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文檔簡介

第2022年幼兒園元旦活動方案(匯編15篇)

星期四我們一起共度圣誕節(jié),需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)

注:由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛(wèi)生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請?zhí)崆案嬷蠋?,謝謝!

2022年幼兒園元旦活動方案9

一、主題目標

1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

二、主題設計結構

1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服

3、迎接新年,精美卡片。

4、慶祝元旦,以班級為單位各自開展慶祝會。

三、活動目標

1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年,又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

四、活動準備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動重難點

理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

六、活動過程

1、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學習興趣

(1)教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。

(2)教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

(3)教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

(1)引導幼兒交流以往是怎樣過新年的.。(放煙花、吃餃子等)

(2)了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

(3)引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

(1)教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

(2)引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

4、延伸活動

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

2022年幼兒園元旦活動方案10

活動目標:

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。

活動準備:

1、布置場地

2、氣球、蒙眼布、牙簽

3、新年禮物

活動過程:

1、手指游戲

2、蒙氏數學展示課《小熊請客》。

3、孩子向家長贈送自制的星星花環(huán)(排序)。

4、兒歌串燒《我的小手》、《畫媽媽》、《青蛙的搖籃》《小花貓找尾巴》、《香蕉》《吹泡泡》、《詠鵝》、《一去二三里》《冬爺爺》、《都睡著了》。

5、歌曲串燒《親親》《apple,iloveyou》、《螞蟻搬豆》、《丑小鴨》、《打電話》、《動物大聲叫》、《請你跟我玩》、《areyouhungry》?!洞髽鋴寢尅?。

6、親子游戲:媽媽找寶寶。

玩法:請媽媽蒙住眼睛,孩子在對面喊“媽媽”,媽媽就去找自己的寶寶。

背景音樂:我的好媽媽。

7、家長為孩子送上祝福(祝福語裝在氣球里面)。

8、一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》

9、老師發(fā)放新年禮物,結束活動。

2022年幼兒園元旦活動方案11

一、活動目標:

(一)通過參加運動會,培養(yǎng)幼兒積極進取、勇敢堅強優(yōu)良品質。

(二)通過開展親子運動會,加強家長與子女之間情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間溝通機會。

(三)發(fā)展孩子動作協(xié)調性和靈活性,促進身體全面發(fā)展。

(四)通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利精神,培養(yǎng)幼兒參加體育活動興趣,親身體驗體育活動魅力。

二、活動形式:親子運動會

三、活動時間:20某某年12月31日下午3:00—4:40

四、活動項目:

(一)親子比賽項目名稱:《小小纖夫》

目:鍛煉協(xié)調配合能力

參加人數:1孩子+1位家長/家長

游戲準備:4個輪胎、4根繩子

游戲玩法:每組四個家庭,將輪胎放在場地中點,家長站在起點,幼兒站在中點,裁判發(fā)令后,家長手拿繩子跑至中點,將輪胎系好,把繩子交給幼兒,幼兒手拿繩子在前面拉,家長則需要雙手推著輪胎前進,先到終點者為勝。

游戲規(guī)則:輪胎滾動前進,如輪胎倒地,需扶起再進行。

(二)《合作運球》

目:培養(yǎng)親子之間合作意識

參加人數:1名幼兒+1名家長

游戲準備:乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干

游戲玩法:幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂小杯子里去,往前行走,遇見家長把球放在家長腿部捆好瓶子里,家長跑到終點把球倒入盆中。在規(guī)定時間里盆中球數最多者為勝。

游戲規(guī)則:小球掉后要重新?lián)炱饋?,再進行比賽

(三)班組家長競賽游戲——《拔河》

目:積極參與,為幼兒樹立榜樣。

參加人數:10個家長

游戲準備:拔河用繩子

游戲玩法:裁判先確認雙方隊員人數相等,聽到預備聲,選手雙手握住繩子,聽到哨聲比賽開始,繩子中心標志拉出線外,比賽結束。(四)貼鼻子

準備:眼罩一個

玩法:游戲者蒙上雙眼,在先后原地轉兩圈,然后向前走,家長可語言提示孩子走方向與路線,幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上,貼中者獲勝。

規(guī)則:不可摘下眼罩。

五、應急措施:

1、事先熟悉活動地點環(huán)境,解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

2、做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧幼兒安全,注意幼兒離園安全。

3、對幼兒進行安全教育、紀律教育,各班教師隨時清點幼兒人數,游戲活動強度應適中,教師應時刻關注幼兒在游戲中表現,發(fā)現異常,及時給予關注。

4、活動時,要及時提醒幼兒安全第一,比賽第二。

2022年幼兒園元旦活動方案12

20某某年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。

一、活動內容:

幼兒才藝及家長才藝,親子游戲

二、活動宗旨:

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。

3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

參與人員:實驗中班所有家長及小朋友

三、節(jié)目單:

開場:新年好

1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)

2、歌曲《好大一個家》(表演者:)

3、歌舞《踏浪》(表演者:)

4、游戲《小海龜登陸》

5、舞蹈《Openyourdream》(表演者:)

6、歌舞《三只熊》(表演者:)

7、詩朗誦《再別康橋》(表演者:)

8、歌曲《春曉》(表演者:)

9、舞蹈《健康動起來》(表演者:)

10、家庭游戲《足球寶貝》(表演者:)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者:)

12、舞蹈(表演者:)

