2023-2024學(xué)年安徽省銅陵市小學(xué)語文三年級期末自我評估提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、我能根據(jù)拼音寫出詞語。

1．聽說蜜蜂能biànrèn(

)方向，我做了個實驗。最后通過jiǎnchá(

)，有十五只以上的mìfēng(

)能準què()無wù()地回到家。

2．七點，shuìlián(

)從夢中醒來，下午三點，wànshòujú(

)欣然開放。

3．我剛kuà()進家門，媽媽tíxǐng(

)我有一位mòshēng(

)的阿姨在等我。二、填空題2、查字典填空，你能行！

“墻”的音序是______，讀音是_________，部首是_______，除去部首剩_____畫，總筆畫數(shù)是______畫，_______結(jié)構(gòu)，組詞(

)(

)。3、比一比，再組詞。

酒(

)

思(

)

爆(

)

遙(

)

借(

)

灑(

)

恩(

)

暴(

)

搖(

)

惜(

)三、信息匹配4、選字填空。

悄

稍

（1）翠鳥在船頭靜(

)(

)地站著。

（2）這里的天氣(

)有些冷，你要注意保暖。

銜

街

（3）翠鳥嘴里(

)著一只魚飛到了船上。

（4）大(

)上張燈結(jié)彩，熱鬧極了。四、選擇題5、下列詞語中，全對的一組是（）A．寒冷

躲藏

喇叭

黑板B．打掃

驕傲

算提

忽然C．放假

打扮

愉快

孔鵲D．蜘蛛

歸則

表揚

遲到五、課內(nèi)閱讀6、閱讀片段，完成要求。一身（

）的羽毛，一對（

）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣（

）的小燕子。（選自《燕子》）1．按課文內(nèi)容填空。

2．照樣子，再寫三個這樣的詞語。

剪刀似的尾巴

__________________

__________________

__________________

3．再讀這段話，發(fā)現(xiàn)句子表達特點，再照樣子寫你喜歡的一種小動物的外形特點。

________________________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱下面的故事，回答問題。蝸牛很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手：蜜蜂、蝴蝶……奪得了冠軍。于是獎杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎杯，得意揚揚地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道它是飛行冠軍?？墒?，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕被別人偷走。好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后，再也沒有人去勸它了。天長日久，蝸牛和獎杯連在了一起，它再也不能飛行了。只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里伸出長著一對觸角的頭。看，榮譽竟成了蝸牛的負擔。1．蝸牛從前的樣子是(

)，現(xiàn)在的樣子是(

)。

A.背著獎杯，在地上慢慢爬行，睡覺時頭縮在獎杯里，勉強從獎杯里伸出觸角

B.長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中飛

2．閱讀第3自然段，找出蝸牛得獎后動作、神態(tài)、心理活動描寫的語句。

動作：__________________________

神態(tài)：_________________________

心理：_________________________

3．運用動作、神態(tài)、心理活動這些描寫的作用是（

）A．表現(xiàn)他驕傲、虛榮，把一時的成功當作永久的榮譽的狹隘性格B．表現(xiàn)出蝸牛積極上進，懂得珍惜自己的榮譽4．“蝸牛得了獎杯，得意揚揚地飛舞著，叫喊著?！边@句話的意思是（

）A．這句話是說蝸牛得了獎杯，喜悅的心情溢于言表B．這句話諷刺它，榮譽面前不冷靜，而是到處炫耀自己，它希望別人都知道它獲得了獎杯5．這則寓言告訴了我們（

）A．有了成績不要驕傲，要不就會栽倒在榮譽面前，再不能有所發(fā)展了B．有了榮譽就要懂得珍惜，一生都會光彩七、語言表達8、根據(jù)圖片猜書名：

這是一本書的封面，上面畫著_________________________我預(yù)測這本書的名字叫《______________》。

八、想象作文9、習(xí)作平臺。

看到下面的詞語，你會想到它們的什么特點？如果它們失去了原來的主要特征，或與原來完全相反，它們的生活會發(fā)生什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的事情呢？請你選一個動物為主角，大膽想象，