科學(xué)小升初復(fù)習(xí)

第一模塊植物

植物的基本特征

1、（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）、（聞）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。

2、大樹的特征可以用樹的高矮、樹冠的形狀、樹干的粗細(xì)、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來

描述。

3、大樹和小草的主要不同之處是：植株的高矮不同、莖的粗細(xì)不同、莖的質(zhì)地不同、壽命

長短不同。

4、大樹和小草的共同點是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結(jié)果），

都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。

5、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因。

6、水生植物和陸生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），

（陽光）和（空氣）。

7、水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。

8、水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、

（葉）；都會（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。

9、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。

10、樹葉是有（生命）的，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。

11、植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結(jié)果、死亡等過程。

12、能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。

13、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物，根據(jù)莖的不同，可以

分為草本植物和木本植物。

14、植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）。

15、植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。

16、植物的共同特征是：生長在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽光），（空氣）和

（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。

17、向日葵一生的典型生長階段是：種子、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、枯死。

植物的生長變化

18、植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷（出生、成長、繁殖、衰老）直至（死亡）的過程。

19、有些動物可以用（根、莖、葉）繁殖后代，但我們熟悉綠色開花植物幾乎都是從（種子）

開始它們新的生命的。

20、不同植物的種子，它們的（形狀、大小、顏色）等各不相同。

21、播種植物時要注意：要挑選那些（飽滿的、沒有受過傷）的種子；要將一塊小瓦片放在

花盆的出水處；種子放在深度（約1厘米）的小坑后再用土蓋上；之后澆上適量水放溫暖處；

已經(jīng)成株的植物要等土壤差不多干時再澆花，要澆就要要澆透。

22、種子萌發(fā)（先長根），再長（莖和葉）；植物的根（向下）生長，根的生長速度（較快，

每天約5毫米。）

23、在做研究根的作用這個實驗時，在水面上滴些植物油，是為了使試管中的水不會被蒸發(fā)

到空氣中。

24、植物的根能夠（吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)），滿足植物生長的需要，還能將植物固定

在土壤中。

25、風(fēng)仙花的葉子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生長，是為了（吸收更多的陽光。）

26、植物的葉子和幼小的植物的莖大部分是（綠）色的。

27、綠葉是植物的“食品加工廠”，葉子能為植物提供“食物”——養(yǎng)料。植物的養(yǎng)料能滿

足植物的生長需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水制

成的。1771年英國科學(xué)家（普里斯特利）發(fā)現(xiàn)了綠色植物可以更新空氣，后來實驗證明這是

植物光合作用釋放氧氣的結(jié)果。

28、光合作用的過程是：植物通過葉子里所含的葉綠體，依靠陽光提供的能量，利用二氧化

碳和水，制成氧氣和養(yǎng)料。

光合作用文字公式是：二氧化碳+水一」憂一氣+養(yǎng)料

29、植物的莖具有（支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料）的作用。植物的（莖能從下向上）將根吸收

的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分；（從上到下將綠葉制造的養(yǎng)料）運(yùn)輸?shù)街参矬w的

各個部分。

30、一株鳳仙花大概能結(jié)出二十來個果實，每個果實可以有十七八粒種子。

31、我知道開花植物一般由根、莖、葉、花、果實等六部分組成。我知道會開花

的植物有：向日葵、蠶豆、菊花、油菜、鳳仙花等。

32、鳳仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分組成?；ㄖ械淖臃恳院竽荛L成果實。

33、鳳仙花的主要生長過程：種子一發(fā)芽一生長一開花一結(jié)果這幾個階段。

34、植物的生長需要（陽光、土壤、適宜的水分和溫度）等。

35、任何植物的莖上都有“節(jié)”，節(jié)在有些植物上很明顯，有些不明顯。葉子是長在節(jié)上的。

36、鳳仙花等植物的莖是垂直地面向上生長,叫（直立莖）；牽?；ǖ那o纏繞在其它物體上向

上生長，這樣的莖叫（纏繞莖）；陋的莖攀緣在其他物體上向上生長，這樣的莖叫（攀緣莖）:

紅薯的莖平臥在地面蔓延生長,這樣的莖叫（匍匐莖）。

第二模塊動物

動物的基本特征

1、動物具有（多樣性），動物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。

2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運(yùn)動）、（反應(yīng)）、（吃食）、

（排泄）、（繁殖）等。

3、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。

4、蝸牛、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。

5、蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。

6、蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應(yīng)（陰暗潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會（爬行），

會吃（食物），會（排泄），會（繁殖后代）等。

7,螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對（觸角），有六只（足）

都長在胸上。

8、螞蟻適應(yīng)在（陸地）上生活。

9、螞蟻的特點：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長著六只（腳），運(yùn)動

（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會（繁殖后代）等。

10＞金魚的特點是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰥）呼吸,

吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。

11、螞蟻和金魚的相同點：都是有（生命）的，會（運(yùn)動），需要（食物）維持生長，會（排

泄）廢物，會（繁殖后代）等。

12、蝸牛遇到危險，身體縮進(jìn)殼內(nèi)，螞蟻遇到危險，快速逃走；蚯蚓遇到危險，縮成一團(tuán)或

逃走；金魚，游到安全的地方。

13、動物的個體（形態(tài)）不同，生活的（環(huán)境）也不同。

14、動物的共同特點：生活在一定的（環(huán)境）里，會（運(yùn)動），需要（食物、水），會（排

泄），會對外界刺激做出（反應(yīng)），會（生長發(fā)育），會（繁殖后代）等。

動物的生命周期

15、自然界中的動物有很多種，它們的身體的外形、結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性千差萬別，但所有的

