體育考編試題及答案整理

讀書破萬卷一一一下筆女口用電㈠第一部分：名詞解釋：.水平目標： 指不同階段學生在各個學習領(lǐng)域中預期達到的學習結(jié)果。.運動負荷： 又叫運動量，包括負荷量和負荷強度。負荷量一般學用練習的次數(shù)、時間、距離、重量來表示；負荷強度一般以練習的速度、密度、難度來表示，這兩者相互影響、相互制約。.體育與健康：是以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程。它是對原有體育課程進行深化改革，突出健身目標的一門課程。它是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。第二部分：填充題：.體育與健康新課程，將根據(jù)三維健康觀和體育自身的特點，將課程學習內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個學習領(lǐng)域。.新課程標準根據(jù)學生身心發(fā)展的特征，將中小學的學習劃分為六級水平，既水平一至水平五分別相當于1—2年級、3—4年級、5—6年級、7—9年級、高中學段。.《學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定小學一、二年級的測試項目為身高、體重、坐位體前屈三項；小學五至六年級和初中以上年級測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目，選測項目為3項。.根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的。其中神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快；生殖系統(tǒng)發(fā)育最晚。.人體能量的直接來源于糖、脂肪、蛋白質(zhì)。.一個標準田徑場，應由兩個平行的直道和兩個半徑相等的彎道組成，跑道全長應為400米；半徑為36米；分道最小為1.22米最大為1.25米。.國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從2003年1月1日起，除標槍外，各投擲項目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標志線的內(nèi)沿延長線的夾角為34.92度。鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應為2.135米。.排球競賽規(guī)則規(guī)定，如某隊被召喚之后拒絕比賽，則宣布該隊為棄權(quán)，對方以每局的25：0比分和3：0的比局獲勝。第三部分：判斷題：.根據(jù)科學研究，糖是你運動時身體能量的主要來源。（/）.測量安靜時脈搏一般在安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。 （x）讀書破萬卷一一一下筆女口用電.田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對第一次起跑犯規(guī)的運動員應給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運動員均應取消該項目的比賽資格。 （J）.排球規(guī)則規(guī)定，替補隊員每局只能一場比賽一次，替補開始上場陣容的隊員。而且他只能由被他替換下場的隊員來替換。 （J）.田徑項目比賽中，競賽項目的距離應從某起點線后沿至終點線的前沿。（x）第四部分：問答題：.組織一次小型體育比賽,需制訂一個比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容？答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容：1、比賽名稱和任務(wù)；2、時間與地點、3、參賽辦法（分組、人數(shù)、資格等）；4、比賽辦法（方法、確定名次等）；5、比賽規(guī)則；6、獎勵辦法；7、報名日期和方法；8、對參賽單位的要求及注意事項。.上好一堂《體育與健康（體育）》課將會受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學工作的順利開展，并能收到預期的教學效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮教材、學生、教法、場地、器材、時間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。.教育教學研究是一種有計劃、有目的、有意義的認識活動，它與一般的工作總結(jié)不同，需要經(jīng)歷一個科學而嚴密的思維過程，一項具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過哪幾個步驟？答：一項具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過以下幾個步驟：1、選擇研究課題；2、制定研究計劃（題目、目的意義、對象、方法、時間安排等）；3、實施研究活動（材料要真實、充足）；4、對研究材料加工、整理和分析；5、撰寫研究報告或?qū)W術(shù)論文。.某中心學校征地一塊，該地塊長110米、寬51米，現(xiàn)請你給該校設(shè)計一個周長為250米、有6條跑道的半圓式田徑場，（跑道寬為1.22米）。計算出該田徑場直道總長、彎道總長、田徑場半徑、用地總長、用地總寬。并寫出計算過程。（取小數(shù)點后兩位）解題結(jié)果：該田徑場的半徑為18米；彎道總長為135.07米；直段總長為114.93米；用地寬為50.64米；用地長為108米。

