中考英語閱讀蒙題技巧

第頁中考英語閱讀蒙題技巧依據(jù)定義或解釋、說明推測生詞的詞義

在be，becalled，call等推斷詞出現(xiàn)的推斷句中，可以依據(jù)已知部分，推測生詞的含義。

例如：Apersonwhoisskilledatmakingorrepairingwoodenobjectsiscalledacarpenter.

通過理解定語從句的意思，能猜出carpenter是木匠。

依據(jù)對比關(guān)系推測生詞的詞義

在but，however，yet，otherwise，though這些表示意義轉(zhuǎn)折的連詞出現(xiàn)的句子中，其前后的詞有顯然的對比關(guān)系，依據(jù)已知的內(nèi)容，通過這種對比關(guān)系，就很容易猜出生詞的詞義了。

例如：ThoughTomsfacehasbeenwashedquiteclean,hisneckstillremainsgrubby.

和clean意思相對的便是骯臟的了，因此可猜出句中g(shù)rubby的意思是骯臟的。

通過因果關(guān)系推測詞義

because,since與as是連接原因狀語從句的從屬連詞，so是連接表示結(jié)果的狀語從句的連詞，so...that與such...that中的that是連接結(jié)果狀語從句的。當(dāng)這些信息詞出現(xiàn)在有生詞的句子中，通過因果關(guān)系，依據(jù)已知部分就能猜出生詞的詞義。

例如：Shewantedthebairdressertotrimherhairabitbecauseitwastoolong.

依據(jù)because從句所講的意思，我們就可推測trim就是修剪之意。

依據(jù)生活常識推測詞義

運(yùn)用邏輯推理能力，自身的生活經(jīng)驗(yàn)及生活常識。再聯(lián)系上下文能讀懂的部分，可以正確猜出詞義。例如：

Mostoftherosesarebeginningtowitherbecauseofthecold.

依據(jù)句子意思及生活經(jīng)驗(yàn)，wither表示枯萎。

依據(jù)同等關(guān)系推測詞義

同等關(guān)系，指的是一個(gè)詞，一組詞或短語在句中作同一成分，而且它們的詞義都屬于同一范疇。顯然的標(biāo)志是，這樣的詞組或短語中間經(jīng)常用并列連詞and或or來連接。

2如何解答中考英語閱讀

一、閱讀理解題的命題特點(diǎn)

中考試題中的閱讀文章題材多樣，體裁形式豐富，試題涉及掌握語篇主旨，事實(shí)細(xì)節(jié)、深層含義、推理推斷、推測詞義等多方面的閱讀能力考查。因此，必須要同學(xué)在平常對各方面的知識都有所積存，以適應(yīng)中考命題的趨勢。從問題設(shè)置上可以將問題歸結(jié)為四種類型：

1直接題目

這類題比較簡單，只要通讀全文，了解文中表達(dá)的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就可以解答出來，有的可從文章的原句中直接找到答案。

2理解性題目

這類題要求考生對文中各別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子作出解釋。解答這類題必須要對文章的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確、全方位的理解才干得出正確答案。

二、閱讀理解題的解答步驟

1略讀全文，抓住話題，掌握主旨大意。略讀時(shí)要特別注意短文的首段，一般就是文章的主旨大意。注意通過首句或末句抓住每段的大意。因此，通過略讀掌握短文的主旨大意以及主要信息的分布，在答題時(shí)就心中有數(shù)，這樣才干真正加快速度。

2查讀。略讀之后，依據(jù)題目和提問仔細(xì)閱讀，準(zhǔn)確理解題意及文章的細(xì)節(jié)，在相關(guān)段落或句子中尋求正確答案。

3找到相關(guān)段落和語句后，要認(rèn)真斟酌，透過表層結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)其深層含義。關(guān)于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子要進(jìn)行句法分析?？忌梢栽诙涛闹姓页鲋С执鸢傅男畔?，再加上一些已有的常識和一定的邏輯思維來確定正確答案一

4復(fù)讀。做完一篇短文后面的所有題目后，再對所有選項(xiàng)進(jìn)行檢察，盡量減少錯(cuò)誤和疏漏。

3中考英語閱讀難點(diǎn)突破方法

一、要保持天天閱讀

天天讀兩至三篇題材各樣的小短文。要多學(xué)習(xí)富有代表性、典型性的體裁和題材的閱讀文章，如記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文，幽默故事、新聞廣告、文體娛樂、科普常識、文化習(xí)俗，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、新聞時(shí)事和身邊的話題。將保持閱讀的習(xí)慣堅(jiān)持到考前的最后一天。