動物都要經(jīng)歷（出生、生長到死亡的）全過程。這個過程就是它們的（生命周期）。

16、蠶的生命是從蠶卵開始的，?個蠶卵就是?個生命。小蠶愛吃桑葉，桑葉要新鮮并保持

（干燥），要保持小蠶“房間”的（清潔），把小蠶放在空氣流通的地方。

17、蠶的幼蟲期要蛻（4次皮）。

18、蠶（幼蟲期）分（頭部、胸部、腹部）三部分。頭很小，有口器，有兩片“牙齒”的大

顆，適于咀嚼桑葉；胸有三對足幫助口器把持桑葉；腹部有五對足，后端的背側(cè)有一個突起、

19、蠶寶寶吐絲前（不再吃桑葉了），軀體（發(fā)黃發(fā)亮），吐絲時（身體運(yùn)動，頭來回晃動，吐

絲后身體變小，潛伏在內(nèi)。）

20、蛹身體呈（紡錘形，由頭、胸、腹）三部分組成，頭部有兩個黑色、小圓形、隆起的眼睛，

胸部沒有環(huán)節(jié)，（腹部有環(huán)節(jié)），眼睛下面有（一對觸角的原始體，）胸部的背面有（盾片），從

（盾片生出兩對翅，體色呈褐色）。

21、蠶蛾的身體分為（頭、胸、腹）三部分，頭上有（一對觸角）；胸部有（兩對翅，三對足,

長有眼睛和口器）。

22、蠶的一生經(jīng)歷（卵、幼蟲、蛹和成蟲）四種形態(tài)。

23、（食物、氣溫、有害氣體、疾?。┑榷紩绊懶Q的生存。

24、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。蠶的生命周期大約為56天12、

養(yǎng)蠶、抽取蠶絲，是我國的偉大發(fā)明之一。

25、有些動物一生中要經(jīng)歷很大的變化，它們幼年期與成年期的樣子很不同，從一種形態(tài)變

成了另外一種形態(tài)，這種變化叫（變態(tài)）。

從卵孵化而來：蚊子、蒼蠅、蝗蟲、魚、青蛙、雞

由母親直接生下來：貓、狗、人

變態(tài)：蚊子、蒼蠅、青蛙

不變態(tài)：蝗蟲、魚、雞、狗、貓

26.?般情況下，一個蠶繭的蠶絲可達(dá)1500米左右。

27.動物分類方法2種，一種按變態(tài)和不變態(tài)分類；另一種按卵生（從卵孵化而來）和胎生（山

母親直接生下來）分類。

28.我們?nèi)税茨挲g段可以分為兒童、青年、中年、老年。15歲以下稱為兒童，16歲至35歲稱

青年，36歲至60歲稱中年，60歲以上稱老年。

29.人和動物的生命周期：出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡.

我們的身體

30、從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分組成。

31、身體能夠做很多工作，工作時總是由多個部位同時參|人共同完成。

32、人體的外部特點可以直接觀察，內(nèi)部特點可以借助一些工具，也可以用看、聽、聞、

摸的方法感覺。

33、我們的身體里有一個支架，這就是黃鼠。骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著

我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動。

34、人體的活動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成,不同的運(yùn)動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合

形式也不同。

35、經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)靈活。

36、人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管、肺等。

37、人的呼吸實際上是在進(jìn)行著氣體交換,使氧氣進(jìn)入血液,同時排出二氧化碳。

38、為什么運(yùn)動時呼吸會加快？因為人體運(yùn)動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的

次數(shù)要比平時多，以便呼出和吸入比平時多的氣體。

39、經(jīng)常鍛煉身體，會提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣。

40、肺活量是指一次盡力吸氣后，再盡力呼II；的氣體總量

41、人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液,再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位,

同時收集二氧化碳等廢物,再排出體外。

42、心臟的心肌收縮，血液離開心臟,心肌舒張，血液回到心臟。

43、為什么運(yùn)動時心跳會加快？因為伴隨著身體運(yùn)動量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就

逐漸加快，以便輸送出更多的血液。

44、人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。食物被食管運(yùn)輸?shù)?/p>

胃里，在胃里被進(jìn)一步磨碎和分解的,在小腸里被吸收。

45、如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會吸收更多的營養(yǎng),為骨骼、肌肉的生長提供養(yǎng)料。

