初中科學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)光學(xué)經(jīng)典選擇30題

初中科學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)《光學(xué)》經(jīng)典選擇30題1、如圖兩平面鏡相交成60°角，一束光線(xiàn)AO射到平面鏡MP上，光線(xiàn)經(jīng)兩平面鏡反射后與AO重合，但方向相反，則光線(xiàn)AO與平面鏡MP的夾角是（A、30°B、45°方向相反，則光線(xiàn)AO與平面鏡MP的夾角是（A、30°B、45°C、60°D、90°2.如圖所示F為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，A'B'A.圖中I區(qū)域，比A'B'大，箭頭方向向上B.圖中H區(qū)域，比A'B'大，箭頭方向向下C.圖中m區(qū)域，比A'B'大，箭頭方向向上D.圖中W區(qū)域，比A'B'/J、，箭頭方向向下).用可變焦的光學(xué)照相機(jī)可以把遠(yuǎn)處的景物“拉近”進(jìn)行拍攝，就是說(shuō)，雖然被拍攝的景物與照相機(jī)鏡頭之間的距離基本不變，但仍可以使底片上所成的像變大。關(guān)于這個(gè)過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（）A.焦距變大，像距也變大B.焦距變小，像距也變小C.焦距變大，像距變小口.焦距變小，像距變大TOC\o"1-5"\h\z.如圖是潛望鏡的示意圖，觀(guān)察者通過(guò)該潛望鏡看到的物體的像的情況是（ ）A.同實(shí)際物體的上下、左右關(guān)系都是相反的 ——二:廣B.同實(shí)際物體上下、左右關(guān)系都是一致的 ?,C.同實(shí)際物體的上下關(guān)系是一致的，而左右關(guān)系是相反的 \——丁D.同實(shí)際物體的上下關(guān)系是相反的，而左右關(guān)系是一致的 —" '5.如圖所示，F(xiàn)「F2是凸透鏡的焦點(diǎn)，S是放在凸透鏡前的點(diǎn)光源，S'為S經(jīng)凸透鏡所成的像。當(dāng)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)（始終保持u>f）,像S’的移動(dòng)情況是（ ）A.沿平行主軸方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng) 〃B.沿O與S'連線(xiàn)方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)c.沿f2與s’連線(xiàn)方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng) 丁’;「二1D.沿隊(duì)與5?連線(xiàn)方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng).如圖24-10所示，墻面上掛著標(biāo)有“255”數(shù)字的牌子，在其相鄰的一墻面上掛著一平面鏡，地面上也放有一平面鏡，通過(guò)平面鏡不可能看到的數(shù)字是（）522。552。225。252。.如圖所示，在凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)處，垂直光軸放置兩個(gè)大小一樣的平面鏡，鏡面相對(duì).每個(gè)平面鏡都關(guān)于凸透鏡的光軸上下對(duì)稱(chēng).現(xiàn)在左側(cè)平面鏡的中心處挖去一個(gè)圓孔，在凸透鏡左側(cè)兩倍焦距處一個(gè)點(diǎn)光源，則點(diǎn)光源在該光具組中所成的虛象個(gè)數(shù)為（ ）A.一個(gè)虛像

B.兩個(gè)虛像C.無(wú)數(shù)虛像D.一個(gè)虛像也沒(méi)有8.如圖所示，兩個(gè)相互垂直的平面鏡，在其中任一位置放置光源5,那么它所成的像共有（）A.1個(gè) B.2個(gè)C.3個(gè) D.4個(gè)9、坐在裝有茶色玻璃汽車(chē)的人能看到車(chē)外的人，而在車(chē)外的人不容易看到車(chē)的人，對(duì)這種現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）（1）車(chē)外射入的光線(xiàn)要被茶色玻璃吸收一部分，車(chē)的人受到較弱的光照射；（2）車(chē)外人反射到茶色玻璃上的光比車(chē)人反射到茶色玻璃上的光強(qiáng)；（3）車(chē)比車(chē)外暗，車(chē)人的瞳孔開(kāi)得比車(chē)外大。A、只有（1）（2） B、只有（1）（3）C、只有（2）（3） D、（1）（2）（3）.小與小胡用同一照相機(jī)給站在某處的同學(xué)拍照，洗出的底片如圖所示，甲是小拍的，乙是小胡拍的。根據(jù)底片以下判斷可能正確的是（ ）A.若拍照時(shí)所選鏡頭焦距一樣，則小離被拍的同學(xué)的距離遠(yuǎn)B.小與小胡所拍的象都成象在兩倍焦距之外。小胡要使底片上的象與小的一樣大，小胡移動(dòng)位置后，鏡頭要往前伸D.小胡要使底片上的象與小的一樣大，小胡移動(dòng)位置后，鏡頭要住后拉.