2017-2018學(xué)年河南省商丘市永城市部編版四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷

2017——2018學(xué)年度（下）四年級(jí)期末測(cè)試卷語(yǔ)文1.選擇加點(diǎn)字正確的讀音，打上“√”。蜿蜒wān（）wǎn（）湍急tuān（）duān（）剽悍piào（）piāo（）蒼穹gōng（）qióng（）細(xì)菌jūn（）jǔn（）屏息píng（）bǐng（）【答案】wāntuānpiāoqióngjūnbǐng【解析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。蜿蜒wānyán：①蛇類向前爬行的曲折樣子。②（山脈、河流、道路等）彎曲。湍急tuānjí：（形）水勢(shì)急剽悍piāohàn：（形）敏捷而勇猛。蒼穹cāngqióng：（書(shū)）（名）天空細(xì)菌xìjūn：（名）微生物的一大類，體積微小，必須用顯微鏡才能看見(jiàn)，一般用分裂繁殖。屏息bǐngxī：（動(dòng)）暫時(shí)或有意識(shí)地抑制住呼吸。2.拼一拼，寫(xiě)詞語(yǔ)。jǐliángqiáocuìqiánchéngqiáncángpángbó（）（）（）（）（）hānhòuchóujíwēiéshūfāáoyóu（）（）（）（）（）【答案】①.脊梁②.憔悴③.虔誠(chéng)④.潛藏⑤.磅礴⑥.憨厚⑦.籌集⑧.巍峨⑨.抒發(fā)⑩.遨游【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字“脊”“憔”“礴”的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.給下列字各組兩個(gè)詞。悟（）（）諷（）（）誼（）（）綿（）（）【答案】①.醒悟②.領(lǐng)悟③.諷刺④.譏諷⑤.友誼⑥.情誼⑦.連綿⑧.綿密【解析】【詳解】本題考查的是給字組詞，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析。悟組詞：悔悟、領(lǐng)悟、省悟、感悟、悟性、覺(jué)悟、聰悟、頓悟、了悟、體悟諷組詞：嘲諷、諷誦、諷喻、諷諫、冷嘲熱諷、勸百諷一誼組詞：友誼、情誼、厚誼、交誼、友誼賽、聯(lián)誼、年誼、誼理、誼友綿組詞：連綿不斷、纏綿悱惻、綿里藏針、絲綿、芊綿、綿長(zhǎng)、連綿、綿密、綿薄四、句子練習(xí)。（14分）4.選詞填空。生龍活虎生機(jī)勃勃喜聞樂(lè)見(jiàn)喜出望外（1）春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是（）的景象。（2）戰(zhàn)場(chǎng)上隨處可見(jiàn)戰(zhàn)士們（）的身影。（3）聽(tīng)爸爸說(shuō)家里要買一臺(tái)電腦，李陽(yáng)（）。（4）春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，曲藝類節(jié)目一直是大家（）。【答案】①.生機(jī)勃勃②.生龍活虎③.喜出望外④.喜聞樂(lè)見(jiàn)【解析】【詳解】本題考查選詞填空。生機(jī)勃勃：形容充滿生氣活力，生命力旺盛。和句子中“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是”搭配。生龍活虎：像有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。比喻活潑矯健、充滿活力。和句子中“戰(zhàn)場(chǎng)上隨處可見(jiàn)戰(zhàn)士們?cè)鯓拥纳碛啊贝钆?。喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高興。和句子中“聽(tīng)爸爸說(shuō)家里要買一臺(tái)電腦，李陽(yáng)的反應(yīng)”搭配。喜聞樂(lè)見(jiàn)：喜歡聽(tīng)、樂(lè)意看。和句子中“曲藝類節(jié)目一直是大家”搭配。5.任選三個(gè)詞語(yǔ)，各寫(xiě)一句話。憨態(tài)可掬意猶未盡激烈吩咐心急如焚心滿意足（1）___________________________（2）___________________________（3）___________________________【答案】①.大黑熊憨態(tài)可掬的模樣把大家都逗樂(lè)了。②.時(shí)間已近中午12時(shí)，踴躍發(fā)言的代表們意猶未盡。③.就算你現(xiàn)在心急如焚也不能解決這些問(wèn)題。【解析】【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)造句，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析造句即可。憨態(tài)可掬：憨：樸實(shí)，天真。掬：捧取。