教學(xué)設(shè)計(jì) 《彩色的中國(guó)》教案

“自主教學(xué)”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)總第1課時(shí)第1章第1課時(shí)授課時(shí)間：2022-8-27備課時(shí)間：2022-8-19課題學(xué)唱歌曲《彩色的中國(guó)》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：初步掌握節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等音樂(lè)知識(shí)；能夠準(zhǔn)確地把握歌曲的三拍子節(jié)拍特點(diǎn)及旋律中的休止，能按照歌唱的基本要求用輕快活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲。過(guò)程與方法：通過(guò)教師預(yù)設(shè)問(wèn)題、學(xué)生自己尋找答案結(jié)合教師講解的方法來(lái)學(xué)唱歌曲。情態(tài)價(jià)值觀(guān)：能夠在演唱和欣賞音樂(lè)作品的基礎(chǔ)上，感受、體驗(yàn)、理解其深厚的、豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義思想感情。重點(diǎn)能夠自信有感情的演唱歌曲。難點(diǎn)休止符的演唱方法關(guān)鍵采用自主教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。教法、學(xué)法自主教學(xué)法課型新授課教學(xué)準(zhǔn)備多媒體電子琴教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、自主學(xué)習(xí)1、教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們見(jiàn)過(guò)中國(guó)地圖嗎？它是什么顏色的呢?接下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)歌曲《彩色的中國(guó)》2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能夠準(zhǔn)確地把握歌曲的三拍子節(jié)拍特點(diǎn)及旋律中的休止，能按照歌唱的基本要求用輕快活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲。(2)能夠在演唱和欣賞音樂(lè)作品的基礎(chǔ)上，感受、體驗(yàn)、理解其深厚的、豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義思想感情。出示自學(xué)提綱（1）聽(tīng)音樂(lè)，回答問(wèn)題

師：碧綠的是什么，金黃的是什么，長(zhǎng)長(zhǎng)的是什么，彎彎的是什么，還有一座小船一樣的島是什么地方？

2)歌曲的音樂(lè)情緒？3)歌曲的演唱形式？--（6），組織學(xué)生自學(xué)根據(jù)教師提問(wèn)回答問(wèn)題二、自學(xué)反饋匯報(bào)或檢測(cè)組內(nèi)交流，培優(yōu)補(bǔ)差聆聽(tīng)歌曲后思考回答：1）（平原、沙漠、長(zhǎng)江、黃河，臺(tái)灣島）歌曲的2）音樂(lè)情緒？（輕松、愉悅地）3）歌曲的演唱形式？（領(lǐng)唱、合唱）三、質(zhì)疑精講學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解疑教師橫向拓展和縱向挖掘試唱練習(xí)：１、

1、3/4531|531|Muma2、2、11｜6

-

66｜4

-

66|5.

4

34|5

--|

3、

3、6644

4|5533

3|76

504|3

5513|2--:||

4、朗誦歌詞學(xué)們給請(qǐng)同學(xué)們給歌曲分段落。學(xué)唱Ａ學(xué)唱Ａ段：：教師分別用帶休止符的方法演唱歌曲第一段，

此時(shí)無(wú)聲勝有聲，只有準(zhǔn)確而巧妙的演唱休止符，才能生動(dòng)形象的表現(xiàn)少兒的動(dòng)態(tài)及內(nèi)在。

重點(diǎn)體會(huì)動(dòng)態(tài)關(guān)鍵詞，同時(shí)要結(jié)合旋律唱出意境。如：“輕了打開(kāi)”“看到了”要唱得傳情入神，身臨其境。學(xué)唱Ｂ段：

1）、教師范唱，學(xué)生聆聽(tīng)思考：那一句是歌曲的高潮？歌曲的主題是什么？

2）、添加跳躍記號(hào)。3）、處理歌曲，房子2的第一句要漸強(qiáng)，最后一句要漸弱，。

4）、

指出結(jié)束在不穩(wěn)定音上、須有終止感。

5、完整有感情的演唱歌曲，注意感受、體會(huì)抒情性三拍子歌曲的節(jié)拍規(guī)律──富有情感的輕盈

柔美的強(qiáng)、弱、弱。6、學(xué)唱二聲部合唱教學(xué)：──和諧、均勻、統(tǒng)一

輕聲練習(xí)──舒展的樂(lè)句要唱的優(yōu)美深情，緊縮的短樂(lè)句要唱的輕

快活潑。學(xué)生視場(chǎng)曲譜朗誦歌詞（單二部曲式結(jié)構(gòu)A+B）讓學(xué)生感受音樂(lè)情緒的不同，辨別哪一種更適合這首歌曲的意境。

（第一句，高潮所在，第二句，點(diǎn)明了主題）添加跳躍記號(hào)。處理歌曲，房子2的第一句要漸強(qiáng)，最后一句要漸弱，。

總結(jié)提高請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)地圖冊(cè)，仔細(xì)觀(guān)察中國(guó)版圖，當(dāng)看到“碧綠的平原”與“金黃的沙漠”兩種顏色時(shí)。

師：如果人類(lèi)不加節(jié)制地繼續(xù)砍伐森林，過(guò)度放牧，那么地圖上這兩種顏色會(huì)如何變化？

師：同學(xué)們?cè)撛趺醋瞿?？生：地圖上“黃”色面積會(huì)越來(lái)越多，“綠”色會(huì)越來(lái)越少，干旱、沙漠化現(xiàn)象會(huì)加劇，耕地面積會(huì)減少，沙塵暴會(huì)更猛烈、更頻繁的發(fā)生。生：植樹(shù)造林、保護(hù)大自然

五、小結(jié)我們的祖國(guó)如此美麗，最后讓我們?cè)俅纬疬@首《彩色的中國(guó)》來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)美好的祝愿。全班合唱《彩色的中國(guó)》下課。板書(shū)設(shè)計(jì)：