改進(jìn)工作作風(fēng)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境總結(jié)范文（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)改進(jìn)工?作作風(fēng)?優(yōu)化發(fā)?展環(huán)境?總結(jié)范?文為?進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變機(jī)?關(guān)作風(fēng)?，提高?工作效?率和服?務(wù)水平?，切實(shí)?加強(qiáng)機(jī)?關(guān)效能?建設(shè)，?根據(jù)區(qū)?委、區(qū)?政府的?統(tǒng)一部?署，我?局從_?___?年__?__月?___?_日開(kāi)?始至_?___?年__?__月?___?_日，?在全局?開(kāi)展了?改進(jìn)工?作作風(fēng)?，優(yōu)化?發(fā)展環(huán)?境活動(dòng)?。現(xiàn)已?完成各?階段的?整建目?標(biāo)，取?得顯著?成績(jī)，?現(xiàn)將有?關(guān)情況?總結(jié)如?下：?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，精心?___?_1?、成立?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)。成?立區(qū)_?___?局進(jìn)一?步改進(jìn)?工作作?風(fēng)優(yōu)化?發(fā)展環(huán)?境活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小?組，由?局長(zhǎng)_?___?平同志?任組長(zhǎng)?，副局?長(zhǎng)郭云?翠、劉?月喜、?張晨燕?同志任?副組長(zhǎng)?。成員?：原永?平、韓?建平、?程晉萍?、張文?濤，_?___?設(shè)在區(qū)?___?_局辦?公室，?原永平?同志兼?任辦公?室主任?。2?、認(rèn)_?___?署安排?。領(lǐng)導(dǎo)?小組精?心__?__，?周密安?排，既?抓好總?體部署?，又抓?緊每個(gè)?環(huán)節(jié)具?體措施?的落實(shí)?。結(jié)合?我局的?實(shí)際制?定了《?榆次區(qū)?檔案_?___?改進(jìn)工?作作風(fēng)?優(yōu)化發(fā)?展環(huán)境?的實(shí)施?方案》?，對(duì)活?動(dòng)的指?導(dǎo)思想?、目標(biāo)?要求、?基本原?則和方?法步驟?作出明?確規(guī)定?，對(duì)各?環(huán)節(jié)的?任務(wù)和?目標(biāo)進(jìn)?行了細(xì)?化，力?求把內(nèi)?容策劃?實(shí)、形?式安排?好、活?動(dòng)__?__細(xì)?。二?、廣泛?動(dòng)員，?加強(qiáng)宣?傳區(qū)?___?_局在?局機(jī)關(guān)?會(huì)議室?召開(kāi)了?改進(jìn)工?作作風(fēng)?優(yōu)化發(fā)?展環(huán)境?動(dòng)員大?會(huì)。一?是傳達(dá)?全區(qū)改?進(jìn)工作?作風(fēng)優(yōu)?化發(fā)展?環(huán)境動(dòng)?員大會(huì)?精神；?二是局?領(lǐng)導(dǎo)做?動(dòng)員報(bào)?告；三?是安排?部署區(qū)?___?_局改?進(jìn)工作?作風(fēng)優(yōu)?化發(fā)展?環(huán)境動(dòng)?員大會(huì)?活動(dòng)；?三、?認(rèn)真學(xué)?習(xí)集中?培訓(xùn)?重點(diǎn)_?___?機(jī)關(guān)干?部認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?廉政準(zhǔn)?則》、?“五十?二個(gè)不?準(zhǔn)”和?省市的?“五不?準(zhǔn)”、?“四個(gè)?嚴(yán)禁”?的規(guī)定?，以及?孫__?__在?全區(qū)改?進(jìn)工作?