精彩七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告方案計(jì)劃心得措施意見書

七年級(jí)信息技術(shù)教課工作總結(jié)灤平八中張海波時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，我主要擔(dān)當(dāng)七年級(jí)一至六班的微機(jī)課，回首本學(xué)期的工作，有勤勞、有汗水、有收獲、有快樂，此刻我把一學(xué)期來的工作做以下總結(jié)：一、思想方面工作以來我在思想上踴躍要求進(jìn)步，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)達(dá)成本員工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分派，可以與其余教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助。教育目的明確，態(tài)度正直，研究業(yè)務(wù)，勤勞勤苦；為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教課工作八中是一個(gè)新建校，學(xué)生又是來自不一樣的學(xué)校，有的學(xué)生小學(xué)學(xué)過微機(jī)，有的學(xué)生根本就沒上過一堂微機(jī)課，所以學(xué)生的水平錯(cuò)落不齊。針對(duì)此種狀況，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的檢查，把學(xué)生進(jìn)行了合理的分組，使學(xué)生間可以相互幫助，共同提高，既鍛練了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，又培育了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在教課上我還向來嚴(yán)格要求自己，努力研究業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我向來以來奮斗的目標(biāo)。所以，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我加大備課的容量，增強(qiáng)上課質(zhì)量，落實(shí)反省的重量。第一，我踴躍參加集體備課，把備課學(xué)來的理論知識(shí)與教課實(shí)踐相聯(lián)合；努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的講堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，仔細(xì)反省自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上完以后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我此后怎么改良，這樣做好反省，再進(jìn)行二次備課。其次，在講堂教課中，我堅(jiān)持以學(xué)生為主體的地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生可以主動(dòng)學(xué)習(xí)自主研究，進(jìn)而自主的接受信息技術(shù)課。經(jīng)過我的努力，學(xué)生的著手操作能力有了明顯的提高，并且可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，有的甚至還可以在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。三、努力的方向反省本學(xué)年來的工作，在喜當(dāng)作績的同時(shí)，也在思索著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、關(guān)于信息技術(shù)的教課因?yàn)橛斜囟ǖ乃悸?，所以不免思慮的少了一些，出現(xiàn)了一些疲倦。2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書本，但在教課實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，最全面的范文參照寫作網(wǎng)站沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；3、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。4、針對(duì)學(xué)生能力水平上的差別，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還應(yīng)當(dāng)細(xì)化，爭取使每個(gè)學(xué)生都有不一樣層次的提高，有成功的愉悅感。以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在此后的工作中弘揚(yáng)長處，彌補(bǔ)不足，有更大的進(jìn)步。篇二：七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教課工作總結(jié)七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教課工作總結(jié)為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育和課程改革，更好地促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，勇敢、深入有效的展開課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平，把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)盡早普及到孩子們手中，讓他們建立現(xiàn)代化的信息理念，依據(jù)自己的工作計(jì)劃，對(duì)本期信息技術(shù)教課工作總結(jié)以下：一、基本狀況（一）學(xué)生素質(zhì)及學(xué)習(xí)狀況剖析：本學(xué)期任七年級(jí)十五個(gè)班的信息技術(shù)課，七年級(jí)學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)電腦有必定的認(rèn)識(shí)，范文寫作可以開機(jī)關(guān)機(jī)，能進(jìn)行簡單的計(jì)算機(jī)操作，及其使用一些簡單的應(yīng)用程序。因?yàn)槊恳粚W(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，大多半學(xué)生學(xué)習(xí)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的狀況不是很理想，錯(cuò)落不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或親戚家有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較嫻熟，有部分學(xué)生純粹是上課聽老師講，課后就沒有穩(wěn)固的時(shí)機(jī)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)忘記較大，操作易生分。（二）教課內(nèi)容達(dá)成狀況剖析本學(xué)期使用的《信息技術(shù)》第二冊(cè)，主要學(xué)習(xí)Word，可是上邊的內(nèi)容在上學(xué)期沒有訂制教材的狀況下，我已經(jīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了好多有關(guān)Word的應(yīng)用的教課。所以本期的主要任務(wù)是：培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握文件管理與Word文檔設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技術(shù)，認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類平常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響，為此后學(xué)習(xí)打下必定的基礎(chǔ)。二、教課目的達(dá)成狀況：初中信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是提高學(xué)生的信息修養(yǎng)。學(xué)生的信息修養(yǎng)表此刻：對(duì)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與溝通的能力；對(duì)信息及信息活動(dòng)的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)論的能力；發(fā)布觀點(diǎn)、溝通思想、展開合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)質(zhì)問題的能力；恪守有關(guān)的倫理道德與法律法例，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。（一）知識(shí)與技術(shù)11.進(jìn)一步理解信息及信息技術(shù)的看法與特色，認(rèn)識(shí)利用信息技術(shù)獲取、加工、管理、表達(dá)與溝通信息的基本工作原理，認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的發(fā)展趨向。進(jìn)一步嫻熟地使用常用信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力，能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展變化。3、讓學(xué)生進(jìn)一步掌握文件管理與Word文檔設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)和相關(guān)的計(jì)算機(jī)操作方法與步驟；4、讓學(xué)生懂得如安在Ｗo(hù)rd文檔中插入圖片及用藝術(shù)字進(jìn)行創(chuàng)作；（二）過程與方法能從平常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或概括需要利用信息和信息技術(shù)解決的問題，能經(jīng)過問題剖析確立信息需求。