春季校園及周邊治安整治行動工作總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁春季校?園及周?邊治安?整治行?動工作?總結(jié)范?本校?園及周?邊治安?環(huán)境整?治關(guān)系?到青少?年可以?健康成?長，關(guān)?系到社?會穩(wěn)定?及社會?經(jīng)濟的?發(fā)展。?我社區(qū)?通過為?期__?__天?的集中?整治工?作，為?廣大師?生創(chuàng)造?良好的?治安學(xué)?習(xí)環(huán)境?，確保?了校園?及周邊?的平安?，現(xiàn)將?近期開?展此項?工作的?情況總?結(jié)如下?：一?、統(tǒng)一?思想，?提高認(rèn)?識學(xué)?校是教?書育人?的場所?，是加?強__?__文?明建設(shè)?的重要?陣地，?做好學(xué)?校及周?邊環(huán)境?的整治?工作，?事關(guān)重?大，深?化校園?及周邊?環(huán)境的?綜合治?理，鞏?固創(chuàng)建?安全文?明的校?園的成?果，確?保青少?年學(xué)生?有一個?安靜、?和諧、?健康的?學(xué)習(xí)環(huán)?境。?二、加?強領(lǐng)導(dǎo)?，健全?管理體?制1?、成立?學(xué)校安?全及周?邊環(huán)境?專項整?治領(lǐng)導(dǎo)?小組，?社區(qū)綜?治副主?任__?__為?整治小?組組長?，東街?小學(xué)副?校長_?___?、職業(yè)?技術(shù)學(xué)?院保衛(wèi)?科科長?___?_為副?組長，?社區(qū)其?他工作?人員為?整治組?成員。?2、?在春季?開展的?這項活?動，領(lǐng)?導(dǎo)小組?召開專?門會議?研究制?定校園?周邊環(huán)?境專項?整治實?施方案?，確定?工作任?務(wù)，整?治重點?，對工?作進(jìn)行?具體安?排布置?，做到?任務(wù)落?實到人?。3?、加強?制度建?設(shè)，建?立崗位?責(zé)任制?。領(lǐng)導(dǎo)?小組加?強對學(xué)?校安全?工作的?研究、?督辦和?管理，?建立學(xué)?校安全?工作校?長負(fù)責(zé)?制，落?實各項?工作的?措施，?完善內(nèi)?部安全?管理制?度，加?強對教?師的安?全培訓(xùn)?和教職?工隊伍?整頓，?強化學(xué)?生安全?教育管?理。?三、落?實措施?，做好?重點工?作1?、大力?整治路?邊不潔?小攤點?。部分?學(xué)校周?邊的小?攤點，?每當(dāng)放?學(xué)后，?學(xué)生便?團團圍?住買零?食，這?些攤點?極不衛(wèi)?生，嚴(yán)?重影響?到在校?學(xué)生的?身心健?康。通?過整治?和教育?，這些?不潔小?攤販的?售貨行?為有所?收斂。?2、?整頓了?校園及?周邊的?交通秩?序，在?校門口?設(shè)置了?交通警?示牌、?并嚴(yán)禁?停放各?類車輛?。3?、加大?了防火?、防中?毒、防?意外事?故等工?作力度?，重點?排查了?學(xué)校樓?道、學(xué)?生宿舍?、師生?活動場?所、實?驗室等?要害部?門的檢?查，發(fā)?現(xiàn)隱患?及時排?除，確?保萬無?一失。?4、?衛(wèi)生工?作井然?有序。?為培養(yǎng)?學(xué)生良?好的生?活衛(wèi)生?習(xí)慣，?學(xué)校認(rèn)?真執(zhí)行?保潔制?度，有?效地保?障了學(xué)?校的清?潔衛(wèi)生?，同時?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的飲食?衛(wèi)生習(xí)?慣，學(xué)?