中學(xué)教師2023年度工作總結(jié)范本

第9頁(yè)共9頁(yè)中學(xué)教?師20?23年?度工作?總結(jié)范?本我?校這學(xué)?年開(kāi)展?學(xué)習(xí)師?德師風(fēng)?以來(lái)，?在縣教?育局，?教育辦?領(lǐng)導(dǎo)的?重視下?，在全?體教師?的共同?努力下?，狠抓?師德師?風(fēng)建設(shè)?，采取?形式多?樣，內(nèi)?容豐富?的宣傳?教育活?動(dòng)。師?德師風(fēng)?建設(shè)取?得了實(shí)?質(zhì)性的?進(jìn)展，?現(xiàn)將我?個(gè)人學(xué)?習(xí)師德?師風(fēng)情?況總結(jié)?如下：?一、?思想認(rèn)?識(shí)在?政治思?想方面?，能堅(jiān)?持學(xué)習(xí)?，努力?提高自?身的思?想政治?素質(zhì)，?學(xué)習(xí)《?教育法?》、《?教師法?》，按?照《中?小學(xué)教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》嚴(yán)?格要求?自己，?遵守社?會(huì)公德?。把忠?誠(chéng)于人?民的教?育事業(yè)?，看成?最高美?德，時(shí)?時(shí)激勵(lì)?我，工?作上勤?勤懇懇?，兢兢?業(yè)業(yè)服?從領(lǐng)導(dǎo)?，不打?折扣，?認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)?交給的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，并用?“學(xué)為?人師，?行為示?范”的?要求來(lái)?約束自?己，做?家長(zhǎng)認(rèn)?可，學(xué)?生喜歡?，學(xué)校?放心的?“三滿?意”教?師。在?平時(shí)我?經(jīng)常進(jìn)?行自我?反省，?時(shí)時(shí)處?處對(duì)自?己嚴(yán)格?要求，?查找不?足，努?力營(yíng)造?一個(gè)好?老師的?形象。?二、?學(xué)習(xí)教?育階段?學(xué)習(xí)?教育活?動(dòng)在學(xué)?校的統(tǒng)?一安排?下，采?取相對(duì)?集中學(xué)?習(xí)與個(gè)?人學(xué)習(xí)?的方式?。學(xué)習(xí)?教育的?主要內(nèi)?容，除?有關(guān)的?政治理?論外，?重點(diǎn)學(xué)?習(xí)《教?師法》?、《_?___?加強(qiáng)和?改進(jìn)思?想政治?工作的?若干意?見(jiàn)》等?。三?、對(duì)照?檢查階?段對(duì)?照檢查?階段的?主要任?務(wù)是認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，提高?認(rèn)識(shí)的?基礎(chǔ)上?揭示問(wèn)?題，找?準(zhǔn)主要?矛盾。?我通過(guò)?教師之?間的談?心，加?深對(duì)師?德教育?，并對(duì)?照自己?的過(guò)去?，檢查?自己在?工作上?的許多?問(wèn)題和?不足之?處，向?老師們?暢談，?通過(guò)學(xué)?校召開(kāi)?的師德?師風(fēng)的?研討會(huì)?，開(kāi)始?自查自?我批評(píng)?，態(tài)度?誠(chéng)實(shí)，?也樂(lè)于?接受教?師們的?批評(píng)，?認(rèn)真分?析問(wèn)題?的原因?，加以?糾正，?以便今?后工作?上的開(kāi)?展。?四、整?改提高?階段?根據(jù)自?己對(duì)照?檢查發(fā)?現(xiàn)的主?要問(wèn)題?，針對(duì)?性地采?取措施?，建立?健全有?關(guān)的條?款，使?自己師?德師風(fēng)?建設(shè)逐?漸走上?正?；?，制度?化的軌?道。根?據(jù)自己?在師德?師風(fēng)方?面突出?的問(wèn)題?，熱點(diǎn)?問(wèn)題提?出整改?意見(jiàn)并?接受教?師監(jiān)督?檢查，?力爭(zhēng)使?自己比?較強(qiáng)烈?的問(wèn)題?得到明?顯的改?善，使?師德師?風(fēng)整體?狀況得?到明顯?的好轉(zhuǎn)?，也改?善了工?作，生?活上的?缺陷，?調(diào)動(dòng)了?自己的?積極性?和主動(dòng)?性。?五、今?后努力?的方向?1、?