作風(fēng)優(yōu)?化發(fā)展?環(huán)境的?會(huì)議上?的重要?講話，?抓了以?下幾個(gè)?關(guān)鍵環(huán)?節(jié)：?1、領(lǐng)?導(dǎo)談心?。四位?局領(lǐng)導(dǎo)?擠出時(shí)?間分別?與科室?負(fù)責(zé)人?進(jìn)行交?心談心?，和他?們共同?分析當(dāng)?前存在?薄弱環(huán)?節(jié)，以?及整改?的思路?。2?、職工?自學(xué)。?每個(gè)職?工全部?完成了?學(xué)習(xí)任?務(wù)，均?寫出了?___?_字以?上的學(xué)?習(xí)筆記?。3?、心得?體會(huì)和?總結(jié)。?全體參?加活動(dòng)?的職工?均已完?成學(xué)習(xí)?心得體?會(huì)__?__篇?，并完?成相關(guān)?總結(jié)。?四、?征求意?見(jiàn)，查?找問(wèn)題?通過(guò)?發(fā)放征?求意見(jiàn)?表、召?開(kāi)座談?會(huì)、個(gè)?別談話?等形式?在黨員?、老干?部、非?黨職工?、服務(wù)?對(duì)象等?范圍內(nèi)?，采取?領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)?、群眾?提、自?己查等?形式，?深入查?找在上?下班紀(jì)?律、工?作作風(fēng)?、服務(wù)?態(tài)度、?服務(wù)能?力、遵?章守紀(jì)?、嚴(yán)格?執(zhí)法、?令不行?禁不止?、工作?不在狀?態(tài)等方?面的問(wèn)?題，區(qū)?___?_局將?征求到?的意見(jiàn)?建議認(rèn)?真梳理?、匯總?，主要?存在以?下突出?問(wèn)題：?1、?領(lǐng)導(dǎo)班?子思想?觀念急?待轉(zhuǎn)變?。主要?表現(xiàn)在?思想開(kāi)?放不夠?，創(chuàng)新?意識(shí)不?強(qiáng)，對(duì)?___?_的學(xué)?習(xí)理解?認(rèn)識(shí)不?深不透?；對(duì)新?形勢(shì)下?檔案發(fā)?展的方?向認(rèn)識(shí)?不夠，?對(duì)新域?檔案工?作探索?較少，?檔案工?作服務(wù)?范圍不?夠?qū)挿?。2?、機(jī)關(guān)?干部作?風(fēng)急待?改進(jìn)。?在紀(jì)律?方面主?要表現(xiàn)?在：紀(jì)?律松懈?、管理?不嚴(yán)，?___?_嚴(yán)重?、工作?效率低?下；在?思想作?風(fēng)方面?主要表?現(xiàn)出在?：觀念?更新不?夠，安?于現(xiàn)狀?、因循?守舊，?工作按?部就班?，思路?不開(kāi)闊?，缺乏?創(chuàng)新精?神和強(qiáng)?烈的發(fā)?展欲望?；在工?作作風(fēng)?方面主?要表現(xiàn)?在缺乏?艱苦奮?斗、精?益求精?的精神?，工作?不深入?、作風(fēng)?不扎實(shí)?，對(duì)工?作要求?不高，?標(biāo)準(zhǔn)不?嚴(yán)，質(zhì)?量不高?、效率?低下。?3、?對(duì)全區(qū)?檔案工?作的督?促、檢?查力度?不夠。?檔案行?政管理?部門的?主要職?責(zé)是主?管全區(qū)?的檔案?事業(yè)，?并對(duì)全?區(qū)的機(jī)?關(guān)、團(tuán)?體、企?業(yè)事業(yè)?單位和?其他_?___?的檔案?工作實(shí)?行監(jiān)督?和指導(dǎo)?。但我?們?cè)诎l(fā)?揮檔案?部門的?主要職?責(zé)上離?區(qū)委、?區(qū)政府?和上級(jí)?業(yè)務(wù)部?門的要?求還有?很大距?離。主?要表現(xiàn)?在：一?是對(duì)全?區(qū)檔案?工作人?員缺乏?經(jīng)常性?的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?、各部?門、各?單位的?檔案人?員業(yè)務(wù)?能力還?很薄弱?。二是?檔案執(zhí)?法力度?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，?全區(qū)檔?案管理?中存在?違反《?檔案法?》和《?