2022人教部編版語文一年級下冊《動物王國開大會》優(yōu)質(zhì)教案教學(xué)設(shè)計

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！最新2022人教部編版語文一年級下冊《動物王國開大會》精美教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1.認識“物、虎”等13個生字和牛字旁1個偏旁；會寫“要、連”等6個生字。能分角色朗讀課文。3.借助插圖、利用童話情節(jié)反復(fù)的特點讀懂長課文。4.了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚?！窘虒W(xué)重點】1.認識“物、虎”等13個生字和牛字旁1個偏旁；會寫“要、連”等6個生字。能分角色朗讀課文。3.借助插圖、利用童話情節(jié)反復(fù)的特點讀懂長課文。【教學(xué)難點】了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。【課時安排】2課時【教學(xué)過程】第一課時一、激趣導(dǎo)入1.談話導(dǎo)入：你們喜歡小動物嗎？最喜歡什么動物？動物王國要開大會了，讓我們走進課文去看看。2.相關(guān)鏈接：（1）狗熊：熊的一種。又稱黑熊。哺乳動物。身體肥大，會游泳，能爬樹。（2）虎：大型貓科動物；毛色淺黃或棕黃色，滿有黑色橫紋；頭圓、耳短，耳背面黑色，中央有一白斑甚顯著；四肢健壯有力；尾粗長，具黑色環(huán)紋，尾端黑色。二、初讀感知1.聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。2.自讀課文，出示自讀提示：請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。3.檢查自讀情況：指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。三、識字寫字1.出示會認字，引導(dǎo)學(xué)生識記、觀察字形、讀一讀，并組詞；2.練一練，鞏固學(xué)生字音的識記情況；3.認識多音字，掌握不同讀音所對應(yīng)的不同含義；4.練一練，鞏固學(xué)生多音字的識記情況；5.檢查識字情況：摘蘋果；7.出示會寫字，引導(dǎo)讀一讀，并組詞、造句；書寫；教師范寫部分重點字形；9.練一練，鞏固學(xué)生對生字的掌握，能夠正確書寫。四、指導(dǎo)朗讀有感情地朗讀課文，注意強調(diào)通知的語氣。五、課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？示例：初讀課文后，我感受到了發(fā)布通知要把重要的內(nèi)容說清楚、說完整。第二課時一、激趣導(dǎo)入復(fù)習導(dǎo)入：用摘蘋果的方法復(fù)習上節(jié)課所學(xué)的生字詞。二、品讀釋疑1.隨文講解，理解文意：（1）動物王國開大會一共通知了幾次？為什么最后一次大會能順利召開？(核心問題)（2）是誰通知動物們開大會的？(串珠問題1)狗熊通知動物們開大會。（3）狗熊每次都是怎么通知大家的？(串珠問題2)第一次遍。a.“一連說了十遍”強調(diào)了狗熊說了很多遍。是希望大家都記住這件事。b.從“一連說了十遍”你能體會到什么？我體會到狗熊是很用心地通知大家開會。第二次連說了十遍?！坝帧睂懗隽诉@是狗熊第二次通知大家開會了。第三次“一連說了十遍”既是強調(diào)，也是修正通知，意思是前面的幾次通知不起作用了。第四次狗熊第四次通知大家開大會，比前三次增加了開會的地點——森林廣場。（4）前三次通知后大家為啥說大會開不起來？(串珠問題3)前三次都因為沒說清時間或地點，所以都會開不起來。①第一次a.狐貍發(fā)現(xiàn)狗熊的通知內(nèi)容不完整，奔來告訴狗熊大會開不起來。b.狐貍為什么說狗熊說一百遍，大會也開不起來？這個“一百遍”是針對前面狗熊通知大家的時候“一連說了十遍”來說的，意思是雖然你狗熊通知大家，說了十遍，但是如果不把時間說清楚，說再多的遍數(shù)也沒有動物參加。②“為什么？”狗熊問?！耙驗槟銢]告訴大家，大會在哪一天開，是今天，還是明天，還是……”a.狐貍告訴了狗熊通知時沒說清楚大會在哪一天開。重讀，最后的“還是”拖長點，突出時間的不確定。③閱讀方法解密：如何讀好疑問句④第二次大灰狼為什么也說“你說一百遍，大會也開不起來”呢？大灰狼聽出了這次的通知還有問題。因為一天的時間很長，時間段很多，到底哪個時間段開呢？⑤“為什么？”狗熊問。大灰狼指出了狗熊通知里的錯誤?！獩]說出開會的具體時間。⑥第三次a.“奔來”說明梅花鹿跑得速度快，也看出他的著急。b.梅花鹿提醒狗熊通知開會要注意什么？梅花鹿的話提醒狗熊，通知開會要說清地點?！按反纺X袋”這一個動作，寫出了狗熊經(jīng)過梅花鹿的提醒才想自己沒有通知開會的地點。（5）結(jié)果如何？最后一次因為說清了時間地點，動物們都準時參加了大會。說明沒有一個動物沒有參加，沒有一個動物遲到。②選一選：從狗熊第四次的通知中，你知道發(fā)通知要說清(AB)A.時間B.地點C.參加人D.事情③仿寫2題）2.主題延伸學(xué)校通知周五早晨八點在學(xué)校操場召開親子運動會，你準備怎樣通知爸爸媽媽？3.一課一法一練：學(xué)寫通知（1）要通知大家做一件事必須說清楚時間、地點、參加人、事情、通知人、通知的所以大家都來參加大會。（2）舉例：今天下午三點，在學(xué)校多功能大廳舉行禁毒宣傳演講比賽，請參賽隊員做好準備，準時參加。（3）練一練：明天下午美術(shù)課上要折紙，通知大家?guī)Р始垺⒓舻逗湍z水。三、本課小結(jié)1.課文主旨：這篇課文寫老虎讓狗熊通知動物開大會，但是沒有告訴具體時間和地地點。2.本課小結(jié)：這是一篇童話，故事情節(jié)生動有趣。通過狗熊四次播報通知，讓我們明白發(fā)布通知要把重要的內(nèi)容說清楚、說完整。四、結(jié)構(gòu)圖示出示結(jié)構(gòu)圖示，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事。五、作業(yè)布置?？倓?wù)處要在5月30日早上10點，在操場進行消防演練，需要各班同學(xué)準時參加。你能寫一則通知嗎？