2022幼兒園家長會發(fā)言稿

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敬愛的各位家長伙伴：

大家好!

首先感謝大家一貫以來對我們幼兒園工作的關(guān)懷和支持!并在百忙之中抽出時間參與今日的家長會。

我是小班的_老師，旁邊這位是_老師。黑板上是我們的手機號是我和薛老師的，歡迎家長伙伴多與我們溝通聯(lián)系。

首先給大家簡約的介紹一下小班的基本狀況和本學期的教學內(nèi)容。

小班一共有幼兒22名幼兒，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的心情反應(yīng)的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子新奇心強、膽子大、淘氣，把玩具隨意倒在地上玩，特別是苗苗班升上來的;有的孩子較內(nèi)向，特別戀家，適應(yīng)時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理技能較差：有的孩子不怎么愛說話、不擅長表達自己，有的孩子不會自己吃飯等。

這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀測到的，不過很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的狀況已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活。

本期的教學活動有：健康，語言，科學，藝術(shù)，數(shù)學，英語，禮儀〔教育〕幾個領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感，立場，技能，知識，技能等方面的進展.2歲多是幼兒語言進展最快速的時期，是培育正確發(fā)音的關(guān)鍵期。

本學期主要是加強幼兒的語言活動，鼓舞幼兒大膽表明，并教他們表達的技巧和〔方法〕。通過近一個月的相處與教學，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的特別積極。還有就是加強幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。

家長作為幼兒園教育的參加者、支持者和合，在幼兒的進展中起著重要的作用。在這里我真誠的盼望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長伙伴幫助我們做到以下幾點。

1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話，地址登記詳細，方便老師實時聯(lián)系家長。

2、孩子的個體狀況也要事先與老師說明，如：有無先天性的疾病、體質(zhì)過敏、當天身體狀況等，方便老師對孩子的個別照料。

3、請各位家長肯定按學校規(guī)定時間準時接送孩子，上午7：40—8：20，4：30——4;50。

4、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度，嚴防無關(guān)人員入內(nèi)，盡量減削園內(nèi)人員流淌不任意更換接送人，有非常狀況未能實時接送的，要提前告知老師。假如您的孩子有事或生病，請到校親自請假，并填好〔請假條〕。

5、無論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門口和到門口接走，這樣便于學校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。

6、協(xié)作值班老師做好晨檢工作。

入園前提示幼兒不攜帶危急品，比如小刀，圖釘。釘子，堅硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及珍貴的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項鏈等飾品，以防意外事故的發(fā)生。

7、著重好習慣的培育并為孩子樹立好的榜樣。

孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，衛(wèi)生習慣，行為習慣，文明禮貌，遵守集體規(guī)章，主動認錯，相互謙讓等等，對他終身進展都是很重要的。

8、重視幼兒的〔安全教育〕：

如教育孩子防范生疏人，記住自己的家庭住址，父母電話號碼等等，不做危急動作，不去危急的地方，不跟生疏人走，不隨意離開集體，離開教室要和老師打招呼等，提高孩子的安全意識。

9、我們每兩周更新家長園地，每周仔細填寫家園聯(lián)系卡，利用家園聯(lián)系欄與家長保持常常聯(lián)系。盼望家長多多關(guān)注聯(lián)系欄，歡迎提出看法及建議。

10、天氣漸涼，請家長留意幼兒的著裝狀況以及身體狀況。

各位家長：其實只要孩子們每天高興奮興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作共享，就是我們老師、家長的心愿。

從今日開始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和伙伴吧，孩子的成進步步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面進展而共同努力!

感謝各位家長到來，這次的家長會到此結(jié)束，感謝大家!

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敬愛的各位家長：

你們好!

我是小一班的林老師。特別感謝大家在百忙之中抽出時間坐在一起，聊一聊我們共同關(guān)懷的關(guān)于孩子的話題。你們的參加不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解。我代表班級的兩位老師向你們說一聲：感謝!

