曲麻萊2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析5

曲麻萊2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：在課堂教學(xué)中，老師應(yīng)當(dāng)把語速掌握在（）

單項選擇題：

A、每分鐘100字以下

B、每分鐘100～150字

C、每分鐘。150～200字

D、每分鐘200字以上

2：我國第一本《教育心理學(xué)》教科書是由陶行知于1924年編寫的。（）

推斷題

對

錯

3：學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對同學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)活動，這侵害了同學(xué)（）的權(quán)利。

單項選擇題：

A、平安

B、受教育

C、受敬重

D、生存

4：在老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)者接受事物意義的學(xué)習(xí)稱為（）

單項選擇題：

{公|務(wù)|員|考|試|信|息|網(wǎng)|免|費|資|料}A、意義學(xué)習(xí)

B、接受學(xué)習(xí)

C、發(fā)覺學(xué)習(xí)

D、探究學(xué)習(xí)

5：我國學(xué)校德育內(nèi)容主要包括（）。

多項選擇題

A、政治教育

B、學(xué)問教育

C、思想教育

D、德育教育

E、心理健康教育

6：依據(jù)掌握、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水公平四個指標(biāo)，將父母的教養(yǎng)行為分為（）。

多項選擇題

A、專制型

B、開放型

C、勸說型

D、放縱型

E、民主型

7：布魯納提倡的“發(fā)覺教學(xué)法”是以（）

單項選擇題：

A、行為主義心理學(xué)為基礎(chǔ)

B、認(rèn)知心理學(xué)為基礎(chǔ)

C、進(jìn)展心理學(xué)為基礎(chǔ)

D、無意識心理學(xué)為基礎(chǔ)

8：開好班會的基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題：

A、細(xì)心預(yù)備

B、確定主題

C、詳細(xì)實施

D、效果深化

9：教學(xué)過程是一種特別的熟悉過程，它區(qū)分于一般熟悉過程的特點是（）。

單項選擇題：

A、直接性、引導(dǎo)性和簡捷性

B、直接性、被動性和簡捷性

C、間接性、被動性和簡捷性

D、間接性、引導(dǎo)性和簡捷性

10：一般來說，元認(rèn)知策略可分為（）。

多項選擇題

A、復(fù)述策略

B、精細(xì)加工策略

C、方案策略

D、監(jiān)視策略

E、調(diào)整策略

11：太陽系中離太陽最近的兩大行星是（）。

單項選擇題：

A、水星、金星

B、地球、火星

C、火星、金星

D、地球、水星

12：“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之室，久而不聞其臭”反映的心理現(xiàn)象是（）

單項選擇題：

A、后象

B、感覺適應(yīng)

C、感覺對比

D、聯(lián)覺

13：教育目的的類型包括（）

多項選擇題

A、國家教育目的

B、培育目標(biāo)

C、課程目標(biāo)

D、教學(xué)目標(biāo)

E、教育方針

14：在西方教育史上，被認(rèn)為是現(xiàn)代教育代言人的是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、盧梭

C、洛克

D、杜威

15：老師獵取酬勞主要通過工資酬勞、福利待遇和（）來體現(xiàn)。

單項選擇題：

A、帶薪休假

B、政治地位

C、有償家教

D、老師節(jié)

16：老師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國家公務(wù)員的平均工資水平。

單項選擇題：

A、高于

B、接近

C、不低于或者高于

D、同等于

17：以提升教育對象的才智水平為目標(biāo)的教育即（）。

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、美育

D、技術(shù)教育

18：教學(xué)技能就是老師在教學(xué)中形成的習(xí)慣性的教學(xué)行為方式。（）

推斷題

對

錯

19：下列操作中，不能刪除幻燈片的是（）。

單項選擇題：

A、在幻燈片掃瞄視圖中選定幻燈片，再按Del鍵

B、在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再按【剪切】按鈕

C、在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再單擊【編輯】菜單中的【刪除幻燈片】命令

D、在幻燈片大綱視圖中選中幻燈片，再按【剪切】按鈕

20：教學(xué)方法的意義詳細(xì)體現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、是聯(lián)系老師教與同學(xué)學(xué)的重要紐帶