形容天真單純的樣子盡情流露，很招人喜愛(ài)。造句可以有：憨態(tài)可掬的大熊貓是動(dòng)物園中最受歡迎的明星。意猶未盡：一般被用來(lái)形容一些小型活動(dòng)的感想，比如旅行、讀書(shū)、吃飯等，形容該活動(dòng)給人的感覺(jué)很好，結(jié)束之后還沒(méi)有盡興。對(duì)某種事物或吃的東西覺(jué)得還沒(méi)過(guò)足癮，還想再來(lái)一次。造句可以有：快樂(lè)的旅游活動(dòng)很快就結(jié)束了，但我們?nèi)匀灰猹q未盡、流連忘返。激烈：（形）劇烈；強(qiáng)烈（指言論、動(dòng)作等）。造句可以有：激烈的運(yùn)動(dòng)對(duì)于體力的消耗很大，為了我們身體的健康發(fā)展，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)該選擇有氧運(yùn)動(dòng)。吩咐：叮囑；口頭命令或指示。造句可以有：張大爺出門(mén)前吩咐我好生照看好他的小狗。心急如焚：焚：燒。心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。造句可以有：看到你每天都在打游戲，我真的是比你爸爸都心急如焚啊。心滿意足：心里非常滿足造句可以有：他對(duì)這個(gè)成績(jī)已心滿意足了。6.修改病句。（1）沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成了一幅多么好看的畫(huà)面。___________________（2）接到《安徒生童話選》這本新書(shū)，高興極了。___________________（3）我要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。___________________（4）商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的商品。___________________【答案】①.銀光閃閃的海面構(gòu)成了一幅多么好看的畫(huà)面。②.我接到《安徒生童話選》這本新書(shū)，高興極了。③.我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。④.商場(chǎng)里有種類繁多的商品。##商場(chǎng)里有各種各樣的商品。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生病句修改能力。修改病句，要找出病因。首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理；最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。（1）本句搭配不當(dāng)，“浪聲”是看不見(jiàn)的，無(wú)法構(gòu)成“畫(huà)面”，可去掉“沙沙的浪聲和”。即：銀光閃閃的海面構(gòu)成了一幅多么好看的畫(huà)面。（2）本句缺少主語(yǔ)，沒(méi)有說(shuō)明是誰(shuí)接到新書(shū)高興極了?？稍凇敖拥健鼻懊婕由现髡Z(yǔ)“我”或“小明”等。即：我接到《安徒生童話選》這本新書(shū)，高興極了。（3）本句用詞不當(dāng)，“連續(xù)”指連續(xù)不斷，不能用在“我要努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步”語(yǔ)境，可把“連續(xù)”改為“繼續(xù)”。即：我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（4）本句語(yǔ)義重復(fù)，“各種各樣”與“種類繁多”意思相同了，刪去任意一個(gè)即可。即：商場(chǎng)里有種類繁多的商品?；颍荷虉?chǎng)里有各種各樣的商品。7.我會(huì)說(shuō)。（1）下面是公共場(chǎng)所常用標(biāo)語(yǔ)，你認(rèn)為最好的是哪一項(xiàng)？再說(shuō)說(shuō)你的理由。A．亂扔果皮紙屑，罰款10——20元。B．損壞公物是不文明行為，請(qǐng)自覺(jué)！C．施工給您帶來(lái)不便，請(qǐng)繞行。謝謝合作！D．錢(qián)款當(dāng)面點(diǎn)清，離臺(tái)概不負(fù)責(zé)。__________________________________（2）媽媽十分疼愛(ài)我，為了讓我好好學(xué)習(xí)，她從來(lái)不讓我干家務(wù)活，甚至屬于我自己的活，她也要代勞。我不贊同媽媽的做法，我要?jiǎng)駝駤寢專骸癬_________”?！敬鸢浮竣?C這條標(biāo)語(yǔ)是從路人的角度出發(fā)來(lái)提醒大家注意安全，語(yǔ)言親切，使人更容易接受。②.