46、口腔是食物消化開始的地方，是由牙齒、苫頭、唾液共同完成的。牙齒按形狀給牙齒

分類，可分為門齒（我有個）、犬齒（我有個）、臼齒（我有個）。

47、老人們常說“細(xì)嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。

48、如果牙齒不好，消化就會受到影響,還會影響整個身體的運(yùn)動。

49、人的一切活動都需要依靠身體各個器官的協(xié)同工作才能完成。

50、人體活動需要的能量來自于我們每天所吃的食物。

51、人體的每個消化器官都在各自的功能，都需要我們愛護(hù)。

繁殖——新的生命

52、普通的油菜花由雪片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊（1）四部分組成。生長變化

的過程：花蕾一開花一凋謝一果莢。

53、不同植物的花是各種各樣的。四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或幾部分的花叫丕

完全花。只有雄蕊，沒有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都

是單性花,有雄蕊和雌蕊的稱兩性花。但花不會又缺雄蕊又缺雌蕊。

54、植物的花有生產(chǎn)種子繁殖生命的作用。植物繁殖新生命的主要過程：花的雄蕊產(chǎn)生花粉,

傳播到雌蕊上使胚珠受精,然后形成果實和種子。按花粉的傳播方式，可分：蟲媒花、風(fēng)媒

花、水媒花、鳥媒花。

55、不同植物的果實有很多不同，但果實里都有種子。不同植物的種子也有很多不同。豌豆

莢里的種子數(shù)不都是一樣多，但莢里種子多少是有分布規(guī)律的。

56、果實和種子的結(jié)構(gòu)與種子散播的方式是相適應(yīng)的。植物把種子散播到遠(yuǎn)處，有利于生命

的延續(xù)。撒播方式：利用：水流傳播（椰子、蓮蓬等）、彈射傳播（噴瓜、風(fēng)仙花、豆類等）、

風(fēng)力傳播（蒲公英等）、動物傳播（蒼耳、野果等）

57、種子發(fā)芽需要一個適宜的環(huán)境：有生長所需的足夠的水分和空氣,有適當(dāng)?shù)臏囟?。蠶豆

種子由種皮、胚根、胚芽、子葉等部分組成。胚芽長成莖和葉,胚根長成根。子葉有提供種

子發(fā)芽所需養(yǎng)料的作用。

58、動物在繁殖上與植物有相似的地方：分為雄性和雌性，卵受精后能發(fā)育成新一代的生命。

產(chǎn)卵繁殖的動物：鳥類、兩棲類（青蛙等）、昆蟲（蜻蜓、螞蟻等）、軟體動物（蝸牛、田

螺等）、爬行動物（烏龜?shù)龋?、魚類……

食物

59我們一天要吃很多不同的食物。食物可以分成不同的類別。一般分三類：來源于植物的食

物叫素食（水果、蔬菜、糧食等）；來源于動物的食物叫葷食（肉、蛋、水產(chǎn)、奶等）：甚

他（水、調(diào)味品等）

60、人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、

礦物質(zhì)等。蛋白質(zhì)是構(gòu)成我們身體的主要成分之一。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維

生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。

61、沒有一種食物能包含人體需要的所有營養(yǎng)。膳食營養(yǎng)原則：多種搭配；葷素搭配；每天

都吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜：不吃垃圾食品；不暴食暴飲……

62、食物有的可以生吃，有的可以熟吃。食物由生到熟會發(fā)生多方面的變化。燒熟可以殺滅

細(xì)菌、使食物味道更好、易于人體消化吸收……

63、面包等食物放久了有的要長霉菌。霉菌生長需要濕潤溫暖的環(huán)境。

64、食物腐敗變質(zhì)是微是物生量繁殖引起的。微生物（霉菌、細(xì)菌等）生長和繁殖需要空氣、

水分和溫度省條件。用冷凍、曬干、腌制、滅菌密封等方法儲存食物就是為了破壞微生物生

長的條件，可以減慢食物變質(zhì)的速度。

65、了解食品，可以從包裝上獲取不少信息。食品的特點、包裝保存方法、不同配料等都會

影響保質(zhì)期。食品中的配料可以改善食品的品質(zhì)，但有的可能有害。保質(zhì)期短的往往有利健

食物鏈

66.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。

67.種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。

68.植物生長需要水分、空氣、適宜的溫度、陽光、土壤。

69.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。

70.各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。

71.生物的生存除了需要定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。

72.食物是動物生存最重要的需求之一。

73.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。

74.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消

費(fèi)者。

75.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。

76.同種植物會被不同的動物吃掉，同?種動物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食

物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。

77.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看

成一個生態(tài)群落。如：一片樹林，?塊草地，一個湖泊，一個海洋。

78.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。

79.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。

80.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響。

81.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹

1、草一兔一鷹2、草一兔f蛇一鷹

3、草一蝗蟲一鷹4、草一蝗蟲一蛇一鷹

5、草一鳥f蛇6、草-?■鳥?■蛇一鷹

生物的多樣性

一、校園生物大搜索

1.到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬種,估計地球上現(xiàn)存的

物種應(yīng)有200萬一450萬種。

2.科學(xué)家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。分區(qū)域觀察研究是科

學(xué)研究常用的方法。

3.調(diào)查校園中的動植物要注意：不要采摘植物和傷害動物：可以從腳印、糞便、毛等

蹤跡推知躲藏起來的動物，經(jīng)常飛來的鳥也應(yīng)該記下來；找生活在地下的小動物要帶上小

鏟，最好帶上放大鏡；可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物等。

二、校園生物分布圖

1.校園里的動植物種類很多,生活的環(huán)境也各不相同。

2.我國珍稀植物有琪桐、△參、水杉、銀查、金花茶等。

3.我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚(yáng)子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。

