統(tǒng)編小學(xué)道德與法治六年級下冊《應(yīng)對自然災(zāi)害》第3課時(shí)示范公開課教案_第1頁
統(tǒng)編小學(xué)道德與法治六年級下冊《應(yīng)對自然災(zāi)害》第3課時(shí)示范公開課教案_第2頁
統(tǒng)編小學(xué)道德與法治六年級下冊《應(yīng)對自然災(zāi)害》第3課時(shí)示范公開課教案_第3頁
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文檔簡介

6/6《應(yīng)對自然災(zāi)害》教學(xué)設(shè)計(jì)第三課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解中國人民與災(zāi)害作斗爭的故事,感知中國人民不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。2.講述抗災(zāi)中以志愿者為代表的平凡人的事跡,感受志愿者無私奉獻(xiàn)的精神,認(rèn)識到在災(zāi)難面前每個人都可以貢獻(xiàn)一份力量。3.認(rèn)識全國上下形成減災(zāi)共同體共同應(yīng)對自然災(zāi)害的重要意義。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解中國人民與災(zāi)害作斗爭的故事,感知中國人民不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。三、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入(3分鐘)(一)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)(二)回憶自然災(zāi)害帶來的傷痛1.導(dǎo)語:同學(xué)們,自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活,老師搜集了一些資料,讓我們一起回憶自然災(zāi)害帶來的傷痛。2.展示課件:1976年唐山大地震:1976年7月28日3時(shí)42分53.8秒,在中國河北省唐山市豐南一帶(東經(jīng)118.2°,北緯39.6°)發(fā)生的強(qiáng)度里氏7.8級(矩震級7.5級)地震,震中烈度11度,震源深度12千米,地震持續(xù)約23秒。地震造成242769人死亡,164851人重傷,位列20世紀(jì)世界地震史上死亡人數(shù)第二。1998年世紀(jì)洪水:1998年夏天,長江流域發(fā)生了百年不遇的特大洪水。無情的洪水席卷了大半個中國,大江奔涌,濁浪滔天,長江告急、松花江告急、珠江告急。全國共有29個省(區(qū)、市)遭受了不同程度的洪澇災(zāi)害,死亡4150人,倒塌房屋685萬間,直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)1660億元。2008年汶川特大地震:2008年5月12日14時(shí)28分4秒,四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣境內(nèi)發(fā)生里氏8.0級地震,震中位于四川省,汶川縣,映秀鎮(zhèn)的西南方(地理坐標(biāo)為北緯31.0度,東經(jīng)103.4度),地震最大烈度11度,地震影響波及大半個中國,全國25個?。▍^(qū)、市)有明顯震感。汶川特大地震的發(fā)震斷裂位于青藏高原東緣龍門山斷裂帶。地震影響范圍涉及全國10個省(區(qū)、市)的417個縣(市、區(qū)),其中四川、寧夏、陜西、甘肅及重慶5個省(區(qū)、市)受災(zāi)最為嚴(yán)重,共有4467個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的48810個村莊,災(zāi)區(qū)總面積達(dá)50萬平方千米。四川全省有20個市(州)不同程度受災(zāi),重災(zāi)區(qū)面積超過10萬平方千米,涉及6個市(州),其中北川、什邡、綿竹、汶川、彭州、都江堰、青川等縣(市、區(qū))受災(zāi)最為嚴(yán)重。2021年鄭州特大暴雨:鄭州20日16時(shí)~17時(shí),一個小時(shí)的降雨量達(dá)到了201.9mm;19日20時(shí)到20日20時(shí),單日降雨量552.5mm;17日20時(shí)到20日20時(shí),三天的過程降雨量617.1mm。其中小時(shí)降水,單日降水均已突破自1951年鄭州建站以來60年的歷史記錄。鄭州常年平均全年降雨量為640.8mm,相當(dāng)于這三天下了以往一年的量。根據(jù)統(tǒng)計(jì),水平地面上單位面積降水的深度617.1mm,以鄭州全市總面積7446平方公里進(jìn)行計(jì)算,這三天共降下了459490萬立方米的水量。而按西湖風(fēng)景名勝區(qū)管委會提供的數(shù)據(jù),西湖庫容量約為1448萬立方米,也就是說,這三天的降水量,約等于將317個西湖倒進(jìn)了鄭州。整體了解所學(xué)內(nèi)容學(xué)生認(rèn)真觀看PPT。明確本節(jié)課內(nèi)容所需要掌握的內(nèi)容點(diǎn)在哪里。通過圖文并茂的方式,讓學(xué)生了解中國歷史上發(fā)生的重大自然災(zāi)害,讓學(xué)生感受自然災(zāi)害對人的傷害,也能引出下文的講解。小結(jié)過渡:自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活,影響著人類生活,但人類在自然災(zāi)害面前并不是毫無縛雞之力。探究新知(一)抗災(zāi)救災(zāi),國家在行動(20分鐘)活動一:災(zāi)害回憶錄1.展示課件:自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活,人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭。2.提出問題:回憶這些年發(fā)生的重大自然災(zāi)害,你知道我們國家做了哪些抗災(zāi)救災(zāi)工作嗎?3.播放視頻:國務(wù)院部署云南青??拐鹁葹?zāi)工作。4.