下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
總第1課時(shí)第一章第1課時(shí)備課時(shí)間8月20日授課時(shí)間8月27日課題總第1課時(shí)第一章第1課時(shí)備課時(shí)間8月20日授課時(shí)間8月27日第一單元第一課用“E”眼看世界周次第一周教學(xué)內(nèi)容第一單元第一課用“E”眼看世界課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)IE瀏覽器,超級(jí)鏈接2、懂得IE瀏覽器的使用技巧,會(huì)使用收藏夾瀏覽網(wǎng)頁(yè),會(huì)設(shè)置瀏覽器主頁(yè)。過程與方法1、通過網(wǎng)絡(luò)資源的利用,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力;2、啟發(fā)式教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和分析問題、解決問題能力;3、通過真實(shí)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確安全的使用互聯(lián)網(wǎng)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德。2、培養(yǎng)探究意識(shí)、創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置瀏覽器的主頁(yè)及IE瀏覽器的使用技巧。教學(xué)方法采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分層教學(xué)、“以學(xué)定教”的教學(xué)方式。集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)、及求助(對(duì)象分別課件、教師、同組人員)等多種方式相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)資源計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體課件。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、激發(fā)情趣,導(dǎo)入新課1、有的人沒時(shí)間旅游,又想看一看祖國(guó)美麗的大好山河,該怎么辦呢?2、通過互聯(lián)網(wǎng)我們就可以解決這個(gè)問題。1、討論后回答問題2、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)新知(一)認(rèn)識(shí)IE瀏覽器1、教師講授各部分的功能2、你能發(fā)現(xiàn)跟WORD比較有什么相同點(diǎn),有什么不同點(diǎn)?3、教師總結(jié)補(bǔ)充。(一)認(rèn)識(shí)IE瀏覽器的標(biāo)題欄,菜單欄,工具欄,地址欄,顯示區(qū),狀態(tài)欄引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,通過實(shí)踐探索學(xué)習(xí)新知,解決教學(xué)重難點(diǎn),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。(二)學(xué)習(xí)超級(jí)鏈接1、師提問:你可能會(huì)發(fā)現(xiàn),有時(shí)鼠標(biāo)會(huì)變成小手形狀,這是怎么回事呀?2、學(xué)生點(diǎn)擊帶有超級(jí)鏈接的文本或者圖片,體會(huì)超級(jí)鏈接的作用然后回答老師的問題。3、教師總結(jié)補(bǔ)充1、認(rèn)識(shí)超鏈接2、學(xué)習(xí)如何使用超鏈接引啟學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,通過實(shí)踐探索學(xué)習(xí)新知(三)IE瀏覽器的使用技巧1、出示問題:(1)如果你想要打開剛剛訪問過的網(wǎng)頁(yè)怎么辦?(2)在打開網(wǎng)頁(yè)的過程中,速度非常慢不想等了怎么辦?(3)我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很好的網(wǎng)頁(yè),下一次上網(wǎng)的時(shí)候因?yàn)椴挥浀镁W(wǎng)址又找不到了,這可怎么辦?(4)每次打開瀏覽器的時(shí)候,都會(huì)自動(dòng)打開一個(gè)網(wǎng)頁(yè),我們要把經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)頁(yè)放在第一頁(yè)怎么辦?2、教師巡視指導(dǎo)。1、學(xué)生在真實(shí)的情境中,尋找老師問題的答案。2、討論交流后回答。(四)反饋訓(xùn)練,鞏固練習(xí)1、小組合作,登錄“小學(xué)生科技”網(wǎng)頁(yè),瀏覽一下有關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)。并設(shè)成為主頁(yè)。并把網(wǎng)上好的網(wǎng)頁(yè)保存到收藏夾里,比一比,哪組收藏的網(wǎng)頁(yè)最多。2、教師巡視指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的小組和學(xué)生。1、小組合作,登錄到“學(xué)生科技網(wǎng)”中的“小學(xué)生科技”網(wǎng)頁(yè),瀏覽一下有關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)。并設(shè)為主頁(yè)。并把網(wǎng)上好的網(wǎng)頁(yè)保存到收藏夾里。2、各小組在一起研究著解決老師提出的問題。課堂小結(jié)師生共同總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)第一課用“E”眼看世界(一)認(rèn)識(shí)IE瀏覽器(二)學(xué)習(xí)超級(jí)鏈接(三)IE瀏覽器的使用技巧課后記通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)IE瀏覽器,知道這個(gè)軟件的基本組成部分。懂得什么是超級(jí)鏈接,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《市場(chǎng)營(yíng)銷策劃概述》課件
- 《社區(qū)康復(fù)知識(shí)講座》課件
- 單位管理制度集合大全【員工管理篇】
- 單位管理制度集粹選集【人員管理篇】
- 單位管理制度范文大全人力資源管理篇
- 單位管理制度范例匯編【職員管理】
- 《藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(二)》高頻考點(diǎn)
- 《證人與證人證言》課件
- 農(nóng)學(xué)新篇章模板
- 酒店設(shè)施維護(hù)與管理培訓(xùn)
- GB/T 20200-2022α-烯基磺酸鈉
- 光伏電池組件跟蹤光源的PLC控制課件
- 圓周率1000000位-完整版
- 廣東某監(jiān)理公司檢測(cè)儀器設(shè)備管理規(guī)定
- 2023財(cái)務(wù)部年度工作總結(jié)(7篇)
- ZL50型輪胎裝載機(jī)液壓系統(tǒng)
- 在線投票管理系統(tǒng)的開題報(bào)告
- 媒介融合概論
- 2023-2024學(xué)年廣東省深圳市小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估試卷
- 新求精中級(jí)I聽力原文
- 煤礦安全管理機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論