讀書破萬卷一一一下筆女口用電（二）單項選擇題1.三維體育觀是指（A）人.生物、心理、社會C.競技、娛樂、健康8.生理、心理、文化0.教育、社會、生物讀書破萬卷一一一下筆女口用電（二）單項選擇題1.三維體育觀是指（A）人.生物、心理、社會C.競技、娛樂、健康8.生理、心理、文化0.教育、社會、生物.國務(wù)院頒布《學校體育工作條例》的時間是（A）A.1990年B.1998年C.1979年D.1993年.學校體育最主要的本質(zhì)功能是（D）A.教養(yǎng)功能 B.教育功能 匕美育功能 D.強身健體功能.衡量學校體育目標完成的最終標準是（C）A.條件目標 B.過程目標 C.效果目標 D.教學目標.實現(xiàn)體育教學過程目標的載體是（C）A.教學方法 B.組織措施 C.體育教材 D.場地器材.下列哪些是屬體育教學手段運用的基本模式？（A）A.輔助式 B.傳統(tǒng)式 C.現(xiàn)代式 D.討論式.下列哪種方法是發(fā)展體能的方法？（A）A.變換法 B.分解法 C.直觀法 D.說明法.運動技能是通過練習獲得的方式是指（A）A.動作B.技巧C.運動0.活動.下列哪種屬于體育與衛(wèi)生保健知識教授法？（A）A.講授法 B.直觀法C.完整法 D.分解法.體育教學中思想品德教育的途徑是（A）A.突發(fā)事件處理 B.說明與榜樣 C.評比與表揚 D.批評與糾錯.發(fā)展學生個性的方法是（A）A.啟發(fā)誘導法 B.語言法C.演示法D.講練法.中小學體育實踐課課型可分為（A）A.新授課B.專項課C.M修課 D.選修課.下列哪種評價方法屬體育課評價的具體方法？（B）A.講授法B.直觀法C.完整法D.分解法.學校體育工作的核心是指（A）讀書破萬卷一一一下筆女口用電人.體育教學 B.課外活動 C.課外訓練 D.課外競賽.下列哪種形式屬于校內(nèi)鍛煉？（D）A.校外自我鍛煉B.家庭體育 C社區(qū)體育D.課間操.課外運動訓練的特點之一是（B）A.健身性B.基礎(chǔ)性C娛樂性 D.方向性.下列屬課外運動訓練原則的是（C）人.正面教育原則 B.集中力量教育原則C.周期性原則D.知行統(tǒng)一原則.體育教師應具備的特殊能力是指（A）A.運動能力 B.思維能力 C記憶能力 D.觀察能力.體育教師進修的主要特點是指（D）人.自學 B.短期培訓 C.函授 D.在職性.下列哪些規(guī)律是體育教學的特殊規(guī)律？（C）A.認知規(guī)律 B.社會制約性規(guī)律C人體機能適應性規(guī)律 D.學生身心發(fā)展規(guī)律二、填空題.學校體育的功能是指學校體育所發(fā)揮的有利作用或效能_。.學校體育目標的結(jié)構(gòu)由條件目標、過程目標和效果目標方面組成。.體育教學內(nèi)容是反映為了達至11體育教學目標.而選用的體育知識和技能的體系。.現(xiàn)代教學手段在體育教學中常用方法主要有_傳統(tǒng)型_和_現(xiàn)代型—兩種。.發(fā)展體能的原則一般有全面性原則、適量性原則_、持續(xù)性原則、健康性原則等。.體育教學中學練法包括自學法、自練法和自評法。.課堂常規(guī)一般包括一課前常規(guī)、課中常規(guī)和課后常規(guī)三個部分。三、名詞解釋.體育教學：是教與學的統(tǒng)一活動，是學生在教師有目的、有計劃的指導下，積極主動地學習與掌握體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)、技能、鍛煉身體，增強體質(zhì)，促進健康，發(fā)展運動能力，培養(yǎng)思想品德的一種有組織的教育過程，是實現(xiàn)學校體育目標的基本途徑之一。.身體素質(zhì)：指人體在體育活動中所表現(xiàn)出來的各種機能能力。包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。.完整法：是指整套動作或單個動作不分部分地進行教學的方法它常用于比較簡單讀書破萬卷一一一下筆女口用電的動作或者結(jié)構(gòu)嚴謹、難以分解的動作的教學。四、簡答題.簡述學校體育與健康教育的關(guān)系。答：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會適應良好的總稱。學校體育的主要目標也是通過體育活動增進學生健康，增強學生的體質(zhì)。因此，學校體育教育和健康教育，在增進學生的健康方面是相一致的。.實現(xiàn)我國學校體育目標的基本途徑。