能依據(jù)任務(wù)的要求，確立所需信息的種類和根源，能評(píng)論信息的真切性、正確性和有關(guān)性。能選擇適合的信息技術(shù)進(jìn)行有效的信息收集、儲(chǔ)存和管理。能采納適合的工具和方式表現(xiàn)信息、發(fā)布看法、溝通思想、展開合作。能嫻熟運(yùn)用信息技術(shù)，經(jīng)過有計(jì)劃的、合理的信息加工進(jìn)行創(chuàng)建性研究或解決實(shí)質(zhì)問題，如協(xié)助其余學(xué)科學(xué)習(xí)、達(dá)成信息作品等。思想報(bào)告專題能對(duì)自己和他人的信息活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)論，能概括利用信息技術(shù)解決問題的基本思想方法。（三）感情態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)信息技術(shù)包含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成踴躍主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參加信息活動(dòng)的態(tài)度。能辯證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和平常生活學(xué)習(xí)的影響。能理解并恪守與信息活動(dòng)有關(guān)的倫理道德與法律法例，負(fù)責(zé)任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。三、教課舉措剖析1、著重基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位，讓學(xué)生適合訓(xùn)練，建立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。22、進(jìn)一步指引學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視線，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。３、靈巧運(yùn)用教材，關(guān)于教材上的內(nèi)容，假如完好依據(jù)其進(jìn)度來實(shí)行教課，知識(shí)反而不可以更好地連接，并且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有必定的挑選，選擇實(shí)質(zhì)應(yīng)用比許多的知識(shí)作為要點(diǎn)來教。5、在教課實(shí)行過程中，把各樣最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于憑空捏造，老是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時(shí)的知識(shí)。四、成功與不足經(jīng)過本學(xué)期的教課，學(xué)生在信息技術(shù)修養(yǎng)上有了很大的提高，但是因?yàn)閷W(xué)校沒有微機(jī)教室，大多半學(xué)生沒有上機(jī)實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，所以忘性很大。但不論如何，在此后的工作中我將盡量把課上得生動(dòng)些，適用些，讓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃重些。德江縣民族中學(xué)王江寧2013-03-033篇三：2014年七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教課工作總結(jié)2014七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教課工作總結(jié)——王婷信息技術(shù)教課工作，不只是是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息修養(yǎng)；真切做到為人師表、教書育人。本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并聯(lián)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)質(zhì)狀況展開信息(轉(zhuǎn)載于:在點(diǎn)網(wǎng))技術(shù)教育、教課工作，學(xué)期鄰近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，現(xiàn)總結(jié)以下：一、教育教課思想方面自己能仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、目標(biāo)和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本員工作，增強(qiáng)自我涵養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真摯對(duì)待學(xué)生，遇到學(xué)生的好評(píng)。將學(xué)到的理論知識(shí)確實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。二、信息技術(shù)教課工作方面（一）備課開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教課計(jì)劃，提早備好課，寫好教課設(shè)計(jì)，平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)研究教材教法，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)大綱》。力爭吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)，戰(zhàn)勝教課中的任意性。在踴躍參加集體備課的基礎(chǔ)上仔細(xì)備課，備課分三個(gè)方面：①備教材：研究教材、收集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、要點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到成竹在胸。②備學(xué)生：常常認(rèn)識(shí)學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教課的針對(duì)性。③備教法：選擇適合的教課方法、手段和現(xiàn)代教課媒體，倡導(dǎo)使用現(xiàn)代教課手段。同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中他人的長處確立自己的教課思路。（二）上課上課時(shí)仔細(xì)授課，教課目的明確，切合學(xué)生實(shí)質(zhì)，表現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識(shí)、信息能力、信息情義三者一致。使“知識(shí)與技術(shù)”、“過程與方法”以及“感情和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力爭抓住要點(diǎn)，打破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適合、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教課方法，著重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力爭生動(dòng)開朗，充分調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確指引學(xué)生對(duì)待和使用網(wǎng)上信息，培育學(xué)生優(yōu)秀的信息修養(yǎng)。注意講堂管理，上課時(shí)期要修業(yè)生嚴(yán)格依據(jù)老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生達(dá)成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的指導(dǎo)。課后實(shí)時(shí)做好課后反省，不停總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向講堂45分鐘要質(zhì)量。三、個(gè)人教課業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：信息技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每日出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不停地更新自己的知識(shí)，不停地提高自己的素質(zhì)，不停地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流利地、輕松地、完好地講解給學(xué)生，才能讓學(xué)生一直走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不停發(fā)展的時(shí)代步伐。踴躍學(xué)習(xí)各樣理論知識(shí)，以提高自己的教課業(yè)務(wù)水平，并獲取相應(yīng)的證書，仔細(xì)、主動(dòng)地向其余有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)固的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教課。四、自己此后的努力方向：（一）增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，講堂上做到計(jì)算機(jī)教課工作精講精練，著重對(duì)學(xué)生能力的培育。（二）對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。（三）利用各樣教課方法，提高學(xué)生注意力。以上是自己在本學(xué)期信息技術(shù)教課工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在行進(jìn)，學(xué)生的特色和問題也在發(fā)生著不停的變化