三、多種多樣的植物

1.用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動植物。

2.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分成不同的類別.如根據(jù)莖的特點植物可以分為木本植

物（如：桃樹樟樹）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水牛.植物

（如：浮萍）和陸生植物（如：雪松）。

3.科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對植物進(jìn)行分類。他們根據(jù)植物有沒有花把植物分成

了兩大類：開花的植物和不開花的植物。

4.在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有30多萬種,開花的植物約占一半以上。

5.在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔鱗類和開花的植物一樣,自己進(jìn)行光合作用制

造養(yǎng)料。

6.不開花的植物包括蕨類（如:蕨菜）、鈕（如：紫菜）和苔薛類（如:葫蘆薛）植物

等。

7.屬于開花的植物有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等

四、種類繁多的動物

1.科學(xué)家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物,

沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。

2.像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類;像金魚、鯉魚那樣，

終生在水中生活，用鰥呼吸的動物是魚類:身體上長羽毛的動物是鳥類;直接生小動物,并

用乳汁喂養(yǎng)小動物是哺乳動物。爬行動物:身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬。兩棲動物:

小時候在水里生活，用鯨呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸。

3.動物的身體構(gòu)造和牛命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。

4.在動物王國中,已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬種,是生命世界中類別最多的。而是

蟲又是動物王國中種類最多的,已知的昆蟲達(dá)到100多萬種，約占80%。

5.脊椎動物是動物身體中長有脊柱，構(gòu)造比較復(fù)雜的一類，它又可以分為魚類、兩棲

動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物。

脊椎動物：哺乳動物:蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹

鳥類:雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹

爬行動物:壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚

兩棲動物:蟾蛛、蝶螺、娃娃魚

魚類:海馬、鯽魚、鰻、泥縱、黃鰭、鯉魚

五、相貌各異的我們

1.不同的生物有各種不相同的特征。

2.我們不能找到兩個相貌完全相同的人。

六、原來是相互關(guān)聯(lián)的

1.植物的葉具有進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，為了減

少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔(dān)起光合作用和儲存水分的功能;

松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉生活在

水分充足的熱帶地區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。植物所具有

的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。

2.在不同環(huán)境中生活的動物,也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

3.浮萍是水生植物中的浮水植物,根系退化，只有一根較細(xì)的根;小草和玉米都生活

在陸地上，根既要將植物固定在土壤中,又要負(fù)責(zé)從土壤中吸收水分供在物體生活,因此它

們都有龐大的根系。

4.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境和生活習(xí)性相關(guān)聯(lián)。貓的腳有肉墊，在地上跑

時發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對象發(fā)現(xiàn);帶鉤的鳥爪,容易抓住樹干，適宜生活在森林中，

并有利于捕捉小動物;鴨的腳有蹊,可以用來劃水，適宜生活在水中;蒼耳種子上有刺，在

陸地上生活容易被動物攜帶傳播;蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流;蒲公英種子上有毛,

合易隨風(fēng)飄移。____________________________________________________________________

動物名稱生活環(huán)境身體特征功能

鯉水中呼吸

金魚水中鰭水中游泳

紡錘形減少水對它的阻力

羽毛保溫，防水

鴿子空中骨骼中空身體輕，便于飛行

長有翅膀空中飛行

七、誰選擇了它們

1.在田野中，綠色青蛙因為有好的偽裝而被保留下來，其它顏色的青蛙因為過于顯眼

而被獵食者吃掉。

2.生物學(xué)家對不同地方的生物個體進(jìn)行比較時，發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象，即同一

種生物，愈珍的地方，個體就愈大,身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的

器官就越小。

3.環(huán)境發(fā)生改變，動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。多樣的生物是山多樣的環(huán)境造成

的。

4.大自然的選擇使得生物發(fā)生變化,然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。

5.在實驗中，我們發(fā)現(xiàn)大的球形燒瓶這個容器內(nèi)的水溫降得慢，細(xì)而長的玻璃瓶這個

容器內(nèi)的水溫降得快。在大自然中，大而圓的動物的體形降溫慢。

八、生物多樣性的意義

1.地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物,在這個家園中都扮演著不同的角色，它

們相互.依存，相互作用，相互.影響著。

2.生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。

3.每種生物都與人類生適息息相關(guān)。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。

4.多樣的生物對我們?nèi)祟愑胁煌膬r值。有的具有欣賞價值和科學(xué)價值，有的具有經(jīng)

濟(jì)價值，有的具有藥用價值。

5.就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)

境之中。舉例：花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；蒼耳靠動物傳播種子；動物排出的糞便可成