答：學校體育工作條例規(guī)定，學校體育工作是指體育課教學、課外體育活動、課外運動訓練和體育競賽，是實現(xiàn)我國學校體育目標的基本途徑。通常也稱為體育課和課外體育活動兩大方面組織形式。（1）體育課。體育課是學校體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制定的教學計劃所開設(shè)的必修課，是對學生進行系統(tǒng)的體育教育過程。（2）課外體育活動。課外體育活動是實現(xiàn)我國學校體育目標的重要組織形式，它包括早操、課間操、班級體育鍛煉、課外運動訓練與體育競賽，以及在校外進行的遠足、郊游、夏（冬）令營等多種形式的體育活動。33.簡述體育教學過程的一般規(guī)律。答：體育教學過程的基本規(guī)律，可分為一般教學規(guī)律和特殊教學規(guī)律兩類。（一）體育教學過程的一般規(guī)律體育教學過程的一般規(guī)律是指體育教學同其他學科一樣，所共有的普通規(guī)律。1）社會制約性規(guī)律。2）認識規(guī)律。3）學生身心發(fā)展的規(guī)律。4）教與學辯證統(tǒng)一的規(guī)律。5）教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)一的規(guī)律。6）教學內(nèi)容和教學過程相統(tǒng)一的規(guī)律。7）教學效果取決于教學基本要素合力的規(guī)律。8）體育教學過程的控制反饋規(guī)律。（二）體育教學過程的特殊規(guī)律體育教學過程的特殊規(guī)律是指體育教學過程所特有的規(guī)律。1）動作技能形成的規(guī)律。2）人體機能適應性規(guī)律。3）人體生理機能活動能力變化的規(guī)律。.簡述課外體育鍛煉的意義。答：課外體育活動是學校體育的重要組成部分，它與體育教學、運動訓練相輔相成，共同完成學校體育的目的任務(wù)。課外體育鍛煉是利用課余時間，運用各種身體練習的方法，結(jié)合自然力和衛(wèi)生措施，進行經(jīng)常的全面身體鍛煉，以達到增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉習慣，調(diào)節(jié)精神和豐富課外生活促進學生全面發(fā)展的目的。（一）有助于體育興趣、習慣的培養(yǎng)；（二）有助于終身體育基礎(chǔ)的形成；（三）有助讀書破萬卷一一一下筆女口用電于學生形成良好的生活習慣，促進文化學習；（四）豐富課外文化生活，促進校園文明建設(shè)。五、論述題.你是如何認識我國現(xiàn)階段學校體育的發(fā)展趨勢？答：（一）學校體育目標向多元化方向發(fā)展：隨著社會進步，人們已經(jīng)突破單一的生物體育觀，向著生物、心理、社會三維體育觀轉(zhuǎn)變，從而引起學校體育認識上的巨大變化。促使人們對學校體育目標的追求也越來越廣泛。其目標概括地說，有增進健康、增強體質(zhì)目標；教養(yǎng)的目標；教育的目標；競技的目標；娛樂的目標；促進學生個性發(fā)展的目標等。（二）學校體育向著追求階段效益和長遠效益相結(jié)合的方向發(fā)展：隨著終身體育思想的確立，學校體育也向著階段效益和長遠效益相結(jié)合的方向發(fā)展。重視對學生體育興趣與愛好以及獨立鍛煉身體的能力、身體娛樂的能力、體育欣賞的能力以及體育意識的培養(yǎng)。（三）學校體育向著與健康教育相結(jié)合的方向發(fā)展：健康教育是以傳授健康知識、建立健康行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。體育與健康教育的結(jié)合已成為我國學校體育整體改革的發(fā)展方向。（四）學校體育逐漸向整體化方向發(fā)展：學校體育包括體育課與課外體育活動兩部分，過去對體育課研究較多，對課外體育不夠重視。近年來重視從全面育人和終身體育的目標出發(fā)，強調(diào)學校體育的整體性。（五）學校體育教學方法與手段向多樣化、現(xiàn)代化方向發(fā)展：教學方法向發(fā)展個性，培養(yǎng)興趣，“學法”的方向發(fā)展，初步建立了綜合的體育教學方法體系。近年來引進了許多新的體育教學方法，如發(fā)現(xiàn)法、程序法等。（六）學校體育管理逐漸向科學化方向發(fā)展：目前基本建立健全了學校體育的組織領(lǐng)導機構(gòu)。國家出臺了一系列學校體育的法規(guī)，如《學校體育工作條例》、《國家體育鍛煉標準》、大、中、小學《學生體育合格標準》、《中、小學體育器材設(shè)施配備目錄》、《體育與健康教學大綱》、《普通高校體育教學指導綱要》。.論課外體育鍛煉與體育教學和運動訓練的關(guān)系。答：三者相同之處：（1）都屬學校體育范疇，都是學校體育的組成部分。2）都以身體練習為基本手段，都需承受一定的生理和心理負荷。（3）都是最終指向?qū)W校體育目讀書破萬卷一一一下筆女口用電的任務(wù)的完成。（4）三者活動的效果具有一定的同一性。三者的不同之處：主要目標或任務(wù)、要求、內(nèi)容、組織形式、承受的身心負荷和效果的評價均有所不同。三者的相互關(guān)系：（1）體育教學是學校體育工作核心，課外體育鍛煉是體育教學的繼續(xù)、延伸和補充。