B、是實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的必要條件

C、是提高教學(xué)質(zhì)量和效率的重要保證

D、是影響老師威信和師生關(guān)系的重要緣由

21：在Word中，選擇“文件”菜單下的“另存為…”命令，可以將當(dāng)前打開的文檔另存為（）

單項選擇題：

A、txt文件類型

B、ppt文件類型

C、xls文件類型

D、bat文檔類型

22：一同學(xué)的智商是115，表示其智力（）。

單項選擇題：

A、優(yōu)異

B、中上

C、中下

D、較低

23：以培育同學(xué)科學(xué)的態(tài)度和制造精神為主的課外活動是（）。

單項選擇題：

A、學(xué)科活動

B、文學(xué)藝術(shù)活動

C、科技活動

D、社會活動

24：了解同學(xué)常用的方法有（）

多項選擇題

A、觀看法???

B、書面材料分析法

C、談話法???

D、調(diào)查法

25：將性別角色的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化的過程，就是（）

單項選擇題：

A、政治社會化

B、性別角色社會化

C、道德社會化

D、個體共性化

26：義務(wù)性規(guī)章的表述詞是（）

多項選擇題

A、有權(quán)

B、不得

C、應(yīng)當(dāng)

D、可以

E、必需

27：以下屬于心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的有（）。

多項選擇題

A、法律與犯罪心理學(xué)

B、試驗與認(rèn)知心理學(xué)

C、進(jìn)展心理學(xué)

D、教育與學(xué)校心理學(xué)

E、臨床與詢問心理學(xué)

28：教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)和前提是（）。

單項選擇題：

A、人的主觀能動性

B、家庭環(huán)境

C、教育的自身狀況

D、社會進(jìn)展?fàn)顩r

29：班級文化構(gòu)建的意義有（）

多項選擇題

A、有利于同學(xué)的全面進(jìn)展

B、為同學(xué)樹立典型化的人格榜樣

C、有利于同學(xué)自主力量的發(fā)揮

D、有利于同學(xué)良好品德的培育

30：皮亞杰的道德進(jìn)展階段論認(rèn)為，兒童的道德進(jìn)展階段大致包括（）。

多項選擇題

A、前道德階段

B、他律道德階段

C、自律道德階段

D、公正道德階段

E、無道德規(guī)章階段

31：焦慮是各種神經(jīng)癥的共同特征。（）

推斷題

對

錯

32：在教學(xué)過程中師生雙方為實現(xiàn)肯定的教學(xué)目的、完成肯定的教學(xué)任務(wù)而實行的教與學(xué)相互作用的活動方式稱之為（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)策略

B、教學(xué)方法

C、教學(xué)目標(biāo)

D、學(xué)習(xí)方法

33：班級人際關(guān)系形成和進(jìn)展的手段是（）。

單項選擇題：

A、交往

B、學(xué)習(xí)

C、課堂

D、課外活動

34：我們平常所說的“舉一反三”、“聞一知十”等都屬于（）

單項選擇題：

A、同化性遷移

B、重組性遷移

C、順應(yīng)遷移

D、逆向遷移

35：洛克的“白板說”是內(nèi)因論的典型代表。（）

推斷題

對

錯

36：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售（）。

單項選擇題：

A、食品

B、煙酒

C、生活用品

D、書本

37：教學(xué)討論工作的主要功能在于探討教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育實踐。（）

推斷題

對

錯

38：由于一個同學(xué)進(jìn)步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）

單項選擇題：

A、正強(qiáng)化

B、負(fù)強(qiáng)化

C、嘉獎

D、懲處

39：注意培育同學(xué)的探究態(tài)度與力量的課程是（）。

單項選擇題：

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、技能型課程

40：集體主義原則在老師職業(yè)道德上的詳細(xì)體現(xiàn)是（）

單項選擇題：

A、依法執(zhí)教

B、愛心奉獻(xiàn)

C、團(tuán)結(jié)協(xié)作

D、廉潔從教

41：某同學(xué)認(rèn)為考試勝利是自己學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，其歸因是（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)部、不穩(wěn)定、可掌握的