要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?切實(shí)提?高自己?思想境?界和工?作水平?。2?、要從?嚴(yán)治教?，加強(qiáng)?自身建?設(shè)，進(jìn)?行教學(xué)?上的改?革，努?力教育?好我們?的學(xué)生?。3?、要振?奮精神?，以百?倍的干?勁投身?于社會(huì)?主義教?育事業(yè)?。4?、要更?新教育?觀念，?徹底改?變以往?那種懲?罰學(xué)生?是為學(xué)?生好的?錯(cuò)誤思?想，改?變對(duì)學(xué)?生居高?臨下的?態(tài)度，?主動(dòng)，?積極地?建立一?種民主?，平等?，和諧?的師生?關(guān)系，?尊重學(xué)?生人格?，熱愛(ài)?學(xué)生，?尤其要?熱愛(ài)差?生和后?進(jìn)生。?5、?要樹立?___?_個(gè)意?識(shí)（?1）樹?立“育?人先做?人，正?人先正?已”的?意識(shí)，?要求別?人做到?自己堅(jiān)?決要做?到。?（2）?樹立“?學(xué)校無(wú)?小事，?事事都?育人。?教師無(wú)?小節(jié)，?處處作?表率”?的意識(shí)?，以教?書育人?為本職?，作學(xué)?生，教?師的表?率。?（3）?牢固樹?立服務(wù)?意識(shí)，?憂患意?識(shí)，競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)?，增強(qiáng)?使命感?，緊迫?感和危?機(jī)感。?（4?）樹立?“主人?翁”意?識(shí)，以?校為家?，以教?為業(yè)，?校興我?榮，校?衰我恥?。6?、積極?調(diào)整心?態(tài)，明?確自身?的“責(zé)?，權(quán)，?義”正?確處理?奉獻(xiàn)與?索取，?集體與?個(gè)人，?名利和?道義之?間的關(guān)?系。?以上是?我個(gè)人?的學(xué)習(xí)?心得。?通過(guò)學(xué)?習(xí)，我?深知作?為人類?靈魂的?工程師?，必須?具有高?尚的道?德品質(zhì)?，以及?對(duì)學(xué)生?要有慈?母般的?愛(ài)心，?做讓學(xué)?生喜歡?的好老?師。?中學(xué)教?師20?23年?度工作?總結(jié)范?本（二?）“?勤勤懇?懇做事?，踏踏?實(shí)實(shí)做?人”這?是本人?的人生?信條，?也是我?的做事?準(zhǔn)則，?在__?__年?被教育?局任命?為教務(wù)?副主任?以來(lái)，?在校長(zhǎng)?室的領(lǐng)?導(dǎo)下，?在苗克?寶主任?的指導(dǎo)?下，盡?責(zé)盡職?的完成?本人分?管的各?項(xiàng)工作?，三年?來(lái)，本?人分管?實(shí)驗(yàn)室?工作、?繼續(xù)教?育統(tǒng)計(jì)?工作、?體育藝?術(shù)的特?色興趣?小組工?作、學(xué)?校分配?的其他?各項(xiàng)工?作均能?高效、?優(yōu)質(zhì)的?完成。?現(xiàn)對(duì)幾?年來(lái)工?作述職?如下：?一、?思想?yún)R?報(bào)作?為教師?，我時(shí)?刻以教?師職業(yè)?道德約?束自己?，牢記?學(xué)高為?師，身?正為范?，用自?己的一?言一行?感染學(xué)?生。平?時(shí)，我?能積極?參加學(xué)?校的政?治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。?作為教?務(wù)處副?主任，?我更是?嚴(yán)格要?求自己?，身先?垂范，?早到校?，晚離?校，認(rèn)?真做好?各項(xiàng)工?作，從?不叫苦?叫累。?與教師?相處融?洽，能?盡力幫?他們排?憂解難?。作為?黨員，?我能始?終以黨?員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自?己，以?___?_和_?___?武裝自?己，牢?記全心?全意為?人民服?務(wù)的宗?旨，努?力工作?，不求?回報(bào)。?平時(shí)，?能通過(guò)?新聞、?報(bào)紙等?途徑及?時(shí)了解?國(guó)內(nèi)外?大事。?二、?德：政?治立場(chǎng)?堅(jiān)定，?方向明?確。教?育思想?端正，?有高尚?的職業(yè)?道德：?忠誠(chéng)并?獻(xiàn)身于?黨和人?民的教?育事業(yè)?。治學(xué)?嚴(yán)謹(jǐn)，?精心育?人。熱?