二、注重提升閱讀的速度

中考英語閱讀理解共由4篇文章組成，從某種程度上說，閱讀理解考的也是閱讀速度，要學(xué)會(huì)快速瀏覽，能快速找出文章的關(guān)鍵詞句和主旨。因此要注重培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)展眼睛閱讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一種較快速度的線式閱讀;在碰到生詞或難懂的句子時(shí)不能浪費(fèi)時(shí)間，可以先行越過，各別難

懂的詞句可以依據(jù)上下文和構(gòu)詞法去推測、推斷。

三、注意閱讀技巧訓(xùn)練

可以通過反復(fù)精做一篇閱讀，直到全對，不斷總結(jié)、調(diào)整和強(qiáng)化獲取表層信息及內(nèi)在信息或推測、推理、推斷、概括的能力;還要善于找關(guān)鍵句，在很多文章里第一段和每段的第一句往往是關(guān)鍵句，可以幫助同學(xué)們理解整個(gè)文章的主題或某一段的概括。在閱讀中，要注意抓住中心思想(Mainidea)，以及文中出現(xiàn)的who、where、when、what及why等關(guān)鍵詞。

四、可采用限時(shí)閱讀的方法

采納限時(shí)閱讀，即在一按時(shí)間內(nèi)讀完文章及做完相關(guān)的習(xí)題。同學(xué)們關(guān)于不同的閱讀材料，要采納不同的閱讀方法以及閱讀的速度。著重培養(yǎng)對閱讀材料進(jìn)行分析、推理和推斷的能力以及對閱讀內(nèi)容給予評價(jià)的能力。

五、養(yǎng)成優(yōu)良閱讀心態(tài)

閱讀時(shí)過于緊張、思想開小差等消極因素會(huì)妨礙大腦的正常思維，而堅(jiān)持心緒安定，精神專一等優(yōu)良的閱讀習(xí)慣則能大大提升大腦的思維。優(yōu)良的閱讀習(xí)慣來自于優(yōu)良的閱讀心態(tài)。因此，從現(xiàn)在開始，注意在平常的閱讀理解訓(xùn)練中堅(jiān)持一種好的閱讀心態(tài)，精力應(yīng)集中，心態(tài)要平和，在碰到生詞難句時(shí)不能心煩意亂，要堅(jiān)持一種優(yōu)良的心緒，這樣才干對所讀的文章印象清楚，思想深入，才干更好地把握住文章的脈絡(luò)。

4中考英語閱讀理解提分技巧

一、養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀心理。

閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優(yōu)勢興奮中心。切不可一碰到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學(xué)家告訴我們，任何恐慌，過分緊張的情緒都會(huì)形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，碰到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣才干對所讀的文章印象清楚，理解深入。

二、提升閱讀的速度。

考閱讀理解，從另一個(gè)方面來說，考的是考試速度。中考閱讀理解文章每篇均達(dá)到400詞左右，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。閱讀時(shí)眼球總是不斷地移動(dòng)停頓移動(dòng)著。理解是在"眼停'的瞬間進(jìn)行的。我們要使眼停的時(shí)間相對增加，就要擴(kuò)展視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在各別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，各別難懂的詞句可以依據(jù)上下文和構(gòu)詞法去推測，去推斷。

三、閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語感。

所謂語感是指人們對語言中詞語搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語感好的人，理解力就強(qiáng)，視讀的速度就快。閱讀時(shí)要留心詞語的搭配，即慣用法。必要時(shí)可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積存了多少單詞，慣用法和句型，這樣語感自然就會(huì)好起來。

四、讀完一篇文章后，要回味一番對文章的段落結(jié)構(gòu)，中心思想，人物事件，論點(diǎn)論據(jù)要做到心中有數(shù)。

如果文章太長，你可以先把文章后面的問題看一遍，帶著問題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提升閱讀速度和解題的正確性。要善于找關(guān)鍵句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話，往往就是關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應(yīng)該細(xì)讀文章，因?yàn)橛袝r(shí)的試題是考細(xì)節(jié)?？梢赃呑x邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)記，把有關(guān)的人物，事件，時(shí)間，地點(diǎn)，原因(即五W，who，what，when，where，why)劃出來。凡逢人物就圈起來，看完一數(shù)，有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人，一目了然。

五、擴(kuò)展英語閱讀量。

課標(biāo)五級閱讀要求