___?_省檔?案管理?條例》?的現(xiàn)象?。由于?對(duì)全區(qū)?檔案工?作的督?促、檢?查力度?不夠，?致使全?區(qū)檔案?工作發(fā)?展差強(qiáng)?人意。?五、?深刻剖?析整改?有效?1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高?綜合素?質(zhì)。?堅(jiān)持不?懈地進(jìn)?行政治?理論學(xué)?習(xí)，努?力提高?___?_的水?平；增?強(qiáng)學(xué)習(xí)?的自覺(jué)?性和主?動(dòng)性，?努力提?升領(lǐng)導(dǎo)?班子的?領(lǐng)導(dǎo)水?平和執(zhí)?政能力?；進(jìn)一?步完善?和落實(shí)?學(xué)習(xí)制?度，認(rèn)?真制定?和落實(shí)?學(xué)習(xí)計(jì)?劃，努?力提升?學(xué)習(xí)的?系統(tǒng)性?、針對(duì)?性和實(shí)?效性。?要通過(guò)?強(qiáng)化理?論學(xué)習(xí)?，切實(shí)?提高領(lǐng)?導(dǎo)班子?科學(xué)決?策能力?，通過(guò)?加強(qiáng)黨?員干部?思想政?治工作?，提高?全體檔?案干部?工作熱?情和奉?獻(xiàn)精神?。加?強(qiáng)新領(lǐng)?域檔案?知識(shí)的?學(xué)習(xí)。?為創(chuàng)新?思維、?創(chuàng)造性?工作蓄?積知識(shí)?底蘊(yùn)，?努力拓?寬檔案?服務(wù)領(lǐng)?域，使?檔案事?業(yè)更好?地為全?區(qū)工作?大局服?務(wù)；要?加強(qiáng)檔?案工作?的法律?、法規(guī)?的學(xué)習(xí)?，不斷?增強(qiáng)檔?案法制?理念，?不斷提?高依法?治檔的?能力和?水平。?在學(xué)習(xí)?中要“?學(xué)有所?思、思?有所悟?、悟有?所行、?行有所?果”，?在不斷?學(xué)習(xí)中?夯實(shí)履?行職責(zé)?的理論?水平的?根基，?在創(chuàng)新?中提高?履行職?責(zé)的能?力水平?，促進(jìn)?檔案工?作科學(xué)?發(fā)展，?再上新?臺(tái)階。?責(zé)任?人：_?___?平2?、解放?思想，?提高創(chuàng)?新意識(shí)?。進(jìn)?一步解?放思想?、更新?觀念，?緊跟形?勢(shì)發(fā)展?的要求?和時(shí)代?前進(jìn)的?步伐，?樹(shù)立強(qiáng)?烈的機(jī)?遇意識(shí)?和發(fā)展?意識(shí)，?不因循?守舊，?突破思?想束縛?，放下?傳統(tǒng)行?政管理?機(jī)構(gòu)的?架子，?以滿足?服務(wù)對(duì)?象的需?求為目?標(biāo)，而?不再是?一味追?求為了?檔案管?理而管?理。多?到檔案?業(yè)務(wù)開(kāi)?展好的?兄弟縣?區(qū)__?__局?進(jìn)行學(xué)?習(xí)交流?，總結(jié)?發(fā)揚(yáng)檔?案工作?的好做?法，學(xué)?習(xí)借鑒?檔案管?理的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，結(jié)合?工作實(shí)?際消化?吸收再?創(chuàng)新，?創(chuàng)造性?地開(kāi)展?工作，?以新的?理念面?對(duì)新挑?戰(zhàn)、解?決新問(wèn)?題，用?創(chuàng)新的?精神、?創(chuàng)新的?舉措實(shí)?現(xiàn)新發(fā)?展，開(kāi)?創(chuàng)新局?面。?責(zé)任人?：劉月?喜3?、健全?制度，?強(qiáng)化管?理。完?善各項(xiàng)?工作制?度。對(duì)?照__?__的?要求，?認(rèn)真對(duì)?現(xiàn)有的?政策和?規(guī)章制?度進(jìn)行?清理，?建立健?全檔案?部門體?現(xiàn)__?__要?求的規(guī)?章制度?，力爭(zhēng)?在完善?體制機(jī)?制方面?取得成?果。?責(zé)任人?：張晨?燕4?、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)指?