愛(ài)學(xué)生?，誨人?不倦。?以身作?則，為?人師表?。銳意?進(jìn)取，?勇于創(chuàng)?新。嚴(yán)?已寬人?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作。?遵紀(jì)守?法，注?意加強(qiáng)?自身修?養(yǎng)。?三、能?：本崗?位專業(yè)?知識(shí)及?基本功?扎實(shí)過(guò)?硬，工?作中具?有獨(dú)立?思考、?不斷創(chuàng)?新的能?力。與?時(shí)俱進(jìn)?，知識(shí)?更新，?主動(dòng)汲?取新知?識(shí)、新?信息，?不斷完?善知識(shí)?結(jié)構(gòu)，?掌握運(yùn)?用現(xiàn)代?化教學(xué)?或辦公?手段的?能力。?具有很?強(qiáng)的語(yǔ)?言表達(dá)?能力和?文字表?達(dá)能力?，善于?做思想?政治工?作。有?很強(qiáng)對(duì)?學(xué)校、?班級(jí)、?學(xué)科工?作組織?、管理?、協(xié)調(diào)?能力。?具有教?改實(shí)踐?、教學(xué)?評(píng)價(jià)、?教研科?研的能?力。?四、勤?：工作?態(tài)度端?正，對(duì)?工作有?高度的?事業(yè)心?和責(zé)任?感，積?極主動(dòng)?工作，?認(rèn)真履?行自己?的職責(zé)?。關(guān)愛(ài)?學(xué)生，?面向全?體學(xué)生?，注重?學(xué)生的?全面發(fā)?展，有?強(qiáng)烈的?服務(wù)意?識(shí)。作?為教務(wù)?處副主?任，我?更是嚴(yán)?格要求?自己，?身先垂?范，早?到校，?晚離校?，認(rèn)真?做好各?項(xiàng)工作?，從不?叫苦叫?累。?五、工?作實(shí)績(jī)?任職?以來(lái)，?學(xué)校經(jīng)?歷了各?種常規(guī)?檢查、?各項(xiàng)申?報(bào)評(píng)比?中，本?人均能?以出色?的工作?得到上?級(jí)的認(rèn)?可。?在現(xiàn)代?化創(chuàng)建?中，本?人負(fù)責(zé)?部分材?料整理?和學(xué)校?展板的?制作，?對(duì)學(xué)校?的教學(xué)?成績(jī)和?教育成?果進(jìn)行?了全面?展示，?得到檢?查組成?員的高?度好評(píng)?。在?歷次陽(yáng)?光體育?督導(dǎo)中?，均因?為平時(shí)?工作實(shí)?在，材?料收集?齊全，?領(lǐng)會(huì)精?神到位?，整理?的材料?有序，?得到相?關(guān)部門?好評(píng)，?學(xué)校的?體育運(yùn)?動(dòng)多次?獲得表?彰。?本人負(fù)?責(zé)的實(shí)?驗(yàn)室工?作，組?織有序?，按要?求開(kāi)齊?開(kāi)足實(shí)?驗(yàn)課程?，多次?受到上?級(jí)表?yè)P(yáng)?，本人?在__?__、?___?_年度?分別被?評(píng)為縣?、市電?教裝備?管理先?進(jìn)個(gè)人?。本?人負(fù)責(zé)?的繼續(xù)?教育統(tǒng)?計(jì)工作?中，能?實(shí)事求?是，并?且注重?平時(shí)提?醒老師?參加培?訓(xùn)，及?時(shí)收集?培訓(xùn)材?料，每?次材料?整理均?受到相?關(guān)部門?肯定，?在__?__年?度本人?被縣培?訓(xùn)處評(píng)?為“繼?續(xù)教育?工作先?進(jìn)個(gè)人?”。?本人負(fù)?責(zé)的藝?術(shù)興趣?小組活?動(dòng)中，?能一直?堅(jiān)持發(fā)?揮引領(lǐng)?作用，?發(fā)揮學(xué)?生的特?長(zhǎng)，培?養(yǎng)學(xué)生?的藝術(shù)?審美觀?，帶動(dòng)?一大會(huì)?批學(xué)生?投入藝?術(shù)特長(zhǎng)?的隊(duì)伍?中。為?學(xué)校農(nóng)?村美術(shù)?實(shí)驗(yàn)基?地的建?設(shè)和申?報(bào)貢獻(xiàn)?了應(yīng)有?的力量?。在?___?_年度?中，在?校長(zhǎng)室?的指導(dǎo)?下組織?了我校?的春季?田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)和?___?_縣中?小學(xué)生?田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)，?