媽媽，老師說(shuō)自己的事情自己做，我想要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的本領(lǐng)，您放心，我干家務(wù)不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，這也是我孝敬您的一種方式??！請(qǐng)您支持我吧！【解析】【詳解】本題考查的是語(yǔ)言表達(dá)，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析即可。（1）本題考查的是公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)，符合要求的是C項(xiàng)，放在公共場(chǎng)所中，可以提醒大家注意安全，同時(shí)語(yǔ)言和善親切，讓人容易接受。其他幾項(xiàng)語(yǔ)氣不合適。（2）本題考查的是語(yǔ)言表達(dá)，結(jié)合題干的內(nèi)容，要?jiǎng)駤寢尩脑捒梢試@“勞逸結(jié)合”“獨(dú)立生活”等方面來(lái)展開(kāi)即可，注意語(yǔ)言完整流暢，不要寫(xiě)錯(cuò)別字即可。8.我會(huì)填。俞伯牙荷蘭葉欣加拿大維也納楊利偉（1）《牧場(chǎng)之國(guó)》——______________（2）《激動(dòng)人心的時(shí)刻》——______________（3）《音樂(lè)之鄉(xiāng)》——________________（4）《高山流水》——_______________（5）《瑞恩的夢(mèng)想》——________________（6）《這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)》——_______________【答案】①.荷蘭②.楊利偉③.維也納④.俞伯牙⑤.加拿大⑥.葉欣【解析】【詳解】本題考查的是信息匹配，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析即可。（1）《牧場(chǎng)之國(guó)》，全文緊緊圍繞荷蘭牧場(chǎng)白日的遼闊無(wú)際、寧?kù)o和諧和夜晚的祥和寂靜來(lái)寫(xiě)。所以指的是荷蘭。（2）《激動(dòng)人心的時(shí)刻》這篇課文記錄航天員楊利偉乘坐“神舟”五號(hào)載人飛船升上太空。所以指的是楊利偉。（3）《音樂(lè)之鄉(xiāng)》文章介紹了維也納歌劇院的設(shè)施、規(guī)模以及在全世界的影響。維也納是音樂(lè)裝飾起來(lái)的城市。所以這里指的是維也納。（4）《高山流水》傳說(shuō)先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。所以這里指的是俞伯牙。（5）《瑞恩的夢(mèng)想》其中瑞恩是加拿大一個(gè)普通家庭的男孩。所以這里指的是加拿大。（6）《這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)》描述了廣東省中醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)葉欣，在一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，抗擊非典的戰(zhàn)斗中，臨危不懼，身先士卒，舍己為人，英勇?tīng)奚母腥耸论E。所以這里指的是葉欣。9.根據(jù)你的積累填一填。（1）晝出耘田__________，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也____________學(xué)種瓜。（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面，_____________總是春。（3）上有天堂，_____________。（4）_____________，只欠東風(fēng)。（5）知而弗為，______________?！敬鸢浮竣?夜績(jī)麻②.傍桑陰③.萬(wàn)紫千紅④.下有蘇杭⑤.萬(wàn)事俱備⑥.莫如勿知【解析】【詳解】本題考查的是諺語(yǔ)俗語(yǔ)的識(shí)記和積累，注意平時(shí)對(duì)詩(shī)歌的背誦。（1）本題考查的詩(shī)歌是范成大的《四時(shí)田園雜興·其三十一》，全詩(shī)內(nèi)容是晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（2）本題考查的詩(shī)歌是朱熹的《春日》，全詩(shī)內(nèi)容是勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（3）本題考查的是“上有天堂，下有蘇杭”是我國(guó)民間流傳的諺語(yǔ)，出自宋朝范成大《吳郡志》，意在贊嘆江南美景，可與天堂相媲美。（4）本題考查的是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”原意是周瑜定計(jì)火攻曹操，做好了一切準(zhǔn)備，忽然想起不刮東風(fēng)無(wú)法勝敵。