今日主要是向大家介紹一下幼兒這學期的學習生活狀況、以及需要家長協(xié)作的一些工作，以便幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的生活。

一、幼兒基本狀況

經(jīng)過小班上學期的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為和生活習慣，語言表達技能、與人交往技能和動手操作技能都有了較大的進步。大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，有了集體意識，逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理技能較好，能獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁，自己的事情能自己做。孩子們學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時留意保持桌面的干凈，餐后能整理自己的餐盤。早上來園能主動問老師好、老師早，離園時說再見。當然也有需要提高的方面。如挑食的現(xiàn)象還是比較嚴峻，雖然比剛?cè)雸@時有進步，但還有些孩子不喜愛吃蔬菜。部分孩子的動手技能較差，依靠性強，幼兒間的技能差距比較大，盼望在這個學期，能夠在大家的努力下縮短幼兒的差距。

二、一日生活狀況

我們老師是七點四十上班，八點半做早操，請您在這之間送孩子來園，盡量不要遲到，養(yǎng)成孩子按時來園的良好習慣，這就需要家長的積極協(xié)作，九點后就開始孩子在園的一天的學習和生活了。下午4：30開始接孩子，請您按時來接孩子，盡量不要早接或晚來，接孩子時您有了充分的時間，可以看看周計劃，了解孩子這周的學習內(nèi)容，打聽一下孩子近期的表現(xiàn)，看看有哪些需要你們協(xié)作的事情，也可以和老師談?wù)労⒆釉诩业臓顩r，使老師可以依據(jù)孩子的狀況進行教育。有部分家長常常利用這段時間和我們溝通，我們也愿意與您溝通。

三、教育教學方面

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定。動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。共分五大領(lǐng)域，有語言領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域。其中語言領(lǐng)域包括〔故事〕、兒歌、閱讀等，科學領(lǐng)域包括科學探究、了解動植物、數(shù)、形、及空間的一些知識等，藝術(shù)領(lǐng)域包括歌頌、音樂、繪畫、紙工、泥工，健康領(lǐng)域包含身體方面的健及心理上的成長和健康等。社會領(lǐng)域包含幼兒的自我成長、人際交住等。這些書不帶回家，一貫放在幼兒園由老師保管，以確保上課有書可用，用完一起帶回家，家長可以對比書看看孩子學到了什么，哪些地方還需要加強。

四、安全工作

1、接送卡。為了保證幼兒的安全，接送幼兒肯定要運用接送卡，做到人在卡不在，卡在人不在，沒有帶接送卡的需要簽名，電子卡在入園、接園進分別刷一次，每天兩次，請把孩子送到老師手里，并拿走接送卡。

2、每天來園前，請檢查孩子的口袋，不帶小刀、牙簽、打火機、夫幣等危急品入園，不戴項鏈、銀手鐲等。

3、每周定期給孩子剪指甲、洗澡，培育良好的衛(wèi)生習慣。

五、家園工作

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好的促進幼兒的進展，幼兒園的很多活動都需要家長的熱心援助。如有的活動需要家長幫忙收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊物品，在我們布置主題墻時也需要家長和孩子一起參加，查找有關(guān)的圖片資料，盼望以后大家能支持我們的工作，和孩子一起參加并支持我們的活動。

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各位家長：

你們好!

首先我代表班里兩位老師及全部的小伙伴對你們的到來表示感謝及歡迎!

你們對我們工作的支持，是我們的動力。由于今年的小伙伴大都是新生，所以對老師都很生疏，在這里我為大家做個簡約的介紹，我叫___，擔負本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔負一年小班班主任和半年中班班主任，這學期我來到金太陽幼兒園擔負這里小一班班主任，這位是賀老師，賀老師擔負班內(nèi)的配班老師，賀老師今年首次參與工作，但對小伙伴很有愛心、耐煩。

下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內(nèi)容：

一、班級狀況介紹：

本學期我們班有26位小伙伴，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但現(xiàn)在全部小伙伴都很快融入了這個班級，相信他們也很喜愛幼兒園。

二、教學狀況介紹：

我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語言、數(shù)學、藝術(shù)、社會、科學、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語。我擔負的課程有語言、數(shù)學、拼音、美術(shù)、手工課程。

三、介紹幼兒的進展狀況和本學期的進展目標

下學期，我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀律比平行班的幼兒要好許多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的狀況已經(jīng)漸漸的減削了，飯量增大了許多，喂飯的狀況也越來越少了，而且也不再撒飯了。個別幼兒還會援助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在漸漸的提高幼兒自己的動手技能，盼望各位家長也協(xié)作我們，不要提一些非常要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。本學期我想培育幼兒的語言表達技能和自己動手技能，班里的幼兒大部分不能流暢的講解并描述所發(fā)生的事情，語句不連接，很少有個別幼兒可以完整的講解并描述一個簡約的故事，所以我在這方面很著重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上著重與幼兒的互動，著重幼兒的表達技能。這一階段孩子的〔智力開發(fā)〕好了，對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響。盼望在學期末幼兒的語言表達技能有很大的提高。在自己動手技能方面，我盼望各位家長可以和我們老師協(xié)作，讓幼兒自己在家多動手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依靠性，家長要在家多熬煉，老師在學校多指導，相信每個幼兒都會有很大的提高。我們情愿與您攜手，一起把孩子教育好。

