教學(xué)設(shè)計 小小時裝秀_第1頁
教學(xué)設(shè)計 小小時裝秀_第2頁
教學(xué)設(shè)計 小小時裝秀_第3頁
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文檔簡介

小小時裝秀活動目標(biāo)：對環(huán)保有初步的認識，萌發(fā)保護環(huán)境的意識。嘗試利用綜合材料制作簡易服裝，并對服裝進行裝飾。學(xué)習(xí)用廢舊材料進行手工制作，體驗創(chuàng)意手工的成就感。活動準備：廢舊塑料袋、音樂、皺紋紙、彩色卡紙、雙面膠、剪刀等活動過程：一、情境導(dǎo)入：引出課題。二、探索發(fā)現(xiàn)1、播放音樂，邀請5名幼兒身穿活動前準備好的成品“環(huán)保衣服”來進行表演時裝秀。師提問：小模特穿的衣服和我們平時穿的衣服有什么不一樣的地方。播放PPT引導(dǎo)幼兒觀察范例作品。教師：引導(dǎo)幼兒從衣服的材料、設(shè)計、縫制方式等方面來進行回答。小結(jié)：我們平日里穿的衣服都是用布料制作的，而小模特身上穿的衣服卻是用廢舊的塑料袋、各種紙類制作而成的，而且上面的圖案及花紋都是自己手工制作的。我們把這些廢舊的材料再次利用，即提高了對環(huán)境的保護又滿足了小朋友對設(shè)計的需求。最重要的是小朋友穿上自己制作的衣服一定會更漂亮。師幼共同討論制作方法。教師：小朋友們想不想也擁有一件新穎漂亮的衣服呢？你想用什么方法來裝飾它？讓我們一起來看看這些衣服是怎樣制作的吧！制作步驟：把塑料袋的底部剪開；用塑料袋的袋身做T恤的衣身；塑料袋的提手部分當(dāng)做T恤的肩帶；再選擇你喜歡的材料剪出一些漂亮可愛的圖案，最后用雙面膠將其粘貼在衣服上，一件別致獨特的便做好啦！師提示：幼兒如果用“對稱”或“二方連續(xù)”圖案來裝飾,T恤將更加漂亮。創(chuàng)作表現(xiàn)1、幼兒自由選擇喜歡的塑料袋，教師提示制作要求。教師：孩子們我們一起動手自制服裝吧！做好后一起來秀一秀，看誰的衣服最漂亮、最獨特。幼兒動手制作，教師巡回指導(dǎo)。教師：提醒幼兒選擇材料要適當(dāng)，細心拼接，粘貼要牢；使用剪刀時一定要注意安全，不要傷及自己或她人；鼓勵幼兒剪出自己喜歡的圖案，并用對稱、二方連續(xù)等方式有規(guī)律的進行拼貼。欣賞評議1、教師就服裝的圖案、色彩等方面進行評價。2、幼兒穿上自己設(shè)計的衣服進行時裝表演教師：小朋友設(shè)計的衣服真漂亮，我們一起

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