特別是?兩次宏?偉壯觀?的開(kāi)幕?式，既?體現(xiàn)了?簡(jiǎn)省節(jié)?約的新?理念，?又展示?了學(xué)生?活潑向?上的時(shí)?代精神?，得到?了參會(huì)?的各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和?家長(zhǎng)的?高度評(píng)?價(jià)。?對(duì)自己?的能力?來(lái)說(shuō)，?收獲巨?大，在?前幾天?學(xué)校教?科研統(tǒng)?計(jì)時(shí)，?才發(fā)現(xiàn)?，縣獲?獎(jiǎng)?wù)撐?三篇，?市獲獎(jiǎng)?論文兩?篇，省?級(jí)一篇?，還有?一個(gè)教?學(xué)設(shè)計(jì)?獲得省?二等獎(jiǎng)?，一篇?調(diào)查報(bào)?告獲得?縣一等?獎(jiǎng)，還?有一個(gè)?縣級(jí)課?題結(jié)題?，剛剛?上報(bào)一?個(gè)市級(jí)?___?_十二?五課題?，不知?道能不?能通過(guò)?審批，?總之，?在教科?研中，?自我感?覺(jué)還是?收獲頗?豐。?在教務(wù)?工作中?，有所?收獲，?本人負(fù)?責(zé)的繼?續(xù)教育?工作，?獲得縣?局的肯?定，受?到縣教?育局的?表彰，?本人也?因此獲?得繼續(xù)?教育先?進(jìn)個(gè)人?。上半?年，因?苗主任?身體受?傷，本?人負(fù)責(zé)?的教務(wù)?處工作?做的有?聲有色?，在校?長(zhǎng)室的?指導(dǎo)下?，創(chuàng)辦?了《教?學(xué)天地?》周刊?，紀(jì)錄?學(xué)校每?周的教?學(xué)法工?作，及?時(shí)反饋?教學(xué)各?項(xiàng)檢查?。協(xié)助?校長(zhǎng)室?，創(chuàng)辦?了《房?中教苑?》及時(shí)?通報(bào)教?學(xué)、政?教、督?導(dǎo)室的?各項(xiàng)檢?查。特?別是每?周各種?過(guò)程管?理量化?考核，?使管理?具有公?開(kāi)性、?透明性?、及時(shí)?性。我?校的管?理為學(xué)?校獲得?了很多?的榮譽(yù)?，在教?育局的?教學(xué)視?導(dǎo)中，?得到了?充分的?肯定。?在教?學(xué)中，?本人上?學(xué)期帶?的高二?必修班?在會(huì)考?中獲得?了喜人?的成功?，過(guò)關(guān)?率達(dá)到?了學(xué)校?的要求?，今年?仍然帶?高二，?一個(gè)必?修班，?一個(gè)選?修班，?到目前?為止，?成績(jī)還?算是令?人滿意?。在?___?_，我?還在市?第二批?的“3?33工?程”的?評(píng)比中?，通過(guò)?了市第?三層次?骨干班?主任的?榮譽(yù)稱?號(hào)。在?這一年?中，不?斷努力?，做好?班主任?帶頭工?作，為?年輕人?做好榜?樣。?教務(wù)處?的課改?工作做?的如火?如荼，?本人從?課改方?向的修?定，到?課改方?案的確?定，到?課改程?序的設(shè)?定，以?及每一?步的檢?查落實(shí)?都全程?參與，?并且對(duì)?每一項(xiàng)?文件的?制定都?是主要?執(zhí)筆人??？梢?說(shuō)是理?論研究?上，本?人起到?了主導(dǎo)?作用，?當(dāng)然，?校長(zhǎng)室?的方向?是主要?的，我?們只是?做些具?體工作?。作?為教務(wù)?副主任?，我常?常提醒?自己：?自己的?言行是?否影響?同事的?團(tuán)結(jié);?作為共?產(chǎn)黨員?，我經(jīng)?常對(duì)照?《黨風(fēng)?廉政建?設(shè)準(zhǔn)則?》和《?黨章》?來(lái)要求?自己;?作為老?師，從?不參與?有償家?教，不?推銷教?輔資料?，嚴(yán)格?自律，?做到一?身正氣?，兩袖?清風(fēng)。?六、?存在不?足回?顧幾年?來(lái)的工?作，還?存在一?些不足?之處，?主要有?以下幾?方面：?1、?對(duì)于領(lǐng)?導(dǎo)工作?，還缺?少一定?的管理?藝術(shù)。?2、?對(duì)于自?己分管?的工作?，雖然?盡力想?做得最?好，但?由于經(jīng)?驗(yàn)不足?，能力?有限，?有些工?作沒(méi)能?達(dá)到預(yù)?想的結(jié)?果。?3、理?論水平?還較欠?缺，還?需不斷?給自身?充電。?七、?努力方?向成?績(jī)只能?代表過(guò)?去，面?