬時代，人們就已經(jīng)嘗試了以文化需求為誘導的外出旅行活動。宗教朝圣、探尋歷史古跡、參與特別節(jié)慶活動等，都是旅游體驗的一部分?？梢哉f，旅游本身就有文化因子。而文化旅游，更是可以在豐富旅游者旅行見聞的同時，供應旅游者和被訪地之問的文化碰撞和溝通。20世紀70年月后期，作為一種特別的旅游概念，“文化旅游”模式漸漸興起。下列說法與原文相符的是（）。

單項選擇題：

A、蘊含文化顏色的旅游由來已久

B、“文化旅游”模式誕生于古羅馬

C、文化溝通可以促進旅游業(yè)的富強

D、文化是促使人們旅游的關鍵因素

33：“活到老，學到老”，要求老師堅持（）的職業(yè)道德規(guī)范。

單項選擇題：

A、為人師表

B、關愛同學

C、終身學習

D、教書育人

34：學校教育是要引導同學把握科學文化基礎學問和基本技能。（）

推斷題

對

錯

35：推斷一個人的心理健康狀況時，應兼顧個體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應兩個方面。（）

推斷題

對

錯

36：v影響群體士氣的因素有（）。

多項選擇題

A、群體成員的人數(shù)

B、對群體目標的贊同

C、對活動的滿足度

D、群體領導方式

E、和諧的人際關系

37：某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、全都程度是（）。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

38：在關于把握學問和進展智力的相互關系上，一般認為智力進展是把握學問的條件，而把握學問則是進展智力的（）。

單項選擇題：

A、唯一選擇

B、內(nèi)容

C、途徑

D、基礎

39：我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是（）。

單項選擇題：

A、六藝

B、八股文

C、自然科學

D、四書、五經(jīng)

40：不同的學習者的練習曲線的共同點有（）

多項選擇題

A、開頭進步快

B、后期進步慢

C、中間有一個明顯的，臨時的停頓期，稱為高原期

D、總趨勢是進步的，但有時消失臨時的退步

E、后期進步快

41：訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（）。

單項選擇題：

A、少先隊

B、班主任

C、愛好小組

D、班集體

42：“人的進展是由人的本能打算的，后天的環(huán)境和教育只起加速或延緩的作用”，這一觀點的代表人物是（）。

多項選擇題

A、英國的高爾登

B、美國的霍爾

C、美國的華生

D、美國的吳偉士

43：已有討論表明，兒童口頭語言進展的關鍵期一般在()

單項選擇題：

A、2歲

B、4歲

C、5歲以前

D、1～3歲

44：定勢對遷移只起阻礙作用。（）

推斷題

對

錯

45：美國心理學家桑代克反對形式訓練說，提出了遷移的（）。

單項選擇題：

A、相同要素說

B、概括化理論

C、關系轉換說

D、學習定勢說

46：認為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”的教育學家是（）。

單項選擇題：

A、陳鶴琴

B、梁啟超

C、蔡元培

D、陶行知

47：從世界經(jīng)濟的進展歷程來看，假如一國或者地區(qū)的經(jīng)濟保持著穩(wěn)定的增長速度，大多數(shù)商品和服務的價格必定會隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個較小的區(qū)間內(nèi)就不會對經(jīng)濟造成負面影響。由此可以推出，在肯定時期內(nèi)（）。

單項選擇題：

A、假如大多數(shù)商品價格上漲，說明該國經(jīng)濟在穩(wěn)定增長

B、假如大多數(shù)商品價格漲幅過大，對該國經(jīng)濟必定有負面影響

C、假如大多數(shù)商品價格不上漲，說明該國經(jīng)濟沒有保持穩(wěn)定增長

D、假如經(jīng)濟進展水平下降，該國的大多數(shù)商品價格也下降

48：把握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性的學習稱為（）。

單項選擇題：

A、符號學習

B、概念學習

C、命題學習

D、規(guī)章學習

49：人的生理成熟以具有（）力量為標志。

單項選擇題：

A、制造

B、學習

C、生殖

D、思索

50：下列選項中，與“植物不行能都是多年生的”意思相同的是（）。

單項選擇題：

A、植物可能都不是多年生的

B、有的植物有可能是多年生的

C、有的植物必定是多年生的

D、有的植物必定不是多年生的

51：最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、昆體良

C、杜威

D、夸美紐斯

52：在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以綻開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。

