文成2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析1

文成2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【可復(fù)制版】1：提出“化民成俗，其必由學(xué)”的著作是（）。

單項選擇題：

A、《中庸》

B、《禮記》

C、《論語》

D、《學(xué)記》

2：加涅提出了（）模式。

單項選擇題：

A、積累學(xué)習(xí)

B、發(fā)覺學(xué)習(xí)

C、觀看學(xué)習(xí)

D、接受學(xué)習(xí)

3：教育可以超越生產(chǎn)力的進(jìn)展和政治經(jīng)濟(jì)制度的要求而引起社會變革。（）

推斷題

對

錯

4：對教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)結(jié)構(gòu)

B、學(xué)科結(jié)構(gòu)

C、科技結(jié)構(gòu)

D、生產(chǎn)力水平

5：在班級管理中，同學(xué)不僅是被管理的對象，也是管理的主體。（）

推斷題

對

錯

6：心智技能的執(zhí)行具有（）

單項選擇題：

A、外顯性

B、綻開性

C、內(nèi)潛性

D、客觀性

7：在照度、距離和位置等發(fā)生變化的條件下，對物體的知覺照舊保持不變，這是指知覺的（）。

單項選擇題：

A、選擇性

B、理解性

C、整體性

D、恒常性

8：下列不屬于學(xué)校教育法律關(guān)系內(nèi)容的是（）

單項選擇題：

A、學(xué)校與政府

B、學(xué)校與社會

C、學(xué)校與老師

D、學(xué)校與家長

9：為發(fā)揚(yáng)教育改革的精神，某學(xué)校打算開設(shè)校本課程，下列做法正確的是（）。

單項選擇題：

A、為培育同學(xué)的愛好和愛好，某老師在班上定期進(jìn)行“音樂鑒賞”活動

B、依據(jù)當(dāng)?shù)亟逃值囊?，利用戲劇文化資源開展“劇觀賞”課程

C、依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)開設(shè)“我愛閱讀”課程

D、依據(jù)當(dāng)?shù)亟逃值囊?，利用旅游資源開展“小小導(dǎo)游”活動

10：下列不屬于莎士比亞創(chuàng)作的悲劇的是（）。

單項選擇題：

A、《哈姆雷特》

B、《奧賽羅》

C、《李爾王》

D、《羅密歐與朱麗葉》

11：老師履行教學(xué)職業(yè)必需具備的最基本的權(quán)利是（）

單項選擇題：

A、教育教學(xué)權(quán)

B、科學(xué)討論權(quán)

C、管理同學(xué)權(quán)

D、獵取酬勞權(quán)

12：專家具有哪些特征?（）

多項選擇題

A、專家比新手更能有效地組織信息

B、專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快

C、專家擅長應(yīng)用直接推理的方式解決問題

D、專家花更多的時間來進(jìn)行問題的表征，在更深的層面上表征問題

E、專家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控力量

13：社區(qū)文化是社區(qū)內(nèi)一種高度的共同全都的文化。（）

推斷題

對

錯

14：以下說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、存在主義是19世紀(jì)流行于西方的哲學(xué)思潮

B、瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心

C、世界其次次工業(yè)革命主要標(biāo)志是蒸汽機(jī)的廣泛使用

D、18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動的中心在法國

15：認(rèn)為教育過程是一種熟悉過程的教育家是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、赫爾巴特

C、凱洛夫

D、夸美紐斯

16：班主任工作總結(jié)一般分為兩類：全面總結(jié)和專題總結(jié)。一般在學(xué)期學(xué)年末進(jìn)行。（）

推斷題

對

錯

17：教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、引發(fā)動機(jī)

B、領(lǐng)悟?qū)W問

C、鞏固學(xué)問

D、運(yùn)動學(xué)問

18：認(rèn)知方式有好壞之分，它影響學(xué)習(xí)的速度、鞏固程度和學(xué)習(xí)的遷移。（）

推斷題

對

錯

19：新中國第一部教育法律是（）。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國學(xué)位條例》

B、《教育法》

C、《老師法》

D、《義務(wù)教育法》

20：從世界經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展歷程來看，假如一國或者地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長速度，大多數(shù)商品和服務(wù)的價格必定會隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個較小的區(qū)間內(nèi)就不會對經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響。由此可以推出，在肯定時期內(nèi)（）

單項選擇題：

A、假如大多數(shù)商品價格上漲，說明該國經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定增長

B、假如大多數(shù)商品價格漲幅過大，對該國經(jīng)濟(jì)必定有負(fù)面影響

C、假如大多數(shù)商品價格不上漲，說明該國經(jīng)濟(jì)沒有保持穩(wěn)定增長

D、假如經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平下降，該國的大多數(shù)商品價格也下降

21：陸欽斯的“量杯”試驗是認(rèn)知結(jié)構(gòu)影響遷移的一個典型案例。（）

推斷題

對

錯

22：有人說，17世紀(jì)末的英國國王開頭被套上“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”是指（）

