高中政治63訴訟基本程序教學設計選修5

3訴訟的基本程序(教師用書獨具)●課標要求認識行政、民事、刑事訴訟的基本程序?！裾n標解讀本標準要修業(yè)生認識行政、民事、刑事訴訟的基本程序；學會依照訴訟程序進行訴訟，保護自己合法權益；培育依法解決糾葛的意識，尊敬程序，按程序行事?！衤鋵嵅呗哉n前：自主學習，初步認識教材內(nèi)容；檢查收集典型實例，上網(wǎng)查找如刑事訴訟法、民事訴訟法和行政訴訟法，翻閱有關內(nèi)容，認識訴訟種類、訴訟的基根源則與制度以及公民的基本訴訟權益。課上：情況導入，提出問題——自主學習，合作研究——知識梳理——教師總結提高——走進生活學以致用。(教師用書獨具)●新課導入建議視頻根源：中央電視臺第12套節(jié)目《庭審現(xiàn)場》，從中找一案例剪輯一段視頻，使學生簡單認識法院開庭審理案件的一般步驟。由此引出課題。方式二：情況導入案例一：劉勝住在某省高級人民法院的近鄰，王燕住在本市A區(qū)人民法院的對面，王燕因交通闖事以致劉勝左腿傷殘，二人經(jīng)調(diào)解達成補償協(xié)議，但王燕向來沒有執(zhí)行，劉勝為保護其權益，應當?shù)侥膫€法院起訴？案例二：某市B區(qū)居民孫立因醉酒不慎點燃了A區(qū)街道邊的一棵景色樹，該區(qū)行政執(zhí)法局對其下達了處分決定書，要求其補種并處分金500元，孫立不服，向該區(qū)人民政府申請行政復議，區(qū)政府保持原處分決定，孫立還不服，該向哪個法院起訴？以誰為被告呢？讓我們帶著這些問題來學習第三框內(nèi)容?！窠陶n地位剖析本框是專題六中的第三框。這一框詳盡介紹了行政、民事和刑事訴訟的基本程序。當公民需要訴諸法律時，在認識自己的訴訟權利后，就面對著怎樣啟動訴訟程序的問題。這一框是對第二框內(nèi)容的拓展和延長，環(huán)繞這一問題，本框共設計了三個目?！窠陶n流程設計課前預習安排：1．①看教材88～89頁“投告有門——管轄”達成知識1填空及協(xié)助欄目內(nèi)容；②思慮教材研究問題，寫出簡略答案，比較研究提示，加深對教材知識的理解。2．①看教材89～90頁“起訴有道——起訴與受理”，達成知識2填空及協(xié)助欄目內(nèi)容；②思慮教材研究問題，寫出簡略答案，比較研究提示，加深對教材知識的理解。3．①看教材90～92頁“法槌響起——開庭審理”，達成知識填空及協(xié)助欄目內(nèi)容；②思慮教材研究問題，寫出簡略答案，對照研究提示，加深對教材知識的理解。?步驟1：導入新課，簡要說明本課時教課地位。?步驟2：教師經(jīng)過發(fā)問，檢查預習成效。注①?步驟3：師生互動達成研究1“主管與管轄”，互動方式可以利用問題導思1、2、3由淺入深地實行。注②?步驟7：先讓學生自主總結本課時內(nèi)容，而后比較“講堂小結”內(nèi)容進行簡要概括總結。依據(jù)時間指引進行“課外生活感悟”、讓學生辦理講堂練習、部署課后練習。?步驟6：辦理研究2，教師依據(jù)教課時間和內(nèi)容靈巧掌握，最好交由學生自主辦理，參照研究1方式，也可采納其余方式進行。注③