單項選擇題：

A、操作方向

B、原型操作

C、原型內(nèi)化

D、原型定向

53：歷史上曾經(jīng)有過非正式教育到正式教育、非正規(guī)教育到正規(guī)教育的演化。正規(guī)教育又稱（）

單項選擇題：

A、宮廷化教育

B、平民化教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

54：同學中常見的焦慮反應是（）。

單項選擇題：

A、交往焦慮

B、上學焦慮

C、考試焦慮

D、課堂焦慮

55：我國唐朝“六學二館”等級森嚴的入學條件，充分說明白社會政治經(jīng)濟影響和制約著（）。

單項選擇題：

A、教育的領導權

B、教育的規(guī)模

C、教育目的

D、受教育權的安排

56：同學學習體操動作，這種學習屬于（）。

單項選擇題：

A、信號學習

B、連鎖學習

C、辨別學習

D、言語聯(lián)結學習

57：到工廠進行參觀訪問屬于()

單項選擇題：

A、模象直觀

B、形象直觀

C、感知直觀

D、實物直觀

58：老師領導風格對課堂管理（）。

單項選擇題：

A、有直接影響

B、有間接影響

C、沒有影響

D、有肯定影響

59：下列教學模式不屬于個別化教學的是（）。

單項選擇題：

A、程序教學

B、合作學習

C、計算機幫助教學

D、把握學習

60：下列有關藝術常識。說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、“唐三彩”中的“三彩”是指三種顏色

B、《步輦圖》是唐代畫家閻立本的名作之一

C、山水畫只是呈現(xiàn)自然景觀，而不呈現(xiàn)人物形象

D、“金陵三杰”是指徐悲鴻、張大千和任伯年

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1：答案B,C,D

解析AE屬于教授與訓練解決問題的方法與策略。

2：答案A,B

解析：

3：答案錯誤

解析：

4：答案A,B,C,D,E

解析略。

5：答案B,C

解析：

6：答案錯誤

解析教學原則是依據(jù)肯定的教學目的和對教學過程規(guī)律的熟悉而制定的指導教學工作的基本準則，但是教學原則不同于教學規(guī)律，教學規(guī)律是客觀規(guī)律，人們只能發(fā)覺、把握教學規(guī)律，卻不能制定教學規(guī)律，而教學原則是人們在熟悉教學規(guī)律的基礎上制定的基本準則，它反映教學規(guī)律。

7：答案A

解析同學的向師性和仿照性的心理特點與老師勞動的示范性緊密聯(lián)系．示范性指老師言行舉止都會成為同學仿效的對象，老師的人品、才能、治學態(tài)度都可能成為同學學習的楷模,故選A。

8：答案C

解析老師的人格中，激勵、想象和憐憫心最能產(chǎn)生良好的教學效果。

9：答案錯誤

解析：

10：答案A

解析社會本位論者主見教育目的要依據(jù)社會需要來確定，個人只是教育加工的原料，他的進展必需聽從社會需要；他們認為，教育的目的在于把教育者培育成符合社會準則的公民，使教育者社會化，保證社會生活的穩(wěn)定與連續(xù)；在他們看來，社會價值高于個人價值，個人的存在與進展依靠并從屬于社會，評價教育的價值只能以其對社會的效益來衡量。這一理論的代表人物有涂爾干、那托普、凱興斯泰納等。這種觀點1、打破了人生來就自然?地具有真善美品質的神話，認為個人的進展都是后天社會化的結果；2、在某些方面割裂了人的進展與社會的內(nèi)在聯(lián)系，一味強調(diào)個人

11：答案A

解析√學校教育的內(nèi)容幾乎都是最普遍，最基礎的，對人的一生影響最大的，最長遠的內(nèi)容，所以此觀點是正確的。

12：答案D

解析考查假言命題的推理。依據(jù)充分條件假言命題推理的規(guī)章，否定后件就能否定前件，可知“沒有獲得過奧運會體操冠軍，就不是國家體操隊教練”，B項正確；轉化為必要條件假言命題可知A項正確；C項可以轉化為與題干相同的命題，故正確；依據(jù)確定后件不能確定前件，D項屬于無效推理。故選D。