單項選擇題：

A、《人權(quán)宣言》

B、《權(quán)利法案》

C、《拿破侖法典》

D、《獨立宣言》

23：老師提高職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是（）

單項選擇題：

A、榜樣學(xué)習(xí)

B、理論學(xué)習(xí)

C、社會實踐

D、職業(yè)實踐

24：態(tài)度是一種內(nèi)部預(yù)備狀態(tài)，而不是實際反應(yīng)本身。（）

推斷題

對

錯

25：在價值辨析時，老師對同學(xué)說“你會把你知道的選擇途徑告知你的同學(xué)嗎”，這屬于（）

單項選擇題：

A、選擇階段

B、欣賞階段

C、行動階段

D、思索階段

26：下面哪個選項不是課堂管理的功能（）

單項選擇題：

A、維持功能

B、進(jìn)展功能

C、改造功能

D、促進(jìn)功能

27：“師者，人之模范也”，這反映了老師勞動的______的特點。()

單項選擇題：

A、簡單性

B、示范性

C、制造性

D、長期性

28：班級管理的主要對象是（）。

單項選擇題：

A、班級公共財產(chǎn)

B、班級信息

C、同學(xué)

D、班級資料

29：與依從相比，認(rèn)同更深化一層，它不受外界壓力掌握，行為具有肯定的（）。

單項選擇題：

A、自覺性、主動性和穩(wěn)定性

B、樂觀性

C、適應(yīng)性和社會性

D、內(nèi)化性和意志性

30：并列結(jié)合學(xué)習(xí)比較困難，必需仔細(xì)比較新舊學(xué)問之間的聯(lián)系與區(qū)分才能把握。（）

推斷題

對

錯

31：通過對同學(xué)的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型繪畫等各種作品進(jìn)行考察、分析并形成某種推斷和決策的過程稱為（）。

單項選擇題：

A、個案討論

B、觀看分析

C、案卷分析

D、事務(wù)記錄

32：世界上第一本終身教育專著是（）。

單項選擇題：

A、《終身教育》

B、《論終身教育》

C、《終身教育導(dǎo)論》

D、《終身教育——21世紀(jì)的教育改革》

33：學(xué)校文化的核心是（）

單項選擇題：

A、物質(zhì)文化

B、制度文化

C、校內(nèi)文化

D、思想觀念和行為方式

34：同學(xué)為了獲得老師的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出來把學(xué)習(xí)成果提高的需要，這種動機(jī)屬于（）

單項選擇題：

A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B、附屬內(nèi)驅(qū)力

C、自我提高內(nèi)驅(qū)力

D、交往內(nèi)驅(qū)力

35：下列不屬于傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求的是（）

單項選擇題：

A、因材施教

B、啟發(fā)誘導(dǎo)

C、以身作則

D、循序漸進(jìn)

36：遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是（）。

單項選擇題：

A、先快后慢

B、沒有規(guī)律

C、前后一樣快

D、先慢后快

37：留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)（）

單項選擇題：

A、關(guān)懷愛惜小華，加強(qiáng)對他的行為養(yǎng)成教育

B、寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然

C、嚴(yán)峻責(zé)罰小華，令其盡快轉(zhuǎn)變不良行為習(xí)慣

D、聯(lián)系家長，責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣

38：“活到老學(xué)到老”所包含的教育思想是【】

單項選擇題：

A、義務(wù)教育思想

B、素養(yǎng)教育思想

C、終身教育思想

D、民主教育思想

39：班主任工作的中心內(nèi)容是（）

單項選擇題：

A、了解和討論同學(xué)

B、家訪

C、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

D、組織和培育班集體

40：正確的健康概念應(yīng)指（）。

單項選擇題：

A、沒有疾病

B、身體壯實

C、不但軀體健康而且心理健康

D、心理素養(yǎng)高

41：20世紀(jì)20年月到50年月末，是教育心理學(xué)的（）

單項選擇題：

A、初創(chuàng)時期

B、進(jìn)展時期

C、成熟時期

D、完善時期

42：近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度是（）。

單項選擇題：

A、正規(guī)教育的主要標(biāo)志

B、非正規(guī)教育的主要標(biāo)志

C、正式教育的主要標(biāo)志

D、非正式教育的主要標(biāo)志

43：“將心比心”運(yùn)用了（）這一心理機(jī)制。

單項選擇題：

A、移情

B、心胸豁達(dá)

