2023-2024學(xué)年黑龍江省阿城市小學(xué)語文六年級期末自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

duòjiǎo

gēda

jǔsàng

tuírán

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．叫嚷（rǎng）

鐵鍬（qiāo）

菜畦（w?。?/p>

恩賜（cì）B．鐵軌（guī）

燜飯（mèn）

搖籃（yáo）

勁挺（jìng）C．記載（zǎi）

耙地（pá）

諺語（yàn）

瑪瑙（nǎo）D．威脅（xié）

盤踞（jū）

晶瑩（yíng）

肆虐（nüè）3、選出下列句子中成語使用不正確的一項(xiàng)（

）A．李教授的學(xué)術(shù)報(bào)告聯(lián)系了生活實(shí)際，深居簡出，以較高的理論水平贏得參會(huì)師生的高度評價(jià)。B．梁啟超對教育十分重視，他身體力行，對子女的教育極為關(guān)注，這在中國的許多名人中屈指可數(shù)的。C．中國加入WTO后，一個(gè)人如果思維不敏捷。反映不迅速，墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，遲早會(huì)被淘汰。D．憨態(tài)可掬的雌海豹，輕松矯健地從冰縫隙中鉆出，爬到冰面上。4、下列書寫全部正確的一組是（

）A．線條

班點(diǎn)B．拘柬

憂慮C．別出心裁

大步流星D．眼簾

頃聽5、下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《為人民服務(wù)》是毛主席在張思德同志的追悼會(huì)上所作的演講，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗日本侵略者。B．《十六年前的回憶》屬于回憶式文章，采用第一人稱敘述，并且運(yùn)用了首尾呼應(yīng)和對比的寫作手法。C．《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。D．《馬詩》是唐代詩人李賀的作品，李賀不擅長寫馬，所以他寫的《馬詩》并不多。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、組詞。

蓬(

)

榴(

)

稍(

)

慨(

)

縫(

)

溜(

)

捎(

)

概(

)7、附加題。

在古今詩文中有許多表達(dá)雄心壯志的名句，岳飛曾說過(

)；李白曾說過(

)。8、按要求完成句子練習(xí)。

(1)晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。(縮句)

_______________________________________________________

(2)我的作業(yè)基本上全部做完了。(修改病句)

_______________________________________________________

(3)一粒種子的力量很大。(改為感嘆句)

_______________________________________________________9、閱讀課文，完成練習(xí)。為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄個(gè)一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。戰(zhàn)斗進(jìn)行了很久，敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．寫出選段中概括描寫五位戰(zhàn)士殲敵的句子。

____________________________________

2．選段中哪句話描寫了這次戰(zhàn)斗的結(jié)果？請寫出來。

_____________________________________

3．選段在描寫戰(zhàn)斗場面時(shí)，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，這樣寫的好處是什么？

___________________________________10、閱讀下文，按要求回答。開學(xué)的第一天早上，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺(tái)上，用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個(gè)假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑……1．根據(jù)意思填詞語。

（1）形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。(

)

（2）形容精神飽滿的樣子。(

)

2．填空。

（1）“笑瞇瞇”是對老師___________的描寫。

（2）文中作者把老師比作___________，把自己比作______________。

（3）文章的最后一句話用的是排比的修辭手法，請你也仿照著寫一句。

_____________________

3．給短文取個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：_____________________11、美麗的校園是我們六年來學(xué)習(xí)生活的地方，在這里，你一定留下了許多難忘的回憶，或許是快樂的，或許是悲傷的。當(dāng)你的心情不同，對校園景物的感受一定也不一樣。請以心情“好”和“不好”兩種狀態(tài)，寫寫“走在校園中”這一情境。心情片段練習(xí)單主題走在校園中情境中的景物、聲音……

心情“好”時(shí)的情境

心情“不好”時(shí)的情境