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新航線教育第講
六年級(jí)數(shù)學(xué)講義較雜分除應(yīng)題二本講繼續(xù)學(xué)習(xí)較復(fù)雜的應(yīng)用題——兩個(gè)單位1”的情況和量與率的對(duì)應(yīng)關(guān)系。較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題常常需要畫出線段圖或用方程的方法解答。例1、一根厘米長(zhǎng)的繩子,第一次用去它的4/7,第二次又用了余下的3/5,兩次共用去多少厘米?分析:本題有2個(gè)分率,相對(duì)應(yīng)的有2單位“1例2、小紅看一本書,第一天看了全書4/7,第二天又看了剩下的3/5,還剩下42頁(yè)沒有看,這本書共有多少頁(yè)?練一練:某生產(chǎn)隊(duì)挖一條長(zhǎng)300米的水渠,第一天挖了全長(zhǎng)的,第二天挖了余下的,第三天恰好挖完,第三天挖了多少米?例3、一瓶油第一次吃1/5千克,第二次吃了余下的,這時(shí)瓶?jī)?nèi)還有千克,問這瓶油原來(lái)有多少千克?分析:根據(jù)條件“第二次吃了余下3/4們先確定1利用線段圖來(lái)找出量對(duì)應(yīng)的率”或“與率對(duì)應(yīng)的量例4、某校男生人數(shù)比全校學(xué)生總數(shù)的4/9少25,女生人數(shù)比全校學(xué)生總數(shù)的4/7多15人。求全校學(xué)生總?cè)藬?shù)。分析:利用線段圖來(lái)找出對(duì)應(yīng)的率或“與率對(duì)應(yīng)的量單位是未知的,可以用除法或方程解答。
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六年級(jí)數(shù)學(xué)講義例5、有一瓶酒精,第一次倒出2/3又80克,然后倒回;第二次再倒出瓶里酒精的3/4,這時(shí)瓶里還剩下90克酒精。求原來(lái)瓶里有酒精多少克?分析:本題2個(gè)分率,相對(duì)應(yīng)的有2單位“1利用線段圖來(lái)找出與量對(duì)應(yīng)的率”或“與率對(duì)應(yīng)的量位“1”是未知的,可以用除法或方程解答。試一試:東盛化肥廠生產(chǎn)一批化肥,分三次運(yùn)出,第一次運(yùn)出的比總數(shù)的3/5還多300,第二次運(yùn)出的是第一次的1/3,第三次運(yùn)出的噸,求這批化肥有多少噸?例6、某工廠二月份比元月份增產(chǎn)1/10,三月份比二月份減產(chǎn).問三月份比元月份增產(chǎn)了還是減產(chǎn)了?分析:本題沒有告訴我們具體的數(shù)量,要求的也是不具體的分率,所以我們可以假設(shè)老三年齡為“1”,或者假設(shè)一個(gè)具體的數(shù)量、字母。練一練:有兄弟三個(gè),老大比老二年齡2/5,老二比老三年齡2/5,老大的年齡是老三的幾分之幾?練習(xí):1某水泥廠第二個(gè)月生產(chǎn)水泥2400噸比第一個(gè)月多生產(chǎn)1/4第一個(gè)月生產(chǎn)水泥多少噸?第三個(gè)月生產(chǎn)的水泥,比第一個(gè)月少生產(chǎn),那么第三個(gè)月生產(chǎn)水泥多少噸?2、小紅看一240頁(yè)的書,第一天看了全書1/4,第二天又看了剩下的1/3,還剩下多少頁(yè)沒有看?3、某糧店,第一天賣了全部大米的4/7,第二天又賣了余下的,這時(shí)還剩下420千克米沒有賣。這個(gè)糧店共有大米多少千克?
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六年級(jí)數(shù)學(xué)講義4、某車間一月份生產(chǎn)了個(gè)零件,以后每個(gè)月都增產(chǎn),三月份生產(chǎn)了多少個(gè)零件?5、某工廠去年制造一種零件,成本逐漸下降,每一季度的成本都比前一季度降低1/4,問第三季度的成本是第一季度的幾分之幾?6、某班學(xué)生中,男生人數(shù)比全班人數(shù)的5/9少人,女生人數(shù)比全班人數(shù)的3/7多11人,求全班人數(shù)。7、一桶柴油,第一次用了全桶第二次用去20克,第三次用了前兩次的和,這時(shí)桶里還剩8克油.問這桶油有多少千克?二、綜合題8隊(duì)合修一條水渠甲隊(duì)完成的比全長(zhǎng)的還多千米隊(duì)完成的相當(dāng)于甲隊(duì)的。這條水渠有多長(zhǎng)?9、小王做零件,已經(jīng)做了240個(gè),比計(jì)劃還少,為了超額,小王還應(yīng)再做多少個(gè)?
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六年級(jí)數(shù)學(xué)講義10、一袋大米第一周吃了克,后又加入8克,第二周又吃了剩下的1/3,這時(shí)袋里的大米恰好是24千克。這袋大米原來(lái)有多少千克?11、向陽(yáng)村用拖拉機(jī)耕地,第一天耕了全部土地的1/4
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