C、期望

D、人際吸引

44：依據(jù)下列材料，請回答{TSE}題：小明的智力發(fā)育和學(xué)習(xí)非常正常，課間同學(xué)們都到室外活動去了，可他卻一個人坐在教室里發(fā)呆。他不愿和同學(xué)們一起玩，慢慢地對四周環(huán)境沒了愛好，對四周的人和事不予理睬，大家都說他是不合群的同學(xué)。{TS}小明的這種現(xiàn)象，屬于下列哪種心理狀況?（）

多項選擇題

A、同學(xué)對與人交往根本不感愛好，或因焦慮、擔(dān)憂而不能與人交往

B、同學(xué)不被同伴所寵愛，與他人交往時遭到拒絕

C、家長過分愛護(hù)，不讓孩子與他人交往

D、同學(xué)本身患有孤獨癥、精神分裂癥

45：符合《老師法》所規(guī)定的取得老師資格的基本條件，就能取得老師資格。（）

推斷題

對

錯

46：最早提出“隱性課程”的學(xué)者是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、葉圣陶

C、賈克森

D、蘇格拉底

47：假如你正預(yù)備一項測驗，依據(jù)你所學(xué)的教育心理學(xué)學(xué)問，以下哪一種學(xué)習(xí)策略能使你在測驗中有更好的表現(xiàn)?（）

單項選擇題：

A、測驗前一個星期內(nèi)，每個晚上學(xué)習(xí)半小時

B、測驗前的那個晚上學(xué)習(xí)半小時

C、測驗前的那個晚上學(xué)習(xí)三小時

D、測驗前的那個晚上學(xué)習(xí)六小時

48：對不同的刺激產(chǎn)生不同的反應(yīng)是（）

單項選擇題：

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激反應(yīng)

D、機(jī)械反應(yīng)

49：下列屬于正遷移的是（）。

多項選擇題

A、數(shù)學(xué)審題技能的把握對物理、化學(xué)審題的影響

B、在學(xué)校愛惜公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為

C、外語學(xué)習(xí)中，詞匯的把握對閱讀的影響

D、學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響

E、舉一反三

50：心情在__________卜存在兩極性.（）

多項選擇題

A、快感度

B、緊急度

C、強(qiáng)度

D、感動度

E、應(yīng)激度

51：中國古代用“羞花”來形容哪位美女?（）

單項選擇題：

A、西施

B、楊貴妃

C、貂蟬

D、王昭君

52：下列關(guān)于遺傳、環(huán)境、教育對人的身心進(jìn)展的影響作用表述錯誤的是（）

單項選擇題：

A、環(huán)境對人的身心進(jìn)展有重要影響

B、遺傳對人的身心進(jìn)展起打算性作用

C、教育對人的身心進(jìn)展起主導(dǎo)作用

D、社會環(huán)境對人的身心進(jìn)展不起打算性作用

53：由具有較高的概括水平的上位學(xué)習(xí)向具有較低概括水平的下位學(xué)習(xí)之間發(fā)生的遷移稱為（）。

單項選擇題：

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、水平遷移

D、垂直遷移

54：公辦學(xué)校的內(nèi)部管理體制有（）

多項選擇題

A、校長負(fù)責(zé)制

B、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

C、董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

D、黨代會負(fù)責(zé)制

55：編寫教案的基本要求有（）

多項選擇題

A、切合實際，堅持“五性”

B、優(yōu)選教法，精設(shè)課型

C、重視“正本”，關(guān)注“附件”

D、仔細(xì)備課，訂正“背課”

56：信息技術(shù)沒有轉(zhuǎn)變?nèi)藗冴P(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念。（）

推斷題

對

錯

57：同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)可以劃分為（）兩個范疇。

多項選擇題

A、需要動機(jī)

B、內(nèi)部動機(jī)

C、本能動機(jī)

D、外部動機(jī)

58：用已把握的英語字母來形成新的單詞，這時的遷移是（）

單項選擇題：

A、同化性遷移

B、順應(yīng)性遷移

C、重組性遷移

D、逆向遷移

59：以集體備課為主要形式，以突破重點難點、查找解決問題方法為目的的說課是（）

單項選擇題：

A、討論性說課

B、示范性說課

C、檢查性說課

D、評比性說課

60：產(chǎn)生心情障礙的緣由有（）

多項選擇題

A、生理

B、學(xué)習(xí)

C、人際關(guān)系

D、自我心理

E、社會

查看答案

1：答案D

解析《學(xué)記》提出“化民成俗，其必由學(xué)”，揭示了教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。

2：答案A

解析布魯納提出的發(fā)覺學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)；觀看學(xué)習(xí)是班杜拉提出的概念。