后以此比喻一切準(zhǔn)備工作都做好了，只差最后一個(gè)重要條件。（5）本題考查的是“知而弗為，莫如勿知”意思是一件事知道應(yīng)該怎么做而不去做，還不如不知道。親近一個(gè)人卻不信任他，那樣還不如不親近他。八、閱讀選文，完成練習(xí)。（31分）課內(nèi)閱讀。手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他對(duì)病人說(shuō)：“你忍不住可以哼叫。”病人一聲不吭。他的雙手緊緊抓住身上的白墊單，越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。手術(shù)結(jié)束了，脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗，說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去。”病人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”沃克醫(yī)生問(wèn)道：“有多少刀？”“72刀?！蔽挚耸暼碌溃骸澳闶且粋€(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是軍神！”沃克醫(yī)生的臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說(shuō)什么卻又忍住了。他揮手讓護(hù)士出去，關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，然后注視著病人，說(shuō)“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承?！?0.聯(lián)系上下文體會(huì)“一聲不吭”表達(dá)的含義。___________________________11.你從哪些語(yǔ)句可以體會(huì)出劉伯承很痛很痛，但又在竭力忍耐？____________________________12.沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為“一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板”？“你是軍神”又是什么意思？____________________________13.最后一段點(diǎn)出“劉伯承”，這樣的好處是什么？___________________________【答案】10.一點(diǎn)兒聲音也不出，這里指劉伯承沒(méi)有因?yàn)樘弁炊拷小?1.病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身上的白墊單，越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。12.是因?yàn)閯⒉芯哂袖撹F般的意志，所以外科醫(yī)生說(shuō)他是“一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板”?！澳闶擒娚瘛笔钦f(shuō)劉伯承意志堅(jiān)強(qiáng)，在軍人中是超乎尋常的，他是極不平凡的軍人。13.突出了劉伯承的軍神形象，點(diǎn)明了文章的主旨，表達(dá)了對(duì)劉伯承由衷的敬意?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查的是詞語(yǔ)解釋。結(jié)合詞語(yǔ)的含義以及語(yǔ)境進(jìn)行分析，寫(xiě)出詞語(yǔ)的本義和文中義即可。本題中“一聲不吭”一點(diǎn)兒聲音也不出，這里指劉伯承沒(méi)有因?yàn)樘弁炊拷小！?1題詳解】本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容找出劉伯承很痛很痛，但又在竭力忍耐的句子有：病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身上的白墊單，越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了?！?2題詳解】本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容：手術(shù)結(jié)束了，脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗，說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?！辈∪四樕n白，勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生問(wèn)道：“有多少刀？”“72刀。”