導(dǎo)，提?高檔案?管理水?平。?業(yè)務(wù)指?導(dǎo)采取?分工負(fù)?責(zé)。將?各立檔?單位分?成若干?片，由?每位業(yè)?務(wù)人員?每人負(fù)?責(zé)聯(lián)系?一片。?進(jìn)行不?定期的?監(jiān)督、?指導(dǎo)，?以強(qiáng)化?業(yè)務(wù)指?導(dǎo)工作?。加強(qiáng)?鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔?案工作?，在全?區(qū)樹(shù)立?一個(gè)檔?案規(guī)范?化管理?的典型?，以點(diǎn)?帶面，?推動(dòng)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)檔案?的科學(xué)?發(fā)展；?對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?檔案工?作進(jìn)行?一次檢?查，并?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)?行業(yè)務(wù)?指導(dǎo)，?強(qiáng)化檔?案業(yè)務(wù)?人員的?業(yè)務(wù)能?力，增?強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?的檔案?意識(shí)，?提高鄉(xiāng)?鎮(zhèn)檔案?工作的?發(fā)展水?平。?責(zé)任人?：郭云?翠六?、完善?制度，?鞏固成?果。?為了建?立機(jī)關(guān)?作風(fēng)良?好長(zhǎng)效?機(jī)制，?區(qū)__?__局?制定和?完善了?___?_工作?九項(xiàng)制?度，包?括“區(qū)?___?_局辦?文限時(shí)?制、區(qū)?___?_局崗?位責(zé)任?制度、?區(qū)__?__局?服務(wù)承?諾制度?、區(qū)_?___?局首問(wèn)?負(fù)責(zé)制?度、區(qū)?___?_局限?時(shí)辦結(jié)?制度、?區(qū)__?__局?效能投?訴制度?、區(qū)_?___?局效能?考評(píng)制?度、區(qū)?___?_局失?職問(wèn)責(zé)?制度、?機(jī)關(guān)考?勤制度?”。通?過(guò)這些?制度的?落實(shí)，?機(jī)關(guān)形?象有了?較大的?提升，?干部服?務(wù)意識(shí)?有了較?大提高?，為打?造服務(wù)?型、樸?素型和?禮貌型?政府奠?定了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?總之，?區(qū)__?__局?歷時(shí)三?個(gè)月開(kāi)?展的進(jìn)?一步改?進(jìn)工作?作風(fēng)優(yōu)?化發(fā)展?環(huán)境活?動(dòng)，在?區(qū)委的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?著重解?決了機(jī)?關(guān)干部?管理失?之于軟?、失之?于寬、?無(wú)章可?循、有?章不循?、運(yùn)轉(zhuǎn)?無(wú)序、?工作不?力等突?出問(wèn)題?，大力?開(kāi)展了?“權(quán)為?民用、?情為民?系、利?為民謀?”的“?三民”?主題實(shí)?踐活動(dòng)?，切實(shí)?樹(shù)立機(jī)?關(guān)干部?親民、?愛(ài)民、?為民的?良好形?象，破?除了陳?規(guī)陋習(xí)?，倡導(dǎo)?了文明?和諧的?生活方?式，可?以肯定?地說(shuō)，?我局機(jī)?關(guān)整風(fēng)?達(dá)到了?群眾滿?意、_?___?滿意，?實(shí)現(xiàn)了?開(kāi)門整?風(fēng)和推?進(jìn)工作?兩不誤?的目的?。改?進(jìn)工作?作風(fēng)優(yōu)?化發(fā)展?環(huán)境總?結(jié)范文?（二）?鄉(xiāng)鎮(zhèn)?改進(jìn)機(jī)?關(guān)作風(fēng)?優(yōu)化發(fā)?展環(huán)境?工作?總結(jié)?___?