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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫同音字。
yú
ɡōu
yán
dònɡ
剩()
水()
()熱
冰()
()網(wǎng)
()畫
語()
()作二、填空題2、查字典。
1.“墨”字讀音是_________,部首是_________,除部首外還有_______畫。
2.“蘑”字是_________結(jié)構(gòu),部首是_________,可以組詞為_________。
3.“浪”字是_________結(jié)構(gòu),部首是_________,第五畫是_________。
4.“染”字是_________結(jié)構(gòu),按音序查字法應(yīng)先查聲母_________,再查音節(jié)_________。
5.“爽”字一共_________畫,書寫筆順為_________。3、生字擴詞。
參:(
)(
)
攻:(
)(
)
推:(
)(
)
迅:(
)(
)三、信息匹配4、讀句子,選擇合適的四字詞語填空。(不能重復(fù))
曠亮無比
光彩奪目
爛漫無比
伶俐可愛
翩翩起舞
五彩繽紛
(
)的春天里,柔嫩的柳條在微風(fēng)中(
);(
)的天空中,無數(shù)(
)的風(fēng)箏在上下翻飛;不遠處的草地上有一群(
)的孩子,他們奔跑著,歡笑著,為這一幅(
)的圖畫又增添了幾分色彩。四、選擇題5、下面詞語書寫完全正確的一項是(
)A.海鷗
建設(shè)
介紹B.哪怕
情況
魚民C.麻雀
海賓
敲打D.氣笛
鎮(zhèn)定
聯(lián)系五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。第一種結(jié)局狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆??!澳闳ツ膬貉??”“我不知道?!啊澳蔷蛣e走了。這里的青草特別鮮嫩?!薄鞍?,青草不能醫(yī)治我的病”“你病啦?”“可不是,我不會叫?!薄翱墒牵@是世界上最容易的事!你聽我叫:哞……哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎?”第二種結(jié)局狗跑啊,跑啊。它碰上了一個農(nóng)民?!谌N結(jié)局狗跑啊,跑啊,突然停住了。它聽見一種奇怪的叫聲?!巴敉簦敉簟薄斑@叫聲像在對我說什么,”狗想道,盡管我搞不清這是什么動物在叫?!薄巴?,汪”……1.你覺得哪一種最好?為什么?
____________________________
2.選取文中三個結(jié)局的其中一個結(jié)局,想一想,接下來會發(fā)生什么?
____________________六、現(xiàn)代文閱讀7、文學(xué)類閱讀。熊先生的罰單熊先生急死了。森林里通過了一項新的法令——禁止隨地吐痰。熊先生暴跳如雷,他說:“這是存心和我過不去。森林這樣大,吐口痰算什么!再說,我就是有這個毛病,愛咳嗽,愛吐痰,誰也管不了我!”“你可以改嘛!”小白兔在一邊插了嘴說?!澳阏f什么?”熊先生差一點兒沖上去揪住小白兔的一對長耳朵?!澳阒恢?,這叫積習(xí)難改,沒你說得那么輕巧,請大家原諒我你這個說風(fēng)涼話的小東西!”小白兔嚇得躲一邊去了。刺猬悄悄和小白兔咬了咬耳朵。小白兔又蹦了出來,他對管理森林的河馬先生說:“其實熊先生的心地是很好的,辦事也公道,我和小刺猬建議,就把這不準(zhǔn)隨地吐痰的事情交給熊先生來管,誰隨地吐痰就罰誰的款?!焙玉R先生同意了。熊先生還沒鬧清楚是怎么回事,就上任了,當(dāng)上了森林的衛(wèi)生管理員。熊先生從此忙了起來。他整天在森林里巡視,跑遍了森林的每個角落,一個星期下來,他急著去找河馬先生。他對河馬先生說:“瞧,這是我收來的罰款?!薄斑@是老虎的,這是狐貍的,這是小鼴鼠的,他被連著罰了兩次。這個……”熊先生不好意思地抓抓腦袋,說:“這個是我的。不過我只吐了一次,是在上任的第一天,我當(dāng)然罰了自己的款。后來我再也沒有吐過?!薄笆钦l管住了你呢?你不是說誰也管不了你嗎?”小刺猬調(diào)皮地問?!拔铱梢宰约汗茏∽约郝铮约汗茏约鹤钣杏昧?!”熊先生自豪地說?!安皇欠e習(xí)難改嗎?”小白兔又插嘴了?!澳銈儍蓚€小調(diào)皮!當(dāng)我看到森林里沒人隨地吐痰了,森林變得那么干凈、那么還是美麗,還有什么壞習(xí)慣不能改正呢?”熊先生不好意思地說,“我從前太糟糕了,請大家原諒我……”大伙兒都熱烈地鼓起掌來。熊先生都能改掉自己的壞習(xí)慣,誰還不能呢?正如熊先生說的:自己管住自己,就是最好的辦法。從此以后,熊先生的罰單一張也送不出去了。1.森林里通過了一項新的法令是(
)A.禁止大聲喧嘩B.禁止隨地吐痰C.禁止打架D.禁止亂沖亂跑2.(
)當(dāng)上了森林的衛(wèi)生管理員(
)A.河馬先生B.小白兔C.熊先生D.小刺猬3.一個星期下來,下列哪種動物沒有被罰款(
)A.老虎B.小刺猬C.狐貍D.小鼴鼠4.你覺得熊先生都能改掉隨地吐痰的辦法最有可能是(
)A.熊先生的爸爸媽媽的幫忙B.狐貍的幫助C.自己管住自己D.小鼴鼠的幫忙5.“刺猬悄悄和小白兔咬了咬耳朵”可能在說什么呢?請你結(jié)合文本想象寫下來。
________________________________________
6.聯(lián)系文本,想一想為什么從此以后,熊先生的罰單一張也送不出去?
________________________________________七、語言表達8、口語交際。
李林很膽小,上課時他明明想舉手回答問題,但又怕答錯。今天,他鼓起勇氣,向?qū)W習(xí)委員王勇請教這個問題。他們之間會怎樣交流呢?想一想,根據(jù)情境補全對話。
李林:______________________________________
王勇:______________________________________
李林:_____________________________________
王勇:______________________________________
李林:_____________________________________
王勇:_____________________________________
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