教學案例 做一名“有心”的教師

做一名有“心”的教師---班主任工作案例鄭偉班級管理工作是一門育人科學。從教八年多來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我作為一名為孩子們服務的普普通通的英語教師，以平常的心做平常的事，看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。自從加入教師隊伍至今，深深感受到管理班級、引導學生得用心，會用心。即對學生有“愛心”，有“耐心”，對班干部“有放手之心”，對家長有“熱情之心”，對自己有“進取之心”。有了這些“心”，班級就好管理了。一、愛心十年前，當我第一次站上講臺，心里非常緊張不安?？僧斎鄬W生以熱烈的掌聲歡迎我這位新老師時，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強烈的沖擊，原來當一名老師是這么的光榮。我不由的在心里對他們產生了愛。數(shù)周工作下來后,我逐步意識到擁有每位學生的心,是管好班級的重中之重。而喜歡得到師愛的并非是一個或幾個孩子,而是全部學生。我在平時喜歡與學生拉家常，如：“你們在家喜歡做什么？會做哪些家務活？最近有進步，繼續(xù)加油！”與學生交談溝通做知心朋友，讓學生感受到我發(fā)自內心朋友式的友情，家人般的關愛，從而搭起了與學生之間的感情橋梁。遇到問題，學生樂于接受我的教育、引導。真的，把愛心給了學生，學生喜歡你，也喜歡你所教的學科，對其產生濃厚的興趣，學的效果當然好。二、耐心平時我們經常聽到有不少老師抱怨：“現(xiàn)在的學生不好教、如今的孩子太不懂事”等等。這也不能全怪孩子，因為當今社會，孩子們接受到更多豐富、復雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級還需要耐心。有時說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學生都能牢記都做到為止。我曾教過一位學生，頭腦靈活，接受能力很強，但成績平平，總是上不去。我經過一段時間的觀察后，了解到他每天到學校最早，回家最后，他是因為在學校有人陪著玩，回家一個人孤零零的。并且課前從不預習，課后從不復習，作業(yè)馬馬虎虎應付了事，只是在課堂上聽聽。針對他貪玩散漫的壞習慣，我多次與家長溝通，并配合共同教育，但收效不大。在一次課間休息時，我和本班的幾個同學在閑談中，他也在場，我就問他有什么理想。他小小年紀，語出驚人，他說他長大想做個航天飛行員。這時我抓住時機，拍了拍他的肩膀，笑著說：“好呀，有志氣！航天飛行員個個有學問，可都是刻苦學習才得來的，你呢？”我接著耐心引導道：“如果你能充分利用時間，特別是早中晚這些你經常玩的時間拿去學習，而不再去玩。你的成績一定會上升的，那樣才有做航天飛行員的底子！”他不好意思地摸了摸自己的頭，說了句我最愛聽的話：“老師，我一定聽你的話，好好改正自己的壞習慣。”從此，他慢慢地改掉了自己的缺點。能自覺抓緊時間，學習用功了，成績也提高得很快。三、熱情之心班級教育和管理活動也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名教師與家長交往的一條原則。當學生有錯時應及時與家長取得聯(lián)系，能理解家長的難處，不訓斥家長，不把學生有錯誤轉嫁給家長，要尊重家長的感情，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得失。不歧視差生家長，一視同仁，平等對待。家長對班主任或學校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，胸襟開闊。對“留守學生的家長，我也經常與他們通電話，發(fā)短信，向他們匯報子女在校的學習及表現(xiàn)情況。這樣，我與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通了信息還增進了感情交流。孩子進步了，家長也表示致謝。四、放手之心班級管理要搞好，光靠教師個人是不行的。因為一個班級主要的活動都是學生之間活動，主要的關系也是學生之間的關系，要想了解一個班級,就必須深入學生之中，在這方面,班干部有著特殊的優(yōu)勢，所起的作用明顯得非常重要。因此，教師要有“放手之心，”即大力培養(yǎng)班干部隊伍，讓他們成為自己的左右。.這樣做好班級的各項工作就自然地好開展了，班級管理也就事半功倍了。培養(yǎng)班干部最重要的是使他們清楚地認識自己的身份。我經常對班干部說：“能擔任班干部不是因為你學習表現(xiàn)好而得到的一種榮譽和獎勵，也不僅是你能夠以身作則，嚴格要求自己，模范守紀，主要是因為你具有較強的獨立工作的能力，在同學們的心目中有威信，大家才選你的。為了鍛煉提高班干部的能力，我?guī)ьI他們結合班級實際，制定各方面的管理制度，讓班集體更加和諧上進！五、進取之心管理工作也是一門學問。除了認真工作外，還要努力鉆研，銳意進取。也只有這樣才能出成績。每學期我都精心制定工作計劃，認真完成；常常反思工作中的得與失；精心寫好工作總結，以積累工作經驗，將工作做的更好。學期結束，根據學生的綜合表現(xiàn)，撰寫操行評語，指出不足，表揚優(yōu)點，提出希望，力求學生能借此提高自我評價能力和培養(yǎng)相互學習的態(tài)勢，在假期能不忘學習。讓這心靈的對話更具有震撼人心的情感力量。教育