2023-2024學(xué)年河南省孟州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末?？寄M題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fǔchōng

chìdào

jiéshù

(

)

(

)

(

)

shǒudiàntǒng

huǒjiàn

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．灰燼（jìng）

鱗爪（lín）

屢次（lǚ）B．玲瓏（lóng）

胸膛（táng）

摧毀（chuǐ）C．剔透（tì）

武陵（líng）

傾瀉（xiè）D．波瀾（lán）

己亥（hài）

抖擻（sǒu）3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。A．能否徹底治理酒后駕車(chē)的亂象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)法。B．當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不必須承認(rèn)父親是對(duì)的。C．說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。D．昨日，記者從省國(guó)土部門(mén)獲悉，我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。4、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．一針見(jiàn)血

不可浸犯

手忙腳亂B．得意揚(yáng)揚(yáng)

一本正經(jīng)

心驚膽戰(zhàn)C．操縱自如

哭笑不得

胸有陳竹D．傍大腰粗

煙波浩渺

序齒排班5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。A．話未說(shuō)完。B．說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語(yǔ)的省略。6、下面的語(yǔ)句描述的情景，表現(xiàn)了哪個(gè)成語(yǔ)的意思？()

同學(xué)們看見(jiàn)出國(guó)考察的張老師回來(lái)，一窩蜂似的圍了上去。A．直言不諱B．怒發(fā)沖冠C．眾星拱月D．理所當(dāng)然7、下列句子沒(méi)有運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是(

)。A．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。B．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。C．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。D．月亮款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了。8、將“成熟季節(jié)，奶奶基本天天能撿拾回來(lái)一籃”放在下列句子中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

）。

①等到秋收季節(jié)，桐果陸續(xù)成熟。②每天在菜地里都會(huì)有不少的桐果落下來(lái)。③奶奶總會(huì)一大早就挎上個(gè)竹籃走到菜地里，撿拾落在菜園子里的桐果。④回來(lái)后，堆在門(mén)前空坪一角。⑤積少成多，天晴時(shí)就扒拉出來(lái)晾曬，桐果外殼也就裂開(kāi)來(lái)。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④⑤之間三、填空題9、根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）“詩(shī)言志，歌詠情”，一首首經(jīng)典流傳的詩(shī)歌，觸動(dòng)著我們的心扉：讀王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________”，我感受到了戍邊將士以身許國(guó)的壯志豪情；讀陸游的“____________，南望王師又一年”，我體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)失地難收、壯志難酬的無(wú)限感慨；讀雷震的“___________，短笛無(wú)腔信口吹”，我感受到了牧童的悠閑與快樂(lè)；讀孟郊的“誰(shuí)言寸草心，___________”，我體會(huì)到了孩子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛(ài)。

（2）閱讀帶給人不同的感受?；貞涍^(guò)去：《祖父的園子》中，“我”懷念__________的園子，更是懷念___________的祖父；《月是故鄉(xiāng)明》中，作者回憶了故鄉(xiāng)的月亮，表達(dá)了__________之情。10、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整再完成后面練習(xí)。

請(qǐng)(

)自誤

神機(jī)妙(

)

拱伏無(wú)(

)

喜不自(

)

力所能(

)

半夜三(

)

抓耳撓(

)

序(

)排班

（1）《草船借箭》一文中的諸葛亮真是(

)，讓人佩服。

（2）用劃?rùn)M線的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

____________________四、文言文閱讀11、閱讀文段，回答問(wèn)題。羽嘗為流矢所中，貫①其右臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)曰：“矢鏃②有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤(pán)器，而羽割炙③引酒，言笑自若。——《三國(guó)志·蜀書(shū)·關(guān)羽傳》注釋?zhuān)孩儇灒和?，穿。②矢鏃（shǐzú）：箭頭。③炙（zhì）：烤肉。1．這段話寫(xiě)的是(

)的(

)的事。

2．故事中的主人公和劉伯承一樣，都堪稱“

”。請(qǐng)用橫線畫(huà)出文中最能體現(xiàn)主人公這一特點(diǎn)的句子。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。月光下的童年①又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉?，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。②我是在月光下長(zhǎng)大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我，一邊扇（shānshàn）著扇（shānshàn）子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂(lè)呀?、塾讜r(shí)，我很愛(ài)捉蟲(chóng)，在朦（mónɡm(xù)énɡ）朧的月光下，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)各種蟲(chóng)子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽(tīng)的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進(jìn)草叢，打著手電筒，翻開(kāi)一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yìjì）翼地把它捉起來(lái)，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。④中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂(lè)?、菰侣湓律惶煊忠惶?，一年又一年，我也長(zhǎng)大了，但我依然愛(ài)那慈母般溫柔的月光。⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長(zhǎng)大，月光下有我童年的足跡。我愛(ài)這美麗的月光！1．用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2．作者在文中回憶了哪三件事？

（1）__________________

（2）__________________

（3）__________________

3．幼時(shí)的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請(qǐng)寫(xiě)出“我”捉蛐蛐兒的五個(gè)動(dòng)詞。

___________________

4．“我”愛(ài)這美麗的月光，是因?yàn)開(kāi)______________。六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

（1）為了避免新冠病毒不再擴(kuò)散，各地紛紛出臺(tái)隔離管理新措施。（修改病句）

__________________

（2）曹小三哪里看得出來(lái)？（改為陳述句）

__________________

（3）老師解釋說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們?cè)陂L(zhǎng)身體??！”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________

（4）余光中先生說(shuō)：“一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老，許多漢字自身的構(gòu)成能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想?！闭?qǐng)?jiān)谙旅娴奈鍌€(gè)漢字中任選一個(gè)，仿照示例拆拼漢字，并生動(dòng)描述。

（尖

晶

鮮

出

美）

例：塵：輕飄飄飛著的小土粒。人類(lèi)