為植物的養(yǎng)料-；蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物。

6.保護(hù)生物多樣性，要從保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性做起。

7.人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每?個成員。

8.人類生活離不開植物:提供給人類做食物；供人類欣賞；提供給人類做藥材；人類

可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；可以凈化空氣；提供給動物做食物。

資料庫：

1.生物的基本生存條件包括陽光、空氣、水源和地域等。

2.《生物多樣性條約》于1993年正式開始實行。

3.每年的5月22II被稱為國際生物多樣性II。

4.全世界已有儂多個國家成為《生物多樣性條約》締約國。

微生物

一、填空：

1、放大鏡是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，用放大鏡觀察物體能

看到更多的細(xì)節(jié)。（記憶）

2、放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處，使我們獲得更多的

信息。并被廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。在我們的感覺器官（眼、耳、鼻、舌、手）

中，（眼睛）能收集到比其他感官更豐富的信息，但人的最高視力也只能看清楚（1/5）毫

米的微小物體。（了解）

3、放大鏡鏡片的特點是（透明和中間較厚、邊緣?。?。自制放大鏡的方法有：廣口瓶、

玻璃杯、燒瓶、燒杯、塑料袋（盒）裝水，冰塊、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：

橫向放大，縱向不放大）。（記憶）

4、放大鏡正確使用方法有（移動放大鏡）和（移動被觀察的物體）。通過透鏡看到的

面積或區(qū)域叫做（透鏡的視野）。放大鏡的放大倍數(shù)與（凸度）有關(guān)：凸度越大，放大倍數(shù)

越大，視野越少：反之，凸度越小，放大倍數(shù)越少，視野越大。

5、人類最早使用的凸透鏡就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世紀(jì)，英國一位主教（格

羅斯泰斯特）最早提出放大裝置的應(yīng)用，他的學(xué)生（培根）根據(jù)他的建議，設(shè)計并制造出了

能增進(jìn)視力的（眼鏡—凹透鏡）。（了解）

6、蒼蠅落在堅直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（腳的構(gòu)

造）有關(guān)。（了解）

7、昆蟲的“嗅覺”很靈敏，據(jù)說是因為它們的（觸角）。昆蟲是自然界中人類肉眼看

得見的最小的動物之一，用放大鏡可以觀察到昆蟲的（口器）、（觸角）、（翅膀）等特殊

的構(gòu)造。會畫昆蟲的各種觸角。（了解）

8、蟋蟀的“耳朵”在（足的內(nèi)側(cè)）：蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片，這些鱗片其實是

（扁平的細(xì)毛）。（了解）

9、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物

質(zhì)叫做（晶體）。（記憶）

10、許多巖石是由（礦物晶體）集合而成。如花崗巖由（長石）（云母）（石英）等礦

物的晶體組成。（記憶）

11、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是（晶體）或由（晶體）組成（玻璃、松香、琥珀、

珍珠等不是晶體）。晶體形狀（多種多樣）有的是（立方體），有的像（金字塔），有的像

（一簇簇的針）等，但都很有規(guī)則。有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯

微鏡下才能看見。（記憶）

12、生物學(xué)家（列文?虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微

鏡。為了看到更小的物體，人們又研制出（電子顯微鏡）和（掃描隧道顯微鏡）?電子顯微

鏡可把物體放大到（200萬倍）。（記憶）

13、英國科學(xué)家（羅伯特?胡克）用自制的復(fù)合顯微鏡在世界上第一個看了（細(xì)胞）

14、顯微鏡主要由（目鏡）（調(diào)節(jié)旋鈕）（物鏡）（載物臺）（反光鏡）等組成。（記

憶）顯微鏡的使用方法：安放一對光一上片一調(diào)焦一觀察（會用）

15、大量的研究事實說明生命體都是由（細(xì)胞）組成的。（記憶）

16、（細(xì)胞學(xué)說）的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。魚缸里的水發(fā)綠，原

來是（綠藻）的作用。

17、生命體細(xì)胞具有（消化）（呼吸）（排泄）（生長）（發(fā)育）（繁殖）（遺傳）等功能。

（了解）

18、我們還可以利用（干草）培養(yǎng)微小生物。（記憶）

19、我們知道的微生物有（草履蟲）（變形蟲）（眼蟲）（喇叭蟲）（鼓藻）（船形硅

藻）等。微生物具有生物的特征如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。

（了解）

20、葉綠體是植物進(jìn)行（光合作用）的基本場所。（了解）

21、（巴斯德）第一個指出微生物與人類健康的關(guān)系。（記憶）

22、通過觀察我們知道電視機(jī)的屏幕其實是由（紅）（藍(lán)）（綠）三種顏色組成。（記

憶）

23、蛇蟲喜歡吸食嫩枝上的（汁液），蜥蟲的大小如（針眼），蠣蟲的天敵是（草蛉）。

（了解）

24、（放大鏡）和（顯微鏡）的發(fā)明，為人類打開了微小世界的大門，是人類認(rèn)識微小

世界的重要觀察工具。微生物對人類并非都是有害的，有許多微生物不僅對人體有益，而且

我們還離不開它。雜交水稻（袁隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖類，產(chǎn)生二氧化碳，

二氧化碳在加熱時體積急劇膨脹，從而使饅頭、面包內(nèi)部疏松多孔。

25、人類探索微小世界的成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進(jìn)步和人類生活的改善。

如：抵抗制服疾病、釀酒、泡菜、發(fā)面、做酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水。

二、觀察工具發(fā)展的流程圖：（記憶）

肉眼：能看清昆蟲等較小的動物一放大鏡：能看清小于毫米的肉眼看不清的東西一光學(xué)