如圖所示，當(dāng)用眼睛去觀(guān)察鏡子時(shí)，光束似乎是從M處發(fā)散開(kāi)來(lái)的，則透鏡的焦距是（ ）A.0.5米B.0.3米0.2米0.1米12.有一段長(zhǎng)為18米的裝滿(mǎn)水的鐵管，將耳朵貼在裝滿(mǎn)水的鐵管一端，在另一端敲擊一下，能聽(tīng)到幾次TOC\o"1-5"\h\z聲音？（已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200米/秒、500米/秒和340米/秒）（ ）A.1次B.2次C.3次D.4次13、光束慶8射到一玻璃球表面，經(jīng)折射而穿過(guò)玻璃球，則其中可能正確的光路圖是（ ）A、a B、bA bC、cD、d ?l_14.如圖所示，四個(gè)一樣的玻璃瓶裝有深度不同的水.用筷子輕輕d敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音.下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是（ ）A.用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高B.用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高C.用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低D.用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高

15.物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（ ）A.記錄剛剛看到閃電至剛剛聽(tīng)到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速B.記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速C.由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A,B兩種方法測(cè)量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速D.按照選項(xiàng)A的方法，多測(cè)幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速16.人站在哈哈鏡前，會(huì)由于哈哈鏡的特殊形狀而使人體不同部位的像或被拉長(zhǎng)或被壓短而變形，令人發(fā)笑.現(xiàn)有一個(gè)如圖甲所示由兩個(gè)水平方向的柱面鏡連接而成的哈哈鏡，豎直置于水平地面上.當(dāng)一個(gè)與哈哈鏡等高的人站在其正前方（如圖乙所示），他看到的像的情況是（）A.上半身的像被拉長(zhǎng)B.下半身的像被拉長(zhǎng)。全身的像都被拉長(zhǎng)口.全身的像都被壓短17.若空間有一豎直放置的大凸透鏡，在主光軸位置上拉一根鋼絲，一個(gè)小雜技演員從很遠(yuǎn)的地方沿著鋼絲向焦點(diǎn)處勻速走來(lái)。下列敘述中：①小演員每走一步，象也走一步；②象的腳步始終比小孩大；③象大時(shí)腳步大，象小時(shí)腳步小，即“大象”走大步，“小象”走小步；④象總朝遠(yuǎn)離小演員的方向運(yùn)動(dòng)，好象在逃離。其中正確的是（ ）A.只有①②正確 B.只有①②④正確C.只有①③④正確 D.只有③④正確18、在平靜的湖面邊，有一幢距湖面19米高的樓房，有位同學(xué)在距樓頂?shù)孛?米高的觀(guān)測(cè)儀上測(cè)得一個(gè)飛在湖面上空的風(fēng)箏的仰角為30°,測(cè)得風(fēng)箏在湖水中的倒影的俯角為60°,則此時(shí)風(fēng)箏離湖面有多高（ ）A30米 B、38米 C、40米 D,45米 （ ）.如圖所示，在豎直平面xoy,人眼位于P（0,4）位置處，平面鏡MN豎直放置其兩端M、N的坐標(biāo)分別為（3,1）和（3,0）,某發(fā)光點(diǎn)5在該豎直平面y軸的右半部分某一區(qū)域自由移動(dòng)時(shí)，此人恰好都能通過(guò)平面鏡看見(jiàn)S的像，則該區(qū)域的最大面積為（ ）（圖中長(zhǎng)度單位為：米）A.0.5米2 B.3.5米2 C.4米2 D.4.5米2第19題圖.如圖，S為小電珠，它發(fā)出的光可看作由一點(diǎn)發(fā)出的。S正對(duì)圓孔，到孔的距離為L(zhǎng),透過(guò)圓孔的光在后面的光屏上得到一個(gè)圓斑。若在孔上嵌一凸透鏡，則光屏上立刻出現(xiàn)一個(gè)清晰的亮點(diǎn)，則該透鏡的焦距、圓孔與光屏之間的距離可能為（ ）A.L/2,L/2B.L/2,LC.L,L D.L,2L21.如圖所示，在豎直平面xoy上，人眼位于坐標(biāo)點(diǎn)（3,0）上，一塊平面鏡水平放置，介于坐標(biāo)0,3）和（-1,3）之間.今有一發(fā)光點(diǎn)P從坐標(biāo)原點(diǎn)沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程中P點(diǎn)在下列哪個(gè)區(qū)間運(yùn)動(dòng)時(shí)，人眼可以從平面鏡中觀(guān)察到P點(diǎn)的像（ ）A.0-—1區(qū)間B.