B、外部、穩(wěn)定、不行控的

C、內(nèi)部、穩(wěn)定、不行控的

D、外部、不穩(wěn)定、不行控的

42：“教育的效應(yīng)”是指（）

單項選擇題：

A、教育的投入與產(chǎn)出

B、教育者對受教育者的影響

C、教育實際干了什么

D、學(xué)校培育了多少人

43：從科學(xué)心理學(xué)進(jìn)展歷史來看，學(xué)習(xí)的科學(xué)討論先于教學(xué)的科學(xué)討論。（）

推斷題

對

錯

44：以直接感知為主的教學(xué)方法主要有（）

多項選擇題

A、演示法

B、參觀法

C、練習(xí)法

D、爭論法

E、發(fā)覺法

45：個體身心進(jìn)展的互補(bǔ)性規(guī)律要求教育著重培育同學(xué)的意志品質(zhì)。（）

推斷題

對

錯

46：下列有關(guān)心情和情感說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、心情消失的早，情感消失較晚

B、心情多與人的生理性需要有關(guān)，情感多與人的社會性需要有關(guān)

C、心情具有情境性和穩(wěn)定性，情感具有深刻性和臨時性

D、心情具有外顯性，情感則比較內(nèi)隱

47：學(xué)校有目的、有方案、系統(tǒng)地向同學(xué)進(jìn)行德育的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、班主任工作

B、團(tuán)隊活動

C、學(xué)科教學(xué)

D、課外校外活動

48：“跳一跳，摘桃子”這句話比方教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計要做到（）

單項選擇題：

A、一般目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)相結(jié)合

B、集體目標(biāo)和個人目標(biāo)相結(jié)合

C、難度適中

D、便于檢測

49：練習(xí)曲線體現(xiàn)了技能隨練習(xí)量增加而提高的一般均勢。（）

推斷題

對

錯

50：老師的職業(yè)是（），這是老師職業(yè)區(qū)分于其他職業(yè)的特點。

單項選擇題：

A、教書育人

B、傳授學(xué)問

C、道德教育

D、勞動教育

51：同學(xué)管理是（）

單項選擇題：

A、學(xué)校管理者為實現(xiàn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展進(jìn)行有目的的教育的過程

B、對同學(xué)的潛在的學(xué)習(xí)力量挖掘的教育過程

C、學(xué)校及上級對同學(xué)進(jìn)行行為掌握的過程

D、教學(xué)管理人員在對同學(xué)的各種活動進(jìn)行的一種強(qiáng)制性的限制制度

52：根據(jù)評價的功能來劃分，教學(xué)評價方法的類型主要有（）

多項選擇題

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、終結(jié)性評價

D、相對性評價

53：下列各項屬心理不健康表現(xiàn)的是（）。

單項選擇題：

A、適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)與生活

B、樂于和同學(xué)交往

C、自尊自愛，奮勉向上

D、被動的生活取向

54：依據(jù)福勒和布朗的討論，老師的成長可分為（）。

多項選擇題

A、關(guān)注生存階段

B、關(guān)注情境階段

C、關(guān)注教學(xué)環(huán)境階段

D、關(guān)注同學(xué)階段

E、關(guān)注職業(yè)壓力階段

55：我國一般中學(xué)教育的任務(wù)是（）

多項選擇題

A、培育特地人才

B、為高一級學(xué)校培育合格新生

C、培育特別專長同學(xué)的職能

D、為社會輸送勞動后備力氣

56：構(gòu)成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中基礎(chǔ)性的要素是（）。

單項選擇題：

A、知

B、情

C、意

D、行

57：老師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。

單項選擇題：

A、言行全都

B、衣著干凈

C、舉止端莊

D、談吐文靜

58：一般在教學(xué)開頭前使用，用來摸清同學(xué)的現(xiàn)有水平及個別差異，以便支配教學(xué)的評定屬于（）。

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、總結(jié)性評價

D、非正式評價

59：思想品德教育的實質(zhì)是（）。

單項選擇題：

A、將同學(xué)的道德熟悉轉(zhuǎn)化為道德行為

B、培育同學(xué)的道德情感

C、將肯定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想品德

D、提高同學(xué)對客觀世界的熟悉

60：在老師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。

單項選擇題：

A、孟子

B、荀子

C、董仲舒

D、韓愈

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案錯誤

解析1924年廖世承編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書。

3：答案A

解析我國憲法與法律規(guī)定少年兒童的合法權(quán)利有：生存的權(quán)利；受教育的權(quán)利；受敬重的權(quán)利；平安的權(quán)利；人身自由的權(quán)利?！吨腥A人民共和國未成年人愛護(hù)法》其次十二條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動?！?/p>