沃克失聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是軍神！”可以得出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板”是因?yàn)閯⒉芯哂袖撹F般的意志，所以外科醫(yī)生說(shuō)他是“一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板”?！澳闶擒娚瘛笔钦f(shuō)劉伯承意志堅(jiān)強(qiáng)，在軍人中是超乎尋常的，他是極不平凡的軍人?！?3題詳解】本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析。文章最后一段話點(diǎn)明了軍神的名字，所以這里更突出了劉伯承的軍神形象。同樣也是點(diǎn)明了文章的主旨，意在表達(dá)對(duì)劉伯承的敬意。課外閱讀。為愛(ài)舉手星期一的早晨，我緊張而又興奮，因?yàn)榻陶n競(jìng)賽就要開(kāi)始了。拿著書(shū)正準(zhǔn)備去教室，美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進(jìn)來(lái)。他告訴我，市里舉行兒童繪畫(huà)大賽，主題是“我最愛(ài)的人”，可繪畫(huà)天分頗高的安銳卻故意搗亂，把自己的媽媽畫(huà)成了老巫婆?？吹桨蹭J的畫(huà)，我也很吃驚：畫(huà)上的媽媽真的沒(méi)有任何美感可言，那一雙眼睛尤其古怪，一只畫(huà)成了一團(tuán)渾濁的霧，另一只眼角有淚滴下來(lái)，媽媽的雙手則用了怪誕的紫黑色。我們上的是一節(jié)口語(yǔ)交際課，題目是《我愛(ài)四季》。（）一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)，這節(jié)課（）可以漂亮地結(jié)束了，而我也似乎能感受到那只獎(jiǎng)杯的厚重。忽然，一直沉默的安銳舉手了，他的聲音很小，卻很清晰：“老師，我不愛(ài)秋天和冬天，可以嗎？”幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著這個(gè)奇怪的孩子。這時(shí)，他的同桌氣呼呼地站了起來(lái)：“他是個(gè)怪人，他不愛(ài)秋天，不愛(ài)冬天，他（）自己的媽媽（）不愛(ài)?！薄拔覑?ài)我媽媽！”安銳大聲反駁（bó）。這時(shí)，下課鈴聲刺耳地響起來(lái)，我沒(méi)有打斷安銳。教研組長(zhǎng)無(wú)奈地?fù)u頭，我似乎聽(tīng)到了他懊惱的嘆息聲。“我媽媽是清潔工，到了秋天，落葉掃也掃不盡，（）被人踩碎或被車碾（niǎn）碎，（）更難掃了，媽媽累得氣管炎都犯了?！彼穆曇羧栽诎l(fā)抖，語(yǔ)言卻變得流利?！岸煲幌卵?，我和媽媽半夜就得起來(lái)掃雪。要是被車碾過(guò)和被人踏過(guò)，雪就成了冰石頭，我們只能一小塊一小塊地砸（zá），媽媽的兩只手都生了凍瘡（chuāng），經(jīng)常流血?！卑蹭J舉起那張引起非議的畫(huà)：“我愛(ài)媽媽的眼睛，她的右眼生了白內(nèi)障，什么都看不見(jiàn)了；她的左眼老是流淚，晚上她就流著眼淚給我織毛衣，給爸爸煎藥?！薄拔覑?ài)我媽媽，可我不想愛(ài)秋天和冬天，老師，可以嗎？”他看著我，眼睛里是不安的期待。我微微哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭重地舉起了自己的右手，與此同時(shí)，安銳的同桌也舉起了手。在我漸漸模糊的眼睛里，我看到許多舉起的手臂，（）孩子們的，（）老師的，甚至（）評(píng)委和專家們的。十多年后，安銳在寄給我的賀卡里寫(xiě)道：“謝謝您，因?yàn)樵诎藲q那年，我遇見(jiàn)了世上最好的愛(ài)?！逼鋵?shí)，我遇見(jiàn)的又何嘗不是世上最好的愛(ài)？14.在括號(hào)里填上合適詞語(yǔ)。厚重的（）沉默的（）懊惱的（）（）的聲音（）的語(yǔ)言（）的鈴聲15.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。16.引號(hào)的用法很多，文中有一處是表示特定詞語(yǔ)的，請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。17.安銳將媽媽的右眼畫(huà)成了一團(tuán)渾濁的霧，是因?yàn)開(kāi)___________________；媽媽的左眼角有淚滴下來(lái)，是因?yàn)開(kāi)________________；媽媽的雙手則用了怪誕的紫黑色是因?yàn)開(kāi)___________________。18.安銳說(shuō)，八歲那年，他遇見(jiàn)了世上最好的愛(ài)，他遇見(jiàn)的“愛(ài)”是_____________給他的愛(ài)；老師說(shuō)，他遇見(jiàn)的也是世上最好的愛(ài)，他遇見(jiàn)的“愛(ài)”是____________給______________的愛(ài)。