初中學生家長會學生代表發(fā)言稿范文

初中學生家長會學生代表發(fā)言稿范文莫等閑，白發(fā)少年頭，空悲切，初中三年級是人生旅途中的重要一站，我們不要花費太多的短間去享受。我在此獻上學生代表發(fā)言，盼望對你有所協(xié)助。

初三學生代表發(fā)言稿

敬重的家長們、教師、同學們：大家好，今日我很榮幸作為初三的學生代表站在這里發(fā)言。

同學們，此時此刻我們是一名初三的學生，不到一年就要中考了。今日，我們聚集在這里，傾聽學校領導對我們的指導和鼓舞，協(xié)助我們樹立信念，實現(xiàn)人生志向。

敬愛的同學們，大家想過嗎?我們每一個人都是家里父母的盼望，他們盼望我們可以考出優(yōu)異的成果。

那么，大家有沒有想過，優(yōu)異的成果來自哪里?是來自辛勤的寫作，是來自百算不厭的解題，是來自百讀不煩的人文地理。

對于文科，我們要開闊視野，注意積累，把語言點和學問點結合到實踐中去。對于理科，我們要加強對根本問題的相識，熟能生巧，造就理解和聯(lián)想綜合問題的實力。

短短的一年，轉(zhuǎn)瞬間，同學們，在這個成敗的關鍵時刻，最忌諱的是空談和沒有行動。在課堂上，我們必需用渴望學問的眼睛來代替昏昏欲睡的身影;在自學課上，我們必需用驚慌有效的思維來代替環(huán)顧四周，游手好閑。讓我們鼓起志氣，抓住每一次時機，抓住每一秒，不到達目標，永不放棄!

初中三年級是人生旅途中的重要一站，我們不要花費太多的短間去享受，在這最終的一年里，為了我們的志向，為什么不奮力拼搏呢?為了我們的將來和人生，三更睡五更起有什么可怕的?我堅信，通過我們師生的共同努力，用我們共同的才智去駕馭戰(zhàn)場，必須能夠在中考考場中獲勝!讓我們用信念，用耐性，用壓倒一切的力氣，英勇地承受命運的挑戰(zhàn)，讓我們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上取得成功。

初中三年級的我們，是xx中學的窗口，此時此刻，我們以學校為傲慢，明年，讓xx中學為我們的成果傲慢!所以，從此時此刻起先，讓我們邁開青春的腳步，揚起馬鞭，展翅翱翔，跨越命運的門檻，英勇地向我們的志向進發(fā)，為xx中學再創(chuàng)輝煌!

感謝大家!

初一家長會學生代表發(fā)言稿

各位教師、各位家長，大家好：

我是**的家長，今日我們和教師坐在一起溝通一下孩子的教育問題，教師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

***在這學期的期中考試中成果不錯，排名比擬靠前，這是教師和她本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，或許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。

在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行干脆影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必需起到表率作用。平常我對***的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是摯友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且協(xié)助她改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的特長。在家里，在不影響學習的狀況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種熬煉。

在學習上，從小學起先，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課謹慎聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就大快朵頤地玩，該學的時候就用心致志地學，使她養(yǎng)成良好的學習習慣。此時此刻在她的學習上我們很少管，只是有時提些建議，主要靠她自覺。***在學習上比擬踏實，這是她的優(yōu)點，但她也有許多缺點，比方說話隨意，學習上有點馬虎，須要在以后的學習中加以改正。

最終，作為學生家長我們應當親密協(xié)作學校的各項工作，感謝學校、班主任、任課教師對孩子的細心造就，同時也盼望孩子們在教師的教育下取得更好的成果。感謝大家。

學生代表發(fā)言

各位家長您好，我是*年*班地***，這次由我來為主持家長會。五一假期剛過，同學們剛從繁重地期中考試中解放出來，堅信大家必須度過了非常有意義地假期，充共享受到了假期帶來地歡樂?？吹酱蠹揖耧枬M地去迎接下半學期地學習，作為班級地一員，我感到非常興奮，恨不得馬上和大家一起投入到驚慌歡樂地學習當中。俗話說地好，好地起先是勝利地一半，為了下一階段地學習任務，我們首先要了解一下前段時間大家地學習狀況，即時查漏補缺，為下一階段學習工作打下堅實根底，下面有請班主任教師***發(fā)言正如班主任教師***所說**************，我堅信，我們必須會在本學期下階段，再接再厲，勇攀頂峰，下面有請學生(學員)代表***發(fā)言我們地成果離不開教師地辛勤耕耘，不悔教育。但是，在家中，父母又給我們供應了多么堅實地物質(zhì)保障和精神支持啊。難忘那一次次地夜晚伴讀，難忘那殷勤地目光，難忘那無微不至地關心。下面有請家長代表***上臺發(fā)言。正如***(學生(學員)，家長代表)所說。。。。。。下面再