（2）課外運動訓練是體育教學的促進因素，可以檢驗和提高體育教學和課外體育鍛煉的水平。（三）一、名詞：體質(zhì)：是指人體的質(zhì)量，是在遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素綜合的相對穩(wěn)定的特征。需氧量：人體為了維持某種生理活動，提供足夠的能量，體內(nèi)要氧化某些能源物質(zhì),所必不可少的氧量。課堂常規(guī)：教師和學生上課時所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)。體育方法：是指體育教學、訓練、鍛煉的途徑和辦法。速度：是人體快速運動的一種能力。力量：是指肌肉緊張或收縮時所表現(xiàn)出來的一種能力。耐力：是指人體在盡可能長的時間內(nèi)進行肌肉活動的能力。靈敏：是指運動員的運動技能和各種素質(zhì)在運動過程中的綜合表現(xiàn)。運動量：是指人體在身體練習中所能完成的生理負荷量。二、填空：1、男子競技體操有六項：（自由體操）、（鞍馬）、（吊環(huán)）、（縱跳馬）、（雙杠）、（單杠）。2、女子競技體操有四項：（橫跳馬）、（高低杠）、（平衡木）、（自由體操）。讀書破萬卷一一一下筆女口用電3、國際比賽：男子鉛球重量：（7、26公斤）、女子鉛球重量（4公斤）4、第一屆現(xiàn)代奧運會于1896年4月5日—14日在（希臘雅典）舉行。5、中國第一個乒乓球世界冠軍獲得者（容國團）于（1959）年第（25屆）世乒賽獲得男子單打冠軍。6、人體的骨共有（206）塊，其中軀干骨（51）塊、上肢骨（64）塊、下肢骨（62）塊、頭骨（29）塊。7、乒乓球七項冠軍杯名稱：男子團體：（斯韋思林杯）女子團體：（馬塞爾.考比倫杯）男子單打：（圣.勃萊得杯）女子單打：（吉.蓋斯特杯）男子雙打：（伊朗杯）女子雙打：（波普杯）男女混合雙打：（茲.赫杜賽克杯）三、問答題（一） 體育課須知有哪幾項？答：1、不遲到、不早退、不無故曠課，因病、因事不能上課者，向教師請假。2、上課預鈴響后，立刻到指定地點站隊，做到快、靜、齊。3、上課時穿運動服裝或輕便服裝，穿膠鞋不帶鋼筆、小刀等硬物。4、上課時遵守紀律，聽從指揮，不經(jīng)教師允許，不得任意調(diào)換場地、做其它動作或移動器材，注意安全。5、認真上課、刻苦操練、努力完成學習任務(wù)。讀書破萬卷一一一下筆女口用電6、上課前后幫助收放、布置器材，愛護場地設(shè)備。7、要認真完成課外作業(yè)。（二）國際游泳比賽規(guī)定的泳姿有幾種？答：蛙泳 自由泳（爬泳）仰泳蝶泳（海豚泳）（三） 決定運動量的因素有哪幾種？并說明。答：1、數(shù)量：數(shù)量是指體育鍛煉所完成的練習總數(shù)。2、強度：強度是指單位時間內(nèi)生理負荷量的大小。3、時間：時間是指一次鍛煉的總時間。（四）《中學生體育合格標準》中規(guī)定，有哪些條件為體育成績不合格，不予報考高等院校。答：1、體育課出勤：一學期病事假8次以上，或無故曠課3次以上。2、體育課成績不及格者。3、《國家體育鍛煉標準》測驗不及格者。4、早操、課間操、課外體育活動出勤不足三分之二者。（五）身體教育包括哪些內(nèi)容？答：速度、 力量、 耐力、靈敏、柔韌（六）廣義體育包括哪些內(nèi)容？答：身體教育、競技體育、身體教育三個方面。（七）什么是身體教育？（狹義體育）答：身體教育與德育、智育、美育相結(jié)合，成為教育的組成部分，它是有目的、有組織、有計劃地促進身體全面發(fā)展，增強體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識和技能，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和堅強的意志的一個教育過程。（八）簡述排球雙手傳球的動作方法：讀書破萬卷一一一下筆女口用電答：身體稍蹲，雙肘彎曲雙手置于臉前，當手處球時，兩手自然張開形成半球形，手腕后仰，以拇指、食指和中指托球的后下部，由兩手拇指、食指組成桃形，當球接近額前，從臉前向上迎球，在額前一球遠擊球。傳球時，根據(jù)球速大小來控制伸臂的速度和力量，加上蹬地、伸臂的力量將球傳出。（十）簡述籃球運球的動作方法：答：兩腳開立，兩膝彎曲，上體前傾，目視遠方，以肘關(guān)節(jié)為軸，五指自然分開，用手腕、手指的力量隨球上下拍按，拍球和移動步伐應協(xié)調(diào)而有節(jié)奏但）一、填空題（每空1分，共計20分）1、體育與健康課程是一門以（身體）練習為主要手段、以增進中小學生（健康）為主要目的的必修課程。2、肌肉工作時的直接能源是（ATP），它貯存在細胞中，以肌細胞為最多。3、由一列橫隊變成二列橫隊時，應先（1—2）報數(shù)。4、決定投擲項目遠度的因素為出手的（速度）、（力量）、（角度）。5、行進間跳遠的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）.6、標準籃球場長（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高（3.05），場中圈直徑（1.8）米.7、排球場長（18）米，寬（9）米，進攻線距中線（3）米；足球點球點距球門（9.15）米8、第一屆奧運會的（1896）年舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是（羅格）。