教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)上冊(cè)第七課

Lesson7OntheSchoolBus武邑城關(guān)聯(lián)小邢玉霞教學(xué)目標(biāo)：1.聽、說(shuō)、讀、寫umbrella、driver、Ms幾個(gè)單詞。2.認(rèn)讀、理解和運(yùn)用頻度副詞：always、often、sometimes、never.并能用這幾個(gè)單詞談?wù)撊粘Ｉ睢?.學(xué)會(huì)關(guān)心他人，形成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1.umbrella、driver、Ms幾個(gè)單詞的聽說(shuō)讀寫。2.頻度副詞：always、often、sometimes、never的理解和運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：用頻度副詞：always、often、sometimes、never進(jìn)行日常生活的交流。學(xué)情分析：本單元是以李明和Jenny在加拿大的學(xué)習(xí)、生活為主線，介紹天氣、學(xué)科等方面的知識(shí)。本次教學(xué)是第7課的第一課時(shí)。本課頻度副詞：always、often、sometimes、never的學(xué)習(xí)是本課重難點(diǎn)。這幾個(gè)詞的漢語(yǔ)意思，學(xué)生本來(lái)理解的不透徹。而這幾個(gè)頻度副詞學(xué)生又是第一次接觸，接受有些困難，需要老師采用對(duì)比、游戲、多媒體等教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)用具：多媒體課件、錄音機(jī)、用書、歌曲《Ifyouarehappy》選自《酷我音樂(lè)》。教學(xué)方法：小組合作、游戲、競(jìng)賽。課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：Greetingsandreview.(5分鐘)1.問(wèn)候T:Goodmorning，boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissXing.T:Howareyou?Ss:I'mfine.Thankyou.Andyou？T：Fine.Thanks.Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.(用熟悉的問(wèn)候語(yǔ)，能引起學(xué)生的共鳴，產(chǎn)生親切感。)2.師生唱歌曲?Ifyouarehappy》。(活躍課堂氣氛，緩解緊張情緒)3.復(fù)習(xí)常用短語(yǔ)：gotoschool,rideabike,watchTV,playfootball,walktoschool,domyhomework。（為更好地學(xué)習(xí)新課做準(zhǔn)備。）二．Presentation（18分鐘）1．通過(guò)談話引入話題。小學(xué)生身體健康是至關(guān)重要的，因此，教師采訪幾個(gè)學(xué)生,了解他們一周吃飯的情況。T:Doyouhavebreakfasteveryday？S1：No，Idon’thavebreakfastOnSunday.T:Heoftenhasbreakfast.Sometimeshedoesn’thavebreakfast.T：Doyouhavebreakfasteveryday？S2：Yes,Ihavebreakfasteveryday.T:Healwayshasbreakfast.Soheishealthy.Heisneverill.對(duì)話完畢，然后讓學(xué)生猜猜alwaysoftensometimesnever意思。2．出示幻燈片3，學(xué)習(xí)單詞always、often、sometimes、never.教師領(lǐng)讀單詞，學(xué)生分組讀單詞。3．教師根據(jù)談話出示幻燈片4（有表格）。讓學(xué)生理解always、often、sometimes、never的意思。（通過(guò)談話引入這幾個(gè)副詞，學(xué)生在不知不覺(jué)中初步理解它們的內(nèi)涵。）同時(shí)滲透養(yǎng)成教育，啟發(fā)學(xué)生每天吃早飯是良好的習(xí)慣，這樣對(duì)其他同學(xué)也是潛移默化的教育。4．聽課文錄音。（學(xué)生可以學(xué)習(xí)規(guī)范的發(fā)和有感情地朗讀。）老師出示單詞幻燈片5-7。開火車讀umbrella、driver、Ms.等單詞。（給學(xué)生正音）5.出示幻燈片8。學(xué)生再次聽錄音，小組討論老師出示的問(wèn)題。（掃清不認(rèn)識(shí)的單詞，理解課文內(nèi)容更透徹。）老師在問(wèn)題解決后，贊美李明關(guān)心他人的好品質(zhì)。（滲透德育教育。）6.出示幻燈片9，利用表格，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)句子：Jennyoftengoestoschoolbybus.Sometimessheridesabike.Sheneverwalks.提醒學(xué)生注意sometimes的位置。（進(jìn)一步理解always、often、sometimes、never）7.出示幻燈片10，找?guī)讉€(gè)自告奮勇的同學(xué)，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎樣來(lái)學(xué)校的。（聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)生更容易接受）三．Practice(12分鐘)1.大小聲游戲：通過(guò)出示幻燈片11-13，老師大聲讀，孩子們小聲讀，老師小聲讀，孩子們大聲讀。（幻燈片與游戲的結(jié)合，做到了寓教于樂(lè)）2.競(jìng)賽：要求全班分為四組，老師隨機(jī)讀always、often、sometimes、never幾個(gè)副詞，每組出一個(gè)同學(xué)用上老師出示的單詞說(shuō)說(shuō)自己的日常情況。連續(xù)三輪，說(shuō)對(duì)多的組獲勝。（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)會(huì)運(yùn)用這幾個(gè)詞。）3.出示幻燈片14-17，教師引導(dǎo)：Danny看大家這樣熱鬧，也想?yún)⑴c，看看Danny說(shuō)了什么。出示幻燈片，讓同學(xué)們齊讀：always、often、sometimes、never.談?wù)撟约旱纳睿ㄊ煜さ娜宋?，能喚起學(xué)生的共鳴，always、often、sometimes、never這幾個(gè)副詞的運(yùn)用已經(jīng)水到渠成。）四．Check（4分鐘）根據(jù)自己的情況用always、often、sometimes、never各寫一句話,并進(jìn)行交流。五．Classclosing（1分鐘）教師提出希望：OurlifecannotleaveEnglish，IhopeyouuseEnglishtocommunicate.板書設(shè)計(jì)：Lesson7OntheschoolbusalwayshavemyumbrellaIoftengotoschoolbybussometimesrideabikeneverwalkWords：umbrelladriverMs教學(xué)設(shè)計(jì)分析：新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出：讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的