4：答案B

解析：

5：答案A,C,D,E

解析：

6：答案A,D,E

解析鮑姆寧依據(jù)掌握、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水公平四個指標(biāo)，將父母的教養(yǎng)行為分為專制型、放縱型和民主型。

7：答案B

解析美國心理學(xué)家布魯納提出的“發(fā)覺教學(xué)法”,是以結(jié)構(gòu)主義認(rèn)知心理學(xué)為基礎(chǔ)的。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應(yīng))

8：答案B

解析：

9：答案D

解析教學(xué)過程是一種特別的熟悉過程，特別性體現(xiàn)在：教育具有間接性，即同學(xué)以學(xué)習(xí)間接閱歷為主；教育具有引導(dǎo)性，教學(xué)過程是老師引導(dǎo)同學(xué)熟悉世界的過程；教育具有簡捷性，即同學(xué)所學(xué)學(xué)問是對前人閱歷的總結(jié)。

10：答案C,D,E

解析復(fù)述策略和精細(xì)加工策略是認(rèn)知策略。

11：答案A

解析太陽系中行星根據(jù)離太陽由近到遠(yuǎn)的挨次依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

12：答案B

解析：

13：答案A,B,D

解析：

14：答案D

解析：

15：答案A

解析依據(jù)《中華人民共和國老師法》第七條第四款規(guī)定，老師的權(quán)利包括按時獵取工資酬勞、享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

16：答案C

解析見《中華人民共和國老師法》其次十五條。

17：答案B

解析以提升教育對象的才智水平為目標(biāo)的教育即智育。

18：答案錯誤

解析：

19：答案B

解析使用選項A、C、D三種方式都可以刪除指定的幻燈片，而在幻燈片視圖下，無法對編輯的幻燈片進(jìn)行剪切操作，只可以用【編輯】菜單中的【刪除幻燈片】命令。

20：答案A,B,C,D

解析：

21：答案A

解析在Word中，選擇“文件”菜單下的“另存為…”命令，彈出“另存為”對話框，在“保存類型”下拉列表框中可以選擇要另存的文件類型。Word文檔可以另存為txt文本文件、xm1文檔、mht單個文件網(wǎng)頁、htm網(wǎng)頁、dot文檔模板。

22：答案B

解析韋克斯勒把人的智力由低到高依次分為智力缺陷(70以下)、低能邊緣(70～79)、中下(80～89)、中等(90～109)、中上(110～119)、優(yōu)秀(120～129)和極優(yōu)秀(130以上)。因此，該同學(xué)的智商處于中上位置。

23：答案C

解析：

24：答案A,B,C,D

解析了解同學(xué)常用的方法有：觀看法、書面材料分析法、談話法和調(diào)查法。因此，本題選擇ABCD選項。(本解析由何龍供應(yīng))

25：答案B

解析個體社會化的內(nèi)容包括政治社會化、道德社會化和性別角色社會化。其中，性別角色社會化指的是將性別角色標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化的過程。

26：答案B,C,E

解析：

27：答案A,D,E

解析心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域包括：臨床與詢問心理學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、工業(yè)與組織心理學(xué)、廣告心理學(xué)、消費心理學(xué)、法律與犯罪心理學(xué)。試驗、認(rèn)知與進(jìn)展心理學(xué)是心理學(xué)的理論領(lǐng)域。

28：答案A

解析：

29：答案A,B,C

解析：

30：答案B,C,D

解析：

31：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

32：答案B

解析：

33：答案A

解析同學(xué)只有通過交往才能熟悉同學(xué)，進(jìn)展自己的人際關(guān)系。

34：答案A

解析：

35：答案錯誤

解析白板說認(rèn)為人的心靈猶如一塊白板，觀念和學(xué)問都來自后天。這是典型的外鑠論觀點。（本解析由Y~~Y~~~供應(yīng)）

36：答案B

解析依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。

37：答案正確

解析：

38：答案B

解析：

39：答案C

解析討論型課程從問題的提出、方案的設(shè)計到實施及得出結(jié)論，完全由同學(xué)自己來做，注意討論過程甚于注意結(jié)論。

40：答案C

解析：

41：答案C

解析依據(jù)成敗歸因理論的基本模式，力量凹凸屬于內(nèi)部、穩(wěn)定、不行控的因素。

42：答案C

解析：

43：答案正確

解析從科學(xué)心理學(xué)進(jìn)展歷史來看，最先進(jìn)行深化討論的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，后來才有