四、家園協(xié)作

在這里我也〔說說〕需要各位家長和我們協(xié)作的事情：每個幼兒著學期需要帶一個雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。盼望家長可以盡快交回。同時我盼望各位小伙伴按時來園，盡量在八點到八點二十來園，不太早來園，和遲到。關(guān)于吃藥，請各位家長在家用大一點的紙包好，寫好姓名，服藥時間，和用量，在交給老師時仔細填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進來，放學時，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導致丟失。對于幼兒請假問題，假如幼兒生病不能來園，務(wù)必于老師聯(lián)系，跟老師請各假，讓老師了解狀況。每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。個別幼兒是爺爺奶奶照看，在這里我也盼望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴格，不要太溺愛。

五、看法征集

針對幼兒或幼兒園的問題，家長有什么看法或建議進行探討。

六、〔總結(jié)〕

各位家長，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰來關(guān)注下面的樓基。假如沒有樓基怎么會有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基，為了孩子的將來、為了我們的盼望。讓我們家長和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠摯的懇求各位家長對我們的工作，多提珍貴看法。工作中有什么沒有做到、想到、留意到、疏忽的問題，請實時和我們溝通，告知我們，以便我們實時改正、訂正、改善我們的教育環(huán)境。

讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，由于我們是一家人!

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敬愛的家長：

你們好!

特別感謝大家在百忙之中抽出時間來參與今日的期末家長會，在此我代表本班的三位老師感謝各位家長一學期來對我們工作的協(xié)作和援助!

時間過得真快，孩子們在幼兒園度過了一天又一天，兩個學期的生活即將結(jié)束。這一年里，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經(jīng)過兩個學期的學習、生活，孩子們在開心的學習、游戲環(huán)境中學到了各種的本事，在各方面都有了不同程度的進步。

兩個學期以來，我們班的三位老師在教育教學方面積極協(xié)作，相互支持，使得班級的各項活動得以順當?shù)亻_展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家進步行簡約的匯報：

一、班級工作小結(jié)

孩子們經(jīng)過一個學期的集體生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。孩子們能高興奮興地參加到幼兒園的各項活動中，生活自理技能有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，可以獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿_褲和鞋襪、寧靜地午睡，在活動后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習慣。

這學期我們開展了____等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了很多好伙伴，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。

我們在教育教學活動中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動室、教室墻面、瓷磚壁畫等依據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了很多幼兒感愛好的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品。

如：在__活動中，張貼了__的圖片，在窗臺上布置了__;在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的__……

幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動形象的充斥動物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛惜小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學習的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。

為豐富班級自然角，我們創(chuàng)設(shè)了___等專欄。同時，在家長的支持與協(xié)作下，我們收集了很多___等，在此向各位家長表示誠心的感謝，也盼望在新學年里能得到大家更多的支持和確定。

二、幼兒進展狀況匯報

孩子們經(jīng)過幼兒園兩個學期的學習、活動，在生活自理技能、社會交往、〔想象力〕、制造技能等各方面都有了明顯的進步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能心情開心地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會運用毛巾擦臉、運用護膚品，能自己穿_服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和寧靜地就寢。但飯后漱口的習慣還有待繼續(xù)培育。

在動作進展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑、手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào)。

社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動運用老師好、再見、請等禮貌用語，都情愿與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地援助同伴_服，援助老師整理玩具。但個別幼兒在參加集體活動的時候，不夠積極主動，仍舊缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語言領(lǐng)域方面：小伙伴都特別喜愛聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習慣，但很多孩子不懂得疼惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能實時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小。

科學領(lǐng)域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、公路上的車、警察等。在學數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和很多、按物體顏色、大小、名稱分類等。

我們發(fā)覺本班幼兒有較強的新奇心，對于任何新鮮的事物都情愿用各種感官去感知。喜愛動手操作活動，能按要求依據(jù)物體的特征分類;能區(qū)分上下、前后，有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌控還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感愛好，能隨著精美的音樂〔唱歌〕、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅漂亮的作品。

但有些幼兒缺乏耐煩和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還常常說我不會，有些幼兒的畫面不夠干凈，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也盼望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導。

三、考前須知

1、在園在家教育目標要保持全都，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，盼望在家里家長們也一樣相信幼兒肯定能做得好，避開包辦代替。

2、請您協(xié)作幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

3、在家時留意有意識地培育幼兒講解并描述的完整性，在別人講話時能寧靜地傾聽。

4、在家里家長要依據(jù)孩子們在本學期生活、活動狀況，針對不足進行鼓舞和培育，如開展一些涂色、繪畫、〔折紙〕等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。

5、盡量少到人群擁擠的地方去，避開傳染病的發(fā)生。

6、外出時留意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。鼓舞孩子做適當?shù)倪\動，保持良好的身體狀態(tài)。

祝各位家長及珍寶度過一個開心而有意義的假期!