_月_?___?日縣委?、縣政?府召開(kāi)?全縣改?進(jìn)機(jī)關(guān)?作風(fēng)優(yōu)?化發(fā)展?環(huán)境動(dòng)?員大會(huì)?后，我?鎮(zhèn)高度?重視，?把搞好?這次機(jī)?關(guān)作風(fēng)?整頓活?動(dòng)作為?當(dāng)前一?項(xiàng)中心?任務(wù)來(lái)?抓，嚴(yán)?格按照?縣委、?縣政府?的總體?部署，?精心_?___?，周密?安排，?下大力?氣，抓?好落實(shí)?，深入?開(kāi)展改?進(jìn)機(jī)關(guān)?作風(fēng)優(yōu)?化發(fā)展?環(huán)境的?活動(dòng)。?經(jīng)過(guò)_?___?個(gè)半月?來(lái)的工?作，基?本完成?了各?個(gè)階段?的工作?，現(xiàn)總?結(jié)如下?。一?、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，?周密部?署為?使改進(jìn)?機(jī)關(guān)作?風(fēng)優(yōu)化?發(fā)展環(huán)?境活動(dòng)?扎實(shí)順?利開(kāi)展?，首先?，我鎮(zhèn)?成立了?鎮(zhèn)黨委?書(shū)記任?組長(zhǎng)，?副書(shū)記?任副組?長(zhǎng)，其?他班子?成員為?成員的?改進(jìn)機(jī)?關(guān)作風(fēng)?優(yōu)化發(fā)?展環(huán)境?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，下設(shè)?辦公室?負(fù)責(zé)具?體的日?常工作?。其次?，在深?入基層?調(diào)查研?究、摸?清機(jī)關(guān)?干__?__伍?的思想?作風(fēng)狀?況的基?礎(chǔ)上，?認(rèn)真制?訂《_?___?鎮(zhèn)改進(jìn)?機(jī)關(guān)作?風(fēng)優(yōu)化?發(fā)展環(huán)?境實(shí)施?方案》?，印發(fā)?給鎮(zhèn)屬?機(jī)關(guān)事?業(yè)單位?貫徹落?實(shí)。該?實(shí)施方?案明確?了這次?機(jī)關(guān)作?風(fēng)整頓?活動(dòng)的?指導(dǎo)思?想、主?要任務(wù)?、實(shí)施?步驟和?檢查驗(yàn)?收的有?關(guān)事項(xiàng)?，具有?很強(qiáng)的?針對(duì)性?、可操?作性和?指導(dǎo)性?，使整?個(gè)機(jī)關(guān)?作風(fēng)整?頓活動(dòng)?有章可?循，循?序漸進(jìn)?。同時(shí)?，鎮(zhèn)_?___?領(lǐng)導(dǎo)還?分工積?極指導(dǎo)?分管部?門開(kāi)展?工作，?有效促?進(jìn)各單?位機(jī)關(guān)?作風(fēng)整?頓活動(dòng)?的深入?開(kāi)展。?再次，?充分發(fā)?動(dòng)，提?高認(rèn)識(shí)?。月日?下午，?我鎮(zhèn)及?時(shí)召開(kāi)?黨政班?子成員?擴(kuò)大會(huì)?議，_?___?學(xué)習(xí)縣?改進(jìn)機(jī)?關(guān)作?風(fēng)優(yōu)化?發(fā)展環(huán)?境動(dòng)員?大會(huì)和?有關(guān)文?件精神?，研究?部署好?這次改?進(jìn)機(jī)關(guān)?作風(fēng)優(yōu)?化發(fā)展?環(huán)境的?活動(dòng)，?決定把?整頓機(jī)?關(guān)作風(fēng)?優(yōu)化發(fā)?展環(huán)境?同抓好?當(dāng)前各?項(xiàng)工作?有機(jī)結(jié)?合起來(lái)?，一起?布置，?一起檢?查，一?起落實(shí)?。二?、__?__學(xué)?習(xí)，統(tǒng)?一思想?集中學(xué)?習(xí)與自?學(xué)相結(jié)?合。黨?委堅(jiān)持?中心組?集中學(xué)?習(xí)制度?，學(xué)習(xí)?分析研?究機(jī)關(guān)?紀(jì)律作?風(fēng)整頓?和優(yōu)化?發(fā)展環(huán)?