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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、我會(huì)寫(xiě)漂亮的字。
gǔnyuán
gāncuì
búdòngshēngsè
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.?dāng)兀▃ǎn)斷
凱(kǎi)歌
沉甸(diàn)甸B.日寇(kè)
直奔(bèn)
傳(chuán)遞C.發(fā)酵(jiào)
豈(qǐ)敢
參差(cī)不齊3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.我班的男同學(xué)愛(ài)踢足球和籃球。B.在老師的悉心指導(dǎo)下,我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。C.沒(méi)有不承認(rèn)他們的成功不是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。D.芳芳的語(yǔ)文成績(jī)不但在全校很突出,而且在我班也名列前茅。4、下面詞語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)別字,找出來(lái),并把序號(hào)填在括號(hào)里。(
)A.得罪B.游擊隊(duì)C.完壁歸趙5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B.“你找誰(shuí)?”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C.我愛(ài)吃的水果有蘋(píng)果,梨,香蕉,葡萄等等……D.我愛(ài)讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、下列意思不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是(
)A.一個(gè)巴掌拍不響——孤掌難鳴B.吃水不忘挖井人——飲水思源C.前怕狼后怕虎——畏首畏尾D.雞蛋里挑骨頭——?dú)饧睌?、分析人物心理,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。(
)A.諸葛亮(真心真意)地說(shuō):“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用?”B.周瑜(明知故問(wèn)):“十天造得好嗎?”C.諸葛亮(假心假意)地說(shuō):“請(qǐng)你一起去取箭?!盌.魯肅(一臉狐疑)地問(wèn):“哪里去???”8、按照課文內(nèi)容,給下列句子排列順序,排列正確的一項(xiàng)是(
)
①諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。
②周瑜妒忌諸葛亮的才干,設(shè)計(jì)陷害他,要他三天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮立下軍令狀。
③諸葛亮“借”到了曹操的箭,船隊(duì)駛回南岸。
④曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā),諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂(lè)。
⑤諸葛亮請(qǐng)魯肅相助,借來(lái)船只、軍士等。A.⑤④③②①B.②⑤④③①C.②⑤③④①D.②④⑤③①三、填空題9、經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。
(1)_______,甚聰惠。(《楊氏之子》)
(2)鄉(xiāng)村四月閑人少,_______。(翁卷《鄉(xiāng)村四月》)
(3)________,五千仞岳上摩天。(陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》)
(4)敲成玉磬穿林響,_______。(楊萬(wàn)里《稚子弄冰》)
(5)________,青春作伴好還鄉(xiāng)。(杜甫《聞官軍收河南河北》)10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選其中一個(gè)分別造句。
(
)(
)有序
人影(
)(
)
確確(
)(
)
(
)(
)自得
清波(
)(
)
攻無(wú)(
)(
)
造句__________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)(節(jié)選)大抵①觀書(shū)先須熟讀,使其言皆若出于吾之口。繼以精思,使其義皆若出于吾之心,然后可以有得爾……凡讀書(shū),須整頓幾案,令潔凈端正,將書(shū)冊(cè)齊整頓放,正身體,對(duì)書(shū)冊(cè),詳緩看字,仔細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記②。只要多誦遍數(shù),自然上口,久遠(yuǎn)不忘。古人云:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)?!敝^讀得熟,則不待解說(shuō),自曉其義也。【注釋】①大抵:大概。②牽強(qiáng)暗記:勉強(qiáng)硬記,指沒(méi)有讀熟文章,就一句一句在心里硬記。1.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了關(guān)于古人談讀書(shū)的文章,知道了《論語(yǔ)》,里說(shuō)的“_________,__________,是知也”;也知道了朱熹說(shuō)的“讀書(shū)有三到,_____________、_________、口到”。
2.根據(jù)句子的意思在文中用“﹏﹏﹏”畫(huà)出原句。
大概讀書(shū)必須先要熟讀,讓里面的話(huà)都好像是我說(shuō)的一樣。
3.短文第1自然段告訴我們,讀書(shū)要先_______,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行________,這樣才能有所得。
4.讀書(shū)的時(shí)候,要注意什么?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?/p>
”畫(huà)出來(lái)。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文回答問(wèn)題。
我愛(ài)水,所以我愛(ài)大海,愛(ài)長(zhǎng)江,也愛(ài)小溪流。但是,我最?lèi)?ài)的還是湖。靜靜的湖,像是一塊無(wú)瑕的翡翠,在陽(yáng)光的照耀下,閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮,那是魚(yú)兒的家園,不然它們?cè)趺凑炷敲礆g樂(lè)?水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠,不然湖水為什么會(huì)綠得這么美?我凝視湖面,偶爾投一枚石子,讓它激起一道道波紋;或是放一只紙船,讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛(ài)的,但雨中的湖更動(dòng)人。細(xì)絲般的雨絲飄下來(lái),不停地織啊織,織出湖——這塊綠色的“錦”?!板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看,天空中一道道亮光,那是開(kāi)幕的禮花上了天。你聽(tīng),“轟轟”,禮炮響了,大會(huì)就開(kāi)始了。等大雨一落,聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金色姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。1.在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)做題目。
2.寫(xiě)出文中的過(guò)渡句。
____________________
3.作者從哪幾方面描寫(xiě)了雨中的湖?湖什么特點(diǎn)?
____________________
4.文中的“禮花”指的是________,“禮炮”指的是________,“玉花”指的是________,“掌聲”指的是________。
5.寫(xiě)一句與“水”或“湖”有關(guān)的古詩(shī)句:
____________________六、仿寫(xiě)句子13、句型
(1)修改病句。
今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。
_____________________
(2)五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。(縮句)
____________________
(3)給下面的句子換個(gè)說(shuō)法但意思不變。
“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?”
_________________________________
(4)仿寫(xiě):母愛(ài)是一棵大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)是_________,為我___________;母愛(ài)是_________________
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