?步驟

5：教師要修業(yè)生完成“題組訓練”1和2，穩(wěn)固研究成就。而后依據(jù)背景資料，讓學生自己提出其余研究問題，同學之間相互議論問題解決方式、方法和結果。最后，依據(jù)“當堂雙基達標”設計變式練習，學生溝通完成并相互評論。?步驟4：教師經(jīng)過對知識外引內(nèi)聯(lián)，指引學生深入思慮、學會剖析問題、解決問題的方法。注①：建議教師對【課前自主導學】中比較基本的知識點多提問幾個學生，使80%以上的學生都能掌握該內(nèi)容，以利于下一步對該要點知識的研究。注②：建議教師除已有“題組訓練”和“研究問題”以外，再變換一下命題角度和問題提出方式，讓學生設置一些變式習題和問題以拓展學生的思路。注③：在研究過程中能夠讓學生從生活實質(zhì)中再找一些表現(xiàn)本知識的案例加以說明，在研究的基礎長進一步開辟學生的視線。課標

解

讀

要點難點認識行政、民事、刑事訴訟的基本程序。學會依照訴訟程序進行訴訟，保護自己合法權益。培育依法解決糾葛的意識，尊敬程序，按程要點：認識人民法院的受案范圍及管轄。序行事。難點：理解行政、民事、刑事訴訟的基本程序。投告有門——管轄受案范圍民事訴訟的受案范圍民事訴訟法例定，人民法院受理公民之間、法人之間、其余組織之間以及他們相互之間因財富關系和人身關系提起的民事訴訟，因物權、債權、知識產(chǎn)權、人身權、離婚、繼承以及侵權等糾葛提起的訴訟都屬于這一范圍。行政訴訟的受案范圍公民、法人或許其余組織對擁有國家行政職權的機關和組織及其工作人員的行政行為不服，依法提起訴訟的，屬于人民法院行政訴訟的受案范圍。2．管轄問題我國的法院分為基層人民法院、中級人民法院、高級人民法院和最高人民法院四級，其余還設有海事法院、鐵路運輸法院和軍事法院等特意法院。依法確立各級或同級法院之間受理一審案件的分工和權限的活動稱為管轄。判斷以下訴訟能否屬于民事訴訟：因知識產(chǎn)權提起的公民甲與公司乙之間的訴訟。(√)丙丁提起的離婚訴訟。(√)兄弟二人因繼承遺產(chǎn)提起的訴訟。(√)李先生對工商局拒發(fā)營業(yè)執(zhí)照提起的訴訟。(×)起訴有道——起訴與受理起訴在民事訴訟和行政訴訟中，原告能夠向法院提出訴訟懇求，這種行為稱為起訴，俗稱“起訴”。起訴是邁向訴訟程序的第一步。2．受理假如切合條件，法院即可在7日內(nèi)立案，接受起訴，這類活動稱為受理。從這時起，訴訟即告建立，指控的一方稱為原告，被指控的一方相應稱為被告，訴訟進入了第一審程序。法院受理后，會把原告提交的起訴狀副本發(fā)送給被告，被告應訴一定在規(guī)定的時間內(nèi)提出爭辯狀，再由法院把爭辯狀副本送交原告。在這一階段，法院還要確立開庭日期，通知兩方當事人。刑事訴訟的起點是什么？【提示】刑事訴訟不一樣于民事訴訟和行政訴訟，它是以立案為起點的。法槌響起——開庭審理開庭審理的基本程序開庭審理是人民法院在法庭上依法對案件進行審理的訴訟活動，包含開庭準備、法庭檢查、法庭爭辯、評論與宣判五個階段。開庭準備在開庭準備階段，書記員要在開庭前查明原、被告和其余訴訟參加人能否到庭，宣布法庭紀律，而后由審訊長宣布開庭，查對當事人基本狀況，宣布案由和審訊人員、書記員名單，見告當事人權利義務，咨詢當事人能否要求回避。法庭檢查法庭檢查是開庭審理的核心，要對案件事實和憑證進行全面的檢查。法庭爭辯在這一階段，各方當事人在法官主持下，依照法庭檢查查明的事實和憑證，說明自己的建議，辯駁對方的主張，相互進行爭辯。評論法庭爭辯結束后，合議庭應當休庭進行評論，就案件性質(zhì)、認定的事實、合用的法律和辦理結果得出結論，當庭或擇期公然宣布判決。