校關(guān)閉?了小賣?部，加?強了學(xué)?校食堂?管理，?并加強?了學(xué)生?管理，?現(xiàn)在的?學(xué)校干?凈整潔?，學(xué)生?衛(wèi)生習(xí)?慣良好?，無亂?扔亂丟?亂吐的?現(xiàn)象發(fā)?生。?5、校?園周邊?環(huán)境綜?合治理?吸引了?廣大學(xué)?生積極?參與，?學(xué)生的?主人翁?意識得?到了?充分的?發(fā)揮。?學(xué)生本?身就是?周邊不?良環(huán)境?的受害?者，他?們對此?有深切?的感受?。因此?，引導(dǎo)?學(xué)生參?與周邊?環(huán)境綜?合治理?，可以?增強他?們的社?會責(zé)任?感。班?干部、?學(xué)生值?日生積?極參與?了學(xué)校?的管理?，他們?從中發(fā)?現(xiàn)了不?少問題?，也找?出了不?少解決?問題的?辦法。?6、?加強了?法制教?育和安?全教育?，在專?項行動?中開展?了法制?講座，?通過各?種形式?，宣傳?法律、?法規(guī)，?進(jìn)行師?生自我?防護(hù)知?識培訓(xùn)?，提高?師生的?法律意?識、法?制觀念?和自我?保護(hù)能?力。?總之，?我們會?充分運?用安全?文明創(chuàng)?建這一?載體，?深入開?展安全?文明校?園的創(chuàng)?建活動?，加強?文明建?設(shè)。?春季校?園及周?邊治安?整治行?動工作?總結(jié)范?本（二?）校?園及周?邊治安?環(huán)境整?治關(guān)系?到青少?年可以?健康成?長，關(guān)?系到社?會穩(wěn)定?及社會?經(jīng)濟的?發(fā)展。?我社區(qū)?通過為?期__?__天?的集中?整治工?作，為?廣大師?生創(chuàng)造?良好的?治安學(xué)?習(xí)環(huán)境?，確保?了校園?及周邊?的平安?，現(xiàn)將?近期開?展此項?工作的?情況總?結(jié)如下?：一?、統(tǒng)一?思想，?提高認(rèn)?識學(xué)?校是教?書育人?的場所?，是加?強社會?主義精?神文明?建設(shè)的?重要陣?地，做?好學(xué)校?及周邊?環(huán)境的?整治工?作，事?關(guān)重大?，深化?校園及?周邊環(huán)?境的綜?合治理?，鞏固?創(chuàng)建安?全文明?的校園?的成果?，確保?青少年?學(xué)生有?一個安?靜、和?諧、健?康的學(xué)?習(xí)環(huán)境?。二?、加強?領(lǐng)導(dǎo)，?健全管?理體制?1、?成立學(xué)?校安全?及周邊?環(huán)境專?項整治?領(lǐng)導(dǎo)小?組，社?區(qū)綜治?副主任?___?_為整?治小組?組長，?東街小?學(xué)副校?長__?__、?職業(yè)技?術(shù)學(xué)院?保衛(wèi)科?科長_?___?為副組?長，社?區(qū)其他?工作人?員為整?治組成?員。?2、在?春季開?展的這?項活動?，領(lǐng)導(dǎo)?小組召?開專門?會議研?究制定?校園周?邊環(huán)境?專項整?治實施?方案，?確定工?作任務(wù)?，整治?重點，?對工作?進(jìn)行具?體安排?布置，?做到任?務(wù)落實?到人。?3、?加強制?度建設(shè)?，建立?崗位責(zé)?任制。?領(lǐng)導(dǎo)小?組加強?對學(xué)校?安全工?作的研?究、督?辦和管?理，建?立學(xué)校?安全工?作校長?負(fù)責(zé)制?，落實?各項工?作的措?施，完?善內(nèi)部?安全管?理制度?，加強?對教師?的安全?培訓(xùn)和?教職工?隊伍整?頓，強?化學(xué)生?安全教?育管理?。三?、落實?措施，?