小升初經(jīng)驗(yàn)交流

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語(yǔ)文備考：閱讀（重點(diǎn)：文言文，古詩(shī)詞）

擇?？嫉碾y度比畢業(yè)試要高好多。主要側(cè)重的是閱讀部分的考察，重中之重是文言文與古詩(shī)詞。

支招：多做文言文閱讀練習(xí)

第一步：快速瀏覽題目

課外文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn)：有的題目選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思，有的題目則提醒了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目有助于同學(xué)們初步了解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，首先應(yīng)當(dāng)快速瀏覽文段后的題目。

其次步：細(xì)心分析標(biāo)題

一般而言，課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題。學(xué)生應(yīng)留意并細(xì)心分析文段的標(biāo)題。由于大部分標(biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。例如，在一次測(cè)試（中考）了一個(gè)“楚人學(xué)舟〞的課外文言文閱讀文段。這個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的標(biāo)題概括了文段的主要內(nèi)容，我們看了標(biāo)題就知道文段的主要內(nèi)容了?？傊?，細(xì)心分析文段的標(biāo)題，可使我們快速理解文言文的主要內(nèi)容。

第三步：結(jié)合解釋速讀全文

課外文言文閱讀文段，對(duì)于一些難懂的文言字詞一般都會(huì)給出解釋。這些解釋有助于同學(xué)們確切理解文言文的主要內(nèi)容。所以，教師應(yīng)提醒學(xué)生千萬(wàn)別忽視這些解釋，而應(yīng)結(jié)合解釋速讀全文。遇到個(gè)別疑難詞句像“絆腳石〞一樣橫在途中，我們就要聯(lián)系上下文認(rèn)真推敲，可用猜想的方法來(lái)解決。實(shí)在解決不了的，千萬(wàn)別停下來(lái)苦苦思考，而應(yīng)繼續(xù)閱讀?？傊?，速讀全文，不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。

第四步：“對(duì)癥下藥〞解答問題

課外文言文閱讀問題設(shè)計(jì)有三種類型，即詞語(yǔ)解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對(duì)于不同的題目則采用不同的解題方法。

備考方案：

第一階段：五年級(jí)暑假(今年的7~8月份)目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)。

其次階段：六年級(jí)上學(xué)期(今年的9~12月份)目標(biāo)：綜合提升。

第三階段：六年級(jí)寒假(明年的1~2月份)目標(biāo)：提升應(yīng)考技巧。

第四階段：六年級(jí)下學(xué)期(明年的3~6月份)目標(biāo)：做好綜合訓(xùn)練，模擬沖刺、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整狀態(tài)。

數(shù)學(xué)備考：從五年級(jí)暑假開始

數(shù)學(xué)靈活性大，要求學(xué)生有舉一反三的能力。備考時(shí)，可從五年級(jí)暑假開始，提前學(xué)一點(diǎn)六年級(jí)的知識(shí);六年級(jí)上學(xué)期加強(qiáng)穩(wěn)定知識(shí)，下學(xué)期重點(diǎn)做真題和模擬題。在擇校考試中，數(shù)學(xué)有一定難度，但也沒有想象中的那么難。

最難：附加題

數(shù)學(xué)最難的部分是附加題。計(jì)算很繁雜，有的是行程問題，有的是工程問題。數(shù)學(xué)拉分最多的是應(yīng)用題，一般第一、二道題對(duì)比簡(jiǎn)單，第三至五道題開始變難，填空題后面幾道題也對(duì)比難，有時(shí)比一道應(yīng)用題還難，答題時(shí)是先擱下，還是一直想著這道題，這是考試技巧問題，也是考試心理問題。數(shù)學(xué)的難點(diǎn)是基本功，特別要重視計(jì)算能力。

支招：總結(jié)應(yīng)用題題型，應(yīng)對(duì)考試

對(duì)于附加題，學(xué)生平日注意總結(jié)應(yīng)用題，到時(shí)考哪一類都不會(huì)慌張。不建議所有學(xué)生都突破附加題，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可以拔高，想方法突破附加題。還要多做真題，看看哪些部分的錯(cuò)誤率高，不會(huì)的地方重點(diǎn)花時(shí)間去做。

備考方案：

第一階段：五年級(jí)暑假目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)，適當(dāng)提前學(xué)習(xí)。

其次階段：六年級(jí)上學(xué)期目標(biāo)：綜合提升，按考察的知識(shí)板塊