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第2頁(yè)共2頁(yè)2023事業(yè)單位年度考核總結(jié)____月份的來臨,預(yù)示著____年又將劃上句號(hào)了?;貞浺荒陙硭龅墓ぷ鳎唧w如下:一、平日上班,加強(qiáng)基本功唱念做打的訓(xùn)練。我在老前輩趙文林老師的督促幫助下堅(jiān)持練聲練唱,在磨練藝術(shù)的態(tài)度上做到腳踏實(shí)地。二、我今年在學(xué)習(xí)傳承劇目的基礎(chǔ)上,注重加工提高劇目藝術(shù)的質(zhì)量。《岳母刺字》《討釵》的排練讓我在原來的基礎(chǔ)上又提高進(jìn)步一些了?!对滥复套帧吩跍t蓀老師的指點(diǎn)排練下,讓我明白了一個(gè)戲從。體出發(fā),怎樣分層次的把握人物個(gè)性的一套方法:。方。。?!队戔O》在陶紅珍老師的親授下,讓我找到了人物的感覺和基調(diào),通過一系列藝術(shù)手法的磨合組裝,在原來單調(diào)的人物塑造上有所突破。三、今年我也參加了一系列的實(shí)踐演出工作。1、長(zhǎng)期參加了沁蘭廳的演出工作,得到了實(shí)踐鍛煉。2、____月份參加了蘇州電視臺(tái)昆劇頻道的錄制工作,配演了王芳老師《驚夢(mèng)》的杜母。3、____月份參加了第四屆“江蘇省戲劇獎(jiǎng)·紅梅獎(jiǎng)”大賽,獲得了銅獎(jiǎng)。4、____月____月排練第四屆中國(guó)昆劇藝術(shù)節(jié)的劇目。參加了我們?cè)骸堕L(zhǎng)生殿》的排練演出工作,同時(shí)接到院部領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,參加配合昆曲博物館傳統(tǒng)版《玉簪記》姑母的排練演出工作。5、____月份參加了周莊的演出實(shí)踐工作。6、十、____月份參加了我們?cè)骸堕L(zhǎng)生殿》赴上海的演出;參加了虎丘曲會(huì)在戲博的演出;參加了我們?cè)洪_辦的星期專場(chǎng)的演出工作,演出了《岳母刺字》、《相討》、《受吐》、《男祭》;參加了配合藝校和廣播電臺(tái)在戲博的演出。7、參與了《西廂記》B檔崔母的排練工作。舊的一年即將翻閱過去,新的一年又來臨了。非常感謝一年中給予我?guī)椭椭更c(diǎn)的老師們,是您們讓我明白了藝術(shù)“傳、幫、帶”的重要性,在藝術(shù)的道路上我會(huì)把這好的傳統(tǒng)繼承下去。總之,我希望自己在藝術(shù)的道路上不斷進(jìn)步。2023事業(yè)單位年度考核總結(jié)(二)不知不覺中,我已經(jīng)在教師的工作崗位上任職一年了,在過去的日子里,有過成功也有過失敗,有過歡笑也有過淚水。在工作和學(xué)習(xí)中,在與學(xué)生們的相處過程中,我收獲了很多,得到了很大的滿足?,F(xiàn)在我將一年來的學(xué)習(xí)和工作情況作一個(gè)總結(jié),以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思自己,完善自我。一、德方面二、能方面教好書是教師的基本職責(zé)之一,在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。三、績(jī)方面在教學(xué)方面:開了兩次公開課,得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試,我所帶的三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科,總體來說,成績(jī)較好。四、勤方面俗話說:“金無足赤,人無完人?!痹诮逃虒W(xué)工作中,我仍然有很多的不足之處,如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,自身的知識(shí)面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足,在以后的工作中,我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”,以期更大的提高。教育是愛心事業(yè),從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教
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