二、判斷題（每小題1分，共計10分）1、徑賽的距離應從起點線的后沿量至終點線的后沿。（J）2、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。（X）3、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。（x）4、健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認的安全可靠，科學的減肥方法。（J）5、耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段.（X）6、我國是1979年恢復國際奧委會成員國資格的。（/）7、一場足球比賽受到紅牌或累計二張黃牌時，受罰者應罰出場外，但仍可參加下一場比賽。讀書破萬卷一一一下筆女口用電（x）8、體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學生健康為主要目的必修課程，是學校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。（J）9、籃球運球變向時手應拍擊球的上部。 （x）10、足球個人進攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運球過人、射門。（x）三、選擇題（每小題1分，共計20分）1、走和跑的區(qū)別在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空2、在雙杠的支撐擺動動作中，應以?。檩S擺動a、手 b、肩 c、寬 d、腰3、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學生，影響惡劣，一次課中將學生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應（C）A、給予行政處分 8、解聘C、依法追究刑事責任 D、承擔民事責任4、排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊，6名隊員必須按（B）方向輪轉(zhuǎn)一個位置。A、逆時針 B、順時針 ^任意5、馬拉松跑全程為（B）,屬超長距離跑項目。A、41.195千米 B、42.195千米C、43.195千米D、44.195千米6、重復訓練法的主要特征是（C）人、不間斷進行訓練 B、循環(huán)進行訓練C、反復做同一練習 D、控制練習的間歇7、《全民健身計劃剛要》頒發(fā)布的時間是（B）A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年讀書破萬卷一一一下筆女口用電8、奧林匹克精神是（B）A、更快、更高、更強B、互相了解、友誼、團結(jié)和公平競爭C、團結(jié)、友誼、進步 D、重要的不是取勝，而是參加9、行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c是（A）A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快10、在有13個足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場就可決出冠軍。A、10B、11C、12D、1311、最早提出體育教學法的是（B）B、捷克教育家夸AB、捷克教育家夸美紐斯D、瑞典體育教師川斯卡斯特羅姆 0、美國教育家杜威12、最合理的跳高過桿技術(shù)是（C）A、剪式8、跨越式1背越式D、俯臥式13、背越式跳高的助跑是采用（C ）方式助跑A、直線B、弧線C、直線加弧線D、弧線加直線14、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（B）A、4、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、815、人體運動時肌肉工作的直接能源是ATP,其最終的供能形式是：（B）人、有氧氧化供能和無氧氧化供能 8、磷酸源供能和乳酸能供能 ^糖源供能16、現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)始人是： （B）A、維凱拉斯 B、顧拜旦C、薩馬蘭奇17、籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（B）人、違例 8、不違例 C、重新站在線外擲界外球讀書破萬卷一一一下筆女口用電18、單杠支撐后回環(huán)的動作難點是：（A）A、倒肩壓臂腹貼杠 B、倒肩壓臂腹離杠 C、倒肩壓臂抬頭支撐19、運動員運動時，踝關(guān)節(jié)扭傷后應：（C）人、立即熱敷按摩 8、立即冷敷按摩 ^立即冷敷，24小時后熱敷20、《國家學生體質(zhì)健康標準》的評價指標是：（B）人、心理、生理、素質(zhì)B、形態(tài)、機能、素質(zhì) C、身高、體重、肺活量四、簡答題（30）1、請編排5個隊參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競賽程序表？