2023-2024學(xué)年全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)漂亮?

wēnnuǎn

hǎixiá

tónghuà

shǐjìn

shénqíng

yěwài

biānzhī

sàipǎo

cǎodì

zěnyàng

二、填空題2、我會(huì)查字典。要查的字部首除去部首有幾畫(huà)讀音組詞焦廢湊哀

3、辨字組詞。

梅(

)

佛(

)

欲(

)

裂(

)

海(

)

拂(

)

飲(

)

裝(

)三、信息匹配4、選詞填空。

居然

果然

雖然

突然

（1）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)(

)很想吃奶酪，但為了遵守紀(jì)律還是沒(méi)吃。

（2）大黃牛(

)低下頭吃草，(

)把蟋蟀吃到肚子里去了。

（3）狐貍太狡猾了，愚蠢的老虎(

)上當(dāng)了。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）A．飲食盤(pán)子B．優(yōu)雅明貴C．挺直亞熱帶D．躺下清除五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。我最喜愛(ài)的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。①微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。②池塘邊的棕桐樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。③在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在倒影間游玩，又是另一種境界。1．選段主要描寫(xiě)了竹子(

)的特點(diǎn)和棕櫚樹(shù)(

)的特點(diǎn)。

2．選段的中心句是“(

)”

3．句子①運(yùn)用了(

)的修辭手法，把風(fēng)吹竹葉的聲音比作溫柔的細(xì)語(yǔ)，從(

)（A．視覺(jué)B．聽(tīng)覺(jué)C．嗅覺(jué)）方面寫(xiě)出竹子的美。

4．句子②運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。句中把(

)比作大蒲扇；從“(

)”這個(gè)詞可以看出作者把棕櫚樹(shù)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。

5．句子③中，“它”指的是(

)。這幅魚(yú)戲倒影圖，讓我想起了詩(shī)句“(

)”也描繪了相似的畫(huà)面。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀《螞蟻和螳螂》，完成練習(xí)。螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過(guò)日子。每一個(gè)地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候，真是一個(gè)快樂(lè)的夏天啊！螳螂看到螞蟻工作，感到非常（奇怪??奇特）。“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻（竟然??仍然）繼續(xù)工作著，說(shuō)：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻。“哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！1．短文共有_______個(gè)自然段。第_______自然段寫(xiě)了螳螂和螞蟻的對(duì)話。

2．比較文中括號(hào)內(nèi)的詞，用“√”選擇最恰當(dāng)?shù)脑~填。

3．螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

夏天的時(shí)候：_________________

冬天的時(shí)候：_________________

4．讀了這篇短文，你明白的道理是（??）A．螞蟻真辛苦。B．不能貪圖眼前享樂(lè)，要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，這樣才會(huì)擁有幸福的生活。C．生活就要得過(guò)且過(guò)，快快樂(lè)樂(lè)的，不要想得太遠(yuǎn)太多。七、語(yǔ)言表達(dá)8、根據(jù)題目要求完成練習(xí)。

1．老婆婆說(shuō)的“漏”是指__________，老虎以為的“漏”是指________________。

2．你認(rèn)為方帽子好，還是圓帽子好？說(shuō)明理由。

____________________

3．學(xué)了《棗核》這一課，你認(rèn)為“棗核”是個(gè)怎樣的孩子？（至少概括三點(diǎn)）

________________

4．本單元，我們讀了《方帽子店》《漏》《棗核》等有趣的故事，想想你還讀過(guò)哪些有趣的故事。給大家簡(jiǎn)單介紹一下吧。

故事名稱(chēng)：___________________

主要人物：___________________

告訴我們的道理：_____________八、想象作文9、習(xí)作

清晨，一只小公雞正在河邊散步，一只狐貍悄悄地跟在它后面……

接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去吧。注意要把故事寫(xiě)完整，過(guò)程寫(xiě)清楚，題目自擬。九、話題