教學(xué)設(shè)計(jì) 原子結(jié)構(gòu)教案

課題2原子的結(jié)構(gòu)（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能(1)了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。(2)初步了解原子核外電子是分層排布的、了解原子結(jié)構(gòu)的表示方法。過(guò)程與方法：充分利用教材提供的圖、表資料，借助模型、多媒體等教學(xué)手段，化抽象為直觀，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類(lèi)比、想象、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。（2）通過(guò)討論交流，啟發(fā)學(xué)生思維，增強(qiáng)歸納知識(shí)，獲取知識(shí)的能力，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)微觀世界的探究欲和學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。（2）初步體會(huì)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、想象力和分析推理能力。（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界的物質(zhì)性、物質(zhì)的可分性的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：對(duì)原子不顯電性的理解；原子核外電子分層運(yùn)動(dòng)的想象。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)提問(wèn)、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在上節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了構(gòu)成物質(zhì)的兩種粒子，是哪兩種呢？（分子和原子）追問(wèn)：什么是分子？什么是原子？我們知道，分子和原子都很小。究竟小到何種程度？【投影】教材53頁(yè)圖3~8如果將一個(gè)原子跟一個(gè)乒乓球相比，就相當(dāng)于將一個(gè)乒乓球跟地球相比。二、合作探究【提問(wèn)】原子這么小，還能不能再分呢？【投影】原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)史可見(jiàn)，原子內(nèi)部還有更小的粒子。那么原子的結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的呢？【板書(shū)】一、原子的構(gòu)成請(qǐng)同學(xué)們看教材第53頁(yè)圖3~9，誰(shuí)能概括一下原子的結(jié)構(gòu)？（提示：可從位置、電性、數(shù)量、所占體積等不同角度描述。）原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子所構(gòu)成，原子核可通過(guò)核裂變或核聚變產(chǎn)生出巨大的能量，原子核又可分為質(zhì)子和中子，質(zhì)子帶正電，中子不帶電。那么構(gòu)成原子的粒子有質(zhì)子、中子和電子。原子原子核（+）電子（原子原子核（+）電子（—）質(zhì)子（+）中子（不帶電）【投影】教材第53頁(yè)表3~1原子核所帶的正電和核外電子所帶的負(fù)電，電量相等，電性相反，整個(gè)原子不顯電性，又因?yàn)樵雍怂鶐У碾姡布促|(zhì)子所帶的電，故：在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)過(guò)渡：大家都知道與原子相比，原子核體積更小，如果把原子比作一個(gè)體育場(chǎng)，原子核只是體育場(chǎng)中心的一只螞蟻，因此，原子核外那么大的空間都是核外電子作高速運(yùn)動(dòng)的跑道，那么，它們的運(yùn)動(dòng)有無(wú)規(guī)律可循呢？【板書(shū)】二、原子核外電子的排布指導(dǎo)閱讀教材第54頁(yè)相關(guān)內(nèi)容后提問(wèn)：核外電子是怎樣排布的？（用兩個(gè)字概括）追問(wèn)：根據(jù)什么分層？請(qǐng)同學(xué)們看教材第54頁(yè)圖3~10講解分層情況，原因。在含有多個(gè)電子的原子中，核外電子具有不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，離核近的電子能量較低，離核越遠(yuǎn)，電子的能量越高。離核最近的電子層為第一層，次之為第二層，依次類(lèi)推為三、四、五、六、七層，離核最遠(yuǎn)的也叫最外層。核外電子的這種分層運(yùn)動(dòng)又叫做分層排布。最外層電子數(shù)不超過(guò)8個(gè)（只有一層的，電子不超過(guò)2個(gè)）。請(qǐng)同學(xué)們看教材第54頁(yè)圖3~11。講解原子結(jié)構(gòu)示意圖及各部分表示的意義。教材第54頁(yè)圖3~12，仔細(xì)觀察，不同原子的核外電子排布有無(wú)一定規(guī)律？討論后交流：得出結(jié)論：1、金屬原子的最外層電子數(shù)一般少于4個(gè)；2、非金屬原子的最外層電子數(shù)一般多于4個(gè)；3、稀有氣體原子的最外層電子數(shù)都有8個(gè)（He為2個(gè)）講解：把稀有氣體這樣的結(jié)構(gòu)被認(rèn)為一種相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，因此稀有氣體又叫惰性氣體。在化學(xué)反應(yīng)中，金屬易失最外層電子，使次外層變成最外層，形成8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。非金屬易得最外層電子，使最外層變成8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，金屬與非金屬如何失得電子，我們將在下一節(jié)課中學(xué)習(xí)。三、課堂小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？四、作業(yè)1．（3）（4）（5）；3板書(shū)設(shè)計(jì)課題2原子的結(jié)構(gòu)（第1課時(shí)）原子原