（10分）答：：0--50--40--30--20-11--45--34--23--12-52--31--25--14--53--42、列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習方法和手段？（10）答：高抬腿跑、后蹬跑、車輪跑、30米行進間跑、順風跑、讓距跑、加速跑。3、骨骼肌的收縮形式有那幾種？（10分）答：向心收縮等長收縮離心收縮等動收縮論述題（20分）快肌和慢肌的異同點？肌纖維的徑粗細肌網(wǎng)發(fā)達 不發(fā)達毛細血管網(wǎng)

讀書破萬卷一一一下筆女口用電少非富結(jié)粒體少、小多、大傳導 速度快慢肌纖 維 數(shù)量多少運動神 經(jīng) 元   較大較小有氧 代謝弱強（五）一、判斷與選擇題（10小題，每小題1分，共10分）

讀書破萬卷一一一下筆女口用電.新課程強調(diào)STS課程設(shè)計思想，加強了課程與社會發(fā)展和學生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時代感。 （X）.為提高小學生力量素質(zhì)和合作精神，經(jīng)常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。 （X）.學習方式的轉(zhuǎn)變，意味著個人與世界關(guān)系的轉(zhuǎn)變，意味著存在方式的轉(zhuǎn)變。（J）.《體育與健康》體現(xiàn)了實用性、活動性、興趣性和時代性特點，突出了該課程以身體鍛煉為主要手段，增進學生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（J）.體育教學中，教師施加的影響、教學內(nèi)容、教學條件等外因，只有通過教師的教才能實現(xiàn)教學目標。（x）.科學的身體鍛煉可以促進人體形態(tài)，機能的發(fā)育，運動能力的提高，適應環(huán)境和抵抗疾病能力的增強。 （J）疾病能力的增強。 （J）7 人體下肢度：A.1個 B.2個 C.3個8.人體在運動過程中能量的供給有幾種：A.1種 B.2種 C.3種9.人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期：長有幾個長(D)D.4個(C)D.4種(B)A.8—9歲B.10—13歲C.14—15歲D.16—17歲10.從進入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時： （D）A.1年 B.2年 C.3年 D.4年二、填空題（15小題，每小題1分，共15分）.課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，基本途徑是課程（堂）教學。.把教學的本質(zhì)定位為交往，是這次課改對教學過程的正本清源。.教師專業(yè)化培訓和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學理念和生命化教學理念。.體育教學應遵循認識規(guī)律、技能形成規(guī)律和運動負荷規(guī)律。.體育教學體系包括四個要素，即教師、學生、教學內(nèi)容和教學條件。.科學研究證明優(yōu)秀短跑運動員的成功先天因素是主要的，后天訓練是重要的。讀書破萬卷一一一下筆女口用電.有人斷言“選材成功意味著訓練成功一半?！?力量是指人體克服阻力的能力。.速度素質(zhì)包括反應速度、動作速度、位移速度。.沒有疲勞的訓練是無效的訓練，而疲勞不能恢復的訓練是危險的訓練。.新課標中規(guī)定小學一至四年級為每周4節(jié)體育課，五至九年級為每周3節(jié)體育課。.《課標》中將課程學習內(nèi)容劃分運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個學習領(lǐng)域。.培養(yǎng)體育能力的教學模式程序為引導提示、明確目標方案、探索嘗試、思考驗證、總結(jié)評價。.在田徑比賽中，鉛球、鏈球的投擲圓圈直徑均為2.135m。.在體育課教學中，盡量使教學效果達到汗、會、樂、美、大、中、小、多八字標準。三、名詞解釋（10小題，每小題1.5分，共15分）.學習方式學習方式是指學生在完成學習任務(wù)過程時基本的行為和認知的取向。.體育教學模式體育教學模式是指在一定教學思想或教學理論指導下，建立起來的、較為穩(wěn)定的體育教學活動結(jié)構(gòu)和活動程序。.快樂三要素 簡單的，沒有附加條件的，發(fā)自內(nèi)心的。.生物年齡---指個體在解剖結(jié)構(gòu)、生理機能等生物方面達到的實際年齡，它反映了每個人生長發(fā)育的快慢程度。.運動訓練―-凡是培養(yǎng)運動員的一切準備過程都可稱之為運動訓練。.健康--指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完善的狀態(tài)。.