做好重?點工作?1、?大力整?治路邊?不潔小?攤點。?部分學(xué)?校周邊?的小攤?點，每?當(dāng)放學(xué)?后，學(xué)?生便團?團圍住?買零食?，這些?攤點極?不衛(wèi)生?，嚴(yán)重?影響到?在校學(xué)?生的身?心健康?。通過?整治和?教育，?這些不?潔小攤?販的售?貨行為?有所收?斂。?2、整?頓了校?園及周?邊的交?通秩序?，在校?門口設(shè)?置了交?通警示?牌、并?嚴(yán)禁停?放各類?車輛。?3、?加大了?防火、?防中毒?、防意?外事故?等工作?力度，?重點排?查了學(xué)?校樓道?、學(xué)生?宿舍、?師生活?動場所?、實驗?室等要?害部門?的檢查?，發(fā)現(xiàn)?隱患及?時排除?，確保?萬無一?失。?4、衛(wèi)?生工作?井然有?序。為?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的生活?衛(wèi)生習(xí)?慣，學(xué)?校認(rèn)真?執(zhí)行保?潔制度?，有效?地保障?了學(xué)校?的清潔?衛(wèi)生，?同時培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?飲食衛(wèi)?生習(xí)慣?，學(xué)校?關(guān)閉了?小賣部?，加強?了學(xué)校?食堂管?理，并?加強了?學(xué)生管?理，現(xiàn)?在的學(xué)?校干凈?整潔，?學(xué)生衛(wèi)?生習(xí)慣?良好，?無亂扔?亂丟亂?吐的現(xiàn)?象發(fā)生?。5?、校園?周邊環(huán)?境綜合?治理吸?引了廣?大學(xué)生?積極參?與，學(xué)?生的主?人翁意?識得到?了充?分的發(fā)?揮。學(xué)?生本身?就是周?邊不良?環(huán)境的?受害者?，他們?對此有?深切的?感受。?因此，?引導(dǎo)學(xué)?生參與?周邊環(huán)?境綜合?治理，?可以增?強他們?的社會?責(zé)任感?。班干?部、學(xué)?生值日?生積極?參與了?學(xué)校的?管理，?他們從?中發(fā)現(xiàn)?了不少?問題，?也找出?了不少?解決問?題的辦?法。?6、加?強了法?制教育?和安全?教育，?在專項?行動中?開展了?法制講?座，通?過各種?形式，?宣傳法?律、法?規(guī)，進(jìn)?行師生?自我防?護(hù)知識?培訓(xùn)，?提高師?生的法?律意識?、法制?觀念和?自我保?護(hù)能力?。總?之，我?們會充?分運用?安全文?明創(chuàng)建?這一載?體，深?入開展?安全文?明校園?的創(chuàng)建?活動，?加強文?明建設(shè)?。教育?師生在?校做文?明者，?在社會?做文明?人，充?分發(fā)揮?法制顧?問的職?能，認(rèn)?真開展?好法制?教育活?動，使?活動內(nèi)?容深入?人心，?打動人?心，扎?根人心?，努力?創(chuàng)設(shè)一?個穩(wěn)定?、和諧?、文明?的校園?周邊環(huán)?境，為?學(xué)生的?學(xué)習(xí)發(fā)?展做出?貢獻(xiàn)。?春季?校園及?周邊治?安整治?行動工?作總結(jié)?范本（?三）?校園及?周邊治?安環(huán)境?整治關(guān)?系到青?少年的?健康成?長，關(guān)?系到社?會穩(wěn)定?及社會?經(jīng)濟的?發(fā)展。?我社區(qū)?通過為?期__?__天?的集中?整治工?作，為?廣大師?生創(chuàng)造?良好的?治安學(xué)?習(xí)環(huán)境?，確保?了校園?及周邊?的平安?，現(xiàn)將?近期開?展此項?工作的?情況總?