境問(wèn)題?，同時(shí)?下來(lái)自?學(xué)有關(guān)?知識(shí)，?不斷提?高自身?素質(zhì)。?鎮(zhèn)機(jī)關(guān)?干部職?工也通?過(guò)集中?和自學(xué)?進(jìn)行學(xué)?習(xí)，圍?繞“改?進(jìn)機(jī)關(guān)?作風(fēng)優(yōu)?化發(fā)展?環(huán)境”?這個(gè)主?題開(kāi)展?討論。?通過(guò)階?段來(lái)的?學(xué)習(xí)教?育，增?強(qiáng)廣大?黨員干?部依法?行政、?文明服?務(wù)的意?識(shí)，提?高遵紀(jì)?守法的?自覺(jué)性?，牢記?宗旨，?樹(shù)立正?確的人?生觀、?世界觀?、價(jià)值?觀。?三、聯(lián)?系實(shí)際?，查擺?問(wèn)題?為確保?這次活?動(dòng)不走?過(guò)場(chǎng)，?我們嚴(yán)?格按照?《__?__鎮(zhèn)?改進(jìn)機(jī)?關(guān)作風(fēng)?優(yōu)化發(fā)?展環(huán)境?實(shí)施方?案》的?要求，?把抓好?查擺問(wèn)?題作?為整個(gè)?活動(dòng)的?關(guān)鍵。?我們通?過(guò)自查?、發(fā)放?征求意?見(jiàn)表、?懸掛征?求意見(jiàn)?箱等形?式，認(rèn)?真查找?本單位?及工作?人員在?思想、?工作、?紀(jì)律、?作風(fēng)等?方面存?在的問(wèn)?題進(jìn)行?認(rèn)真查?擺，重?點(diǎn)是查?找“窗?口”部?門是否?存在吃?、拿、?卡、要?，刁難?群眾，?是否存?在“門?難進(jìn)、?臉難看?、話難?聽(tīng)、事?難辦”?的現(xiàn)象?或違規(guī)?行為。?通過(guò)查?找差距?和不足?，開(kāi)展?批評(píng)和?自我批?評(píng)，查?找根源?，認(rèn)識(shí)?危害，?增強(qiáng)自?糾的信?心和決?心。通?過(guò)查找?問(wèn)題，?普遍存?在的問(wèn)?題，一?是服務(wù)?意識(shí)差?。有的?對(duì)群眾?辦事不?熱情，?存在門?難進(jìn)、?臉難看?，話難?聽(tīng)、事?難辦的?現(xiàn)象。?二是辦?事水平?低。有?的方法?簡(jiǎn)單粗?暴，引?起群眾?強(qiáng)烈不?滿，工?作效果?差。三?是自律?意識(shí)差?。有的?不以身?作則，?嚴(yán)以律?己，上?班遲到?、下班?早退，?影響了?黨和政?府在廣?大人民?群眾中?的形象?。在查?找問(wèn)題?完成后?，大家?都認(rèn)真?寫出了?剖析材?料，明?確了存?在的問(wèn)?題和努?力的方?向。并?按照上?級(jí)要求?，及時(shí)?召開(kāi)了?科級(jí)干?部專題?___?_會(huì)，?并邀請(qǐng)?了縣領(lǐng)?導(dǎo)參?加。?四、邊?查邊改?，注重?實(shí)效?搞好整?改是改?進(jìn)機(jī)關(guān)?作風(fēng)優(yōu)?化發(fā)展?環(huán)境的?著眼點(diǎn)?和落腳?點(diǎn)。我?們堅(jiān)持?邊查邊?改，邊?整邊改?，各黨?員干部?特別是?鎮(zhèn)__?__領(lǐng)?導(dǎo)都有?針對(duì)性?地認(rèn)真?寫出了?整改措?施，對(duì)?照存在?的問(wèn)題?進(jìn)行邊?整邊改?，力求?見(jiàn)到實(shí)?效。各?站室也?都針對(duì)?查擺出?來(lái)的存?在問(wèn)題?，緊緊?結(jié)合本?部門的?工作實(shí)?際和黨?員干_?___?伍的現(xiàn)?狀，本?著實(shí)事?求是的?原則，?有什么?問(wèn)題就?解決什?么問(wèn)題?，什么?問(wèn)題突?出就著?力解決?什么問(wèn)?題，力?求取得?實(shí)實(shí)在?在的成?效。同?時(shí)為從?根本上?解決問(wèn)?題，我?們?cè)谥?度建設(shè)?上做文?章，鎮(zhèn)?黨委、?政府專?門研究?，建立?健全了?___?_項(xiàng)規(guī)?章制度?，堅(jiān)持?從完善?制度上?鞏固整?改成果?，建立?改進(jìn)機(jī)?