3：答案錯誤

解析教育對社會進(jìn)展的作用無論有多大都不能超越生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度的要求而發(fā)揮作用，題干所指是教育萬能論的觀點，是錯誤的。

4：答案D

解析生產(chǎn)力進(jìn)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。

5：答案正確

解析在班級管理中，同學(xué)既是管理的對象，也是管理的主體，要實現(xiàn)班級管理的預(yù)期目標(biāo)，必需調(diào)動同學(xué)的樂觀性。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應(yīng))

6：答案C

解析：

7：答案D

解析在照度、距離和位置等發(fā)生變化的條件下，對物體的知覺照舊保持不變，這是知覺的恒常性特征。

8：答案D

解析學(xué)校教育法律關(guān)系的內(nèi)容包括學(xué)校與政府、學(xué)校與社會、學(xué)校與老師、學(xué)校與同學(xué)，不包括學(xué)校與家長。

9：答案C

解析校本課程，是學(xué)校在確保國家課程和地方課程有效實施的前提下，針對同學(xué)的愛好和需要，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及辦學(xué)理念，充分利用學(xué)校和社區(qū)的課程資源，自主開發(fā)或選用的課程。C項符合校本課程的要求，A項屬于課外活動，B、D項屬于地方課程。

10：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】莎士比亞的四大悲劇包括《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。一般認(rèn)為《羅密歐與朱麗葉》是正劇。因此本題選D。

11：答案A

解析：

12：答案A,B,C,D,E

解析選項中所描述的皆為專家的特征。

13：答案正確

解析：

14：答案D

解析存在主義，當(dāng)代西方哲學(xué)主要流派之一。在20世紀(jì)初獲得進(jìn)展，l945—1955年成為西方思想界的主流學(xué)說。A項錯誤?，斞盼幕饕植荚谥忻乐抟粠Вń袢盏哪鞲鐤|南、尤卡坦半島、伯利茲、危地馬拉、洪都拉斯等地區(qū)。B項錯誤。其次次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是電的廣泛應(yīng)用。C項錯誤。18世紀(jì)法國啟蒙思想家將啟蒙運(yùn)動推向高潮，法國成為歐洲思想最活躍、創(chuàng)作力最豐富的地方。

15：答案C

解析20世紀(jì)40年月，蘇聯(lián)教育家凱洛夫認(rèn)為，教育過程是一種熟悉過程。

16：答案正確

解析：

17：答案B

解析：

18：答案錯誤

解析認(rèn)知方式?jīng)]有好壞之分，它主要影響同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

19：答案A

解析《中華人民共和國學(xué)位條例》于1980年頒布，這是新中國頒布的第一部教育法律。

20：答案C

解析本題屬于翻譯推理型。經(jīng)濟(jì)增長，價格上漲；上漲且較小區(qū)間內(nèi)不會有負(fù)面影響；C項符合肯前必肯后，否后必否前的推理規(guī)章，所以正確答案為C項。

21：答案錯誤

解析陸欽斯的“量杯”試驗是定勢影響遷移的一個典型案例。

22：答案B

解析《權(quán)利法案》的頒布使國王的權(quán)利受到了議會的限制，所以說國王開頭被套上“緊箍咒”。故選B項。

23：答案D

解析：

24：答案正確

解析：

25：答案B

解析：

26：答案C

解析：

27：答案B

解析“師者,人之模范也”,這反映了老師勞動的示范性的特點。(本解析由何龍供應(yīng))

28：答案C

解析班級管理的對象是班級中的各種管理資源，主要是同學(xué)。

29：答案A

解析認(rèn)同具有肯定的自覺性、主動性和穩(wěn)定性。

30：答案正確

解析并列結(jié)合學(xué)習(xí)是在新學(xué)問與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系又非總括關(guān)系時產(chǎn)生的。因此，進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)必需仔細(xì)比較新舊學(xué)問的聯(lián)系與區(qū)分才能把握。

31：答案C

解析：

32：答案A

解析1929年，英國成人教育家耶克斯利出版了《終身教育》，是世界上第一本終身教育專著。

33：答案D

解析：

34：答案B

解析：

35：答案C

解析以身作則不屬于對老師教學(xué)方面的要求。

36：答案A

解析：

37：答案A

解析班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)懷愛惜同學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)的行為養(yǎng)成教育，尤其是對于留守兒童，因其缺乏父母的關(guān)愛，更應(yīng)當(dāng)賜予更多的關(guān)注。

38：答案C

解析：

39：答案D

解析組織和培育班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，了解和討論同學(xué)是班主任工作的前提。

40：答案C

解析我們將健康歸結(jié)為生理健康和心理健康兩方面內(nèi)容。

41：答案B

解析：

42：答案A

解析：

43：答案A

解析