宣判宣判的內(nèi)容主要包含認定的事實、合用的法律、判決的原由與結果、訴訟花費的分擔等，并見告當事人的上訴權益、上訴限期和上訴法院。2．兩審終審制因為我國推行兩審終審制，所以二審裁判就是終審裁判，當事人不可以再上訴。刑事訴訟中，審訊長還有何責任？【提示】在刑事訴訟中，審訊長還要見告被告人依法享有辯護權。1．教材P88研究問題1【提示】本研究活動旨在經(jīng)過三個案例，使學生對我國訴訟法的主管和管轄有一個初步的認識，加強對訴訟程序的認識。我公民事訴訟法與行政訴訟法都有主管范圍，即法院依照法律、法例規(guī)定受理必定范圍內(nèi)民事糾葛和行政糾葛的權限。情境一和情境二引出的都是主管問題，法院的做法是正確的。情境三波及的是管轄問題，依據(jù)我公民事訴訟法對地區(qū)管轄合用的“原告就被告”原則，小管應向被告小霞所在的東城區(qū)的法院起訴。2．教材P88研究問題2【提示】本研究活動旨在培育學生運用所學法律知識解決生活實質(zhì)問題的能力，加深學生對訴訟主管范圍知識的認識，除第二種情況外，其余兩種狀況都能夠提起行政訴訟。我國行政訴訟法例定了一系列法院不受理的事項，此中包含法院不受理公民、法人或許其余組織對國防、外交等國家行為提起的訴訟。3．教材P90研究問題【提示】本研究活動供給了民事訴訟的一審程序流程圖。設計本活動的目的在于讓學生知道民事訴訟在開庭審理時應經(jīng)歷的階段，以及每個階段的詳細內(nèi)容，進而對訴訟的過程有一個更為深入完好的認識。同時明確這樣做也表現(xiàn)了司法機關公正司法，只有這樣才能更好地保護當事人的合法權益。主管與管轄【問題導思】山東農(nóng)民工小李在廣東打工，與房主因房租發(fā)生糾葛。于是小李在春節(jié)回家時期，向自己所在縣人民法院提出訴訟懇求。法院接到訴訟狀后，經(jīng)審察以為不切合條件，裁定不予受理。1．小李和房主的糾葛屬于人民法院管轄的范圍嗎？【提示】兩者的糾葛屬于人民法院主管。2．怎樣理解我國法院的管轄問題？【提示】我國的法院分為基層人民法院、中級人民法院、高級人民法院和最高人民法院四級，其余還設有海事法院、鐵路運輸法院和軍事法院等特意法院。法院系統(tǒng)內(nèi)部有明確的管轄分工。依法確立各級或同級法院之間受理一審案件的分工和權限的活動稱為管轄。管轄有級別管轄和地區(qū)管轄。地區(qū)管轄相對較為復雜。民事訴訟多采納“原告就被告”即由被告所在地法院管轄的原則。3．法院為何不受理小李的訴訟懇求？【提示】依照我國法律的規(guī)定，民事訴訟多采納“原告就被告”即由被告所在地法院管轄的原則。小李要起訴的被告在廣東，他應到被告所在地的基層人民法院起訴。正確理解主管與管轄1．因為社會的糾葛解決體制(機構)有多種，每個機構都有自己解決糾葛的范圍，這就是主管，即解決哪些案件由法院管轄。2．主管解決的是案件能否由人民法院管轄的問題，解決了這個問題以后就要解決詳細的案件由哪個詳細的法院管轄的問題，即管轄。3．管轄解決的是各級法院之間和同級法院之間受理一審案件的分工和權限。從理論上講，主管先于管轄發(fā)生，是確立管轄的前提和基礎，而管轄是主管的詳細落實。管轄法院的確定需“縱橫”交織，即找到“縱”——級別和“橫”——地區(qū)交織聯(lián)合點才能最終確立管轄問題。4．法院確立管轄的原則第一，方便人民民眾訴訟的原則。第二，方便人民法院審訊的原則。第三，保證案件公正審訊的原則。第四，盡可能平衡各級人民法院工作負擔的原則。第五，保護國家主權的原則。第六，原則性與靈巧性相聯(lián)合的原則。人民法院不受理公民、法人或許其余組織對以下事項提起的訴訟：_(1)

