四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題期中測(cè)試卷人教新課標(biāo)2

人授課標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷[時(shí)限:60分鐘滿分:100分]班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)溫馨提示：小朋友，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你必定累積了好多知識(shí)，此刻請(qǐng)仔細(xì)、仔細(xì)地達(dá)成這張?jiān)嚲戆?。加油！第一部分基礎(chǔ)與運(yùn)用(46分)一、規(guī)范書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)wānyánpāndēngwéichíxīshēngzhēnchágòngxiànshēngdōngjīxī二、在以下括號(hào)中寫(xiě)出音節(jié)是“you”的字(注意腔調(diào))(4分)( )慮( )惑( )閑( )誼三、按查詞典的要求填空。(6分)“危峰兀立”的“?！弊职匆粜虿樽址☉?yīng)先查,再查；用部首查字法,應(yīng)先查部首、再查畫(huà)?！拔！痹谠~典里的解說(shuō)有:①不安全;②高的陡的;③傷害。請(qǐng)你為下邊的“危”字選擇正確的解說(shuō)1.桂林的山真險(xiǎn)哪、危峰兀立,危峰兀立。( )．2.這里正在施工,特別危險(xiǎn)。( )．四、下邊句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）(3分)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)、使我們能夠冷靜地面對(duì)此次考試。夏季的清冷山,真是我們避暑休閑的好季節(jié)。C.在小強(qiáng)的眼里,爺爺?shù)男￠l屋是個(gè)好玩兒的地方。五、用含“望”字的詞語(yǔ)填空。(5分)少年少兒是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的( )和將來(lái)。我的( )是讓“和平之花”永駐人間。3.我們不該當(dāng)辜負(fù)父親母親的殷切（）。4.飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的孩子們多么（）能在充滿陽(yáng)光和愛(ài)的環(huán)境中生活啊!我( )早點(diǎn)下雪,和伙伴們一同打雪仗、堆雪人。1六、按要求寫(xiě)句子。(6分)吹口哨的孩子快速地穿過(guò)雜草叢生的空地。(縮句)她的臉紅得像,漂亮極了。(把句子增補(bǔ)完好)高粱紅了,稻子熟了。(改為擬人句)七、把下邊的句子排成一段通暢的話。(6分)( )太陽(yáng)出來(lái)了,它憂如知道睡蓮的夢(mèng)想,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。( )斜陽(yáng)收起了最后一縷霞光。( )湖里的睡蓮就張開(kāi)了花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等候著。( )正午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下納涼去了。( )湖里的睡蓮慢悠悠地合攏了花瓣,仿佛睡著了。( )東方剛露出晨光。第二部分閱讀與累積(24分)八、課內(nèi)閱讀。(9分)七月的天山(節(jié)選)再往里走，天山顯得愈來(lái)愈美。沿著白皚皚群峰的雪線以下，是曲折無(wú)盡的蔥綠的原始叢林，密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更為清靜。固然天山這時(shí)其實(shí)不是春季，可是有哪一個(gè)春季的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？1．模仿“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。(2分)________________________2．選文主要寫(xiě)了七月天山的( )(2分)A．叢林B．日影C．水聲3．文中的“巨傘”指的是__________________。(2分)4．騎馬的聲音突出了________________________。(3分)九、閱讀理解。(15分)2辭別南極,不帶走滴水片石近了,近了,已經(jīng)能夠看到南美洲大陸了。我們十天的南極觀察就要結(jié)束(sùshù)了。值得驕傲的是,辭別南極,我們沒(méi)有帶走一塊石頭或一滴海水。“南極屬于全人類,禁止動(dòng)南極的一石一水、一草一木!”這已成為全部到南極的人們的共鳴。在觀察時(shí)期,船主在我們每次登岸以前都頻頻講:“不要拾石頭!”“不要挑逗企鵝!”“不要踩壞苔蘚!”“即(jíjì)使是由于拍攝工作也不允(yǔnrǔn)許!否則,將不同意您再上船?！逼簌Z、海豹、海獅都是南極的主人。前來(lái)觀察的科學(xué)家或游客在道路上走都是悄悄地。記者無(wú)窮感觸:只有南極,動(dòng)物才有這樣之高的地位。假如有人問(wèn)我,南極怎么樣?我的回答是:南極仍舊是一個(gè)童話世界！保持南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺(jué)行動(dòng)。一次,幾個(gè)記者在冰海中穿行找尋藍(lán)鯨,由于下毛毛雨都用塑(sùsuò)料袋套住攝像機(jī)。有一位不當(dāng)心把塑料袋掉進(jìn)海里了。為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不管風(fēng)波,執(zhí)意去追趕那只漂得很遠(yuǎn)的塑料袋,直到撈上來(lái)為止。用“√”在短文的括號(hào)里選擇正確的讀音。(4分)聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。(3分)執(zhí)意:短文中說(shuō)“南極仍舊是一個(gè)童話世界”是由于( )(3分)①南極充滿了童話色彩,是一個(gè)巧妙的世界。②南極沒(méi)有污染,沒(méi)有傷害,是動(dòng)物們的天堂。③南極是一個(gè)白雪的世界,十分美好。這篇短文是環(huán)繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的?(2分)到南極觀察的人不帶走滴水片石的原由是( )。(3分)為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境為讓企鵝、海獅、海豹成為南極的主人C.為了獲取一份驕傲的心情3第三部分習(xí)作與表達(dá)(30分)十、你能把你最要好的一個(gè)同學(xué)介紹給大家嗎?先從相貌下手,而后用一兩件事表現(xiàn)他(她)的主要特色,如勤勞、熱情或英勇等。請(qǐng)以“我的同學(xué)”為題,寫(xiě)一篇習(xí)作。4答案：一、曲折登攀保持犧牲偵探貢獻(xiàn)圍魏救趙二、憂誘悠友三、wwei4②2.①四、C五、1.希望2.夢(mèng)想3.希望4.期望5.期望六、1.孩子穿過(guò)空地。示例:一朵大紅花示例:高粱羞紅了臉,稻子笑彎了腰。七、352461八、1.