2022最新幼兒園家長會發(fā)言稿5

各位家長：

晚上好!感謝您對我們班工作的支持和協(xié)作，我代表本班三位老師對你們的到來表示激烈歡迎，今日是我們第三次聚相聚在這里了，也可以說我們已經(jīng)是老伙伴了，今日我們還迎來了8位新的小伙伴家長，歡迎你們加入中5班這個大家庭!同時我也要向你們介紹一下班級里對三位老師。今年由于生源增加，班級老師都有所調(diào)動，劉老師去大班了，陸老師來到了我們班，她是位老老師，有8年的教齡了且工作〔閱歷〕豐富，美術(shù)、數(shù)學是她的特長;徐老師是我們的生活老師，工作踏實、對待孩子像自己的孩子一樣;我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家長都習慣叫我小潘老師，很喜愛這樣的稱呼，很親切。正由于喜愛小孩子，所以選擇了這個漂亮的職業(yè)。在這里我還有一個喜訊跟大家共享一下，上學期在我們一起攜手努力下，我們班被評為優(yōu)勝班級，有這樣的榮譽離不開各位家長的支持與協(xié)作!感謝你們!

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，今日的家長會有這么幾個方面的內(nèi)容。家長會內(nèi)容簡介：1、班級狀況介紹2、中班年齡特點3、本學期開展的活動4、家園聯(lián)系工作5、班級特色、6、家長發(fā)言(互動溝通)

一、班級狀況介紹

本學期新增加了8名新生，現(xiàn)在總共37名幼兒，其中男孩子18名，女孩子19名。隨著我們第一個主題“伙伴見面真興奮”的開展，新進班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好伙伴。

經(jīng)過一年的小班生活，我班大部分孩子能歡樂地上幼兒園，歡樂、大膽地和同伴一起玩耍，歡樂地和同伴、老師進行交往，并初步學會了共享，合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理技能，了解并形成了肯定的生活、學習常規(guī)。語言表達技能明顯加強，對閱讀活動感愛好，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足：〔文明禮儀〕是中華民族的美德，但是我班還有許多孩子多不會主動向老師問好，盼望家長也能協(xié)作，對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒留意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子留意力簡單分散，行為自由散漫;有些孩子在集風光前還顯得害羞，不夠積極、主動、大方。

針對孩子的現(xiàn)有進展水平和園務(wù)工作重點，確定了本學期的班級工作重點：繼續(xù)培育良好的生活學習習慣;加強閱讀、朗誦、表演游戲的有效開展，突顯班級特色。實在、踏實、有效地開展好各項活動，把日常工作做好、做細、做精。

二、中班年齡特點

1、留意力集中的時間延長了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時基本能做到仔細聽講，很多幼兒都能動腦筋，積極舉手發(fā)言，但也有個別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持，后面的時間就坐不住了，需要老師多次提示。

2、能動能靜。反應(yīng)快，動作敏捷多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的掌握自己，掌控自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至自由自在。因此家長可能都會覺得自己的孩子變得淘氣了，不那么聽話了。所以針對孩子的年齡特點，開學一個月要嚴抓常規(guī)，如看書的規(guī)章：輕輕地看書、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī)：聽到鈴聲忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言，不要插話，把一句話將完整等;吃飯的時候不能講話，保持桌面、地面潔凈，不挑食等。我們?nèi)焕蠋焻f(xié)調(diào)全都，假如誰不遵守紀律就要受到懲處，這樣做有助于援助孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。

3、生活自理技能有明顯進步，絕大部分的孩子排隊洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學習用品，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題。這學期開始我們熬煉孩子自己折被子，大多數(shù)孩子已經(jīng)會折了。每天我們會安排小組長援助分飯分菜，也會有圖書管理員管理書本，援助整理、〔修理〕書本等，這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時候存在挑食、邊吃邊玩、進餐速度慢的現(xiàn)象，我相信孩子在家也確定存在這樣的現(xiàn)象，盼望孩子在家中吃飯的時候家長要讓他們自己吃，特別要做老人的工作，這是為了孩子好，看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應(yīng)當杜絕。