國防、外交等國家行為。

(2)行政法例、規(guī)章或許行政機關擬訂、公布的擁有廣泛拘束力的決定、命令。

(3)行政機關對行政機關工作人員的賞罰、任免等決定。

(4)法律規(guī)定由行政機關最終判決的詳細行政行為。【題組訓練】1．對于級別管轄，下邊說法中正確的選項是

(

)①級別管轄主若是在法院的上下級之間確立管轄權②確立一個案件由哪一級其余法院管轄主要取決于案件的性質(zhì)和案件的影響③絕大部分的一般案件都由基層人民法院管轄④高級人民法院管轄擁有全國影響的案件A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④【分析】

④說法不正確，①②③均切合題意，應選

A項?！敬鸢浮?/p>

A2．刑事訴訟的立案管轄主要解決________在直接受理刑事案件方面的權限和職責區(qū)分。()A．人民法院、人民檢察院、公安機關B．人民法院、人民檢察院、國務院C．人民法院、人民檢察院、司法局D．人民法院、人民檢察院、全國人大【答案】A全面認識訴訟的基本程序【問題導思】原告甲公司狀告乙公司入侵知識產(chǎn)權案，已由該區(qū)法院受理。1．資猜中波及訴訟程序的哪些環(huán)節(jié)？【提示】訴訟、受理。2．若是你是本案主審法官，你應怎樣安排法庭檢查階段的具體程序？【提示】法庭檢查是開庭審理的核心，要對案件事實和憑證進行全面的檢查。詳細程序是：①當事人陳說。②見告證人的權益義務，證人作證，宣讀未到庭的證證人言，接著出示書證、人證和視聽資料。③宣讀判定結論、宣讀勘驗筆錄。④審訊長對換查認定的事實和當事人爭議的問題進行概括總結。全面認識訴訟的基本程序1．管轄：依法確立各級或同級法院之間受理一審案件的分工和權限的活動稱為管轄，管轄分為級別管轄和地區(qū)管轄。在這一階段確立一個案件由哪一個法院受理。2．起訴：在民事訴訟和行政訴訟中，原告能夠向法院提出訴訟懇求，這類行為稱為起訴。起訴是邁向訴訟程序的第一步。在這一階段要向法院提交起訴狀。3．受理：法院經(jīng)過審察以為起訴切合條件，即可在7日內(nèi)立案，接受起訴，這類活動稱為受理。法院受理后，訴訟進入了第一審程序。4．開庭審理：開庭審理是人民法院在法庭上依法對案件進行審理的訴訟活動。包含開庭準備、法庭檢查、法庭爭辯、評論與宣判五個階段。這是訴訟活動最重要的一個環(huán)節(jié)。民事訴訟、行政訴訟、刑事自訴的原告提出起訴，要準備好起訴狀。起訴狀要有以下內(nèi)容：兩方當事人(原、被告)的基本狀況。包含姓名、性別、年紀、民族、工作單位和地點。假如有單位應寫明單位名稱、所在地及法定代表人的姓名、職務。訴訟懇乞降依照的事實與原由。所謂訴訟懇求，即要求解決的問題。