結(jié)如下?：一?、統(tǒng)一?思想，?提高認(rèn)?識學(xué)?校是教?書育人?的場所?，是加?強__?__文?明建設(shè)?的重要?陣地，?做好學(xué)?校及周?邊環(huán)境?的整治?工作，?事關(guān)重?大，深?化校園?及周邊?環(huán)境的?綜合治?理，鞏?固創(chuàng)建?安全文?明的校?園的成?果，確?保青少?年學(xué)生?有一個?安靜、?和諧、?健康的?學(xué)習(xí)環(huán)?境。?二、加?強領(lǐng)導(dǎo)?，健全?管理體?制1?、成立?學(xué)校安?全及周?邊環(huán)境?專項整?治領(lǐng)導(dǎo)?小組，?社區(qū)綜?治副主?任__?__為?整治小?組組長?，東街?小學(xué)副?校長_?___?、職業(yè)?技術(shù)學(xué)?院保衛(wèi)?科科長?___?_為副?組長，?社區(qū)其?他工作?人員為?整治組?成員。?2、?在春季?開展的?這項活?動，領(lǐng)?導(dǎo)小組?召開專?門會議?研究制?定校園?周邊環(huán)?境專項?整治實?施方案?，確定?工作任?務(wù)，整?治重點?，對工?作進(jìn)行?具體安?排布置?，做到?任務(wù)落?實到人?。3?、加強?制度建?設(shè)，建?立崗位?責(zé)任制?。領(lǐng)導(dǎo)?小組加?強對學(xué)?校安全?工作的?研究、?督辦和?管理，?建立學(xué)?校安全?工作校?長負(fù)責(zé)?制，落?實各項?工作的?措施，?完善內(nèi)?部安全?管理制?度，加?強對教?師的安?全培訓(xùn)?和教職?工隊伍?整頓，?強化學(xué)?生安全?教育管?理。?三、落?實措施?，做好?重點工?作1?、大力?整治路?邊不潔?小攤點?。部分?學(xué)校周?邊的小?攤點，?每當(dāng)放?學(xué)后，?學(xué)生便?團團圍?住買零?食，這?些攤點?極不衛(wèi)?生，嚴(yán)?重影響?到在校?學(xué)生的?身心健?康。通?過整治?和教育?，這些?不潔小?攤販的?售貨行?為有所?收斂。?2、?整頓了?校園及?周邊的?交通秩?序，在?校門口?設(shè)置了?交通警?示牌、?并嚴(yán)禁?停放各?類車輛?。3?、加大?了防火?、防中?毒、防?意外事?故等工?作力度?，重點?排查了?學(xué)校樓?道、學(xué)?生宿舍?、師生?活動場?所、實?驗室等?要害部?門的檢?查，發(fā)?現(xiàn)隱患?及時排?除，確?保萬無?一失。?4、?衛(wèi)生工?作井然?有序。?為培養(yǎng)?學(xué)生良?好的生?活衛(wèi)生?習(xí)慣，?學(xué)校認(rèn)?真執(zhí)行?保潔制?度，有?效地保?障了學(xué)?校的清?潔衛(wèi)生?，同時?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的飲食?衛(wèi)生習(xí)?慣，學(xué)?校關(guān)閉?了小賣?部，加?強了學(xué)?校食堂?管理，?并加強?了學(xué)生?管理，?現(xiàn)在的?學(xué)校干?凈整潔?，學(xué)生?衛(wèi)生習(xí)?慣良好?，無亂?扔亂丟?亂吐的?現(xiàn)象發(fā)?生。?5、校?園周邊?環(huán)境綜?合治理?吸引了?廣大學(xué)?生積極?參與，?學(xué)生的?主人翁?意識得?到了充?分的發(fā)?揮。學(xué)?生本身?就是周?邊不良?環(huán)境的?受害者?，他們?對此有?深切的?感受。?因此，?引導(dǎo)學(xué)?生參與?周邊環(huán)?境綜合?治理，?可以增?強他們?的社