-1-—3區(qū)間C.-3-—5區(qū)間D.-5-—8區(qū)間第21題圖 第22題圖22、用轉(zhuǎn)動(dòng)八面鏡法可以測(cè)光速，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示.S為發(fā)光點(diǎn)，丁為望遠(yuǎn)鏡，平面鏡O與凹面鏡B構(gòu)成了反射系統(tǒng).八面鏡M距反射系統(tǒng)的距離AB為L(zhǎng)（L可長(zhǎng)達(dá)幾十千米），且遠(yuǎn)大于OB以與S和1到八面鏡的距離.調(diào)整八面鏡的位置直到通過(guò)望遠(yuǎn)鏡能看到發(fā)光點(diǎn)5,然后使八面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，并緩慢增大其轉(zhuǎn)速（1秒轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)），當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到n°時(shí)，恰能在望遠(yuǎn)鏡中再一次看見(jiàn)發(fā)光點(diǎn)5,由此得到光速。的表達(dá)式是（ ）c=4Ln B.c=8LnC.c=16LnD.c=32Ln23.一塊切割成圖中形狀后拉開(kāi)段距離出，于軸線(xiàn)左面入，出線(xiàn)（ ）A.仍然保持平行一定是發(fā)散光線(xiàn)一定是會(huì)聚光線(xiàn)D.結(jié)論與d有關(guān)，以上均有可能一個(gè)物體由A向8逐漸靠近的過(guò)程中，始終可24.如圖所示，把凸透鏡固定于O一個(gè)物體由A向8逐漸靠近的過(guò)程中，始終可一.AOA.透鏡焦點(diǎn)在A、O之間，且AO>f>-—B.透鏡焦點(diǎn)在A、O之間，且AO>f>0C.透鏡焦點(diǎn)在B、O之間，且BO>f>BOD.透鏡焦點(diǎn)在B、O之間，且BO>f>025、如圖所示為“研究凸透鏡成象規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，左臉時(shí)_某同學(xué)首先使發(fā)光點(diǎn)S、右凸透鏡L和光屏P的中心處在同一高度，然后當(dāng)他把發(fā)光點(diǎn)5移到圖示位置時(shí)（圖中mV為光具庫(kù)的標(biāo)尺即刻度尺）,發(fā)現(xiàn)發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后成為平等光，然后他再用一蠟燭S/的象清晰地在光屏P上N以下幾種操作中哪一種不能達(dá)到目的（）A、在圖示位置時(shí)，保持透鏡L不動(dòng)25題燭焰S/向左移動(dòng)適當(dāng)距離，再光屏P向左移動(dòng)適當(dāng)距離

B、在圖示位置時(shí)，保持透鏡L和光屏P不動(dòng)，只將燭焰S/向左移動(dòng)適當(dāng)距離C、在圖示位置時(shí)，保持燭焰S/和光屏P不動(dòng)，只將透鏡L向右移動(dòng)適當(dāng)距離D、在圖示位置時(shí)，保持透鏡L不動(dòng)，將燭焰S/向左移動(dòng)適當(dāng)距離，再將光屏P向右移動(dòng)適當(dāng)距離.如圖所示，兩面豎直放置的平面鏡MN和PQ互成直角，一只沒(méi)有標(biāo)數(shù)字的鐘指示為9點(diǎn)整，通過(guò)平面鏡可以看到鐘指示的時(shí)間可能是（ ）①9點(diǎn)整②3點(diǎn)整③9點(diǎn)30分④6點(diǎn)45分A.①③B.①②C.②③D.③④QP并繪出如圖所示的圖象。下列推測(cè)正確的是（）A.透鏡的焦距等于20厘米B.透鏡的焦距小于20厘米C.物距從0QP并繪出如圖所示的圖象。下列推測(cè)正確的是（）A.透鏡的焦距等于20厘米B.透鏡的焦距小于20厘米C.物距從0增至20厘米的過(guò)程中所成像為實(shí)像D.物距從0增至20厘米的過(guò)程中所成像為虛像.如圖所示，MN是凸透鏡的主光軸，P、Q、S是在主光軸上順次的三個(gè)位置。把一物點(diǎn)放在P處，像成在Q處；如把該物點(diǎn)放在Q處，凸透鏡位置不變，像成在S處。則可以判斷凸透鏡的位置應(yīng)該在（ ）A.P的左邊B.PQ之間C.QS之間D.S的右邊? rP Q29、如圖所示，在凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)處第28題圖A.P的左邊B.PQ之間C.QS之間D.S的右邊? rP Q29、如圖所示，在凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)處第28題圖垂直光軸放置兩個(gè)大小一樣的平面鏡，鏡面相對(duì).每個(gè)平面鏡都關(guān)于凸透鏡的光軸上下對(duì)稱(chēng).現(xiàn)在左側(cè)平面鏡的中心處挖去一個(gè)圓孔，在凸透鏡左側(cè)兩倍焦距處一個(gè)點(diǎn)光源，則點(diǎn)光源在該