運動指數(shù)一-課內(nèi)的平均每分鐘脈搏數(shù)除安靜時的每分鐘脈搏數(shù)。.誘導性練習―-體育活動中正確掌握運動技術(shù)所采用的過渡性練習。.體適能（體能）指人體各器官系統(tǒng)的機能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。.練習軌跡指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動路線。四、簡答題（5小題，每小題4分，共20分）.在新課程教學中，教師為何由知識的傳播者轉(zhuǎn)為促進學生學習的促進者？讀書破萬卷一一一下筆女口用電①積極地旁觀；②給學生以心理上的支持；③培養(yǎng)學生的自律能力。.教學研究是提高和成就教師的有效途徑。作為一名教師，你如何認識教研在新課程實施中的作用？①橋梁和通道；②大舞臺；③大課堂；④大平臺；⑤切入點。.什么是乳酸能？人體如以最快速度持續(xù)運動數(shù)秒后ATP耗盡時代之而起的肌糖元在無氧條件下供能以使ATP合成并產(chǎn)生代謝物質(zhì)一一乳酸。.體育課程改革的基本思路是什么？①談化競技運動的教學模式，牢牢樹立“健康第一”的指導思想；②重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的綜合性；③培養(yǎng)學生的運動興趣，樹立學生終身體育的概念；④培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，提高學生的社會適應能力；⑤以人為本，重視學生的主體地位；⑥關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益；⑦改革體育考試和評價方法，綜合評價學生的體育學習。5.近年來，體育教學原則主要包括哪八個方面？身心全面發(fā)展原則，教師的主導作用和學生的主體地位相結(jié)合的原則，直觀性原則，循序漸進原則，鞏固提高原則，從實際出發(fā)原則，合理安排運動負荷原則，綜合創(chuàng)新原則等。五、問答題（5小題，每小題8分，共40分）.在課程改革中，《體育與健康》課程教學強調(diào)學生的參與和主體作用，這與“放羊式”教學有什么區(qū)別，請你談?wù)勛约旱目捶ā＂俳虒W指導思想；②教學計劃設(shè)計（目的、內(nèi)容、要求、過程等）；③教師作用；④教學組織形式與方法；⑤教學反饋與調(diào)控；⑥教學評價；⑦安全因素。.課程改革后的《體育與健康》課程更加全面關(guān)注學生的認知、身體、心理和行為表現(xiàn),教師的角色和作用也更加多元化。請你談?wù)勗诮逃^念方面將發(fā)生哪些變化？①從過去被動的執(zhí)行者，變成主動的參與課程設(shè)計的決策者；②從單一關(guān)注運動水平，變成全面關(guān)注學生的發(fā)展；③在教學方法上，從強調(diào)“教”，轉(zhuǎn)為強調(diào)學生自主“學”；④在師生關(guān)系方面，從學生的主宰，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學生合作學習的伙伴與朋友；⑤對學生的評價，從主要關(guān)注學生成績，轉(zhuǎn)為重視學生的學習過程。讀書破萬卷一一一下筆女口用電.如何測量運動員的步頻、步幅，舉例說明。把跑道清掃干凈，測量統(tǒng)計運動員在跑的過程中跑道上釘鞋留下的痕跡。例：某運動員百米成績11’’，全程跑49步，則有：A全程平均步幅=距離/步數(shù)=100M/49=2.04MB全程平均步頻=步數(shù)/時間=49/11=4.45步/秒C全程平均速度=距離/時間=100M/11=9.09米/秒.在小學階段的體育教學中，你怎樣處理好“普及”與“提高”，“個體”與“全體”的關(guān)系，舉例闡述。（略）.“身心全面發(fā)展原則”的基本依據(jù)、基本要求是什么？依據(jù):人體是在大腦皮層統(tǒng)一調(diào)節(jié)下的有機整體，盡管身體任何部位的運動都是相互聯(lián)系、相互制約的，某一運動器官的運動，對其他部位生理運動都是有促進作用，因此，在體育教學過程中，必須用多種多樣的教材和恰當?shù)慕虒W方法，有計劃地對身體、心理進行科學全面訓練，才能使身心得到全面的、健康的發(fā)展。要求：①制訂好學習水平段的計劃，全年教學計劃與學期教學進度，必須全面性；②在安排每次課內(nèi)容時，特別注意基本部分教學內(nèi)容的合理搭配；③在課外體育活動的各種專項運動中，也應注意學生的身體、心理的全面基礎(chǔ)訓練。一、判斷題。（判斷對錯，對的在題后括號內(nèi)打歲”，錯的打“不”本大題10小題，每小題1分，共.訓練原則是運動訓練活動的主觀規(guī)律而確定的組織運動訓練所必須遵循的基本原則。（）.念動法是指運動員在頭腦中對過去完成的正確技術(shù)動作的回憶與再現(xiàn)，喚起臨場感覺的訓練方法。.發(fā)展體能的訓練方法主要有：持續(xù)法、間歇法、分解法。（）讀書破萬卷一一一下筆女口用電.