板書設(shè)計：最新2021-2022部編版語文一年級下冊教學(xué)計劃含教學(xué)進度表一、教學(xué)方面（一）學(xué)生基本情況分析本班共有學(xué)生28名。經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習，部分學(xué)生能認漢字500字左右，其中極少數(shù)同學(xué)能認800—1000字左右。每生能寫漢字100字—150字之間，少數(shù)能寫200字左右。漢語拼音鞏固比較好，音序清晰，這為本冊的音序查字典法打下了基礎(chǔ)。寫字姿勢正確，有個別學(xué)生的握筆姿勢還需要提醒改正。學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習慣較好，閱讀時不出聲、不指讀。本學(xué)期將繼續(xù)進行每天晚自習半小時的閱讀時間，再加大閱讀量。部分學(xué)本學(xué)期將重點加強學(xué)生的寫字訓(xùn)練以及寫話興趣的培養(yǎng)。（二）教材分析本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個單元2個專題，分為8組8個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都必將寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。每組包括4篇課文和1識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共32篇，內(nèi)容4個欄目：趣味識字，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習方法，主要是識字的方法；詞句運用—引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；書寫提示-積累識字，學(xué)會正確的筆畫順序書寫。日積月累-積累各類詞語與文學(xué)作品，增強學(xué)生的口語交際—與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力；展示臺—給學(xué)生提供展示學(xué)習所得的舞臺。400個常用字，會寫200個認識的字。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里有標明。此外，在語文園地里也安排了少量要認識的字。書后生字表（三）教學(xué)總目標（聽說讀寫能力的安排）1、識字與寫字（1）喜歡學(xué)習漢字，有主動識字的愿望。（2）認識常用漢字400個，其中200個會寫。（3）掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。（4）養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。（5（6）能用音序法查字典，學(xué)習獨立識字。2、閱讀（1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。（2）學(xué)習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）借助讀物中的圖畫閱讀。（4）結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。（5）閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。（6）誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。（7）認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。（8）積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優(yōu)秀詩詞文15不少于1萬字。3、寫話對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話4、口語交際（1）學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習慣。（2）能認真同別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。（3）聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。（4）能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。（5）與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。5、綜合性學(xué)習（1）對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。（2）結(jié)合語文學(xué)習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。（3）熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。（四）教學(xué)重難點重點：如何鞏固認識的550字，會寫的'250字。難點：如何正確的閱讀。（五）教學(xué)措施1、識字與寫字（1）相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習本冊生字，鼓勵他們用自己喜愛的方式識字?？梢圆捎枚喾N方式加強同學(xué)間的交流與合作，如，進行小組合作學(xué)習，當小老師等。（2）采用多種形式，注意加強生字的復(fù)習和鞏固，防止回生。（3）加強寫字指導(dǎo)，不但要寫對，更要寫好。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個字，切實保證寫字質(zhì)量。（4讀寫和生字的認讀，激發(fā)學(xué)生識字興趣。2、閱讀教學(xué)（1）重視朗讀的指導(dǎo)。（2）避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo)，采用多種方式，如給畫面配音，分角色朗