13：答案D

解析依據(jù)陰陽學說，向日面為陽，背日面為陰。我國位于北半球，地勢西北高，向東南漸低，山水一般呈東西走向，山水相間，山的南面、河床的北岸都是向陽的，故山之南、水之北為陽;反之，山的北面、河床的南岸都是背日面，為陰。另外，由于地勢的原因，我國河流在流淌時會傾向于往東南方向流淌，南岸較簡單受到河水的侵蝕，形成北干、南濕的情形．故稱水北為陽、水南為陰。

14：答案A

解析羅斯杰的觀點強調(diào)同學的主動性、自發(fā)性，屬于非指導教學模式。

15：答案D

解析自我效能感是指人們對自已能否勝利地從事某一成就行為的主觀推斷。

16：答案A,B,D

解析從內(nèi)在性維度上看，力量、努力、身心狀態(tài)是自身內(nèi)在因素。

17：答案錯誤

解析：

18：答案B

解析此名言出自漢代司馬遷的《報任安書》。故選B。

19：答案A

解析諧音聯(lián)想法指學習一種新材料時，運用聯(lián)想，假借意義，將無意義材料變?yōu)橛幸饬x材料以關心記憶的一種精細加工策略。

20：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】地球上的生物，賴以生存的光和熱，直接或間接都來自太陽。太陽活動的變化自然會對生物產(chǎn)生影響，例如樹木年輪的增長、糧食的收獲量、蝗蟲的飛行、魚類的繁殖和洄游、人體中自細胞數(shù)的變化和神經(jīng)病癥的進展等，都和太陽活動有肯定關系。

21：答案A,B,C,D

解析學校詢問活動應遵循樂觀關注和信任來訪同學，充分支持和鼓舞來訪同學，注意來訪同學的主動參加嚴格為來訪同學保密的詢問原則。

22：答案B

解析教學方法是教育最古老、最基本的核心。

23：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】《中華人民共和國老師法》第七條關于老師的六項基本權利中將“進行教育教學活動，開展教育教學改革和試驗”放在第一項，強調(diào)教育教學權是老師履行職責所必需的基本權利。

24：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】由于乙的話與丁的話是相互沖突的，依據(jù)對當關系中的沖突關系，二者必有一真，所以四人中唯一說真話的就在乙和丁二人之中。于是．甲和丙所說的話都為假。既然甲的話為假，則說明甲是罪犯。

25：答案A

解析“道之所存，師之所存”的意思是：無論(地位)凹凸貴賤，無論(年紀)大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。這體現(xiàn)了老師職業(yè)的“傳道者”角色。

26：答案C

解析：

27：答案A,C,D,E

解析：

28：答案D

解析：

29：答案正確

解析：

30：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】此題的解題思路是：由“全部的張村村民都特別勤勞”和“有的李村村民特別勤勞”得不出“勤勞的村民不是李村的就是張村的”，由于還有別的村的村民。因此，A、B、D三項錯誤。

31：答案正確

解析強化也是一種操作，強化的作用在于轉變同類反應在將來發(fā)生的概率，而強化物則是一些刺激物，它們的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應發(fā)生的概率。當實施嘉獎而提高反應發(fā)生的概率時叫正強化，當撤銷懲處而提高反應發(fā)生的概率時叫負強化。(本解析由張恩凱供應)

32：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】依據(jù)文中“早在古羅馬時代，人們就已經(jīng)嘗試了以文化需求為誘導的外出旅行活動”“旅游本身就有文化因子”可知，A項說法與原文相符。

33：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】“活到老，學到老”，說明老師要堅持終身學習的理念，崇尚科學精神，拓寬學問視野，更新學問結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。因此本題選C。

34：答案正確

解析略。

35：答案正確

解析推斷一個人的心理健康狀況時，應兼顧個體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應兩個方面。

36：答案B,C,D,E

解析影響群體士氣的因素有：對群體目標的贊同、對活動的滿足度、群體領導方式、和諧的人際關系。

37：答案A

解析題干是對信度的名詞解釋。

38：答案D

解析：

39：答案B

解析由教育學進展史可知，我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是八股文。

40：答案A,B,C,D

解析：

41：答案D

解析班集體是訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體。

42：答案A,B

解析：

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