19.安銳說(shuō)他不想愛(ài)秋天和冬天，你同意他的看法嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。____________________________20.短文告訴我們，最難掃的落葉是秋天被人踩碎或被車碾碎的落葉，最難掃的雪是冬天被車碾過(guò)或被人踏過(guò)的雪。請(qǐng)選擇其中一個(gè)內(nèi)容，想象一下當(dāng)時(shí)的情景，寫(xiě)一段話。爭(zhēng)取讓讀者看出落葉或雪的難掃。安銳的媽媽像往常一樣來(lái)到路邊，_____________________【答案】14.①.獎(jiǎng)杯②.孩子③.嘆息聲④.發(fā)抖⑤.流利⑥.刺耳15.只要就連也如果就有有還有16.他告訴我，市里舉行兒童繪畫(huà)大賽，主題是“我最愛(ài)的人”，可繪畫(huà)天分頗高的安銳卻故意搗亂，把自己的媽媽畫(huà)成了老巫婆。17.①.媽媽的右眼生了白內(nèi)障②.媽媽的左眼老是流淚③.媽媽的手上生了凍瘡18.①.老師②.孩子③.母親19.同意。因?yàn)檫@一想法出于他對(duì)母親的愛(ài)。20.地上一層厚厚的樹(shù)葉，只見(jiàn)她彎著腰，拿著掃帚，用力的把樹(shù)葉掃成一堆，每掃一會(huì)媽媽就用手按一下自己的腰，慢慢的站直，休息片刻再繼續(xù)打掃落葉?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配能力。本題沒(méi)有要求從文中找，所以做題時(shí)可以參考文章內(nèi)容進(jìn)行選擇，也可以自己根據(jù)修飾詞語(yǔ)的意思選擇合適的名詞填空。比如：“我也似乎能感受到那只獎(jiǎng)杯的厚重?！睆倪@句中我們可以得出：厚重的獎(jiǎng)杯“我似乎聽(tīng)到了他懊惱的嘆息聲?！笨梢缘贸觯喊脨赖膰@息聲。“一直沉默的安銳舉手了”，從文中我們可以知道安銳是個(gè)孩子，所以可以得出：沉默的孩子。“他的聲音仍在發(fā)抖，語(yǔ)言卻變得流利?！笨梢缘贸觯喊l(fā)抖的聲音，流利的語(yǔ)言?！跋抡n鈴聲刺耳地響起來(lái)”可以得出：刺耳的鈴聲?！?5題詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法。我們常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的關(guān)系有很多，我們做題的時(shí)候，需要我們首先要把兩個(gè)分句之間的關(guān)系搞清楚，先去判斷關(guān)系縮小范圍，再進(jìn)行選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，最后再通過(guò)通讀整個(gè)句子去理解它的意思，看是否跟要表達(dá)的意思是一致的，從而進(jìn)行驗(yàn)證。這道題里邊我們就要先去看兩個(gè)分句之間的關(guān)系。我們可以看到：第一個(gè)是條件關(guān)系，所以在這里我們選擇用“只要……就”。第二個(gè)是屬于遞進(jìn)關(guān)系，所以用“連……也”更合適。第三個(gè)是假設(shè)關(guān)系所以用“如果……就”，第四個(gè)這里是并列關(guān)系，用“有……有……還有”?！?6題詳解】本題考查引號(hào)的用法。引號(hào)的作用：1表示直接引用。2．表示特殊含義。3．表示著重強(qiáng)調(diào)4．表示特定稱謂。5．表示否定和諷刺。特定稱謂：是指在具體的語(yǔ)言環(huán)境中代指某一事物或人，具有某些特點(diǎn)的名稱、簡(jiǎn)稱等。特殊含義：是指在具體的語(yǔ)言環(huán)境中具有另外的意思，或產(chǎn)生了新的意思。該題是找出表示特定詞語(yǔ)，得出答案：他告訴我，市里舉行兒童繪畫(huà)大賽，主題是“我最愛(ài)的人”，可繪畫(huà)天分頗高的安銳卻故意搗亂，把自己的媽媽畫(huà)成了老巫婆。17題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從第二自然段“媽媽的兩只手都生了凍瘡，經(jīng)常流血?！焙偷谌匀欢伟踩鹫f(shuō)話的內(nèi)容“我愛(ài)媽媽的眼睛，她的右眼生了白內(nèi)障，什么都看不見(jiàn)了；她的左眼老是流淚，晚上她就流著眼淚給我織毛衣，給爸爸煎藥?！笨梢蕴崛〕龃鸢?。【18題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。先從文中找到“在八歲那年，我遇見(jiàn)了世上最好的愛(ài)?！边@句話，定位在最后一自然段，然后聯(lián)系全文，可以發(fā)現(xiàn)八歲那年，正是老師對(duì)他的說(shuō)法及作品的認(rèn)可和肯定。而同樣的，老師也感受到了安銳對(duì)母親的