小學(xué)班主任班級(jí)計(jì)劃

小學(xué)班主任班級(jí)計(jì)劃范文新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的一致要求，聯(lián)合本班實(shí)質(zhì)狀況，擬訂以下班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入展開(kāi)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，環(huán)繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培育和提升學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)平時(shí)管理工作，展開(kāi)豐富而存心義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特點(diǎn)。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀剖析我共有學(xué)生44人，此中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差別，此中班干部5人，沒(méi)有道德特別的學(xué)生。詳細(xì)狀況剖析以下：道德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)長(zhǎng)進(jìn)、思想正直、恪守紀(jì)律、敬愛(ài)師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能依據(jù)《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但因?yàn)楦鞣N的原由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀點(diǎn)淡漠等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大多數(shù)專(zhuān)心聽(tīng)講，講話(huà)踴躍，作業(yè)雅觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不可以集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和特其他關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師踴躍配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生開(kāi)朗、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生嫻靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作要點(diǎn)及目標(biāo)1班級(jí)教育工作要點(diǎn)增強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣，持續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好意理健康教育。詳細(xì)工作：1、持續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的慣例養(yǎng)成教育，培育優(yōu)異行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的平時(shí)行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成必定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能獲得健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的優(yōu)異班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝集力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)異班集體”。3、發(fā)展個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)，促使身心健康。詳細(xì)工作：鼓舞支持學(xué)生踴躍參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力求優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培育其集體榮譽(yù)感。注意育人環(huán)境的美化，充散發(fā)揮其育人功能。成立各樣生動(dòng)開(kāi)朗的評(píng)選欄.展開(kāi)豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝集力，形成良2好的班風(fēng)。四、慣例管理舉措1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的優(yōu)異民風(fēng)，擬訂以下舉措：（1）、成立健全評(píng)選制度，班里成立全方向量化評(píng)選欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分，學(xué)生每獲得20分，就能夠換一月亮。表示學(xué)生在各方面都有明顯的提升。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)選，鼓舞學(xué)生團(tuán)聯(lián)合作，培育集體榮譽(yù)感。（2）、成立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績(jī)，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的一條有效門(mén)路。四人小組的組長(zhǎng)不是終生制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)當(dāng)，假以下一次評(píng)選你超出了組長(zhǎng)，那就能夠取而代之，這也培育了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的平時(shí)行為也參加評(píng)選，詳細(xì)做法以下：（1）、學(xué)生在到校、講堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適合減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。（2）、按期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道道德為的教育。（3）、利用“優(yōu)異小組”的評(píng)選，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，同心協(xié)力才能成為“優(yōu)異小組”。3、衛(wèi)生方面，經(jīng)過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真認(rèn)真，為此我將采納以下舉措：進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?cè)鯓臃止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到典范帶頭作用。3衛(wèi)生委員和每日的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警示衛(wèi)生習(xí)慣不良的.同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題實(shí)時(shí)向老師報(bào)告。每日由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。綜合各方面表現(xiàn)，聯(lián)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、德育工作舉措在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤勞、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)口號(hào)。培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，呼吁他們踴躍幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩端，帶中間”的原則，不忽略中間學(xué)生，讓他們相同遇到老師的關(guān)懷，有踴躍長(zhǎng)進(jìn)的動(dòng)力，進(jìn)而也成為優(yōu)異的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的楷模，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要踴躍學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做勤學(xué)生的心理健康教育，正確地賜予教育。2、對(duì)少量居心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子溝通或與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，實(shí)行有計(jì)劃的教育。3、上好意理指導(dǎo)課，培育學(xué)生健康的心理質(zhì)量。跟著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題愈來(lái)愈遇到人們的廣泛關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原由會(huì)出現(xiàn)各樣心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生增強(qiáng)心理健康教育就顯得尤其重要。七、學(xué)生安全教育1、常常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以夠在走廊里追趕打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確地點(diǎn)，不要擁堵。42、每日清晨８：30準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，率領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，辦理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。3、課間要到教室里，等放學(xué)后再走開(kāi)。八、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的展開(kāi)因?yàn)槲迥昙?jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)專(zhuān)家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班此后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的在校表現(xiàn)，夸獎(jiǎng)孩子的長(zhǎng)處，委宛地說(shuō)出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。關(guān)于家長(zhǎng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì)熱忱地招待。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，聯(lián)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育目標(biāo)，全面實(shí)行素質(zhì)教育。努力提升教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，擁有創(chuàng)新精神的一代新人。二、基本狀況本班共有學(xué)生51人，此中男生23人，女生28人。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校和班集體、團(tuán)結(jié)長(zhǎng)進(jìn)、思想正直、恪守紀(jì)律、敬愛(ài)師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，能依據(jù)《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。大多數(shù)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，講話(huà)踴躍，但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不可以集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和特其他關(guān)注。同時(shí)，因?yàn)楦鞣N的原由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀點(diǎn)不強(qiáng)等現(xiàn)象。因?yàn)椴钌嫉谋嚷试S多，因此班級(jí)的整體成績(jī)還有待進(jìn)一步提升。三、工作目標(biāo)1、持續(xù)抓勤學(xué)生的慣例養(yǎng)成教育，培育優(yōu)異的行為習(xí)慣。2、培育和選拔新的班干部，創(chuàng)造健康向上的優(yōu)異班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝集力，爭(zhēng)5創(chuàng)文明班。3、力求做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提升認(rèn)識(shí)，不停長(zhǎng)進(jìn)。4、抓好班級(jí)的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。5、增強(qiáng)寫(xiě)字教課的，讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。6、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)。7、抓好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能獲得健康的發(fā)展。8、著重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)。9、成立優(yōu)異、同等的師生關(guān)系，提升學(xué)生的自我鼓舞自我教育、自我管理能力。10、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主