關(guān)作風(fēng)?的長(zhǎng)效?機(jī)制，?有效地?促進(jìn)各?項(xiàng)工作?的開(kāi)展?。五?、創(chuàng)新?工作，?提高效?率1?、緊扣?鎮(zhèn)情，?實(shí)行“?全程便?民代辦?服務(wù)制?”，制?定了實(shí)?施辦法?、實(shí)施?細(xì)則，?并在鎮(zhèn)?、村服?務(wù)點(diǎn)（?站）進(jìn)?行了隆?重掛?牌。鎮(zhèn)?政府設(shè)?立全程?代辦服?務(wù)站，?全鎮(zhèn)各?村設(shè)了?___?_個(gè)便?民服務(wù)?點(diǎn)，鎮(zhèn)?包村干?部為助?理代辦?員，每?村每個(gè)?點(diǎn)設(shè)代?辦員_?___?名，對(duì)?涉及群?眾切身?利益的?事務(wù)性?事宜實(shí)?行全程?代辦，?目前可?代辦包?括報(bào)銷?農(nóng)戶合?作醫(yī)療?在內(nèi)的?___?_項(xiàng)事?務(wù)，使?群眾足?不出村?就能享?受優(yōu)質(zhì)?、高效?的服務(wù)?，極大?地方便?的村民?群眾；?特別是?偏遠(yuǎn)山?區(qū)村民?節(jié)省了?大量辦?事成本?和辦事?時(shí)間，?群眾普?遍稱贊?。2?、緊扣?政務(wù)，?促進(jìn)各?項(xiàng)工作?的順利?開(kāi)展。?改進(jìn)?工作作?風(fēng)優(yōu)化?發(fā)展環(huán)?境總結(jié)?范文（?三）?體育局?“改進(jìn)?作風(fēng)、?提高效?能、優(yōu)?化環(huán)境?”承?諾活動(dòng)?工作匯?報(bào)自?“改進(jìn)?作風(fēng)、?提高效?能、優(yōu)?化環(huán)境?”活動(dòng)?開(kāi)展以?來(lái)，我?局高度?重視，?把搞好?這次活?動(dòng)作為?當(dāng)前一?項(xiàng)重點(diǎn)?來(lái)抓，?嚴(yán)格按?照縣上?的總體?部署，?精心_?___?，周密?安排，?下大力?氣，抓?好落實(shí)?，現(xiàn)匯?報(bào)如下?：一?、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，?周密部?署為?使此項(xiàng)?活動(dòng)扎?實(shí)順利?開(kāi)展，?我局首?先召開(kāi)?了動(dòng)員?會(huì)議，?認(rèn)真貫?徹活動(dòng)?精神，?周密安?排部署?。成立?了以紀(jì)?檢組長(zhǎng)?任組長(zhǎng)?，體育?局副局?長(zhǎng)任副?組長(zhǎng)，?其他班?子成員?為成員?的工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，制?定了《?體育局?“改進(jìn)?作風(fēng)、?提高效?能、優(yōu)?化環(huán)境?”主題?活動(dòng)實(shí)?施方案?》，該?實(shí)施方?案明確?了這次?活動(dòng)的?指導(dǎo)思?想、主?要任務(wù)?、實(shí)施?步驟和?檢查驗(yàn)?收的有?關(guān)事項(xiàng)?，具有?很強(qiáng)的?針對(duì)性?、可操?作性和?指導(dǎo)性?，使整?個(gè)活動(dòng)?有章可?循，循?序漸進(jìn)?。二?、__?__學(xué)?習(xí)，統(tǒng)?一思想?實(shí)行?集中學(xué)?習(xí)與自?學(xué)相結(jié)?合。黨?委堅(jiān)持?中心組?集中學(xué)?習(xí)制度?，學(xué)習(xí)?分析研?究機(jī)關(guān)?紀(jì)律作?風(fēng)整頓?和優(yōu)化?發(fā)展環(huán)?境問(wèn)題?，同時(shí)?自學(xué)有?關(guān)知識(shí)?，不斷?提高自?身素質(zhì)?。廣大?干部職?工也通?過(guò)集中?和自學(xué)?進(jìn)行學(xué)?習(xí)，圍?繞“改?進(jìn)作風(fēng)?、提高?效能、?優(yōu)化環(huán)?境”這?個(gè)主題?開(kāi)展討?論。通?過(guò)學(xué)習(xí)?教育，?增強(qiáng)廣?大黨1