足球比賽中，防守隊員在本方罰球區(qū)內(nèi)拉扯對方隊員即判罰點球。（）.判斷越位時是看同隊隊員接球的瞬間。（）.運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和神經(jīng)組成。（）.經(jīng)常參加體育鍛煉，可使肌肉體積增大，肌纖維數(shù)增多。（）.人體正常的安靜時體溫變動范圍在36.5℃-37.5℃之間；在運動中體溫則可高達40℃以上。（）.肥胖癥指的是體脂過多，男子體脂超過20%,女子體脂超過30%則稱為肥胖癥。（）.在籃球比賽中，當一名隊員在場上獲得控制一個活球時，他的隊員在30秒內(nèi)嘗試投籃。（）.制定體育目標應考慮的因素是（）A政治的需要B.經(jīng)濟的需要^學生、社會的需要口.家庭的需要.體育包括（）A群體體育、學校體育、競技體育B.運動訓練C.學校體育D.課外體育活動.有8支足球隊參加單淘汰制比賽，需要進行的場次及輪次是（）A,7場3輪B.4場3輪C.8場3輪D.7場2輪.在奧運會上首次設(shè)立女子足球比賽項目是在（）A.1992年B.1996年C.1984年D.2000年.稱為競技排球的是（）A軟式排球B.沙灘排球^4人制排球D.媽媽排球.投擲鐵餅時，下列哪種因素可使投擲成績提高（）A順風B.逆風C.無風D.橫風.在技術(shù)訓練實踐中，表象法又稱為（）A念動法B.再現(xiàn)法C.回憶法D.默念法.4400米接力比賽，為部分分道跑，運動員跑完幾個彎道后切入里道（）A.4個B.3個C.2個D.1個讀書破萬卷一一一下筆女口用電.田徑競賽編排的主要方法是（）A蛇形編排法B.斜線分組法C.抽簽法D.隨意排列法.促進有氧能力訓練的方法有（）A.慢速長距離訓練B.高強度持續(xù)訓練C.間歇訓練D.以上都是.籃球場地的籃圈距地面的距離是（）A3.10米B.3.08米C.3.05米D.3.0米.4100米接力比賽共有接力區(qū)（）A4B.3C.2D.1.速度力量的典型表現(xiàn)形式是（）人耐心B.爆發(fā)力C.意志力口.以上都不是.中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動與身體姿勢的調(diào)控是通過它產(chǎn)生運動參數(shù)得以實現(xiàn)的（）A.肌肉收縮B.內(nèi)臟器官C.腺體D.心臟.奧運會上金牌總數(shù)最多的項目是（）A游泳B.田徑C.體操D.射擊三、填空題。本大題10小題，每小題1分，共10分）.《體育與健康課程標準》體現(xiàn)了的指導思想。.奧運會火炬象征著世界的。.鐵餅比賽場地的落地區(qū)角度是。.成年男子排球比賽使用的網(wǎng)高是。.繞標準田徑場內(nèi)突沿一周的距離是。.我國男子110米欄運動員劉翔創(chuàng)造該項目世界紀錄的成績是。.三大能源物質(zhì)是指糖、脂肪和。.體育教學模式是由教法體系、教學過程和組成。

讀書破萬卷一一一下筆女口用電.掌握運動技能就是建立運動的過程。.技能、體能和是構(gòu)成足球競技能力的三大要素。四、簡答題。本大題2小題，每小題5分，共10分）1.上好體育課應具備的新觀念。2.簡述評價體育實踐課的標準。五、論述題。本大題共2小題，每小題10分，共20分）.試述激發(fā)學生上好體育課興趣的方法。.試述《體育與健康課程》對體育老師要求的新變化。六、教法技能題。本大題1小題，共10分）.制訂實踐課學時體育教學計劃的方法與步驟。教育學、教育心理學部分七、簡答題。每小題5分，共10分）.如何評價教師課堂教學質(zhì)量？.教學過程的基本特點有哪些？八、論述題。（10分）試述構(gòu)建主義學習理論的主要觀點及教育啟示。一、公共理論（20分）（一）、填充題：每空1分，共10分］1、《中華人民共和國教師法》把教師界定為：履行1、《中華人民共和國教師法》把教師界定為：履行工作的專門人員。讀書破萬卷一一一下筆女口用電2、教師的言行是學生的榜樣，學生具有 的特點。3、教師的專業(yè)態(tài)度要求教師對待學生傾心相愛，誨人不倦;對待自己:是教育的心臟。5、江澤民同志反復指出，“ 是一個民族進步的靈魂?！?、鄧小平同志為北京景山學校題詞，具體內(nèi)容是教育要7、教師的專業(yè)知識包括具有廣博的普通文化知識,所教學科的專業(yè)知識和 。二）、簡答題：共10分,每小題5分］1、簡要敘述陶行知生活教育'理論的主要內(nèi)容。2、簡要敘述素質(zhì)教育的基本特征。二、專業(yè)知識（80分）（一）是非題（對的在括號內(nèi)打“謔的打、”本小題1分，共10分）1、籃球比賽中裁判鳴哨時所有球員應立即暫停所有動作，等候判決。（）2、運動除了可以增進人體的生理功能外，更可增進心理功能，使人的態(tài)度積極，穩(wěn)定情緒，舒解壓力及有TOC\o"1-5"\h\z成就感。 （）3、中長跑采用分道、站立式起跑出發(fā)。 （）4、防守籃板球的爭搶，個人的彈跳力應重要于防守的卡位。 （）5、從事重量訓練時應先做小肌群的動作再做大肌群的動作。 （）6、臺階試驗，主要用以測定心血管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機體的耐力。（）7、在實施《標準》時，五個學習