教學(xué)設(shè)計 安塞腰鼓教案

《安塞腰鼓》教案(兩課時)執(zhí)教者：胡章堯教學(xué)目標(biāo)：1、通過朗讀，感受其中生命的律動，理解文章的主旨。2、揣摩語言中包含的情感和深韻。3、了解本文的寫作特點。一、情景導(dǎo)入：同學(xué)們，上午好：今天，我要帶大家去一塊神奇的黃土地，在他腳下流淌著一條被我們稱為母親河的黃河。黃皮膚、黑眼睛的子孫們在那里開始了五千年的文明。這片神奇的黃土地曾經(jīng)親眼目睹過秦始皇橫掃六國的戰(zhàn)車；曾經(jīng)親耳聆聽過漢高祖大風(fēng)起兮云飛揚的歌聲；也曾經(jīng)親眼目送過唐明皇那些浩浩蕩蕩西出陽關(guān)的商旅車隊。直到今天，在這片位于我國西北部的神奇土地上依然綻放著璀璨的民間藝術(shù)之花。談到黃土地上的民間藝術(shù)。我們不得不佩服被稱作“天下第一鼓”的安塞腰鼓。下面我們先通過一段視頻了解一下這“天下第一鼓”。二、播放誦讀錄音，感知氣勢聽課文錄音，課件上圖片中會展示很多安塞腰鼓的場面，你會用那些詞語來概括你看到的這些場面？試用“的安塞腰鼓”對安塞腰鼓進行評價?？商钤~、短語、句子，最好是文中的內(nèi)容。（盡量多找）三.品讀賞析，喜聞樂見談感受看了氣壯山河的視頻，聽了聲情并茂的朗讀，你能簡單說說安塞腰鼓給了你什么樣的感受嗎？（可以用自己的話說，也可以用原文中的話說。）（生命的強健剛勁旺盛的生命力強大的力量氣勢宏大氣勢磅礴等等)四、為了最好的表現(xiàn)安塞腰鼓磅礴的氣勢、強健的生命、壯闊、豪放、火烈的舞蹈場面，作者在文中有一句感情最熾烈、音調(diào)最高亢的句子，你能把它找出來嗎？明確：“好一個安塞腰鼓！”（間隔反復(fù)四次）咱們看看它分別出現(xiàn)在文中的哪些段落？那么“好”包含著什么？或者說作者想要歌頌什么呢？五、品味形式美本文作者能淋漓盡致地宣泄自己的情感，能極大限度的引起讀者的情感共鳴。除了有“好一個安塞腰鼓！”這一個感情最熾烈、音調(diào)最高亢的句子反復(fù)出現(xiàn)以外。還得益于文章修辭手法的妙用。那么，請大家找一找文章用的最多的修辭方法是什么?試舉例說明這樣的寫法對表現(xiàn)文章的思想感情所起的作用。六、寫作訓(xùn)練（看千手觀音視頻，按要求寫片段）一方水土養(yǎng)育了一方人，不同的地域有不同的文化。我們的祖國幅員遼闊，秀美的山河，悠久的歷史，燦爛的文化，都令我們無比的自豪。下面，讓我們一起欣賞2022年春晚優(yōu)秀節(jié)目《千手觀音》，請利用本課所涉及到的排比修辭手法，描述這一場景。附：文章結(jié)構(gòu)板書（靜）安靜的腰鼓（動）火爆的腰鼓（靜）寂靜的腰鼓七、品味寫作特點八.深入理解，含英咀華賞美點：本文好詞佳句俯拾皆是。既適合聲情并茂地朗讀，又適合有滋有味地賞析。選擇你喜歡的句段做有感情的朗讀，然后做美點賞析。句式：我喜歡朗讀第_______自然段（朗讀），因為它用＿_(dá)______修辭手法（或者其他手法）表現(xiàn)（達(dá)）出了或突出了________（情感）（特點）。賞析角度提示：修辭、短句、疊詞、文章結(jié)構(gòu)等。例1：（7）一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！這一段，綜合運用排比、比喻、反復(fù)，形象具體地寫出了舞蹈場面的壯美,突出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。例2：（14-16）百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，……只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，……也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁間翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……疊詞的運用，反復(fù)和排比的綜合運用，表現(xiàn)出“安塞腰鼓”氣吞河山的場面和震撼人心的力量。例3：（25-27）愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！

愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