部編版三年級語文上冊配套單元章節(jié)試卷第一單元達標測試卷

第一單元達標測試卷一、基礎達標。(31分)1．以下詞語中加點字的注音有四個是錯誤的，請用“____”標出并更正。(4分)口笛(dí)假期(jiǎ)．．私塾(shú)摔交(shuāi)．．

瞬時(shà)．衣裳(shǎnɡ)．

阿昌族(cāng)．按例(lì)．

背誦(sòng)．挨打(āi)．(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________2．選擇正確的字，打上“√”。(3分)飄(楊揚)(結潔)白(厲歷)聲愛(帶戴)(練)習(糊湖)涂3．查詞典，選擇正確的字義，將序號填進括號里。(3分)【裝】①衣著的衣物；②用衣飾改變?nèi)说脑嗝?；③假作，成心造作?1)特務化妝成游擊隊員混進了革命隊伍。()．(2)那嬌艷的服飾，把學校妝扮得絢爛多彩。()．(3)我和小王從前是同學，可前天見到他時，他卻假裝．不認識我。()4．正確書寫詞語。(5分)yànlìdǎbɑnrónɡqiúcāichūuángfēngshǒubìhuāngyěfangjiànénggòuānjìnɡ5．選詞填空。(3分)果真突然自然(1)書中的道理，你們長大了()會知道的。(2)我()沒有猜錯，這件好事真的是你做的。(3)于是，一群一群的花從無人知道的地方()跑出?？蓯巯矏圩鹁?4)他很懂事，常常幫助四周的小朋友，特別引人()。(5)同學們向()的老師問好。(6)這就是我們()的小學，一所邊境的小學。6．把詞語增補完好，并談談你的發(fā)現(xiàn)。(5分)搖(

)晃(

)

披(

)散(

)

張(

)舞(

)提(

)吊(

)

(

)紅(

)赤

(

)忙(

)亂(

)疾(

)快

(

)干(

)燥我發(fā)現(xiàn)這些詞

。7．句子訓練。(8分)(1)孫中山背出功課。(擴句，起碼兩處)_________________________________________________________(2)那嬌艷的服飾，把學校妝扮得絢爛多彩。(改為“被”字句)_________________________________________________________(3)同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向尊敬的老師問好，向高高飛揚的國旗敬禮。(仿寫)_________________________________________________________(4)孫中山想：這樣稀里糊涂地背，沒實用。(改成反問句)_________________________________________________________二、教材回首。(1～4題每空1分，5題5分，共24分)1．《大青樹下的小學》依據(jù)__________、__________、__________的次序描繪了邊境的一所小學，反應了孩子們幸福的__________，表現(xiàn)了各民族之間的__________和__________。2．《花的學?！肥且皇坠?jié)選自泰戈爾的《__________》的少兒詩。詩中描繪了孩子在看到六月里雷電交作、風雨交加以后青草地冒出的__________時，就在自己想象的天空里自由馳騁起。詩人奇妙地從孩子的視角表達出花兒們的__________、__________、__________，充滿了少兒情味。3．《不懂就要問》一文寫的是孫中山小時候在私塾念書時遇到__________________問老師的事。他明知可能會______________也要向先生提出問題，表現(xiàn)了孫中山“____________”的仔細學習態(tài)度。4．《所見》的作者是清朝的袁枚，詩人先寫小牧童的______態(tài)，后寫小牧童的______態(tài)，把小牧童____________的形象刻畫得活龍活現(xiàn)。我能寫出這首詩的后兩句：________________，________________。5．你最喜愛什么呢？依據(jù)你的興趣組織一個興趣小組吧，說明它的意義，吸引有同樣喜好的同學參加。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(20分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，潤濕的東風走過荒原，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的感覺那些花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做功課。假如他們想在放學從前出游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一，他們便放假了。樹枝在林中相互碰觸著，綠葉在暴風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出。1．選文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”是運用了__________的修辭手法，寫出了花兒們特別________。(2分)2．“地下的學校”指的是________________________________________________________________________。(2分)3．判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對花孩子們的熱情歡迎。()(2分)4．為何說“雨一，他們便放假了”？(2分)________________________________________________________5．聯(lián)合全文想想，花孩子們在天上的家是一個如何的家？(2分)________________________________________________________(二)課外閱讀(10分)永不凋零的玫瑰校園的花房里開出了很多漂亮的玫瑰花，此中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑容——你一定從沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學都特別吃驚，每日都有很多同學看。這日清晨，又有很多同學賞析玫瑰花，他們一邊看，一邊贊口不停。這時，了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下，抓在手中，從容地向外走去。同學們吃驚極了，有的特別生氣，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房鄰近漫步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，和藹地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？”□奶奶病得很重□我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點不相信□我此刻摘下送給她看□看事后我再把花送回□□女孩害羞地說□聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心抖動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，________________________________________________________________________?！必憹?、和善、美好的心靈不正是一朵永不凋零的玫瑰嗎？6．給第四自然段加上標點。(2分)7．給第五自然段橫線處增補內(nèi)容。(2分)8．文中“吃驚”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學們“吃驚”是由于；第二次“吃驚”是由于__________________________________________________________----。(4分)9．你以為文中“永不凋零的玫瑰”是指什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習作展現(xiàn)。(25分)題目：《我的同學》要求：選擇一個你印象最深的同學寫一寫，寫出他(她)的特色。注意內(nèi)容具體，語言通暢，寫的時候開頭空兩格。參照答案：第一單元達標測試卷一、1.jiǎcāngshǎnɡāi(1)jià(2)chāng(3)shɑnɡ(4)ái2．揚√潔√厲√戴√練√糊√3．(1)②(2)①(3)③4．明麗妝扮絨球猜出暴風手臂荒原放假可以寂靜5．(1)自然(2)果真(3)突然(4)喜愛(5)尊敬(6)可愛6．頭腦頭發(fā)牙爪心膽面耳手腳眼手口舌都含有身體部位名稱7．(1)示例：孫中山流暢地背出昨天所學的功課。(2)學校被那嬌艷的服飾妝扮得絢爛多彩。(3)示例：您不是雨露，卻帶了重生的希望；您不是泉水，卻帶了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶了人間的暖和。(4)孫中山想：這樣稀里糊涂地背，有什么用呢？二、1.上學前上課下課學習生活友善團結2．新月集花開朗可愛向上3．不懂的問題挨打不懂就要問4．動靜天真絢麗意欲捕鳴蟬突然閉嘴立5．示例：我最喜愛籃球。我組織的興趣小組叫夢之隊。本小組以促使身體發(fā)育和健康成長，培育運動興趣，加強運動技術，養(yǎng)成不怕吃苦、團結協(xié)作、堅強拼搏、永不認輸?shù)男愿駷槟繕?。?/p>