顯微鏡：能看清細(xì)胞和微生物一電子顯微鏡：能看清能看到更小的組成物質(zhì)的原子、

分子一掃描隧道顯微鏡：納米技術(shù)

三、你可有哪些方法來測定放大鏡的放大倍數(shù)？（了解）

方法一：將放大鏡放在有格子的紙上，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（A）；再將提高，直至格子

放大到最大、最清晰，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（B）；A除以B就是放大的倍數(shù)。

方法二：用直尺量出方格的邊長（A）；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰時，

將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長（B）；B除以A就是放大的倍數(shù)。

四、實驗題：

（1）怎樣分離食鹽和水的？方法有二，一是減少水分，即把某種溶液風(fēng)干或加熱使其

水分蒸發(fā)，使物質(zhì)重新析出；二是降低溫度，即把某種物質(zhì)的溶液加熱制成飽和溶液，然后

冷卻，使物質(zhì)重新析出。

（2）得到晶體的步驟：先制作食鹽的溶液，然后用滴管或玻璃棒滴1—2滴在玻片上。

為了蒸發(fā)得快，滴后要輕輕晃一下，讓溶液擴(kuò)散得薄而均勻，然后放在通風(fēng)的地方。也可以

用夾子夾住玻片在酒精燈上加熱，加熱時玻片離火焰要遠(yuǎn)一些，慢慢烘干。在溶液蒸發(fā)的過

程中，千萬不要用手或器物觸摸它。

（3）用顯微鏡觀察洋蔥表皮特征：（1）材料，口杯、清水、滴管、鏡子、小刀、載玻片、

蓋玻片、碘酒、培養(yǎng)皿、吸水紙。（2）制作切片標(biāo)本的步驟，a、在一個干凈的玻璃載片上

滴--滴水b、用鏡子把要被觀察的標(biāo)本放到載片的水滴中央，注意標(biāo)本要平展開，不要折疊

c、用蓋玻片或另一個玻璃載片傾斜著慢慢蓋到標(biāo)本上面，放蓋玻片時，先放一端，在慢慢

放下另一端，注意不要有氣泡d、需要染色的標(biāo)本，可以從標(biāo)本的邊緣滴?滴碘酒，并把玻

片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水e、將做好的載片放到顯微鏡載物臺上。（了解）

第三模塊空氣和水

空氣和水的基本知識

1、物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的

（形狀），液體和氣體沒有固定的（形狀）。

2、水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。

3、地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。

4、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。

5、水是生命的源泉。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。

6、水的用途很多。（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。

7、水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、

（重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。

8、液體都會流動，流動的快慢受到（黏稠度）的影響。

9、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。

10、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。

11、液體體積的單位是（毫升）。

12、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（2）讀數(shù)

時，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。

13、空氣是存在于我們周圍的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。

14、空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。作業(yè)本47頁維恩圖

15、空氣占據(jù)（空間），空氣可以被（壓縮），但不能壓縮到0,被壓縮的空氣有（彈性）。

空氣有（重量）。風(fēng)是（空氣）流動形成的。

溫度和水的變化

16、要準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度，要用（溫度計）。我仔細(xì)觀察溫度計，發(fā)現(xiàn)溫度計上有