寫明憑證和憑證根源、證人的姓名和地址。除應寫明上述內(nèi)容外，還應寫明起訴狀所遞交的人民法院的名稱，起訴的年、月、日，起訴狀要有原告的署名、簽章。還要供給與被告人相應的副本?！绢}組訓練】3．在開庭準備階段，需要做的工作是()①書記員要在開庭前查明原、被告和其余訴訟參加人能否到庭，宣布法庭紀律②審訊長宣布開庭，查對當事人基本狀況，宣布案由和審訊人員、書記員名單③見告當事人權益義務，咨詢當事人能否要求回避④在刑事訴訟中，審訊長還要見告被告人依法享有上訴權A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【分析】注意審清題干“在開庭準備階段”，應清除④?！敬鸢浮緼4．對于我公民事訴訟程序，以下環(huán)節(jié)正確的選項是()A．開庭準備——法庭檢查——法庭爭辯——休庭評論——宣判B．開庭準備——宣判——法庭爭辯——休庭評論——法庭調(diào)查C．開庭準備——法庭檢查——休庭評論——法庭爭辯——宣判D．開庭準備——法庭檢查——法庭爭辯——宣判——休庭評議【分析】民事訴訟的基本程序為A項，此中，法庭檢查是開庭審理的核心?！敬鸢浮緼訴訟的基受案范圍投告有門——管轄管轄問題起訴本程序起訴有道——起訴與受理受理開庭審理的程序法槌響起——開庭審理兩審終審制【走進生活】2012年6月7日，劉某在購物時，與售貨員發(fā)生爭吵，以后發(fā)展為相互撕扯。此時，正在執(zhí)勤的民警李某趕到，將劉某帶到商鋪治安室任意毆打。因為傷勢嚴重，加之急救不實時，劉某落下終生殘疾。2012年7月20日，劉某一面向當?shù)胤ㄔ禾崞鹦淌略V訟，一面向李某所在派出所的上司主管機關某市公安局申請補償。該市公安局以李某行為系個人行為，與履行職權沒關為由，建議劉某向法院一并提起附加民事訴訟，對劉某的補償懇求向來未予回復。劉某于2012年8月1日，以該市公安局為被告提起了行政補償訴訟。【知識對接】資料信息知識對接本案中劉某受到李某的毆打以致終生殘疾，劉某提起刑事訴訟刑事訴訟劉某向李某所在派出所的上司主管機關某市公安局申請補償行政訴訟向當?shù)胤ㄔ禾崞鹦淌略V訟管轄【感悟應用】1．開庭審理是訴訟活動中最重要的一環(huán)節(jié)，對此認識正確的是()①開庭審理是人民檢察院在法庭上依法對案件進行審理的訴訟活動②包含開庭準備、法庭檢查、法庭爭辯、評論與宣判五個階段③法庭檢查是開庭審理的核心，要對案件事實和憑證進行全面的檢查④在開庭準備階段，由書記員宣布開庭A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】B2．劉某一面向當?shù)胤ㄔ禾崞鹦淌略V訟，劉某要解決向哪個法院起訴的問題為

