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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語
(1)小動物一離開集穴,容易遭遇危險(xiǎn),動物媽媽往往會用自己的shēnqū去yǎnhù自己的yòu
ér,哪怕對方是一個(gè)pangrándàwù,它也會勇敢地與之bódòu。
(2)jià
rì,我和哥哥去爬山,在哥哥的gǔ
wǔ下,我fènlì往上爬,樹上的小hóu
zi跳來跳去,好像也在為我加油。到了山頂,看見美麗的yún
cǎi,我們開心地笑了。二、填空題2、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用橫線畫出來。
肝臟(zāng
zàng)
驚慌失措(cuò
chuò)
騷(shāo
sāo)人
混(húnhùn)亂
橫貫(guànguàng)熒(yíng
yín)屏
家雀(quèqiǎo)
石漿(jiāngjiàng)3、請用“繁”字組詞填入括號內(nèi)。
(1)坐在高高的山頂,我仰望夜空,可以看見那滿天(
)。
(2)(
)的都市生活,讓這個(gè)從農(nóng)村來的孩子一下子難以適應(yīng)。4、反義詞。
容易——()清靜——()擴(kuò)大——()5、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1.山上開滿了映山紅,(
)花朵和葉子,(
)比盆栽的杜鵑顯得有精神。
2.這些石鐘乳和石筍(
)不比作什么,(
)很值得觀賞。6、成語積累闖關(guān)。
浩浩(
)(
)
風(fēng)(
)浪(
)
人(
)人(
)
若(
)若(
)
山崩(
)(
)
(
)(
)卷地三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解為中華之崛起而讀書(節(jié)選)①新學(xué)年開始了,修身課上,奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”②“為家父而讀書。”③“為明理而讀書?!雹堋盀楣庖T楣而讀書。”有人干脆這樣回答。⑤有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長注意到了,他打手勢讓大家安靜下來,點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來,清晰而堅(jiān)定地回答道:⑥“為中華之崛起而讀書!”⑦魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”⑧“為中華之崛起而讀書!”⑨魏校長聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”⑩這位同學(xué)是誰呢?他就是周恩來,中華人民共和國的第一任總理。1.簡單概括選文講了一件什么事?
_______________
2.試著按要求從不同的角度提出問題,并選一個(gè)嘗試解答。
(1)讀第⑦⑧⑨⑩自然段,提出一個(gè)能對理解課文內(nèi)容有幫助值得思考的問題。
_____________
(2)讀第⑩段,針對文章的寫法提一個(gè)問題。
__________解答問題____________四、散文閱讀8、閱讀兩彈元勛——鄧稼先在中國總共進(jìn)行的45次核試驗(yàn)中,鄧稼先參加過32次,每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破,每一次里程碑式的試驗(yàn)的成功,都是和鄧稼先的名字連在一起的。在特種材料加工的車間里,在爆轟物理實(shí)驗(yàn)場和風(fēng)雪彌漫的荒原上,一年到頭,他風(fēng)塵仆仆,四處奔波,哪里有困難就到哪里去,哪個(gè)崗位最危險(xiǎn)他就出現(xiàn)在哪里。1979年,有一次氫彈航投試驗(yàn)出現(xiàn)降落傘事故,氫彈直接從空中摔了下來。一旦發(fā)生事故,后果不堪設(shè)想。鄧稼先深如危險(xiǎn),心急如焚,他第一時(shí)間前往事故現(xiàn)場鑒定氫彈碎片。經(jīng)過仔細(xì)檢查確認(rèn)沒有發(fā)生核爆后,他懸著的心才放了下來。鄧稼先因此遭受了嚴(yán)重的核輻射。在這之后,他衰老得特別快,頭發(fā)白了一大半,工作也特別容易疲憊。一次地下核試驗(yàn)時(shí),有一個(gè)機(jī)器出現(xiàn)了故障,有人主張把機(jī)器拉上來看看,但這樣太危險(xiǎn)。為了安全,鄧稼先決定親自下井解決問題。戈壁灘上風(fēng)沙呼嘯,寒風(fēng)創(chuàng)骨,氣溫是零下30多攝氏度!見他太疲倦了,有人勸他:“鄧院長您先回去吧!”鄧稼先嚴(yán)肅地拒絕:“不,這里就是戰(zhàn)場,我不能走!”故障排除后,鄧稼先卻由于過度勞累、幾天沒吃好飯,竟當(dāng)場昏倒了。在場的人趕緊扶他躺下,一量血壓竟為零。搶救了兩天兩夜后,鄧稼先醒來的第一句話是:“研究報(bào)告出來了沒有?”他仍然不肯休息,隨后又投入到緊張的工作中。即使病入膏肓,鄧稼先依然爭分奪秒為祖國的核武器事業(yè)做貢獻(xiàn)。他強(qiáng)忍著化療帶來的疼痛,和老搭檔于敏聯(lián)合署名寫下了關(guān)于中華人民共和國核式器發(fā)展的建議書。直到今天,這份建議書都對中國核武器事業(yè)產(chǎn)生著深運(yùn)的影響。(選自《我和我的祖國》,湖南少年兒童出或社),有刪改)1.根據(jù)意思在文章中找出相應(yīng)的詞語。
(1)形容旅途奔波,忙碌勞累。(
)
(2)心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。(
)
2.文中畫波浪線的句子是_____描寫。從中可以體會到_______。
3.仔細(xì)閱讀文中畫“____”的句子,句中的兩個(gè)“竟”字起什么作用?()A.表示驚訝,出乎所有人的意料。B.突出了鄧稼先忘我工作、身先上卒的精神。C.大家對鄧稼先關(guān)心得少。D.說明鄧稼先的身體比較虛弱,病倒了。4.讀文中第4自然段加點(diǎn)詞“爭分奪秒”,你想到了什么畫面?
______________
5.先想想本文講了哪幾件事,再連起來寫寫文章的主要內(nèi)容:
_______________
6.閱讀全文后,你覺得鄧稼先是個(gè)怎樣的人?結(jié)合自己的實(shí)際,談?wù)勀阆胂蛩麑W(xué)習(xí)些什么。
______________五、語言表達(dá)9、春天是綠色的,冬天是白色的。夏天到了,你心中的夏天是什么顏色的呢?請用一段文字,描述你心目中的夏天。
_________________
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