展示課件:危急時(shí)刻,黨中央高度關(guān)注災(zāi)區(qū)群眾的生命安全和切身利益,果斷決策、周密部署,組織解放軍、武警部隊(duì)、救援人員一線救災(zāi)。5.展示課件:相關(guān)鏈接:歷經(jīng)近兩個月的艱苦奮戰(zhàn),舉世矚目的98抗洪斗爭才終于取得了全面勝利。整個抗洪搶險(xiǎn)過程中,解放軍和武警部隊(duì)共出動了30余萬人,12500輛各型汽車,1170艘舟艇,200余架飛機(jī)。參加抗洪搶險(xiǎn)的部隊(duì)共搶修加固堤壩10000多公里,封堵決口和排除險(xiǎn)情14000余處,救出遇險(xiǎn)群眾300多萬人。26名官兵獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。6.播放視頻:為抗災(zāi)救災(zāi)舍命一跳7.展示課件:在重大自然災(zāi)害來臨時(shí),國家、政府才是抗災(zāi)救災(zāi)的中流砥柱,而軍人是排頭兵,沖在抗災(zāi)救災(zāi)的最前面。政府各職能部門通力合作,形成合力,共同抗擊自然災(zāi)害。學(xué)生暢所欲言。學(xué)生認(rèn)真觀看PPT。通過暢所欲言,讓學(xué)生充分參與課堂,回想國家在抗災(zāi)救災(zāi)中做出的努力,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。在教師與學(xué)生分享的過程中,展現(xiàn)國家、政府在抗災(zāi)救災(zāi)中發(fā)揮的重要作用,感受團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。小結(jié)過渡:抗災(zāi)救災(zāi)離不開國家和政府,也離不開人民群眾。(二)抗災(zāi)救災(zāi),人民在行動(12分鐘)活動二:救災(zāi)故事會1.導(dǎo)語:《中國的減災(zāi)行動》白皮書稱,汶川地震發(fā)生后,深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人,在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。2.展示課件:讓我們來聽聽救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可泣的故事吧。救命的手:汶川地震時(shí),唐山13名志愿者來到災(zāi)區(qū),用最簡單的方法——鐵錘砸、鋼桿撬、雙手刨,不斷尋找幸存者。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起,救出25名幸存者,刨出近60具遇難者遺體。捐獻(xiàn)的手:各地的災(zāi)情都會牽動全國人民的心,他們會為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出自己的愛心,進(jìn)行捐款捐物。友愛的手:這些救人的手的背后,是互幫互助、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛的精神!活動三:志愿精神我踐行1.導(dǎo)語:我們在抗災(zāi)救災(zāi)現(xiàn)場經(jīng)常能看到志愿者群體的身影,他們?yōu)榫戎罕娯暙I(xiàn)了自己的力量。2.提問:說說你從志愿者身上學(xué)習(xí)到了什么?你又打算怎么做呢?3.預(yù)設(shè):學(xué)生暢所欲言。學(xué)生認(rèn)真觀看PPT。閱讀材料學(xué)生暢所欲言。以我國曾經(jīng)發(fā)生的重大自然災(zāi)害為例子,讓學(xué)生從中感受全國人們共同應(yīng)對自然災(zāi)害的事跡,從中體會中國人民不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。通過學(xué)生自主分享交流,提升學(xué)生對抗災(zāi)精神的理解,讓學(xué)生感受志愿者的無私奉獻(xiàn)。小結(jié)過渡:我們能一次次地抗擊重大自然災(zāi)害,離不開這些志愿者,也離不開我們的國家、政府、解放軍、武警官兵,還有很多普通人。(三)不屈不撓,團(tuán)結(jié)互助(8分鐘)活動四:合作探究1.導(dǎo)語:看到這些為抗災(zāi)救災(zāi)做出的努力,你體會到了什么樣的抗災(zāi)精神?2.展示課件:活動規(guī)則:(1)分成4個小組交流討論,在抗災(zāi)救災(zāi)過程中,人們身上有著什么樣的精神?你怎樣看待這種精神?(2)小組代表總結(jié)發(fā)言。3.教師引導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到不屈不撓,團(tuán)結(jié)互助,一方有難,八方支援的抗災(zāi)精神。學(xué)生認(rèn)真思考,合作探究。通過合作探究,能夠加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力,讓學(xué)生進(jìn)行觀點(diǎn)碰撞,在交流中更好地領(lǐng)悟什么是抗災(zāi)精神??偨Y(jié)升華:在與自然災(zāi)害的一次次斗爭中,我們戰(zhàn)無不勝,因?yàn)槲覀冇兄磺粨?、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。盡管自然災(zāi)害還會發(fā)生,但是我們會盡最大的力量,全國上下形成減災(zāi)共同體,共同防御、減少自然災(zāi)害對我們的危害。課堂練習(xí)(3分鐘)填空:1.在人類與自然災(zāi)害抗?fàn)幍倪^程中,形成(不屈不撓)、(團(tuán)結(jié)互助)的抗災(zāi)精神。2.盡管自然災(zāi)害還會發(fā)生,但是我們會盡最大力量,全國上下形成(減災(zāi)共同體),減少自然災(zāi)害對我們的傷害。選擇:以下哪些方面體現(xiàn)了抗災(zāi)精神(ABCDEF)A.團(tuán)結(jié)互助B.不屈不撓C.共同防御D.無私奉獻(xiàn)E.頑強(qiáng)拼搏F.不畏艱險(xiǎn)判斷:1.抗災(zāi)是大人的事情,我們小孩子幫不上忙。(

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