(

)A．主管

B．管轄C．級別管轄

D．地區(qū)管轄【分析】依照我國法律的規(guī)定，民事訴訟采納“原告就被告”即由被告所在地法院管轄的原則?！敬鸢浮緿3．對于起訴，以下說法中正確的選項是()①只存在于民事訴訟和行政訴訟中②是邁向訴訟程序的第一步③必定以致訴訟的建立④法院要審察起訴能否切合法定條件A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④【分析】起訴其實不用定以致訴訟的建立，故③說法錯誤，應清除。答案選B?！敬鸢浮緽1．A市甲公司和乙公司因為建設工程合同糾葛訴至該省高級人民法院，乙公司在庭審中提出異議，以為訴訟標的額太小，應由市中級人民法院管轄。什么是管轄？民事訴訟管轄主要分哪幾種？聯(lián)合資料說明應怎樣確立管轄？【分析】本題考察管轄的有關知識，屬于教材基礎知識，依據(jù)教材內(nèi)容回答即可?！敬鸢浮?1)依法確立各級或同級法院之間受理一審案件的分工和權限的活動稱為管轄。①民事訴訟中管轄主要有級別管轄和地區(qū)管轄之分。級別管轄主若是在法院的上下級之間確立管轄權，地區(qū)管轄則確立某個一審案件應當由哪個地區(qū)的法院來管轄。②確立一個案件由哪一級其余法院管轄主要取決于案件的性質(zhì)和案件的影響。絕大部分的一般案件都由基層人民法院管轄，中級人民法院、高級人民法院和最高人民法院分別管轄擁有全市、全省或許全國影響的案件。地區(qū)管轄則相對較為復雜。民事訴訟多采納“原告就被告”即由被告所在地法院管轄的原則。2．趙先生系山東菏澤人，長久以來從事水果買賣，買賣做得很紅火。2013年2月，趙先生從海南三亞的客商那邊訂購了20萬元的貨，兩方商定先付10萬元，其余貨款在貨到3個月內(nèi)付清。但趙先生付款10萬元以后，對方向來沒有發(fā)貨，在多次催要未果的狀況下，2013年4月趙先生決定起訴海南客商，經(jīng)過法律手段解決問題。本案屬于什么性質(zhì)的訴訟？本案應由哪個法院管轄？請說明原由?！痉治觥勘绢}設置了兩問，這兩問是密切承接的，只有明確了案件性質(zhì)，才能進一步判斷法院的管轄問題。從兩方糾葛的因由能夠判斷其屬于民事訴訟，而依據(jù)民事訴訟的原則，能夠進一步確立該案件的管轄法院。【答案】(1)本案屬于民事訴訟案件。民事訴訟法例定，人民法院受理公民之間、法人之間、其余組織之間以及他們相互之間因財富關系和人身關系提起的民事訴訟，因物權、債權、知識產(chǎn)權、人身權、離婚、繼承以及侵權等糾葛提起的訴訟都屬于這一范圍。本案波及兩方的債務問題，所以屬于民事訴訟案件。本案應由海南三亞的法院管轄。在我國，民事訴訟多采納“原告就被告”即由被告所在地法院管轄的原則。本案趙先生作為原告，應向被告所在地海南三亞的法院提起訴訟。一、選擇題1．對于管轄，下邊的說法中正確的選項是()①級別管轄主若是在法院的上下級之間確立管轄權②確立一個案件由哪一級其余法院管轄主要取決于案件的性質(zhì)和案件的影響③絕大部分的一般案件都由基層人民法院管轄④高級人民法院管轄擁有全國影響的案件A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【分析】高級人民法院管轄擁有全省影響的案件，而擁有全國影響的案件由最高人民法院管轄，故④說法不正確，①②③切合題意，應選

A項?！敬鸢浮?/p>

A張大爺在承包地地頭栽了兩棵樹，長了10年，被街坊王某伐倒，賣了1500元錢，張大爺向王某要錢，王某只給其500元，說是大樹影響了他家的莊稼，那

1000

元算是補償費。張大爺特別生氣。據(jù)此達成2～3題。2．張大爺不識字，到達基層人民法院，向法院工作人員說明了狀況，要求人民法院給他做主。對這一行為，以下認識正確的選項是()A．張大爺沒有請到律師，法院不予受理B．法院能夠受理，但是張大爺一定以書面的形式提出訴訟請求C．張大爺已經(jīng)以口頭的形式提出了訴訟懇求D．張大爺沒有充分的憑證，法院不予受理【分析】提出訴訟懇求的形式能夠是書面的，也能夠是口頭的。張大爺已經(jīng)以口頭的形式提出了訴訟懇求，法院應當考慮受理?！敬鸢浮緾3．法院接受張大爺?shù)脑V訟懇求，要進行審察。審察后應在________日內(nèi)立案，接受起訴()A．7B．10C．15D．5【分析】本題考察教材基礎知識?！敬鸢浮緼4．能夠惹起第二審程序開始的行為，除檢察機關依法提出的抗訴外，還能夠是()A．被害人的抗訴B．當事人的申述C．當事人的合法上訴D．公安機關的報請復核【分析】一審結束后，當事人不服一審訊決或裁定的，有權提出上訴，啟動二審程序。抗訴是檢察機關的權益，A項錯誤。B、兩項不切合題意?！敬鸢浮緾二、非選擇題5．資料一關雄是某市稅務局員工，因為工作游手好閑，被稅務局以違犯內(nèi)部規(guī)章制度為由開除。關雄以為領導在給他“穿小鞋”，到法院起訴稅務局。法院告訴他，行政