4、學習方面。學習方面孩子們之間差距很大，一部分孩子接受技能、動手技能都比較強，積極參加活動、回答下列問題，特別自信;但也有一部分孩子上課留意力分散，不仔細聽講，一叫他回答下列問題不是不說就是聲音很小，膽小不自信;也有一部分孩子很聰慧，學東西很快，但上課的常規(guī)不好，愛偷偷和小伙伴說、鬧。(例：美術(shù)、手工)

三、各月主要活動

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，鞏固一日活動的各項常規(guī)，正常開展各項活動。

2、開展天妃鳥小廣播活動。

3、主題活動：《我個伙伴在一起》、《快快漸漸》。

4、學習新操、進行戶外活動。

5、〔老師節(jié)〕、〔中秋節(jié)〕、〔國慶節(jié)〕小型生成活動。

十月份：

1、家長講故事競賽。

2、主題活動：《紅黃藍綠》、《香香的蔬菜》。

3、家長開放日活動

4、進行有效的區(qū)域游戲活動。

十一月份：

1、開展好主題活動，并實時收集主題中的資料，在墻飾中表達主題活動的開展內(nèi)容。

2、主題活動：《歡樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。

3、組織幼兒秋游。

十二、一月份：

1、中班冬季親子運動會

2、主題活動：《勇猛的我》

3、開展“迎圣誕，慶〔元旦〕”慶?；顒?。

四、班級特色活動“以童話點亮童心”

1、繼續(xù)加強講故事、閱讀、表演游戲的開展，與漢字認讀相結(jié)合，努力形成班級特色。營造開放民主、輕松愉悅、豐富有趣的閱讀情境，選擇多樣化的閱讀內(nèi)容，探究多樣化的閱讀形式，開展各類閱讀活動，感受經(jīng)典，讓孩子的每一次閱讀都滿載歡樂，為孩子建立一個讀書樂園，讓書成為孩子們不離不棄的伙伴。

2、創(chuàng)設(shè)溫馨的語言環(huán)境，利用圖書區(qū)、兒歌我來念、歌曲大家唱、古詩詞朗誦、等形式鼓舞小伙伴開心地參加學習，有感情地朗誦、講解并描述。提供各種表現(xiàn)的機會，讓他們在集風光前講解并描述，熬煉大膽和自信，提高幼兒表達的積極性。

3、“天妃鳥小廣播講故事活動”：每單周5輪到我們中5班參與“天妃鳥小廣播”想要參與的小伙伴趕快到老師這里來報名，不過家長也要積極協(xié)作，在家里面要輔導幼兒講故事，預(yù)備好的幼兒我們現(xiàn)在班級里講一遍，選擇出講的好的幼兒去參與天妃鳥小廣播。

4、親子共讀：現(xiàn)在每個幼兒有一本《親子共讀》，這本本子如何做，大家或許還不非常清晰，我在這里講一下：每周5分發(fā)給請家長，家長可以利用本子與孩子一起活動。到下周一上交，以便我們了解孩子的閱讀狀況，盼望大家協(xié)作教育。

五、家園聯(lián)系工作

1、我們?nèi)雸@時間是7:15分，請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班，生活老師還要拿杯子、消毒等工作要離開教室，您讓孩子一個人呆在教室很擔心全的。但是也不要來得太晚，為了保證我們在第一時間去食堂報當天的班級人數(shù)，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，假如由于一些非常緣由遲入園，請您事先來個電話，我們先給孩子報上數(shù)，領(lǐng)上餐點，孩子來園不耽擱吃餐點。

2、假如您的孩子在家涌現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時實時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。假如孩子生病需要吃藥時的話，你在早上來園時，交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師，并交代馬老師寫上班級、姓名、口服劑量等說明。

3、加強幼兒自理技能的培育，從小班我們就培育孩子自己穿_服，盼望家長在家穿_服讓孩子們自己完成，并指導鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)技能得到熬煉。這學期開始我們培育孩子自己疊被子的習慣，盼望家長多多協(xié)作，在家也要自己疊被子。

4、盡量不要帶小飾物或過渡強調(diào)穿著，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很簡單放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，特別危急。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好，穿著潔凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒須要穿些時尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子。

5、接送卡運用問題

幼兒園放學時間為3點50分，為了安全起見，接孩子的時候需要出示我們提供接送卡才能把孩子接走