（刻度、標(biāo)記、數(shù)字）。

17、物體的冷熱程度叫（溫度），通常用（攝氏度（℃））來表示。

18、測量水溫，要注意：手拿溫度計的（上端）；將溫度計的下完浸入水中，（不能碰到容器

的底和壁；）視線與溫各度計液面（持平）；在（液柱不再上升或下降時.）讀數(shù)；讀溫度計時

（不能離開被測的水）。

19、水燒開時的溫度大致是100℃；水結(jié)冰時的溫度是0

20、對于一個物體來說，溫度下降，說明物體的（熱量減少）：溫度上升，說明物體的（熱

量增加）。

21、水和冰的相同點與不同點：

相同點：無色、無味道、無氣味、透明、有一定體積。

不同點：冰有固定形狀，不會流動，堅硬，是固體。而水無固定形狀，會流動，柔軟，是液

體。

22、加快冰的融化的方法：（1）把冰放到溫度更高的地方。（2）把冰放到陽光下曬。（3）

用手把冰焙化。

23、在碎冰里（加入較多的食鹽）可以制造更低的溫度。

24、水變成水蒸氣的過程叫（蒸發(fā)），水蒸氣遇到較冷的玻璃杯會形成小水滴，這叫（凝結(jié)）。

25、云：水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠，飄浮在高空

露：水蒸氣遇到冷凝結(jié)在所接觸的物體上

霧：水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠，飄浮在低空

霜：低空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶

雪：高空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶

26、水受熱時體積會膨脹，水受冷時體積會縮小，我們把水的體積的這種變化叫（熱脹

冷縮）。

27水在自然界有不同形態(tài)，有時是液態(tài)，有時是固態(tài)，有時是氣態(tài)。江河中的水II夜不停的

流入海洋。海洋里的水也不會溢出來，江河里的水也流不完。這是什么原因？

答：因為水的形態(tài)是可以轉(zhuǎn)化的，水能三態(tài)循環(huán)。也就是江河、海洋中的水經(jīng)過蒸發(fā)后形成

水蒸氣，水蒸氣遇冷又形成雨，雨水又會流回江河中，如此進(jìn)行循環(huán)。

28.夏天，剛從冰箱里取出的飲料上不一會就回有小水珠，為什么？

答：由于剛從冰箱里取出的飲料很涼，會使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上

形成小水滴。這種現(xiàn)象也就是凝結(jié)。

29.影響水蒸發(fā)快慢的因素有哪些？

答：溫度的高低；液體表面積的大?。灰后w表面空氣的流動速度等。

30.雨過天晴后，地面上的積水到哪里去了？

答：地面上的積水都蒸發(fā)，變成了水蒸氣。

31裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來？

答：空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯

壁上形成了小水滴。

32、如果在冰中加入大量的鹽，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？

答：玻璃杯壁上就會出現(xiàn)一層冰霜，是因為冰中放鹽后使冰的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇

至U0攝氏度以下玻璃杯外壁的小冰晶就直接變成了小冰晶。

33、測量人體溫度的溫度計叫（體溫計），它的測量范圍一般在35℃-42℃之間，因為人

體正常體溫是37℃。

34、溫度計（越往下數(shù)字越大），說明是零攝氏度以下，讀數(shù)時要（從上往下）數(shù)，寫溫度

時前面加“一”，表示零下。溫度計（越往下數(shù)字越?。f明是零攝氏度以上，讀數(shù)時（從

下往上數(shù)）。

溶解

35、溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒,均勻分布在水中,并且不能用沉降

或過濾的方法分離出來。

36、過濾實驗中用到的器材有：鐵架臺、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。

37、做過濾實驗時，要注意“一貼、兩低、三靠”。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾

紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層

濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。）

38、高鎰酸鉀是紫黑色的固體小顆粒,常被用來消毒和防腐，但不能用手M接取,需要用小

匙來取。

39、高鎰酸鉀進(jìn)入水中時的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后:水底的高鋪

酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。充分?jǐn)嚢韪哞D酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、

紫色透明的高缽酸鉀溶液。

40觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、

是否有沉定、能否用過濾的方法分離。

4k膠水或洗發(fā)液進(jìn)入水中的狀態(tài)：先浮在水面,再下沉,然后一縷縷的擴(kuò)散,輕輕攪拌部

分溶解,充分?jǐn)嚢枞咳芙?最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。

42、食鹽、小蘇打、高鎰酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解在水中,形成了透明、穩(wěn)

定的溶液,沙、面粉、食用油不能溶解在水中,形成的是混合物。

43不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的,食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強(qiáng)。

44、輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器

的活塞，看到注射器里的氣泡變大，變多了,向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小,

變少了。

45、水除了能溶解固體和液體之外,還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水中的動物和

植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學(xué)方法溶解的，所

以瓶一打開，氣體就冒出來了。

46、切碎、加溫、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。

47、在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36克。

48、溶解在水中的食鹽能用型的方法把食鹽和水分離出來。

49、給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石.棉網(wǎng)、酒精燈、

三腳架、火柴、濕抹布。

50、酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分,外焰的溫度最高,內(nèi)焰其次，焰心的溫

度最低。

51、點燃酒精燈時--定要用燃著的火柴,決不能用燃著的酒精燈對火。加熱完畢需要熄火時，

可用燈帽蓋滅,蓋滅時需再重蓋?次,以避免以后使用忖燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火！

鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個特點，把海水引進(jìn)鹽田，

用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬

一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。

大氣的變化——天氣

52、我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。

53、天氣是指我們居住的地區(qū),在某個時間的大氣狀況。

54、我們可以通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風(fēng)向

和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)）

55、記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。

56、在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、云量、降水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。

如果有云，還要記錄云的類型。

57、觀察天氣應(yīng)該在每天的同?時間、同?地點。

58、使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。

59、氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度,這個地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?/p>

60、測量氣溫時應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時間、同一地點來測量

61、風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。

62、風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)向。

我們一般用8個方位來描述風(fēng)向。

63、風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計算的。風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速

記為13個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速。

64、降水是天氣的一個基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米。

65降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。

66雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度

值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。

67、云實際上是山無數(shù)的小水滴或小冰晶組成的,云可以看作是天上的霧。

68根據(jù)云量的多少，天氣課分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)

示著不同的天氣。

69、不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡單的方法是：把天空當(dāng)做?個圓，平均分成4份,

把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。

70、氣象學(xué)家在對云進(jìn)行描述時，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類：積云、層云和卷云。

71、靠近地球表面的扁平層狀云是層云,它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會出

現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。

72、高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云,形成雷陣雨。

73、纖細(xì)的羽狀云是卷云,卷云是由微小的冰品組成。

74、對天氣信息進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識天氣的某些特征,了解天氣變化

的一些規(guī)律。

75、一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點

第四模塊聲與光

聲音

1、我們周圍的聲音在強(qiáng)弱、高低、長短等方面有著不同的特點。

2、音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。

3、敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音高,大音叉發(fā)的聲音低。

4、一個物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動，這種運(yùn)動稱為振動。

5、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行.