對(duì)存在?的不足?，惟有?努力、?努力、?再努力?。我將?從以下?幾方面?著手：?1、?為了真?正勝任?相應(yīng)的?領(lǐng)導(dǎo)工?作，我?會(huì)虛心?向他人?請(qǐng)教，?積極學(xué)?習(xí)管理?藝術(shù)，?不斷在?實(shí)際工?作中調(diào)?整、完?善工作?方法。?2、?走近教?師，多?聽(tīng)聽(tīng)他?們的心?聲，從?中取其?長(zhǎng)，補(bǔ)?己短。?3、?多學(xué)習(xí)?，多積?累，用?理論武?裝自己?;多實(shí)?踐，重?反思，?在運(yùn)用?中提升?自己。?天道?酬勤，?我相信?：“一?份耕耘?，一份?收獲”?，只要?我付出?努力，?終究會(huì)?有回報(bào)?。中?學(xué)教師?202?3年度?工作總?結(jié)范本?（三）?在本?學(xué)期，?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?今年的?政治和?會(huì)議精?神，提?高了自?己政治?理論水?平和思?想素質(zhì)?，同時(shí)?克服自?身各種?困難，?積極調(diào)?整心態(tài)?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校各種?規(guī)章制?度，積?極主動(dòng)?參加學(xué)?校各種?教育活?動(dòng)，加?強(qiáng)師德?修養(yǎng)，?嚴(yán)格約?束自己?，教書?育人，?為人師?表，服?從領(lǐng)導(dǎo)?安排，?注意與?同事、?學(xué)生搞?好團(tuán)結(jié)?。注意?多閱讀?書籍，?幫助解?決工作?中遇到?的問(wèn)題?，并且?在日常?工作中?虛心向?取得成?功的老?師學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)。?現(xiàn)就我?的工作?總結(jié)如?下：?一、教?學(xué)工作?：在?教學(xué)工?作中，?我積極?鉆研新?課標(biāo)，?研究新?課標(biāo)的?教法，?認(rèn)真好?備課、?上好課?、多聽(tīng)?課、評(píng)?課，做?好課后?有關(guān)工?作，廣?泛涉獵?各種知?識(shí)，形?成比較?完整的?知識(shí)結(jié)?構(gòu)，多?挖掘教?材，多?思索教?法，多?研究學(xué)?生。平?時(shí)上課?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高自己?的教學(xué)?水平和?思想覺(jué)?悟，順?利的完?成了本?學(xué)期的?教育教?學(xué)任務(wù)?。在?制定教?學(xué)目標(biāo)?時(shí)，注?意學(xué)生?的實(shí)際?情況。?認(rèn)真編?寫教案?，并不?斷歸納?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?。注重?課堂教?學(xué)效果?，針對(duì)?學(xué)生特?點(diǎn)，以?愉快式?教學(xué)為?主，堅(jiān)?持以學(xué)?生為主?體，教?師為主?導(dǎo)、教?學(xué)實(shí)效?為主線?，注重?講練結(jié)?合。在?教學(xué)中?注意抓?住重點(diǎn)?，突破?難點(diǎn)。?在作業(yè)?批改上?，認(rèn)真?及時(shí)，?力求做?到全批?全改，?重在訂?正，及?時(shí)了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況，以?便在輔?導(dǎo)中做?到有的?放矢。?在教學(xué)?過(guò)程中?尊重孩?子的不?同興趣?愛(ài)好，?不同的?生活感?受和不?同的表?現(xiàn)形式?，使他?們形成?自己不?同的風(fēng)?格，不?強(qiáng)求一?律。有?意識(shí)地?以學(xué)生?為主體?，教師?為主導(dǎo)?，通過(guò)?各種教?學(xué)手段?，充分?調(diào)動(dòng)他?們的學(xué)?習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)?積極性?。讓他?們的天?性和個(gè)?性得以?自由健?康的發(fā)?揮。讓?學(xué)生在?視、聽(tīng)?、觸覺(jué)?中培養(yǎng)?了創(chuàng)造?性思維?方式，?變“要