13、親子游戲《同舟共濟》

14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:)

16、家長游戲《紙杯傳水》

17、武術操《精忠報國》(表演者:全體男生)

18、魔術《神奇魔術棒》(表演者:)

19、自由表演時間段

20、親子游戲《春雷陣陣響》

21、頒發(fā)紀念品

結束《假如幸福你就拍拍手》(注:節(jié)目如有變動需提前給老師說)

附:

游戲1:《小海龜登陸》

游戲規(guī)則:幼兒扮演小海龜,報紙做岸邊,音樂停,海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

游戲2:(家長游戲)

我們都知道一個道理,團結力量大,接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

游戲規(guī)則:十二位家長分成兩隊,每隊六個人,每個人嘴里咬一個紙杯,第一個紙杯會倒?jié)M水,第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里,第二個傳給第三個,以此類推,最后哪隊剩下的水最多,哪隊取勝。請注意,游戲開始后,就不可以用手了。

游戲3:親子游戲:同舟共濟。

游戲規(guī)則:一次請四個家庭,將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,右腳綁在另一根木棍上,先到終點者為勝利者。

游戲4:春雷陣陣響。

游戲規(guī)則:一次請6個家庭,家長將孩子背好,吹好的6個氣球綁在家長腿上,聽口令互相踩氣球,游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

2022年幼兒園元旦活動方案13

一、活動目標:

1、通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣。

2、通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

3、通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。

4、通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質,在孩子們的心中播撒下愛的種子。

二、活動形式:

家長帶幼兒收集中國年相關資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

三、活動場地:

幼兒園室內、戶外、敬老院。

四、活動時間:

元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)

五、活動準備:

1、物質準備:彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品

2、環(huán)境布置:按照每個班的主題布置教室,體現主題特色

3、知識準備:

六、日常導入內容:

語言:幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌

認知:與幼兒滲透講解中國年的習俗

音樂:學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

美工:繪畫、涂色、剪紙粘貼

七、活動流程:

1、戶外集體表演:

學前班:武術操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》

大班:舞蹈《三字經》

蒙氏大班:《椅子操》

中班:節(jié)奏樂《地球歡迎你》

蒙氏中班:器械操

小班、蒙氏小班:律動《我的身體最神氣》

舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

2、班級展示:

教師總結本學期的各項工作

幼兒集體表演《紅纓之歌》

猜燈謎

手工活動

寫心愿卡

活動結束:掛心愿卡

延伸活動:帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。

八、活動注意事項:

1、活動當天,請為你的孩子穿上紅纓園服,并準時送幼兒入園。

2、請遵守活動秩序,服從老師安排,在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目,不隨意走動,不大聲喧嘩,在表演節(jié)目時不干擾孩子。

3、戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子),參加班級活動。

4、班級活動未結束時,不可中途離場。如有特殊情況,需提前向本班老師告知?;顒咏Y束后才可接幼兒離園,下午休息。

2022年幼兒園元旦活動方案14

一、活動總目標

1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

二、活動內容

系列活動一:紅紅火火才藝秀

系列活動二:甜甜蜜蜜送祝福

系列活動三:親親密密游戲樂

系列活動四:愛我你就抱抱我

三、活動準備

1、召開相關會議,確定活動方案

2、制定活動詳細方案

3、布置活動相關工作

4、審核班級活動方案

5事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。。

、各類音樂帶子

7、各種動物頭飾

8、為幼兒準備的純手工小禮物:可愛的小包包

四、活動時間

20某某年12月31日上午8:30-10:30

地點:大一班教室

五、活動提綱:

系列活動一:紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動二:親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中,通過親自互動游子,增進親自情感。

系列活動三:猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心、關愛,也能懂得感恩,并借助節(jié)日表達謝意,分三個環(huán)節(jié):第一:小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物第二:小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡第三:爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四:老師向小朋友贈送新年禮物

系列活動四:愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們,家長各自抱起自家的寶貝。

2022年幼兒園元旦活動方案15

一、設計意圖:

啟發(fā)孩子的多元智能,不一定要透過昂貴的教材或教具,與家人一起玩玩游戲,不僅可以增加親子間的情感交流,也可以由一些簡單的活動,刺激一下孩子的多元智能的發(fā)展!一些日常生活的簡單活動,隨時都可以給予孩子適當的刺激和幫助。今天利用我們平時常見且愛吃的休閑食品——瓜子,設計此活動。請家長朋友們準備好輕松的心情與孩子一起樂在其中吧!

二、設計目的:

1、通過此活動讓幼兒認識、區(qū)分黑瓜子、白瓜子和葵花子。

2、增強幼兒的動手能力以及幼兒手指尖的觸覺分辨能力。

3、通過此活動增強親子間的配合、協(xié)作能力。

三、活動準備:

1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需準備。

2、盤子、紙杯、棉簽、水彩筆、記錄卡與幼兒人數相等。

3、制作好的畫框與幼兒人數相等。

4、與活動適宜的音樂三首。

四、活動過程:

組織家長幼兒安靜入座。

(教師激趣引入):手拿裝有三種瓜子的盒子,從教室外走進來說:“來了,來了……上大餐了!群英匯萃,瓜子開會!”

(一)抓瓜子

1、小朋友你們喜歡吃瓜子嗎?

2、請每一位小朋友大大的抓一把瓜子,我們要看看誰抓得最多?

3、哪個小朋友覺得自

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