高中語(yǔ)文專(zhuān)題四逍遙游教案1蘇教版必修5蘇教版高二必修5語(yǔ)文教案

《逍遙游》(一)備課上課時(shí)間時(shí)間課題總課時(shí)數(shù)第節(jié)教課1．認(rèn)識(shí)莊子及其文和道家思想；目標(biāo)2．熟讀課文，初步感知課文內(nèi)容；教課1．認(rèn)識(shí)莊子及其思想重難2．落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)教課課本語(yǔ)文教課參照書(shū)網(wǎng)絡(luò)教課設(shè)計(jì)參照講課朗讀法點(diǎn)撥法議論法多媒體無(wú)教課協(xié)助手段方法專(zhuān)用教室無(wú)教課教學(xué)二次備課過(guò)程設(shè)計(jì)教課

一、自主先學(xué)說(shuō)說(shuō)你所知道的莊子（一）作者介紹⒈莊子，名周，約生于公元前369年，死于公元前286年，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)人，有名的思想家，道家學(xué)派的重要代表，與老子并稱(chēng)為“老莊”?！拔覍幵赣螒蛭蹫^之中自快，無(wú)為有國(guó)者所羈，終生不仕，以快吾志焉”（《史記·老莊申韓傳記》）一語(yǔ)可見(jiàn)其性格特色。莊子的主要思想有“天道無(wú)為”，相對(duì)的認(rèn)識(shí)論，無(wú)條件的精神自由等。他的思想屬于唯物主義系統(tǒng)。他片面夸張全部事物的相對(duì)性，否認(rèn)客觀事物的差別，否認(rèn)客觀真諦，在認(rèn)識(shí)論上走向相對(duì)主義。從這類(lèi)認(rèn)識(shí)論出發(fā)，他對(duì)待生活的態(tài)度是︰全部適應(yīng)自然，安時(shí)而處順，知其不行何如而安之若命。在政治上，他主張無(wú)為而治，反對(duì)全部社會(huì)制度，拋棄全部文化知識(shí)?！肚f子》散文最富裕想象力和浪漫主義色彩，善于用寓言故事來(lái)說(shuō)明道理，《史記》載：“其著書(shū)十余萬(wàn)言，大略率寓言也”。如丑女效顰、望洋興嘆、鯤鵬展翅、不龜手之藥等，都是奇妙雋永、妙不行言的寓言。（魯迅：其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也。）（二）寫(xiě)作背景造成莊子思想的社會(huì)原由:莊子生活的年月，正教

自主先學(xué)由學(xué)生暢聊他們所認(rèn)識(shí)的莊周，激發(fā)學(xué)生興趣。認(rèn)識(shí)寫(xiě)作背景解題學(xué)二次備課過(guò)程是我國(guó)古代社會(huì)大改革、大動(dòng)亂、大戰(zhàn)亂的時(shí)代，其設(shè)計(jì)時(shí)周王朝有名無(wú)實(shí)，各諸侯國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈。莊子自己的主觀原由:莊子對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)及統(tǒng)治者深為不滿(mǎn)，不時(shí)進(jìn)行尖利的批評(píng)，發(fā)出沉痛的抗議；但他對(duì)自己無(wú)力改變這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)心有不甘，想用自己的一套思想和人生觀來(lái)影響和改造人們。天下無(wú)道，莊子有兩種選擇：入世與出生，莊子選擇了出生，他拒絕勢(shì)力媒聘，果斷不與統(tǒng)治者合作。二、解題：“逍遙”意思是優(yōu)游自得的樣子，“逍遙游”就是沒(méi)有任何約束地、逍遙自在地活動(dòng)。本篇是《莊子》的代表篇目之一，充滿(mǎn)奇異的想象和浪漫的色彩，寓說(shuō)理于寓言和生動(dòng)的比喻中，形成獨(dú)到的風(fēng)格?！板羞b游”也是莊子哲學(xué)思想的一個(gè)重要方面。全篇再三論述無(wú)所依憑的主張，追求精神世界的絕對(duì)自由。在莊子的眼里，客觀現(xiàn)實(shí)中的一事一物，包含人類(lèi)自己都是對(duì)峙而又互相依存的，這就沒(méi)有絕對(duì)的自由，要想無(wú)所依憑就得無(wú)己。因此他希望全部順乎自然，超脫于現(xiàn)實(shí)，否認(rèn)人在社會(huì)生活中的全部作用，把人類(lèi)的生活與萬(wàn)物的生計(jì)混為一體；倡導(dǎo)不滯于物，追求無(wú)條件的精神自由。三、朗誦課文，初步感知⒈學(xué)生聽(tīng)課文錄音，集體正音正句：北冥（míng）鯤鵬（kūn）摶（tuán）遷移（xǐ）

《莊子》，也稱(chēng)《南華經(jīng)》或《南華真經(jīng)》，計(jì)52篇，今存33篇，此中內(nèi)篇7，外篇15，雜篇11。一般認(rèn)定內(nèi)篇為莊子自撰，其他則出自莊子門(mén)人及后學(xué)之手。說(shuō)明朗誦課文，初步感知坳堂（āo）草芥（jiè）夭閼（è）蜩蟬（tiáo）5.頻頻朗讀，熟悉課舂糧（chōng）蟪蛄（huìgū大）椿（chūn