如果停止振動聲音就會馬上停止。）

6、用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會產(chǎn)生波紋，這說明音叉振動了。

7、聲音的強(qiáng)弱可以用通量來描述。聲音的高低可以用音高來描述。（音高是描述物體振

動快慢的一個量。）

8、音量是由物體振動的曲度_決定的。振動幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動幅度越小，聲音越

弱。

9、音高是由物體振動的快慢（頻率）決定的。振動越快，發(fā)出的聲音就越高；振動越慢，

發(fā)出的聲音就越低，

10、敲擊水量不同的玻璃杯，水越少聲音越高，水越多聲音越低。

11、撥彈橡皮筋時，皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低。

12、撥動琴弦時，琴弦越細(xì)，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低。

13、擊打長短不同釘子時，釘子越短發(fā)出的聲音越高。

14、在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發(fā)出的音高也會改變，因為

尺子振動的快慢改變了。

15、尺子伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越高；尺子伸出桌面越長，發(fā)出的聲音越低。

16、聲音以波的形式傳播,當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通

過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另外一個地方的。

17、聲音在不同物體中傳播的情況是工?。

18、空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。

19、在月球匕由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人即使相隔不遠(yuǎn)，也

聽不到到聲音、不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)備。

20、我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳。外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳

到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到

各種各樣的聲音了。

21、鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生振動。

22、一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起鼓膜

_的振動。耳中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳,引起液體的振動，液體的振動刺

激聽覺神經(jīng)——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲

音O

23、耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護(hù)。減少有害的聲音，對于保護(hù)我們的聽力和

身體健康是很重要

24、噪音對人的傷害：聲音過高過強(qiáng)，損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲

音，有時需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。

25、保護(hù)我們聽力的方法有：遠(yuǎn)離噪聲、控制物體發(fā)聲。

（資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長大約為11毫米，成年男子的聲帶長大約

為15毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。

光

1.向電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。

2.像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。

3.影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。

4.影子的長短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。

5.影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。

6.影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。

7.古代的人利用日影觀測儀計時。

8.陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。

影子的方向總是和太陽的方向相反。

9.光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬千米。擋光的物體會有影子，是因為光是直線傳

播造成的。

10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形

式傳播的。

11.運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡、潛望鏡。

12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時瞳孔放大，光強(qiáng)時瞳孔縮小。

13.許多光源在發(fā)光時也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。

14.匯聚太陽光的方法有凹面鏡、凸透鏡。

15.人們對太陽能的利用有：太陽灶、點燃奧運(yùn)圣火、太陽能熱水器、太陽能電池板。

16.太陽表面溫度達(dá)6千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)2千萬多攝氏度。

17.吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的

吸熱快。

第五模塊電與磁

電

1、我們的?；铍x不開電。電有不同的種類：摩擦形成的電，雷電，日常使用的電。

3、日常使用的電有交流電和干電池電。交流電有220V的申.和高壓電,會致人死亡。

4、電還分為沒有觸也危險的電和有觸電危險的電兩大類。人體能承受低于36V的電。

5、只有電流過燈絲時小燈泡才發(fā)光。電從電池的正極流出，通過燈泡，回到這個電池的兔

圾，形成一個完整的環(huán)路,燈泡就會發(fā)光。

6、電池兩端直接連接在一起，就會發(fā)生短蹺。短路時，電池、電線會發(fā)熱變燙。電能從一

點流到另一點，這兩點間是通路。電不能從一點流到另一點，這兩點間是斷路。

7、7電池、電線、燈泡組成的電流動的環(huán)路叫電路。

8、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，叫垃隹，如：各種金屬、人體、大地、帶水的材.料、

鉛筆芯……。像塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)，叫絕緣體,如：塑料、橡膠、石頭、陶瓷、

玻璃、F木頭、紙……o

9、利用導(dǎo)體可以把電送到人們需要的地方,利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方。

安全用電要好好保護(hù)電器設(shè)備的絕緣材料。

10、開關(guān)是一種控制電流通斷的裝置。用導(dǎo)體和絕緣體兩種材料做成。

11、電路連接方法有兩種，串聯(lián)和并聯(lián)。家庭一般用并聯(lián)。

12、兩節(jié)電池串聯(lián)起來，小燈泡比用一節(jié)電池亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，小燈泡不會更亮。

13、兩個燈泡串聯(lián)起來，比只安一個燈泡發(fā)光暗些。兩個燈泡并聯(lián)起來，燈泡亮度和安一個

燈泡一樣。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。

磁鐵

1、磁鐵（能吸引鐵的性質(zhì)）叫磁性。磁鐵隔著（一些物體）也能吸鐵。

2、磁鐵（不??定是鐵）做的；磁鐵有（各種形狀），因為它們有不同的用途。

3、磁鐵上（磁力最強(qiáng)）的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。指北的磁極叫北極（用字母N表示），

指南的磁極叫南極（用字母S表示）。

4、兩個相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時，（同極相互相斥，

異極相互相吸）。

5、辨認(rèn)鐵制品，（使用磁鐵檢測）比用眼看更可靠。

6、一般情況下，磁鐵的磁力大小是（固定）的。

7、把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會（增強(qiáng)），把相互排斥的兩塊磁鐵結(jié)合在一起，磁力會（減

弱）。

8、指南針是利用（磁鐵）指示方向的儀器。

9、2000多年前，人們把（天然